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Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 751 - 825 de 184.686

  • Abusos sexuales infantiles

    katedelarosaMuchos niños (as) no hablan porque temen que si cuentan no les van a creer o les van a culpar. Todo abuso sexual es una violación al cuerpo, a los límites y a la confianza. Los abusos sexuales infantiles generalmente ocurren a lo largo de mucho tiempo. Ojo con el

  • Abusos Sexuales Victimizacion Secundaria

    fanatica2021En este corto de la separación podemos ver que en esta familia se da una relación patológica complementaria, que ha desencadenado una escalada de acusaciones y denuncias mutuas, Nolberto al comienzo del corto, refiere que estela era una mujer cariñosa y que eran una familia feliz y que ahora esta

  • Abzurdah. Clínica de los bordes

    Abzurdah. Clínica de los bordes

    Glenda Angulo ValeraINTRODUCCION Se piensa a la adolescencia como una etapa favorable para que aparezcan trastornos de alimentación como la bulimia, la anorexia, toxicomanías; ya que en dicha etapa se suceden cambios dramáticos en el psiquismo y en su estructuración volviendo esta etapa como un escenario ideal, se podrá entonces en ese

  • Acabo De Donar Y No Me Puedo Suscribir

    Fannyzhitaacabo de donar y no me puedo suscribir???!! INFORME PSICOLÓGICO I. DATOS DE FILIACIÓN Nombre: Alexandra Ríos Moran Edad: 17 años. Fecha de Nacimiento: 18-12-94 Lugar de Residencia: Lima Lugar de Nacimiento: Lima Grado de instrucción: Secundaria Completa Lugar del examen:Serv. Psicología DSMNA Fecha del examen: 06, 16 /03 y

  • Academia líquida: Una Alternativa A La Tradición Universitaria

    xaviervargasbealACADEMIA LÍQUIDA: UNA ALTERNATIVA A LA TRADICIÓN UNIVERSITARIA Xavier Vargas Beal Guadalajara, México Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente ( Para críticas, comentarios, sugerencias, etc., xvargas@iteso.mx ) Febrero 2011 Palabras claves: Academia, Conocimiento, Universidad, Educación. Resumen: En este trabajo damos cuenta de la forma como 69 alumnos universitarios

  • Acalculia en la alexia central

    haszapeAcalculia en la alexia central (alexia parieto-temporal) Incapacidad de leer números u otros sistemas simbólicos, el paciente no puede decidir si un símbolo determinado corresponde a una letra o a un número; se altera la posibilidad de hacer operaciones matemáticas por escrito. Acalculia agráfica Incapacidad de escribir cantidades, se relaciona

  • Acalculia y discalculia

    PilarCornejoAcalculia y Discalculia La acalculia es un término originariamente acuñado para designar una dificultad adquirido en la habilidad de cálculo. En neuropsicología la acalculia engloba una serie de trastornos que van desde la inhabilidad para reconocer un número hasta la dificultad para efectuar operaciones aritméticas. Si bien hablar de la

  • Acalculia. bases neurologicas, evaluacion y trastornos

    cynthiatallatACALCULIA. BASES NEUROLOGICAS, EVALUACION Y TRASTORNOS. José L. Dobato, Aurelio Hernández-Laín, Ana B. Caminero Unidad de Neurología. Hosp. Ntra. Sra. de Sonsoles. Avila. España. 1.- INTRODUCCION Acalculia es un término originariamente debido a Henschen ,acuñado para designar un trastorno adquirido de la habilidad de cálculo (1). Es evidente que la

  • Acccidente Cerebro Vascular

    asfgeACV es la causa principal de discapacidad en todo el mundo Un accidente cerebrovascular (ACV), apoplejía o infarto cerebral, es una muerte repentina de las células del cerebro causada por una falta de suministro de oxígeno al cerebro. Hay dos tipos principales de ictus: • ACV isquémico o infartos cerebrales

