Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Actividad 1 Presaberes Procesos Cognoscitivos Superiores

  nata3051 Puntos: 1 El estudio de los procesos cognoscitivos superiores es posible en el marco de la psicología: Seleccione una respuesta. a. Humanista b. Científica c. Forense d. Cognitiva ******* Correcto Correcto Puntos para este envío: 1/1. 2 Puntos: 1 Este curso apunta a fortalecer el estudio de los Procesos

• Actividad 1 presentación del módulo 3 ¿La importancia de la institución escolar?

  jaimelaActividad # 1 Presentación del módulo. ¿Qué elementos ya han sido trabajados en los módulos anteriores? Hemos visto cómo son procesos educativos y grupales, experiencias educativas e identidades. ¿Cuáles son los elementos que aún no han sido abordados? Comprender la función de la institución escolar en la constitución del sujeto.

• Actividad 1 Prospectiva Uvm

  nj2kzpxsPregunta 1 1 de 1 puntos Correcta "La concepción de los métodos prospectivos se sustenta en los paradigmas sociológicos del funcionalismo, estructuralismo y postestructuralismo." Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta La fundación Rand Corporation fue pionera al impulsar la creación de espacios

• Actividad 1 Psicóloga Caso

  PsusanaACTIVIDAD # 1 Alumno: Susana Manotas Rojas Psicóloga Caso En una vía principal de mucho flujo vehicular, cerca de su lugar de residencia ocurre un evento donde se haya lesionado por accidente de tránsito, un joven de 16 años quien conducía una bicicleta, el cual colisionó con un automóvil quedando

• Actividad 1 psicologia organizacional

  Duilio BarralesNombre: Duilio Leonardo Sanchez Barrales Reyes Roberto Clemente Estrada González Matrícula: 2816980 2805426 Nombre del curso: Psicología Organizacional Nombre del profesor: Claudia Verónica Arredondo Pacheco Módulo: 1 Actividad: 1 Fecha:11/02/2021 El paradigma de los negocios en la actualidad es un tema que tiene mucho impacto en las empresas ya que

• Actividad 1 Psicología positiva.

  Alexis LandavazoReporte Nombre: Alexis Gilberto Landavazo Castillo Matrícula: 2805190 Nombre del curso: Psicología positiva. Nombre del profesor: Ricardo Aguilar. Módulo: 1 Actividad: 3 Fecha: 20 de mayo de 2016. Bibliografía: Universidad TecMilenio (2015). “Tema4” Psicología positiva. Recopilado en: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_957317_1&displayName=Psicolog%C3%ADa+Positiva&course_id=_33772_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2Fcertificados%2Fps_tetracel%2Fcel%2Findex.htm&cR2XilcGYOo=eBGtXFA6cFo%2FwzJ3Z8SdFGQwLj2%2Fez6oFqe%2FqReE5aQ%3D VIA Institute on character. (2016). Obtenido de https://www.viacharacter.org/survey/Surveys/Finished/4091275 Objetivo: Descubrir mis fortalezas

• Actividad 1 Qué es un grupo?

  maryluzaguQué es un grupo? Supongamos que queremos profundizar en el estudio de la tripulación del “Kon Tiki” para comprender cómo sus miembros llevaron a cabo este viaje increíble. Al inicio de nuestro estudio, nos preguntaríamos si debemos centramos en cada tripulante o en la unidad - el grupo -. Parecería

• Actividad 1 Reconocimiento Estudiante de psicología

  marisollpMomento Inicial Actividad 1 Reconocimiento Presentado por: MARISOL LACHE PEÑA Estudiante de psicología Grupo: 80017_790 Presentado A: SILVIA MONTALVO Psicologa Universidad Nacinal Abierta y a Distancia (UNAD) CEAD Valledupar San Alberto-cesar 15 de Febrero de 2016 1. MI PERFIL. 1. RECONOCIMIENTO 3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Cuál crees que

• Actividad 1 Revision E Presaberes

  lucavix7790003B: Act. 9: Quiz 2file:///C|/.../COMPETENCIAS%20COMUNICA.%2090003B/Act.%209%20%20Quiz%202%20competencias%20comunicativas.htm[10/11/2012 09:28:44 p.m.] unarespuesta.b. Los escritores y sus estilos como referente paranarrar.c. Un buen maestro y guía que le instruya sobreredacción.d. La palabra exacta, propia y adecuada alpensamiento que quieres transmitir10Seleccioneunarespuesta.a. la afirmación y la razón son VERDADERAS y larazón es una explicación CORRECTA de laafirmación.b.

