El Juego de la Cerveza

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Integrador, Gestión de Áreas Clave

Profesor:

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER

Instrucciones generales:

1. Pongan atención a la descripción del Taller que realizará el docente.
2. Formen grupos, según las indicaciones que les entregará el académico.

1. Cada grupo debe contar con un coordinador y un redactor, los cuales desempeñarán las siguientes funciones:

1. Coordinador: encargado de velar por el cumplimiento de los tiempos y de la participación de todos los integrantes del grupo durante el desarrollo del Taller, así como también de la entrega del informe final al profesor.

1. Redactor: es el encargado de desarrollar el informe final del Taller, por lo que debe cuidar de la ortografía y redacción del documento.

1. Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller.

1. Revisen los tiempos que tienen disponibles para realizar el Taller.

1. Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el proceso de modo que no tengan inconvenientes para realizar la actividad.
2. Entreguen el taller terminado, según indicaciones del académico.

1. Al final del Taller el docente realizará la retroalimentación final de la actividad, instancia en la cual podrán plantear dudas y/o comentarios.

Definición y características del entregable:

• Extensión: máximo de dos carillas de una hoja tamaño carta, escritura con letra legible, buena redacción y cuidado ortográfico (usen lápiz pasta azul o negro).

• Conceptos utilizados: La empresa como sistema organizacional, la toma de decisiones como proceso.

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Importante:

Por ser este un curso Integrador, se dan por sabidos los temas tratados en cursos anteriores cursados por el alumno.

Desarrollo de la actividad:

Descripción del Taller

En la Actividad On-line de la Clase 1, se les solicitó el desarrollo de la Guía El Juego de la Cerveza. Para el desarrollo de este Taller, deberán analizar el Juego de la Cerveza, desde una perspectiva sistémica y de aprendizaje organizacional y responder junto a sus compañeros de grupo las preguntas formuladas.

Instrucciones específicas del taller

1. Formen grupos de trabajo de 3 personas, asignen roles al interior del grupo (coordinador y redactor), lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller (5 minutos).

1. Respondan las preguntas justificando y redáctenlas en el reporte (60 minutos, 15 minutos por pregunta).

1. Para finalizar el docente elegirá al azar un grupo y entregará retroalimentación de la actividad (15 minutos).

Preguntas

1. ¿Cómo calificaría el sistema minorista-distribuidor-fábrica de cerveza?, ¿Complicado o complejo?, fundamente.

1. ¿Es efectiva la “proactividad” de los tomadores de decisiones (detallista, mayorista, fabricante) ?, explique y fundamente

1. Identifique al menos 2 barreras para el aprendizaje en la forma que se gestiona el sistema. Explique y fundamente.

1. Si su grupo fuese nombrado asesor de la fábrica de cerveza, defina y proponga 3 cambios que haría al sistema para facilitar la gestión y favorecer la generación de aprendizajes organizacionales. Explique y fundamente.

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PAUTA DE EVALUACIÓN.

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Define tipo de sistema y fundamenta (10%)

Explica y fundamenta el criterio de

“proactividad” (20%)

Identifica y fundamenta 2 barreras (30%)

Propone 3 cambios efectivos (20%)

Explica y fundamenta los cambios

propuestos con base en temas tratados en

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