  • Accediu a aquesta web sobre el Modernisme

    dabcde12345Accediu a aquesta web sobre el Modernisme. http://www.xtec.cat/~%20malons22/personal/modernisme1.htm 1- A continuació haureu de crear un mapa conceptual de les idees més importants de l'explicació teòrica (no dels textos, i no oblideu l'apartat de l'esteticisme). 2- Llegiu el text 2 de Joan Maragall fins la línia 51 (A partir de "

  • Accesibilidad en la Función Mental

    Accesibilidad en la Función Mental

    Ofe77Accesibilidad en la Función Mental Propuestas de Inclusión Laboral para personas con discapacidad en la función mental-intelectual Propuesta: Inclusión laboral de Personas con discapacidad en la función mental dentro de la empresa NEMAK. NEMAK es una empresa que fabrica y provee cabezas de motor de aluminio, blocks y partes de

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    Acceso a la información sobre sexualidad en las escuelas.

    Gechegaray96ACCESO A LA INFORMACIÓN SOBRE SEXUALIDAD EN LAS ESCUELAS Al incrementarse los embarazos entre jóvenes entre 15 y 19 años, se vio necesario incluir el tema de sexualidad en el programa de educación vigente; desde muy pequeños se les brinda información a los alumnos para que a lo largo de

  • Accesorios de lujo para el amante de los vinos

    KrisdadaACCESORIOS DE LUJO PARA EL AMANTE DE LOS VINOS Si eres una de esas personas apasionadas por el vino y que les encantan tener los mejores “juguetiTos” para disfrutarlo, no dejes de revisar esta lista con los accesorios más lujosos para consumidores de vino. 1. Cavas EuroCave: cualquier consumidor y

  • Accidente camping Los Alfaques

    Accidente camping Los Alfaques

    Carlos ArranzACCIDENTE CAMPING LOS ALFAQUES. Tarea de Intervención Psicosocial TES 1º Semipresencial Carlos Arranz García Diciembre 2.016 ACCIDENTE CAMPING LOS ALFAQUES Se produjo el 11 de Julio de 1.978, a las 14,36 H, en la N-340 a la altura del camping Los Alfaques, en el término municipal de Alcamar, comarca del

  • Accidente cerebrovascular agudo (ACV)

    delimamartinezACCIDENTE CEREBROVASCULAR CARACTERISTICAS DE LA ALTERACION NEUROLOGICA BASES NEUROLOGICAS ENFERMEDADES O TRANSTORNOS DONDE SE MANIFIESTA LA ALTERACION TRATAMIENTOS POSIBLES REFERENCIAS El accidente cerebrovascular agudo (ACV) o ictus es una enfermedad aguda producida por una interrupción brusca del flujo sanguíneo a una parte del cerebro, lo que da lugar a la

  • Accidente cerebrovascular isquémico

    jeaniehdzACCIDENTE CEREBROVASCULAR. Es una interrupción del suministro de sangre a cualquier parte del cerebro y, algunas veces, se le denomina "ataque cerebral" (derrame cerebral). •Aneurisma •Malformación arteriovenosa (MAV) •Hemorragia cerebral Causas Un accidente cerebrovascular sucede cuando el flujo sanguíneo a una parte del cerebro se interrumpe debido a que un

  • Accidente cerebrovascular, ictus o stroke

    lionelyAccidente Cerebro-Vascular El “accidente cerebro vascular agudo” (ACV), ictus o stroke, es el término clínico que describe la injuria cerebral aguda por disminución del flujo sanguíneo o hemorragia en un área del cerebro (1), dando como resultado isquemia del tejido cerebral y el correspondiente déficit neurológico. Epidemiología: Es la 3er.causa

  • Accidente cerebrovascular, ingreso hospitalario por problemas neuroquirúrgicos

    ochy3119INTRODUCCION A través de esta investigación analizaremos los accidentes cerebrovasculares (ACV) y la alteración del habla, abarcaremos su descripción, causas, consecuencias, síntomas, pronóstico y tratamiento. En éste trabajo se intenta mostrar la complejidad de la “Afasia” y como afecta al paciente que la padece en su desenvolvimiento familiar y social,

