E-BUSINESS PLAN
Enviado por MOBC • 6 de Agosto de 2017 • Documentos de Investigación • 2.331 Palabras (10 Páginas) • 238 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACION
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CURSO:
MARKETING ELECTRONICO
CATEDRATICO:
ING. DANTE VELAZQUEZ
TEMA:
EBUSINESS PLAN
PRESENTADO POR:
BENITES CUBA, MONICA
AREQUIPA – PERU
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- RESUMEN EJECUTIVO
Mediante Resolución N° 01837-UGEL-AS de fecha 15 de junio del 2004 se firmó el convenio entre la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones-Arequipa y la Unidad de Gestión Educativa Arequipa Sur para poner en funcionamiento el Instituto de Educación Ocupacional Pública “Henry Ford”, institución que se encuentra ubicada en la calle Pampita Cevallos 172 Antiquilla, con la misma fecha de la Resolución, se registra a la institución educativa bajo el N° 01-12-0398 y con código modular N° 1338334 de educación ocupacional.
El equipo directivo está conformado por el Director del IEOP “Henry Ford”, Director Académico y el promotor, quienes juntos están trabajando para lograr el buen funcionamiento de este instituto.
El Instituto de Educación Ocupacional “Henry Ford” brinda los servicios de capacitación sensibilizando a los jóvenes a generar sus recursos siguiendo las opciones ocupacionales de:
- Chofer Especializado categoría A1
- Chofer Especializado categoría A2
- Chofer Especializado categoría A3
- Operador Especializado en Maquinaria Pesada
- Técnico Especialista en mecánica Automotriz y Diesel
- Técnico Especialista en Mecánica de Suelos
Para dar a conocer el IEOP “Henry Ford” se brindará información al público sobre las bondades del servicio educativo y las diferentes especialidades, asimismo, se dará a conocer a los medios de comunicación para crear expectativa, también se hará el reparto de volantes y se entregará una hoja informativa o un foliado conteniendo las características de los cursos, además de darán charlas informativas en universidades e institutos.
Para su difusión se darán charlas informativas a las empresas de taxis, también se hará publicidad por televisión y radio, se repartirán mas volantes y se iniciarán las ventas corporativas a las empresas que desarrollen actividades relacionadas a las especialidades que ofreceremos. Aquí también se creara la página web del IEOP “Henry Ford” donde también de manera permanente se dará información sobre las ventajas de nuestro instituto y abarcar un mercado más selecto.
El costo de inversión para el inicio de actividades es de $ 10,000.00, considerando las necesidades de equipamiento, mobiliario, material didáctico y pedagógico.
Nuestro público objetivo son los egresados de secundaria que no lograron ingresar a las universidades y otros centros de estudios superiores que ven como una alternativa estudiar una carrera técnica corta y rentable, las personas que se desempeñan en los campos tanto técnico como profesional o realizan actividades comerciales ajenas a su preparación los cuales tienen la necesidad de capacitarse para el perfeccionamiento de sus actividades e incrementar su productividad y de esta manera tratar de cubrir sus necesidades básicas y las personas que realizan actividades relacionadas a los cursos que brinde nuestra institución educativa, sin tener alguna certificación.
La enseñanza se basará en la organización curricular de los cursos a dictarse, que se encuentran distribuidos en formación general, tecnológica y práctica, diseñados bajo especificaciones y normas técnicas vigentes en las diferentes especialidades. La formación práctica se desarrollará durante todo el proceso de aprendizaje, asimismo, el tiempo previsto para la formación de los técnicos especialistas en las diferentes opciones ocupacionales es de 1 mes a 6 semestres donde al final de los cursos los participantes recibirán un certificado como Técnico Especialista otorgado por la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones-Arequipa y la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Sur, garantizando de esta manera una opción de trabajo y la experiencia necesaria para desarrollarse.
Desarrollando nuestro Análisis FODA, tenemos entre los puntos mas relevantes en las FORTALEZAS, la infraestructura adecuada como el circuito de examen de manejo para el desarrollo de la especialidad de chofer especializado en las categorías A1, A2 y A3, talleres de mecánica para el curso de mecánica automotriz, maquinaria disponible para el curso de operadores especializados en maquinaria pesada; las DEBILIDADES, los recursos humanos limitados y carencia de materiales logísticos como carpetas, pizarras, retroproyectores, etc., OPORTUNIDADES, la institución tiene la posibilidad de insertarse en el mercado como una nueva opción de formación técnico profesional; y las AMENAZAS, existencia de muchos competidores en el mercado y la opinión pública desfavorable hacia la institución educativa.
El tamaño de nuestro mercado potencial es alrededor de 6,000 personas a quienes vamos a dirigir nuestras estrategias para lograr su atención e inscribirse en nuestro instituto a seguir alguna de las opciones ocupacionales que ofrecemos.
El desarrollo del Instituto de Educación Ocupacional Público “Henry Ford” se encuentra en la etapa de lanzamiento, siendo necesaria la participación de empresas privadas que deseen financiar el funcionamiento de este instituto público.
- DEFINICION DEL NEGOCIO
El servicio que queremos ofrecer por internet es B2C porque queremos llegar a nuevos clientes y retenerlos brindándoles un servicio de capacitación y formación práctica para promover su desarrollo y fidelización.
El servicio que va a ofrecer el Instituto de Educación Ocupacional “Henry Ford” es de capacitación sensibilizando a los jóvenes a generar sus recursos siguiendo las opciones ocupacionales de:
- Chofer especializado categoría A1
- Chofer especializado categoría A2
- Chofer especializado categoría A3
- Operador especializado en Maquinaria Pesada
- Técnico especialista en Mecánica Automotriz y Diesel
- Técnico especialista en Mecánica de Suelos.
La enseñanza se basará en la organización curricular de los cursos a dictarse, que se encuentran distribuidos en formación general, tecnológica y práctica, diseñados bajo especificaciones y normas técnicas vigentes en las diferentes especialidades. La formación práctica se desarrollará durante todo el proceso de aprendizaje.
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