Personalidad– Informe final Caso Grupo
Enviado por edesfu05 • 14 de Marzo de 2020 • Documentos de Investigación • 1.107 Palabras (5 Páginas) • 194 Visitas
Personalidad
Unidad: 1-2-3: Informe Final
Presentado por:
Yelitza Carolina Guerrero Márquez
Código. 1.090.484.146
Wilson Omar Cruz
Edinson Yesid Carvajal
Mónica Carolina Hernández Lizcano
código. 1094244427
Tutora:
Carmen Elena Echeverri Orozco
Grupo:
403004_292
Universidad Nacional Abierta y A Distancia
UNAD
2017
Introducción
A través de este trabajo final y continuando con el caso de ANA RUIZ, lo que se pretende ahondar a continuación es en los procesos de apegos y sus características que influenciaron en el trascurso de la vida en su personalidad y lo que ella conllevo, para analizar su situación crítica ambivalente y cambiante en los estados de ánimo y las consecuencias que ésta situación le ha venido trayendo en sus relaciones interpersonales, con las siguientes conductas que a continuación se describen, como lo son el apego y sus diferentes estudios realizados y en donde se demuestra cómo influyen la relación intergeneracional entre el individuo y sus padres, y las consecuencias positivas o negativas que pudieron interferir en el transcurso de la vida.
Objetivos
1- Analizar a través del estudio del caso, los diferentes tipos de apego.
2- Presentar un modelo Interno de trabajo sobre este caso de Nicol García.
3- Graficar como se relaciona este modelo.
4- Argumentar teóricamente este trabajo final.
5- Finalmente presentar un trabajo individual y colaborativo.
FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Informe final
Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE | |
Nombre y Apellidos de la consultante: | |
Lugar y Fecha de nacimiento: | Edad: |
Evaluación del Apego (Teorías del apego) |
Investigue y/o indague en la historia de su consultante (Estudio de Caso elegido) la relación de apego que tuvo con sus padres y/o cuidadores e identifique qué estilo de apego tuvo. (Apego tipo A – Apego de Evitación, Apego tipo B- Apego Seguro, Apego tipo C- Apego ambivalente o de resistencia ó Apego Tipo D- Apego desorganizado o desorientado.) |
Modelo Interno de Trabajo. A partir de la identificación del estilo de apego de su consultante, relacione este estilo con su modelo interno de trabajo y explique con un grafico cómo se relaciona este o se evidencia en sus relaciones afectivas actuales y o su historia afectiva. Argumente teóricamente. |
TENDENCIAS EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD |
Tomando en cuenta la lectura en inglés: Pelechano, V., González-Leandro, P., García, L. & Morán, C. (2013) Is it posible to be too happy?. Happiness, personality, and psychopathology. International Journal of Clinical and Health Psychology. 13(1)18-24. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33725623003:
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Resumen El artículo inicia con la el interrogante si en realidad ¿se puede llegar a ser demasiado feliz? Como seligman y lyubomirsky suponen que hay un crecimiento ilimitado y en la medida que se identifique un efecto positivo, em donde la relación entre el afecto positivo y la felicidad es lineal y positiva. Diener cree que hay un nivel entre la felicidad óptima y la felicidad máxima de acuerdo con su escala de bienestar subjetivo y satisfacción con la vida. Se trata de un estudio descriptivo trasversal con muestras no probabilísticas mediante cuestionarios ex post facto, para e contraste de hipótesis con la felicidad y la personalidad como también los trastornos de la personalidad y la felicidad desde hipótesis generales. Muestra: 321: sujetos adultos en donde 63%mujeres, 45% estudiantes universitarios, 12% casados o conviviendo en pareja. El instrumento fue el cuestionario NEO-PI-R que evalúa Neurotismo , Extraversión, Apertura a la experiencia , Afabilidad y Conciencia . Obteniendo como resultado final que no es posible ser demasiado feliz según al nivel 8 de las escalas de felicidad siendo esta la respuesta mayoritaria, un efecto negativo del afecto negativo siendo la inestabilidad emocional sobre la felicidad y la extraversión aparece como un facilitador de los instrumentos empleados en la investigación. En donde la hipótesis de Diener es no probable. |
Análisis La felicidad es indescriptible hipotéticamente en donde los cambios presentados producto de la misma se pueden observar a través del estudio del sistema nervioso central en donde se emiten las sensaciones y repuestas de algún estimulo que produce la felicidad. Aunque es de vital importancia el medio en el que el individuo se desarrolla, el sistema sociocultural, las tecnologías, el sistemas biopsicosocial etc, del ser humano depende desarrollarse bueno o malo la conducta es modificable en el sentido de ser resilientes, de luchar en contra de lo negativo de aprender a distinguir que me hace feliz y que parte de mi felicidad incomoda o daña a los demás. |
Conclusiones
Al conocer cada uno de las teorías de la personalidad identificamos y relacionamos como los comportamientos de las personas generan una identidad, al saber más estas personalidades nos da la ventaja de predecir cómo será la persona por ejemplo si se empieza analizar los cuidos de un niño, esto se reflejara en su vida adulta. El magnífico estudio de Freud sobre Anna O, ella una mejer la progenitora del inicio de esta disciplina de la personalidad, el estudio de los estadios y sus etapas. Cada año surgían nuevas investigaciones y sobresalían personales que dejan una teoría validad y aceptada estas teorías que hoy en día son el un material incondicional para la psicología. Al realzar las diferentes historias de vidas nos damos cuenta que cada persona tienen un acontecimiento en la vida que más ha inducido en la personalidad de las personas, como estudiantes y futuras psicólogas al conocer este tipo de historias de vida es bueno irrelacionándolas con las teorías de la personalidad para que nuestro aprendizaje autónomo sea más de calidad reflejándose en nuestros conocimientos.
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