  • Accidente cerebrovascular. ACV en niños

    Yessy123UNIIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA FACULTAD DE PSICOLOGIA Y TRABAJO SOCIAL CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA CURSO: NEUROPSICOLOGIA TRABAJO ACADEMICO INTEGRANTES: • Espinoza Coila, Marilú • Mogollón Rodríguez Ángel Junior • Salas Vega Yessy AULA –TURNO • IV “C” - mañana PROFESORA: • Lourdes Rossell INDICE PORTADA…………………………………………..………………………………………………………………................... 1 INDICE……………………………………………………………………………………………………………………………..2 I

  • Accidentes cerebrovasculares isquémicos

    hellraiser91ACCIDENTES CEREBRO VASCULARES Un accidente cerebrovascular sucede cuando el flujo de sangre a una parte del cerebro se detiene. Algunas veces, se denomina "ataque cerebral" (derrame cerebral). Si el flujo sanguíneo se detiene por más de pocos segundos, el cerebro no puede recibir sangre y oxígeno, y las células cerebrales

  • Accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales

    nilvianaAccidentes de trabajo y Enfermedades Ocupacionales. Concepto de Accidentes de Trabajo Según la Norma Venezolana COVENIN 2260:88 Lo define como “todo suceso imprevisto y no deseado que interrumpe o interfiere con el desarrollo normal de una actividad y origina una o más de las siguientes consecuencias: lesiones personales, daños materiales

  • Accidentes laborales. Conducta de riesgo

    wil_celisACCIDENTES LABORALES Un accidente laboral es todo suceso que produzca en el trabajador una lesión funcional o corporal, permanente o temporal, inmediata o posterior, o hasta la muerte, resultante de la acción que pueda ser determinada o sobrevenida en el curso del trabajo, por el hecho o con ocasión del

  • Accidentes más Frecuentes De Los Niños En El Hogar

    lefanneAccidentes más frecuentes de los niños en el hogar Los niños son los que están más desprotegidos frente a los posibles accidentes que se produzcan en el hogar. Su limitada capacidad de comprensión y su fragilidad los hacen vulnerables ante las situaciones peligrosas que puedan surgir dentro de casa. Los

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    flora7ACCIÓ SOCIO-EDUCATIVA EN EL CAMP DE LA SALUT MENTAL El concepte de salut mental Urpi (unitats per ingressos per adolescents) EL CONCEPTE DE SALUT MENTAL important el concepte que adoptem a la salut mental determinen com tu veus aquella realitat, el concepte de salut mental és basic és una definició

  • Acción Civil de Steven Zaillian

    elina23Acción Civil (A Civil Action, 1998 ) de Steven Zaillian y producida por Robert Redford es la adaptación de un caso real recogido del libro del mismo nombre de Jonathan Harr. Jan Schlichtmann (John Travolta) es un joven -relativamente – y exitoso abogado de la ciudad de Boston especialista en

  • Accion Colectiva, análisis de las ventajas de las acciones asociativas

    andreamalaveAcción Colectiva En nuestra vida diaria la acción colectiva siempre está presente, está ligada con nuestro entorno y es de suma importancia para la sociedad, entendemos por acción colectiva, en términos generales puede definirse una acción colectiva como una acción emprendida por un conjunto de actores económicos (organizaciones, empresas y/o

  • Acción Correctiva y Acción Preventiva

    Acción Correctiva y Acción Preventiva

    Geraldine_RojoTítulo del Control Definiendo conceptos claves Nombre Alumno Geraldine Rojo Ferrada Nombre Asignatura Investigación de prevención de riesgos Instituto IACC Ponga la fecha aquí Jueves , 30 de julio del 2015 ________________ Desarrollo DIFERENCIAS Acción Correctiva Acción Preventiva La acción correctiva entra en el proceso de su repetición y de

  • Accion Cultural Y Conciencia

    genesadAcción cultural y conciencia. ¿QUE TE DEJO EL TEMA? Me dejo la importancia de la conciencia que es una cualidad del ser humano que le permite reconocerse a sí mismo, es el conocimiento reflexivo de las cosas, la es el estado de percepción, a través del cual una persona puede

  • Acción cultural y concienciacion Paulo Freire.

