Cuestionario Caso Gama 3 Respuestas y Esquema elaborado

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Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales

Actividad Integradora 2

Investigación: Fase 2 Estrategia de Aprendizaje

Caso: Creando un Centro de Formación de Líderes de Excelencia

Nombre del alumno: María Anel Moreno Colorado

Nombre de la Maestro: Saúl Chávez Torres

Presentación.

1. Cuestionario Caso Gama 3
2. Respuestas y Esquema elaborado

RESOLUCION DEL CASO.

1. ¿Qué características sobre la manera en la que un adulto aprende se deben de tomar en cuenta para este rediseño?

Son diversas las características y los métodos de aprendizaje en los adultos, por lo que es importante que el docente maneje las estrategias necesarias para una mejor adquisición de conocimiento en el alumno. Así mismo los alumnos deben de conocer las diferentes características y métodos de aprendizaje, además deberán de manera individual responsabilizarse sobre ellos mismos en este proceso de adquisición de nuevos conocimientos, tomar conciencia y adaptarse a nuevas formas de aprender.

1. ¿Qué medios tecnológicos y métodos de aprendizaje en línea y presencial es conveniente considerar?

El uso del Internet es una herramienta muy práctica que les facilitara la manera de aprender y realizar sus tareas de manera muy rápida, además de que los mantendrá en comunicación constante con sus docentes y demás compañeros de clase.

Es importante saber si todos cuentan con esta herramienta de aprendizaje y si conocen la manera de utilizarla correctamente, mostrándoles las ventajas que con ella obtendrán.

En general podemos deducir que gracias a que esta tecnología provee todas las facilidades a los alumnos para conseguir de ellos un fuerte compromiso con su trabajo, el que sea una educación en línea o a distancia se volverá irrelevante, porque los sistemas más modernos de educación en línea utilizan la metodología participativa y constructivista, lo que resulta más motivadora la forma de aprendizaje.

1. ¿Qué hacer para que el aprendizaje resulte motivador?

A los alumnos les resulta motivante el ir alcanzando sus metas por pequeñas que sean estas, de ahí la importancia de fijar objetivos que puedan alcanzar con rapidez, y así contribuir a aumentar su confianza, valorarlos como personas y reconocer sus logros.

1. ¿Qué hacer para desarrollar competencias?

El docente puede crear situaciones didácticas que impliquen desafíos para los estudiantes, en los cuales involucren su creatividad y conocimientos. Utilizaran prácticas educativas que favorezcan el aprendizaje significativo, en el cual pondrán en práctica lo aprendido.

Para desarrollar una competencia las personas que intervengan en ella tendrán que estar bien instruidas sobre el tema a tratar, se tendrá que crear un ambiente motivador, donde sobresalgan las personas que tengan el mayor conocimiento del tema.

1. Si se tuviera que crear un listado de 10 acciones que llevarían a un posible éxito en materia de aprendizaje de los Directores de Tecnología de este Centro: ¿Cuáles serían? +

1. Encontrar el método de aprendizaje que les favorezca y que puedan aprovechar al máximo.
2. Tener en cuenta que no todos aprenden de la misma manera.
3. Utilizar medios de aprendizaje mixto: presencial y en línea
4. Motivar al personal para que no desista de la meta en común.
5. Relacionar sus horarios para impartir clases, así como los materiales de aprendizaje.
6. Fomentar el aprendizaje basado en competencias y conocimiento de nuevas tecnologías.
7. Clases impartidas por docentes altamente capacitados en conocimientos de tecnologías.
8. Incentivar al personal y festejar sus éxitos a corto plazo.
9. Lograr aplicar en la vida cotidiana lo aprendido en el aula o en línea
10. Evaluación constante del personal para verificar que se estén cumpliendo los objetivos establecidos, y de no ser asi, realizar los ajustes necesarios.

1. ¿Qué modelo debería seguir este centro de formación?

A mi punto de vista al centro les conviene mucha más el modelo de aprendizaje mixto semi-presencial. Los adultos son los principales participantes de las propuestas de formación en entornos virtuales. Es por ello que se hace necesario perfilar cuáles son sus características como aprendices, sus motivaciones, resistencias y obstáculos para su proceso de aprendizaje y de este modo considerar cuales son las propuestas de enseñanza más ajustadas.

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