• Actividad 1 Salud Ocupacional E

  dmsierraa03TALLER SEMANA 3 Empresa: I.S.S.A.L LTDA. A. De acuerdo con el caso del Sr. Pedro Pablo Pérez. De acuerdo a lo que nos plantea el caso del Sr. Pedro Pablo, para mí es un accidente de trabajo (AT), ya que este sobrevino por causa o con ocasión del trabajo, llevando

• Actividad 1 segundo corte

  damorbeCon la variable Discreta elegida calcular: rango, varianza, desviación típica y coeficiente de variación. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de estudio. Variable discreta: número de heridos Medidas resumen Resumen NUMERO HERIDOS Media 2,75 D.E. 2,74 Var(n-1) 7,48 CV 99% Rango 18 Min 0 Max 18

• Actividad 1 Semana 13 Bases Teorico Metodologicas

  BrendalibiaEstado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 5 minutos. Instrucciones Selecciona la opción que consideres correcta: Verdadero/Falso. • Pregunta 1 1 de 1 puntos "En México una de las instancias regulativas y legitimadoras de la investigación, es el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT)." Respuesta

• Actividad 1 Semana 14

  TonyRamos1982• Pregunta 1 1 de 1 puntos La postura tecnofóbica, en el proceso de adaptación de las instituciones educativas frente a la aplicación de las TIC´s, exalta las dimensiones positivas de la tecnología, viendo en ello la solución a los problemas educativos. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Comentarios

• Actividad 1 Semana 5 Pensamiento Critico

  alelis713Actividad 1 - Semana 05 pensamiento critico Pregunta 1 1. La estará directamente relacionada con el valor que el profesionista pueda agregar a la organización. Pregunta 2 1.El profesionista debe enfatizar a lo largo del proceso la manera en que puede agregar valor y contribuir a la consecución de Pregunta

• Actividad 1 Seminario de identidad y rol profesional

  Florencia PistoiaActividad 1 - Seminario de identidad y rol profesional A partir de la lectura de las secciones indicadas del libro " La mediocridad intelectual" de José Ingenieros, reflexiona y escribí sobre lo siguiente: 1.-Mientras vas leyendo, señala palabras, pensamientos o expresiones que a tu criterio puedan influir y afectar de

• Actividad 1 Sena Creatividad Para Solución De Problemas

  yeneire51ACTIVIDAD N°1 Teniendo en cuenta que ya realizó las lecturas sugeridas. Desarrollemos el siguiente test para conocer sus inclinaciones hacia una personalidad creativa. INSTRUCCIONES: I. Conteste cada una de las siguientes preguntas con la mayor precisión y franqueza que le sea posible, trate de abstenerse de adivinar como contestará una

• Actividad 1 talento humano

  dilinho77Nombre: José Daniel Guerrero Sauceda Matrícula: 2669046 Nombre del curso: Administración del talento humano Nombre del profesor: ANTONIO CAVAZOS MARTINEZ Módulo: 1 Actividad: Actividad 1 Fecha: 27/julio2015 Bibliografía: Contesta, individualmente, las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo contribuye la Gerencia de Recursos Humanos a la estrategia competitiva de la empresa? Es una

• Actividad 1 texto: Del estado homogéneo al estado popular

  Idalia IllescasLicenciatura en Educación e Innovación Pedagógica C:\Users\Supervicion1\Documents\IDALIA\descarga.jpg Módulo 6: Educación e Historia Unidad 3: Crisis del Estado educador e Identidades en la sociedad globalizada Semana 7: Debilitamiento del Estado frente a las organizaciones meta-nacionales Alumna: IDALIA MAGDALENA ILLESCAS ROMÁN. Grupo: G3-16. Actividad 1 texto: Del estado homogéneo al estado popular

• Actividad 1, estudio de la Sociología

  nefaqikePuntos: 1 De acuerdo con sus conocimientos previos y teniendo en cuenta los contenidos del protocolo del curso y lo afirmado en el documento de consulta el objeto de estudio de la Sociología es: Seleccione una respuesta. a. La Sociología se ocupa de la interpretación de los fenómenos individuales de

• Actividad 1, Gestion de talento

  Sergio ArizmendiResultado de imagen de universidad tecmilenio Reporte Nombre: Sergio Arizmendi Rodriguez Matrícula: 2791811 Nombre del curso: Gestión de Talento y Cultura Organizacional Nombre del profesor: Humberto David Jiménez Narváez Módulo: Tema 1. Administración del Proceso de Desarrollo Organizacional Actividad: Actividad 1 Fecha: 08 de agosto del 2018 Bibliografía: French, W.