    Acción cultural y concienciacion Paulo Freire.

    prisparadaACCION CULTURAL Y CONCIENCIACION Comprensión critica del hombre en tanto ser que existe en y con el mundo. La concienciación al igual que la educación, es un proceso exclusivamente de humano. Como seres humanos conscientes, los hombres están no solo en el mundo sino con el mundo, junto con otros

  • Accion cultural y concienciacion. Existencia en y con el mundo

    ACCION CULTURAL Y CONCIENCIACION • Existencia en y con el mundo. Los hombres están no solo en el mundo si no con el mundo ya que son capaces de transformar el mundo con su acción asi como tanbiem por tener la capacidad de distanciarse objetivamente del mismo, mas sin en

  • Accion Cultural Y Revolucion Cultural

    akire_134ACCION CULTURAL Y REVOLUCION CULTURAL Objetivos contra puestos, debe manifestarse a través de un comportamiento que es igualmente antagonista. No es una distinción arbitraría sino destinada a oponer radicalmente los objetivos y formas de acción por los grupos revolucionarios, El liderazgo revolucionario no puede: a).- Denunciar la realidad sin conocerla.

  • Accion de Amparo

    alfonsina25Ley Nº 16.011 ACCION DE AMPARO SE DICTAN NORMAS PARA QUE CUALQUIER PERSONA FISICA O JURIDICA, PUBLICA O PRIVADA, PUEDA DEDUCIR LA ACCION DE AMPARO CONTRA TODO ACTO, OMISION O HECHO DE LAS AUTORIDADES ESTATALES O PARAESTATALES, ASI COMO PARTICULARES QUE LESIONEN CON ILEGITIMIDAD MANIFIESTA SUS DERECHOS Y LIBERTADES El

  • Accion De La Esencias Florales

    gladys.galvisACCION DE LAS ESENCIAS FLORALES Elaborado por Gladys Galvis Lopez Terapeuta floral Certificada FEMA Desde los tiempos más remotos, las flores nos hablan, nos cuentan la historia de una vida, y sobre todo, nos cuentan la historia de nuestra vida. Unas veces nos hablarán de la amistad y el amor;

  • Accion del docente. Desrrollo integral del niño preescolar de 0 a 6 años en Venezuela

    04243427179Desrrollo integral del niño preescolar de 0 a 6 años en venezuela sesión 9071109 La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una

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    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION DE EDUCADORES FUNDACION MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA JOSE GERVACIO ARTIGAS CARACAS Acción docente en desarrollo integral de los niños y niñas de 0 a 6 años d edad Tutor Institucional: Participante:

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    JULE04La acción docente en general es muy importante para el desarrollo integral de los estudiantes sea cual sea el nivel en el que se desenvuelve. El docente en el desarrollo integral de los niños y niñas de 0 a 6 años de edad, debe tener una aptitud abierta con la

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    ysabel13REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA “IRMA VIVAS DE MARIN” MISIÓN SUCRE ALUMNA: FACILITADORA: VALENCIA, SEPTIEMBRE DE 2013 INTRODUCCIÓN En el desarrollo de las sociedades, en Venezuela se impulsa una nueva realidad educativa en la que el ser humano toma importancia como

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    lelysRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Pode Popular para la Educación Superior Misión Sucre, Aldea Araira Programa Nacional de Formación de Educadores Básico curricular: Psicopedagogía ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS Facilitadora: Carolina Ñañez Triunfadora: Salazar Lelys D. C.I: 17.651.794

