PLANEACION

LA ETNOGRAFIA COMO METODO PARA ANALIZAR LA PRACTICA DOCENTE

Yo creo que la etnografía es un medio por el cual nosotros como futuros maestros podemos utilizar este método porque así podríamos ir entendiendo lo que pasa en el salón de clases con nuestros alumnos, pues la etnografía a eso se dedica a estudiar a los grupos indígenas claro que en nuestro caso serian los grupos en al escuela. Con este método podríamos ir analizando diferentes tipos de instrumentos como el diario de campo que nos ayudaría a retroalimentar los sucedido en la jornada escolar, ya que en el diario de campo se registran lo sucedido durante los días de clases a lo que a mí me surge la siguiente pregunta ¿Cuál es el objetivo de esto? Y respondo aclarando que el este instrumento de la etnografía nos seria de mucha utilidad ya que podríamos ir observando detalles que a la momento de la clase pasan por desapercibidos, y observando los diarios de otros docentes podríamos retomar una mescla de ideas y elevar nuestra experiencia como docentes. ´´Así mismo la línea de investigación que se permite asumir en este estudio se distingue por su intento de conocer lo que pasa en las escuelas y grupos estudiados sin suponer ni deducir´´.

Para continuar con este tema hay que definir la etnografía, en los siguientes puntos también daré a conocer los factores que intervienen durante el proceso etnográfico.

a) El significado de etnografía de acuerdo con el autor Jorge Manuel Castillo Cano nos dice que la etnografía educativa es aquella que estudia a los grupos de una escuela utilizando una serie de instrumentos que le permiten al investigador participar en la vida diaria de los sujetos durante un tiempo determinado. Es un proceso metodológico que permite conocer una realidad y remite a la elaboración de constructos y de una conceptualización teórica en relación con el objeto.

La etnografía implica moverse entre dos niveles de conceptualización que van de lo trivial a lo mítico de las prácticas

La idea central de la participación es la penetración de las experiencias de los otros en un grupo.

b) Técnicas etnográficas.

La observación:

comentario que se llama la atención, la observación participante: cuando la persona que observa se relaciona con el grupo observado donde puede participar o involucrarse en la dinámica del grupo.

Entrevista: encuentro o reunión entre dos o más personas con el fin de tratar un asunto conversación en la que alguien hace preguntas una o a más personas

c) Los recursos etnográficos

- diario de campo

- diario del profesor

- descripción

- narración

- argumentación

La descripción consiste

en la presentación de las características cualitativas y cuantitativas del mismo las características que se utilicen deben presentarse como en grupos homogéneos narración y técnica.

Cuando nos referimos acerca de la narración

se consigue con la búsqueda del punto de vista el centro de interés de las ideas y de los hechos. Al igual que la descripción el punto de vista nos servirá de guía para

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