ETAPAS EN EL PROCESO DE MODIFICACION DE CONDUCTA

ETAPAS EN EL PROCESO DE MODIFICACION DE CONDUCTA

La entrevista.

La entrevista es el paso inicial del proceso terapéutico, es de mucha relevancia afianzar la relación entre terapeuta y paciente por lo que recae en el terapeuta crear un buena relación entre él y su paciente, lo que le corresponde a desarrollar habilidad de escucha, ser espontáneo, flexible, dando lugar a que el paciente pueda expresar sus sentimientos, emociones e ideas y al mismo tiempo establecer rapport y empatía, para poder dar continuidad con ese proceso.

El entrevistador debe operar disociado: en parte actuando con una identificación proyectiva con el entrevistado y en parte permaneciendo fuera de esta identificación, observando y controlando lo que ocurre, de manera de graduar así el impacto emocional y la desorganización ansiosa.

Podemos reconocer y diferenciar entre el entrevistado que viene a la consulta del que traen o aquel que "lo han mandado".El que viene, tiene un cierto insight ("percepción" o "entendimiento") de su enfermedad. El que viene porque lo han mandado delega en otro sus preocupaciones y malestares.

Algunas pautas al momento de desarrollar una entrevista

• En primer lugar generar un clima adecuado para el desarrollo de la entrevista.

• El entrevistador debe evitar emitir opiniones y abstenerse de emitir juicios tratando siempre de aceptar a los actores sociales como son.

• El entrevistador debe también promover relaciones favorables y evitar siempre interrumpir el discurso del entrevistado.

• Debe mantenerse alerta la atención.

• El investigador debe captar durante el desarrollo de la entrevista las posibles deformaciones eventuales.

• Finalmente, el entrevistador debe mantener la motivación en el entrevistado durante toda la conversación.

Del entrevistador depende el logro y la realización de la entrevista. En su trabajo se encuentra el saber plantear preguntas con claridad y recuperar los temas de interés para su investigación. La apariencia personal y el modo de presentarse ante el entrevistado siempre influyen de manera indirecta sobre el desarrollo de las conversaciones.

Selección de una conducta blanco.

La etapa inicial en el proceso de modificación de conducta es la identificación de la conducta blanco. Esta es la que se va a cambiar o modificar, y es esencial conocer a la conducta blanco para llevar a cabo el registro, sea cual fuere el tipo de registro.

La decisión para seleccionar conductas blanco debe regirse por las siguientes consideraciones:

• Número total de conductas que debe modificarse.

• Frecuencia de la conducta.

• Duración de la conducta.

• Intensidad de la conducta.

Se recomienda que el modificador de conducta no trate de cambiar al mismo tiempo más de una conducta individual o de grupo. Llevar a cabo diversas programas de modificación de conducta simultáneamente es ineficaz, por lo tanto se sugiere priorizar las conductas, listarlas de la más a la menos importante.

Recolección y registro de los datos de línea base.

La información recolectada antes de iniciar la intervención para modificar la conducta se conoce como información de línea base. Esta es el cimiento sobre el que se funda el proceso de modificación de conducta. Estos datos también se utilizan para determinar la efectividad de la intervención durante la fase de evaluación durante el proceso de modificación

El método recomendado para recopilar datos de línea base es la observación directa del niño en el ambiente en que la conducta ocurre

Identificación de reforzadores.

Existen algunos procedimientos para identificar los reforzadores, que tienen una alta probabilidad de modificar la conducta en la dirección deseada:

• Escalas de reforzamiento preferibles: Están diseñadas para ayudar al practicante a

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