Desarrollo Personal Y Social

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales.

El desarrollo personal y social de las niñas y los niños como parte de la educación preescolar es entre otras cosas un proceso de transición gradual de patrones culturales y familiares particulares a las expectativas de un nuevo contexto social, que puede o no reflejar la cultura de su hogar, y en donde las relaciones con sus pares y la maestra tendrán un papel central en el desarrollo de diversas competencias.

Este campo formativo se divide en dos aspectos, tomando en cuenta los procesos del desarrollo infantil: identidad personal y relaciones interpersonales.

IDENTIDAD PERSONAL

Llamamos identidad personal a la construcción continua del Yo. Saber quién soy, cómo soy, qué soy y qué quiero ser. Respecto a esto el psicoanalista Sigmund Freud mencionó tres características del yo: el ello, el súper-yo yDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales.

El desarrollo personal y social de las niñas y los niños como parte de la educación preescolar es entre otras cosas un proceso de transición gradual de patrones culturales y familiares particulares a las expectativas de un nuevo contexto social, que puede o no reflejar la cultura de su hogar, y en donde las relaciones con sus pares y la maestra tendrán un papel central en el desarrollo de diversas competencias.

Este campo formativo se divide en dos aspectos, tomando en cuenta los procesos del desarrollo infantil: identidad personal y relaciones interpersonales.

IDENTIDAD PERSONAL

Llamamos identidad personal a la construcción continua del Yo. Saber quién soy, cómo soy, qué soy y qué quiero ser. Respecto a esto el psicoanalista Sigmund Freud mencionó tres características del yo: el ello, el súper-yo y el yoDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales.

El desarrollo personal y social de las niñas y los niños como parte de la educación preescolar es entre otras cosas un proceso de transición gradual de patrones culturales y familiares particulares a las expectativas de un nuevo contexto social, que puede o no reflejar la cultura de su hogar, y en donde las relaciones con sus pares y la maestra tendrán un papel central en el desarrollo de diversas competencias.

Este campo formativo se divide en dos aspectos, tomando en cuenta los procesos del desarrollo infantil: identidad personal y relaciones interpersonales.

IDENTIDAD PERSONAL

Llamamos identidad personal a la construcción continua del Yo. Saber quién soy, cómo soy, qué soy y qué quiero ser. Respecto a esto el psicoanalista Sigmund Freud mencionó tres características del yo: el ello, el súper-yo y el yo

yoDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales.

El desarrollo personal y social de las niñas y los niños como parte de la educación preescolar es entre otras cosas un proceso de transición gradual de patrones culturales y familiares particulares a las expectativas de un nuevo contexto social, que puede o no reflejar la cultura de su hogar, y en donde las relaciones con sus pares y la maestra tendrán un papel central en el desarrollo de diversas competencias.

Este campo formativo se divide en dos aspectos, tomando en cuenta los procesos del desarrollo infantil: identidad personal y relaciones interpersonales.

IDENTIDAD PERSONAL

Llamamos identidad personal a la construcción continua del Yo. Saber quién soy, cómo soy, qué soy y qué quiero ser. Respecto a esto el psicoanalista Sigmund Freud mencionó tres características del yo: el ello, el súper-yo y el yoyoDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales.

El desarrollo personal y social de las niñas y los niños como parte de la educación preescolar es entre otras cosas un proceso de transición gradual de patrones culturales y familiares particulares a las expectativas de un nuevo contexto social, que puede o no reflejar la cultura de su hogar, y en donde las relaciones con sus pares y la maestra tendrán un papel central en el desarrollo de diversas competencias.

Este campo formativo se divide en dos aspectos, tomando en cuenta los procesos del desarrollo infantil: identidad personal y relaciones interpersonales.

IDENTIDAD PERSONAL

Llamamos identidad personal a la construcción continua del Yo. Saber quién soy, cómo soy, qué soy y qué quiero ser. Respecto a esto el psicoanalista Sigmund Freud mencionó tres características del yo: el ello, el súper-yo y el yoyoDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales.

El desarrollo personal y social de las niñas y los niños como parte de la educación preescolar es entre otras cosas un proceso de transición gradual de patrones culturales y familiares particulares a las expectativas de un nuevo contexto social, que puede o no reflejar la cultura de su hogar, y en donde las relaciones con sus pares y la maestra tendrán un papel central en el desarrollo de diversas competencias.

Este campo formativo se divide en dos aspectos, tomando en cuenta los procesos del desarrollo infantil: identidad personal y relaciones interpersonales.

IDENTIDAD PERSONAL

Llamamos identidad personal a la construcción continua del Yo. Saber quién soy, cómo soy, qué soy y qué quiero ser. Respecto a esto el psicoanalista Sigmund Freud mencionó tres características del yo: el ello, el súper-yo y el yoyoDESARROLLO PERSONAL

...