• Actividad 1, Saberes Sociales, Saberes Escolares

  melsangaActividad 1, Saberes Sociales, Saberes Escolares Tema 1: El aprendizaje de conocimientos sistemáticos. Actividad 1  Define los siguientes conceptos: Aprendizaje esperado: Son indicadores de logro que, en términos de Estándar curricular: Son descriptores de logo y definen aquello que los alumnos demostraran al concluir un periodo escolar Fotosíntesis: Revolución

• Actividad 1-Reconociendo un conflicto y sus elementos

  Jazmin GuzmánDOCENTE SANDRA HERNÁNDEZ CRUZ ALUMNA: YAZMIN ARTIZA GUZMAN ID 491866 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS RESOLUCION CONFLICTOS RECONOCIENDO UN CONFLICTO Y SUS ELEMENTOS PSICOLOGIA VII 2017 Actividad 1-Reconociendo un conflicto y sus elementos 1. ¿Quiénes son los protagonistas del conflicto? El pleito se presenta entre la Alcaldía y la Escuela

• Actividad 1. Concepto de desarrollo humano

  LeilaniLove"El desarrollo humano, como enfoque, se ocupa de lo que yo considero la idea básica de desarrollo: concretamente, el aumento de la riqueza de la vida humana en lugar de la riqueza de la economía en la que los seres humanos viven, que es sólo una parte de la vida

• Actividad 1. Ejerciendo la perspectiva crítica

  nolivieri00Group ACTIVIDAD 1. EJERCIENDO LA PERSPECTIVA CRÍTICA Natalia Olivieri Novoa ID: 00374351 Licenciatura de Psicología 08 de septiembre del 2022 1. ¿Qué elementos de la perspectiva crítica tomaron en cuenta los creadores del proyecto y cómo se ve reflejado en el video (el resultado del proyecto)? Este proyecto parte principalmente

• Actividad 1. Estrategias para las relaciones interpersonales

  YuriCheronNombre: Yuri Cherón Domínguez Matrícula:02962150 Nombre del curso: Habilidades Verbales Nombre del profesor: Sara Idalia Pecina Limones Módulo: I Actividad: Tema 2 - Estrategias para las relaciones interpersonales Fecha: 18-Feb-2020 Bibliografía: Recuperado de: Universidad Tecmilenio. (2020). Tema 2. Comunicación Interpersonal. 18 de febrero de 2020, de Universidad Tecmilenio Sitio web:

• Actividad 1. Evaluación de la dependencia a la nicotina

  Sara GVActividad 1. Evaluación de la dependencia a la nicotina * DATOS Apellidos y nombre: J.F.L Edad: 40 Fecha de nacimiento: 12-2-1982 Lugar de nacimiento: Madrid Estado civil: casado Nivel de estudios: master Número de hijos: 3 Religión: católico Fecha de evaluación: 20-10-22 * MOTIVO DE LA CONSULTA El motivo de

• Actividad 1. Imágenes sobre la adolescencia

  mendab1. Desarrollo de la actividad 1. Busca en los medios 1.1 2 noticias que dibujen una imagen dramática/pesimista de la adolescencia • Investigan la agresión de una joven a una profesora con discapacidad, motivada por un reto de TikTok - https://www.abc.es/recreo/abci-investigan-agresion-joven-profesora-discapacidad-motivada-reto-tiktok-202110101337_noticia.html • “Por no, porno. Educa a tus hijos antes

• Actividad 1. Imágenes sobre la adolescencia. Noticias que dibujen una imagen dramática/pesimista de la adolescencia

  Santiago Mtz de la Riva VivancoSantiago Martínez de la Riva Vivanco Alumno Versión Fecha Motivo de modificación Elaboración Revisión Aprobación Índice de contenido 1. Explicación de la Actividad 3 1. Busca en los medios: 3 2. Analiza con más detalle qué visión de la adolescencia refleja cada una de ellas. 3 3. Reflexión personal: 4

