La Psicología Educativa Y Su Relación Con El Proceso De Enseñanza

La psicología educativa y su relación con el proceso de enseñanza, es un ensayo que pretende analizar de qué forma la psicología educativa se relaciona con el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este escrito, se definen los conceptos psicología, educación y psicología educativa, se presentan estos conceptos desde su origen etimológico e histórico su evolución y la importancia en la actualidad en nuestro sistema educativo. Explica la influencia de esta ciencia en el sistema educativo y como las diferencias en el comportamiento de los estudiantes, afectan el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, que está sujeto a las particularidades educativas de cada estudiante. En el desarrollo de este ensayo se utilizaron diversas fuentes, textos variados, lecturas y referencias de internet Este ensayo se realiza con un enfoque descriptivo. Está escrito desde el punto de vista de un estudiante de la escuela graduada de Educación del Caribbean University, como parte de los requisitos del curso EDUC 605; Fundamentos Psicosociales de la educación para la Dra. Edith M. Santiago Estrada.

En muchas ocasiones tenemos el atrevimiento de especular sobre otros; aspectos relacionados a su comportamiento, enseguida nos convertimos en profesionales y damos un diagnostico; “este tiene problemas psicológicos”, nos sentimos satisfechos con el diagnostico hecho, creemos que estamos en lo correcto y que sabemos mucho de psicología. Nada más lejos de la realidad. La psicología va más allá de este pensamiento pequeño. La misma se extiende por todas las ramas del comportamiento humano. Hoy día es de mucha importancia e influencia en el desarrollo educativo de los estudiantes, a tal punto en que se ha establecido toda una rama de la psicología dirigida a la educación. Esta se conoce como la psicología educativa. De forma rápida vienen a mi mente las siguientes preguntas ¿Qué es la psicología educativa?, ¿De dónde proviene este concepto?, ¿Cuál es su utilidad?, ¿Cómo se relaciona esto con mi labor en la sala de clases? Fue en este punto que me dedique a la tarea de buscar respuestas a mis preguntas.

La palabra psicología proviene del idioma griego (Psyche) psico que significa alma y (logia) que significa estudio, unidas ambas forman; estudio del alma; aquello que llevamos por dentro y no se puede ver. Como ciencia su significado más común, lo es el estudio del comportamiento humano. Algunos pueden definirlo simplemente de esta forma, pero el estudio del comportamiento humano va más allá de las conductas observables, como los actos o acciones. Debemos incluir aspectos subjetivos del comportamiento de los seres humanos; por ejemplo las emociones, pensamientos, prejuicios, valores, procesos mentales por los que pasan, como conocen, como se orientan, aprenden delas experiencias, se adaptan a su medio ambiente y de qué forma se relacionan con los demás. Estos son aspectos que en muchas ocasiones no se pueden observar de forma objetiva, pero no obstante afectan el comportamiento y por ende a la salud de la persona, esto afecta su desarrollo y a la vez el desempeño social y educativo.

¿Qué es la educación? Según el diccionario de la real academia de la lengua española (2001), El significado de la palabra educación es la enseñanza o doctrina que se le da a los niños y a los jóvenes, entonces ¿Cómo se relacionan estos conceptos?, con la unión de ambos conceptos creamos una ciencia nueva, dirigida al estudio de la conducta del ser humano, que está expuesto a un proceso de enseñanza y aprendizaje independientemente de ser exitoso o no, formar o informal, con el fin de poder llegar a conclusiones y dar las recomendaciones adecuadas, atendiendo las diferencias individuales y buscando las estrategias pedagógicas más adecuadas para atender estas diferencias. En este punto la función del maestro es la de ser el facilitador en este proceso. La

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