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    brendamgbACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS El Docente del Nivel Inicial se caracteriza por ser orientador o prescriptivo, ya que las tendencias actuales apuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes, abiertos y dinamismo. De allí la necesidad de formar un

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    yoraxylACCION DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de

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    kemberlyarrietaPapel del docente 13 FEBRERO 2009 - 4:51PM LUISAMERCEDES Es reconocido el hecho de que la primera infancia constituye una etapa de decisiva para el desarrollo de la personalidad del niño(a), y que además, posee características propias que la distinguen de cualquier otra etapa del desarrollo. Aportes que han surgido

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    JaMc1989INTRODUCCIÓN El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación Inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus

  • Accion Docente En El Desartrolllo Integral De Los Niño Y Niñas De 0-6 años

    MarlenebeloucheIntroduccion. La acción docente en general es muy importante para el desarrollo integral de los estudiantes sea cual sea el nivel en el que se desenvuelve. El docente en el desarrollo integral de los niños y niñas de 0 a 6 años de edad, debe tener una aptitud abierta con

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    fabiana29ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS El Docente del Nivel Inicial se caracteriza por ser orientador o prescriptivo, ya que las tendencias actuales apuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes, abiertos y dinamismo. De allí la necesidad de formar un

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    rosmeliINTRODUCCIÓN La acción docente en general es muy importante para el desarrollo integral de los estudiantes sea cual sea el nivel en el que se desenvuelve. El docente en el desarrollo integral de los niños y niñas de 0 a 6 años de edad, debe tener una aptitud abierta con

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    El quehacer docente: ¿para qué ser docente? Mtro. Miguel Ángel Córdoba Zamudio Las dimensiones de toda acción humana son las siguientes: ¿Qué se va a hacer? ¿Por qué y para qué se hará? ¿Quién lo va a hacer, y a quién? ¿Sobre qué objeto recaerá la acción? ¿En cuáles circunstancias?

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    josejoseeeAcción e interacción Inevitablemente, así entonces, en el estudio de la comunicación en el medio social, ésta se halla relacionada con los conceptos de acción e interacción. La acción social puede ser entendida desde la perspectiva positiva de Émile Durkheim (1973) como el conjunto de maneras de obrar, pensar y

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    juanma1987Acción Formativa Escrito Domiciliario [Escriba el subtítulo del documento] Juan 22/08/2013 ________________ 1. ¿Qué es la Observación? La observación es el procedimiento de investigación más primitivo y al mismo tiempo más moderno. Por otro lado, es la “técnica” que utilizamos cotidianamente para adquirir conocimientos. Estamos constantemente observando, pero no de

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    claudioharoObservación de la situación Breve descripción: Para cometer el acto irregular lo que yo are es llegar a mi casa en ropa interior, para con esto causar impacto en la vida diaria de mi familia, ya que, están acostumbrados a que cualquier persona llegue vestido normalmente a la casa. Acción

  • Acción moral. Faltas a la moral ejemplos

    kotcherySe entiende por ‘acción moral’ cualquier acto que haya sido ejecutado obedeciendo a los mandatos de las leyes morales. Por tanto, no todas las acciones humanas son susceptibles de recibir una cualificación moral (por ejemplo, desde el punto de vista ético el estornudar no puede merecer ninguna valoración moral propiamente

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    ariadnna_rangelDESARROLLO INTEGRAL: El desarrollo integral del niño y niña, inicia prácticamente desde su gestación, puesto que el niño y niña debe ser muy estimulado. Cuando el niño y la niña empiezan a crecer hay que tener en cuenta que las personas y objetos, en cantidad y oportunidad adecuadas en el

  • Acción pedagógica en el desarrollo integral de los niños

    rudysfloresRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Universitaria Simón Bolívar San Cristóbal – Estado Táchira I San Cristóbal Octubre 2012 CCIÓN PEDAGÓGICAEN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD ACCIÓN