• Actividad 1. Introducción a psicología criminal

  ratonblasRigoberto Amaro Amaro rigobertoamaroamaro@nube.unadmexico.mx Psicología criminal Seguridad Pública Asignatura: Psicología criminal C:\Users\MAY\Downloads\universidadCVIRTUAL UDEM RIGO\unadm.jpg Unidad 1. Introducción general a su estudio. Matrícula: ES1821003527 Licenciatura: Seguridad Pública Actividad 1. Introducción a psicología criminal Docente en línea: Marina Juárez Duarte Alumno: Rigoberto Amaro Amaro Abril 2021 Introducción La psicología criminal es la

• Actividad 1. La Capacidad de aprendizaje

  PerlaZule96Villegas Gutiérrez Perla Zuleima 9191 Actividad 1. La Capacidad de aprendizaje. A partir de la lectura, escribe de manera sintética la respuesta a las dos preguntas siguientes. 1. De acuerdo con la autora ¿cuál es la característica, más importante que nos diferencia de los animales? R. Según la autora la

• Actividad 1. Los Reflegos De La Libertad

  2201207Actividad 1. Los reflejos de la libertad. ¿Qué es para ti libertad? La libertad es la razón que permite al ser humano ser dueños de sus acciones, escoger entre alternativas, hacer o dejar de hacer y ser responsables de ello. Ser libre no significa hacer todo lo que se quiera:

• Actividad 1. Oops, I did it again!

  gil.orozco2Reporte Nombre: Gildardo Orozco Mata Matrícula: 2701440 Nombre del curso: Ética profesional y ciudadana. Nombre del profesor: Anneth Ingrid Martínez Módulo: Ubicación Teórica Actividad: Actividad 1. Oops, I did it again! Fecha: 17 de enero de 2018 Bibliografía: Universidad Tecmilenio (2013). Ética y persona. Ética Profesional y Ciudadanía, módulo 01,

• Actividad 1. Reporte de Lectura “La dinámica de las relaciones en los grupos humanos”

  MarylrUniversidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Desarrollo Comunitario Materia: Técnicas y Tácticas Grupales Docente: Lic. En Educación Leticia Carolina Torres Delgado Unidad: Unidad 1. Técnicas y Dinámicas de Grupo Actividad: Actividad 1. Reporte de Lectura “La dinámica de las relaciones en los grupos humanos”. Alumna: Lucio Rocendo

• Actividad 1.1 Autoevaluacion Disciplinaria

  rockerbassIntroducción: De acuerdo a las necesidades generadas a través de la era globalizadora que enfrenta el mundo, es necesaria una educación de calidad, que satisfaga los procesos de desarrollo de aprendizaje y adopte la diversidad cultural de cada etnia, para poderla aplicar mediante a competencias. A su vez el desarrollo

• Actividad 1.1 ¿Qué se entiende por psicología?

  Jorge LuqueActividad 1.1 ¿Qué se entiende por psicología? la ciencia que estudia el funcionamiento de la mente y de la conducta de las personas ante una serie de estímulos o hechos, y todos aquellos factores que influyen en el desarrollo personal, social y educativo de las personas, así como aquellos trastornos

• Actividad 1.Salud mental y Absentismo Laboral

  yimafer1Salud mental y Absentismo Laboral Actividad 1.Salud mental y Absentismo Laboral Presentado por: Nidia Patricia Ausique Beltrán Sonia Liliana Lozano Linares Yenny Paola Lozano Linares Yilena Margarita Fernández Franco Universidad ECCI Facultad de postgrados Especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo Bogotá, Cundinamarca Noviembre de 2019 Actividad 1.Salud mental

• Actividad 10 Aporte Individual

  gmg1144ACTIVIDAD 10 TRABAJO INDIVIDUAL 1 PARTE B JOHANAN DAVID ARBOLEDA CÓD. 79649869 TUTORA: ELVINIA CELIS ORTEGA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO MORFOFISIOLOGÍA ABRIL 29 DE 2014 Actividad solicitada parte B: Pedro es un hombre de

• Actividad 10 Del Modulo Lll

  mariadelsinaiActividad 10. Trayectoria, proceso y ambiente de aprendizaje. Propósito. Diseñar una trayectoria de aprendizaje considerando los procesos de aprendizaje y los cuatro espacios del ambiente para propiciar el desarrollo de la competencia disciplinar. Química l.- Competencia(s) a desarrollar Objeto de intervención Proceso que atiende por contenido desarrollado en la unidad

