Planeaciones

“2013, AÑO DEL BICENTARINARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN”

JARDIN DE NIÑOS “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”

PLANIFICACION SEMANAL DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DL 2013

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

9: 00 a 11:00 am Ceremonia cívica

Reunión con padres de familia para explicar el plan de trabajo del ciclo escolar 2013-2014.

Presentación de alumnos con la dinámica “Dime tu nombre”. (Asignación de gafetes).

Evaluación diagnostica: Campo formativo: Lenguaje y comunicación:

Cada alumnos escribirá su nombre en una ficha blanca, posteriormente se solicitara que en una hoja escriben las siguientes palabras “leche, mariposa, pelota, mesa, oso, entre otras.” Para determinar en qué nivel de escritura se encuentra cada uno. Campo formativo: Lenguaje y comunicación

Elaboración de imagen personal, en base a su dibujo, cada uno explicara cuáles son sus gustos, intereses, miedos, etc. La docente registrará cada una de las características de los alumnos.

Se entregara a los alumnos una hoja donde tendrán que colocar el nombre de las imágenes que observan, de acuerdo a como ellos consideren que se escribe.

Presentación de tarjetas con las letras del abecedario, los alumnos adivinaran que palabras empiezan con esa letra y posteriormente se les mostrará un ejemplo de una palabra con la imagen. Campo formativo: Pensamiento matemático

En el pizarrón se colocarán algunos números y los alumnos tendrán que mencionar que números hacen falta, posteriormente se realizara la lectura de los números de manera ascendente y descendente.

En una hoja los alumnos relacionaran la escritura de los números con letra y número de acuerdo a las imágenes que observen.

Se entregará a los alumnos hojas donde aparecerán dibujos con números faltantes y los alumnos tendrán que poner los números que faltan.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo:

Identificación de los miembros de su familia

Identificación de elementos de su comunidad (lugares objetos, etc.)

Diversidad cultural (características de su cultural en relación a otras)

Relación de expresiones con culturas.

Identificación de fenómenos naturales.

Campo formativo: Desarrollo personal y social

Cada alumno pasará al frente para presentarse y mencionar como esta constituido su cuerpo (cabeza, brazos, pies, etc.)

Se entregara una hoja con la imagen del cuerpo humano, en donde los alumnos tendrán que colocar las partes que lo conforman.

Armarán un rompecabezas del cuerpo humano.

Identificación de sexo y algunas actividades que realiza cada uno.

En el patio realizaremos actividades ludicas-sociales, que permitirán a los alumnos integrarse en el grupo, se trabajarán dinamicas individuales, parejas, trios y en gran grupo.

11:00 a 11:30 am Ingerir alimentos y receso Ingerir alimentos y receso Ingerir alimentos y receso Ingerir alimentos y receso Ingerir alimentos y receso

11:30 am a 1:30 pm Se mostrará a los alumnos

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