  • Accion Pedagogica En El Desarrollo Integral En Los Niños De 0 A 6 años

    disaanaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / Accion Pedagogica En El Desarrollo Integral Accion Pedagogica En El Desarrollo Integral Ensayos de Calidad: Accion Pedagogica En El Desarrollo Integral Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 899.000+ documentos. Enviado por: ariadnna_rangel 19 septiembre 2012 Tags:

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    JEIZAA C C I Ó N P E D A G Ó G I C A, Vol. 13, No. 1 / 2004 Cómo se elabora un ensayo Dámaris Díaz H. Universidad de Los Andes - Táchira / damarisdiazh@yahoo.es El objetivo de este material didáctico se corresponde a lo que Zabalza

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    Leticia LopezACCION PRACTICAR LA ELEVACION DE LAS EXPECTATIVAS * Un nivel apropiado de desafío contribuye a acortar el tiempo de las entrevistas. * Examinar carpetas * Alumnos que estén preparados para elevar sus expectativas * Buscar alumno con texto fuerte, si el texto es fuerte es mas fácil desafiar al alumno

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    MAYESSSSSEstudiante Comunidad escogida Condición de la comunidad Problemática visibilizada (Es un impresión inicial) Persona de contacto Breve descripción de la comunidad Mayerly RAMIREZ Comunidad MUNICIPIO DE ALGECIRAS problemáticas sociales de mujeres cabezas de Hogar. Madres cabezas de hogar Desarrollo social y comunitario del municipio Ana Borbon Cel. 3184025488 En municipio

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    lyuribeUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMADE PSICOLOGÍA ACCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD logo_unad Momento 1 Ambiente Simulado LUZ YANET URIBE CARDENAS - 65792016 Tutora: DRA. SANDY SANCHEZ Bogotá, D.C. Septiembre 20 de 2015 TABLA DE CONTENIDO Pág. 1. INTRODUCCION 2

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    kayuvilaACCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD MOMENTO 2 PROYECTO INSITU: FASE 1, PLANEACIÓN GENERAL INTEGRANTES: KAROLINA JULIETH VILLAZON LARA COD: 1065617734 TUTORA: JOHANA MARITZA VILLACORTE GRUPO: 403028_37 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGIA INTRODUCCIÓN En el presente trabajo individual

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    mlosadaceACCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD Temáticas a desarrollar: Unidad I Principios De intervención en la comunidad Fase de la estrategia de aprendizaje: Evaluación inicial Actividad individual Maira Losada Celada Código: 36300979 Tutor: Johana Maritza Villacorte Código: 403028_27 Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades. Programa de Psicología Abril 04 de

  • Acción psicosocial Información

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    cristinarodFormato actividad Paso 2 Número del grupo 403026_190 Integrantes del grupo Lady Bernarda Rendón Rincón Martha Elizabeth Chiquiza Ochoa Yismar Andrey Rodríguez Martínez Caso 1 Nombre completo (Psicóloga en formación) Código Correo electrónico Información Edad del o de los sujetos 9 años Juan Sebastián, estudia en el colegio Delia Zapata

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    Angie BuitragoESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ACTIVIDAD INDIVIDUAL RECONOCIMIENTO-REFLEXIONAR SOBRE LOS PROCESOS EDUCATIVOS ANGIE CAROLINA ANGULO BUITRAGO GRUPO: 94 TUTORA JACQUELINE VERA MARTINEZ UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA – UNAD CEAD GUAVIARE FEBRERO 2019 Categoría Concepto Acción psicosocial La acción psicosocial es interdisciplinar especialmente cuando se trata de comprender mejor

  • Accion psicosocial y educacion RESUMEN

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    l19a05i09ACCION PSICOSOCIAL Y EDUCACION TUTORA ZENEIDA ROCIO CEBALLOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGIA AGOSTO 21 DE 2015 ________________ ________________ http://campus.usal.es/~dpublico/areacp/materiales/Losmovimientossociales.pdf http://es.slideshare.net/PresentacionesMarve/presentacion-analisis-del-discurso?related=1