• Actividad 10 Y 11 Orientacion

  AbyyGExamen semejante al examen nacional de ingreso a la educación superior (EXANI II). 1. ¿Cuál es el antónimo de TERSO? A) Liso B) Tosco C) Burdo D) Áspero E) Duro 2. Escoja la palabra que se relaciona con cada una de las siguientes OCASO - OCCIDENTE A) Oriente - poniente

• Actividad 12 Liderazgo Tecmilenio

  Samantha GarzaReporte Nombre: Anel Samantha Garza Guadarrama Matrícula: 2696075 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: YIRY ALFREDO MORENO CHAVEZ Módulo: Relaciones Interpersonales Actividad: Tema 12 Fecha: 28/10/16 Bibliografía: Universidad TecMilenio (2016) Dirección y estilos de Liderazgo, recuperado el día 28 de Octubre de 2016 en el

• Actividad 13 De Profesionalizacion Docente

  kyuuNACIONALISMO E IDEOLOGÍA DOMINANTE: EL MARCO SOCIOHISTÓRICO El nacionalismo actúa en las sociedades como un elemento del modelo cultural, México que ha sufrido la intromisión de potencias económicas mundiales en todas las decisiones y movilizaciones, que afectan los intereses o la seguridad. El nacionalismo constituye las relaciones sociales, movilizaciones, decisiones,

• Actividad 13 etica ciudadana.

  Mikel2102 Objetivo: Identificar y analizar las maneras de exclusión. . Procedimiento: Para elaborar este reporte se llevaron a cabo los siguientes pasos: • Leer y analizar el tema No. 13 • Realizar 10 preguntas acerca de los tipos de exclusión • Hacer una carta que represente a cada joven con

• Actividad 14 - Psicologia positiva

  Gabriela MartinReporte Nombre: Gabriela Monserrat Martin Tamez Matrícula: 2738200 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Lilia Mireya Mendoza Módulo: Modulo - 3 Actividad: Actividad - 14 Fecha: 19 / Noviembre / 2015 Objetivo: Registra en la tabla de atención plena las actividades que realices durante tres días con conciencia

• Actividad 14 De Prosocialidad

  La investigación en las universidades de Colombia, un desafío del mundo actual El Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología ente gubernamental encargado de regir la investigación en nuestro país, se ha convertido en un obstáculo para que tanto la universidad pública como privada, la comunidad científica y el sector privado

• Actividad 14 etica profesional

  schneider.8Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Ética profesional y ciudadana. Nombre del profesor: Módulo: 3. ¿Cómo hemos de vivir en sociedad? Actividad: 14. ¡Tú puedes, yo puedo, todos podemos! Fecha: 04/17/2017 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/ Objetivo: Experimentar de cerca la realidad de la discapacidad para acercarse al fenómeno de la empatía. Procedimiento:

• Actividad 15 Gestion de Talento Humano

  elviracollazoPLAN DE BENEFICIOS APRENDIZ: ELVIRA ROSA COLLAZO GARCIA INSTRUCTORA: CARMENZA MARIA CARABALLO CASTRO ESPECIALIZACION TECNOLOGICA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS – METODOLOGIA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA ABRIL 2018 ANTECEDENTES El propósito de los planes de beneficios es lograr el equilibrio entre la vida personal y la

• ACTIVIDAD 1: (6 HS CÁTEDRA) Taller: El hombre desde la Psicología

  aliciaelenaEn esta primera etapa intentaremos conocer qué estudia la Psicología y de qué manera. En una primera aproximación podemos decir que la Psicología estudia los fenómenos psíquicos, es decir, las funciones psicológicas humanas tales como la inteligencia, la memoria, el se van organizando, configurando y variando a lo largo de

• ACTIVIDAD 1: cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento

  ANYELALOZANO14ACTIVIDAD 1: cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento TIPOS CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS PENSAMIENTO CONVERGENTE El pensamiento tiene unas características básicas como el discernimiento y el reconocimiento y con esta información el pensamiento construye conceptos nuevos basándose en lo que previamente conoce y así crea un pensamiento nuevo. Las

• Actividad 1: estrategias para la prevención del embarazo adolescente Actividad 2: evaluación de un programa de planificación familiar: perspectivas comunitarias y objetivos.

  PRINCESS20Adolescente Lleva a cabo una lectura cuidadosa de los artículos “El embarazo Adolescente le cuesta al País” y el “Embarazo Adolescente en Colombia, Problema de Salud Pública”, que encuentras en el botón Documentos – Semana 2. Con base en las lecturas anteriores, realiza un ensayo teniendo en cuenta el siguiente

• Actividad 1: Evaluación Diferencias Parte 1

  JULIAN CUBILLOSNaturaleza de la Cooperativa Unidad 2: Diferencias Actividad 1: Diferencias Parte 2 (Calificable) Autor: José Roberto Gutiérrez. Sede Bogotá Procedimiento Cordial saludo, esta es la segunda actividad para desarrollar durante las semanas 2, 3 y 4. Después de haber desarrollado el ejercicio del Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA): “Diferencias”, de

• Actividad 1: Inteligencia Emocional

  frma________________ Actividad 1: Inteligencia Emocional Responde brevemente a las siguientes cuestiones, justificando la respuesta: 1. ¿Qué consecuencias positivas tiene la IE para las compañías? La Inteligencia Emocional, tan estudiada y de moda en los últimos años, tiene una gran importancia en el devenir de la empresa al influir directamente en

• Actividad 1: Taller “pensamiento sistémico”

  Jhadiel Joab NAVARRO CONTRERASACTIVIDAD 1: TALLER "PENSAR SISTÉMICO" Actividad 1: Taller “pensamiento sistémico” Presentado a: Héctor Andres Orejarena Silva Presentado por: Jhadiel Navarro Contreras Elizabeth Espinoza Díaz Mayra Alejandra Montealegre Facultad de Ciencias Sociales Programa de Psicología Noveno Semestre Floridablanca 2021 ________________ Introducción El pensamiento sistémico es una disciplina para ver totalidades. Es

• Actividad 1: “La filosofía institucional”

  Servando SuárezlogoIEU (1) Nombre del alumno: Servando Jesús Suárez Reyes Matrícula: 165488 Grupo: E145 Materia: Desarrollo Organizacional Nombre del docente asesor de la materia: Elsie Hidalgo Díaz Actividad 1: “La filosofía institucional” San Francisco de Campeche, Campeche, 12 de Junio del 2023 a) Identifica la misión, visión y valores de la

• Actividad 1– Diferencias entre la Psicología clínica y Psicología de la salud

  Emily Rodriguez RojasPsicología Clínica y de la Salud. Actividad 1– Diferencias entre la Psicología clínica y Psicología de la salud Mercedes del Carmen Mesa Cabrales ID: 100060829 Lesli Dalila Villalba Cifuentes ID: 100048620 Eduardo Aguirre Villareal ID: 100049018 Sucre Alejandro Echeverry ID: 100049428 Presentado a: María Isabel Gaitán Melo Corporación Universitaria Iberoamericana

• Actividad 2 - Comportamiento Organizacional

  Victor ToralReporte Profesional Objetivo: Observar la personalidad de cada persona Procedimiento: Analizar los caracteres de personalidad que tiene cada persona Resultados: Lograr medir los rasgos de personalidad para así poder evaluar los desempeños de cada persona Conclusión: Decidimos si sus personalidad y carácter no brinda un beneficio a la organización 1.

• Actividad 2 - Psicologia Positiva

  Angelolo1. Registra las experiencias positivas que contribuyen al bienestar en tres periodos del día. Utiliza la tabla de los elementos del bienestar. Día 1 Elementos del Bienestar Mañana Tarde Noche Positividad (positivity) Disfrute de mi clase. Hice toda mi tarea. Me fui al trabajo bien descansado y con muchas ganas.

• Actividad 2 - Semana 09 Pensamiento Critico

  patto12on aquellos bloqueos que hacen referencia a los obstáculos que presentamos cuando inten­tamos analizar con detenimiento el ambiente o con­texto en que estamos inmersos; están estrechamente relacionadas con nuestros sentidos. B. Bloqueos perceptuales B. Bloqueos perceptuales Son aquellos bloqueos denominados también psicológicos y están íntimamente relaciona­dos con el sentir de

• Actividad 2 : Ética Profesional

  LIZBETHDAVILABAZActividad 2 : Ética Profesional La ética profesional es el estudio de la moral El profesional en su vida diaria no solo se enfrenta a problemas con relación a su trabajo, sino también en su profesión de día a día con las personas que le rodean, esto hace que muchas

• Actividad 2 Administracion De Recursos Humanos

  mafegomezmendozaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 ESTUDIO DE CASO EMPRESA SANTAMARÍA S.A.S. 1. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO Jefe de logística: La empresa Santamaría S.A.S. requiere profesional en logística, con una experiencia mínima de 3 años en producción y gestión de personal. Que posea conocimientos en la organización, planificación y distribución de pedidos, órdenes

• Actividad 2 Cuestionario del logro

  Pulga2017TEST DEL LOGRO Instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas. Cada respuesta vale un punto, en ocasiones se puede marcar varias respuestas. Al final deberá realizar la sumatoria y colocarla en el espacio indicado además de indicar cuál es su valoración de acuerdo al puntaje y realizar el

• Actividad 2 De La Unidad II "Ficha Bibliográfica"

  La Psicología en el Campo de la Salud Actividad 2 de la unidad II “Ficha Bibliográfica” Alumna: Ivonne Violeta Vargas Ontiveros Tutora: Claudia Elisa Canto Maya Titulo: Calidad de vida relacionada con la salud, afrontamiento del estrés y emociones negativas en pacientes con cáncer en tratamientos quimioterapéutico Autores: Ana Milena

• Actividad 2 de mentalidad de líder

  algelialopezActividad 2 de mentalidad de líder. 1. Taller de conceptualización y teorización: El taller propuesto consta de 5 puntos. Lea cada uno de los mismos cuidadosamente y brinde solución adecuada, según lo estipulado en cada punto. •Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirle

• Actividad 2 De Personalidad

  sailyFASE 1  Cada uno de los estudiantes del grupo realizara una lectura minuciosa de todos los temas planteados en el capítulo 1 - Luego de haber realizado la lectura procederán a realizar un escrito mínimo 2 cuartillas, máximo 3 en donde también se utilicen imágenes las cuales sean coherentes

• Actividad 2 De Reconocimiento Psicologia Unad

  saducamDel siguiente texto: Se asume que el estudiante cuenta con el tiempo suficiente para estudiar, dispone de al menos 48 horas por crédito académico y cuenta con la debida organización y los recursos tecnológicos para responder efectivamente con sus compromisos académicos. Aquellos estudiantes que vivan en regiones apartadas o tengan

• Actividad 2 De Reconocimiento _ Psicologia

  SOFIApolancoINTRODUCCION Mediante el presente trabajo se pretende dar a conocer la importancia que tiene la investigación psicología y dentro de ella el valor que tiene reconocer que es el sentido de vida y todos sus temas dentro del campo educativo profesional mostrando cada uno de sus argumentos y profundizando cada

• Actividad 2 Desarrollo Organizacional

  johanorozcoACTIVIDAD No. 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO JOHAN ARTURO OROZCO MORALES CC. 15620438 TUTOR: AIMER ROMAN BARRERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS DESARROLLO ORGANIZACIONAL GRUPO 102035_7 PROGRAMA PSICOLOGÍA BOGOTÁ: MARZO 2012 INTRODUCCION Para desarrollar con éxitos el curso de desarrollo organizacional

• Actividad 2 Dirección y estilos de Liderazgo OPCION

  Emilio Rodriguez GarciaActividad 2 Dirección y estilos de Liderazgo OPCION 1 Bueno, como equipo de trabajo haremos un bien hacia la comunidad, organizaremos hacer una campaña para los jóvenes de nuestra comunidad donde vivimos con el fin de que los jóvenes se conozcan y lleven una buena amistad o que estén fueras

• Actividad 2 Estilos de Liderazgo

  Daniel MuñizMaestría Reporte Nombre: Daniel Muñiz Medina Matrícula: 2770252 Nombre del curso: Dirección y Estilos de Liderazgo Nombre del profesor: Diana Arechiga Módulo: 1 Actividad: 2 Fecha: 28/01/20 Bibliografía: 1. Imagina que convocas a un grupo de amigos para trabajar en equipo y hacer una contribución a la sociedad. 2. Dicho

• ACTIVIDAD 2 Evaluativa conflicto

  hidalorUNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS. LogoCUMD RESOLUCION CONFLICTOS REFLEXIÓN No podemos evitar sentir emociones, ni tampoco podemos evitar pensar, pero pensar en cosas positivas, reflexionando, en pensar cómo arreglar los problemas, ayudar a entender a la otra persona y ayudarle en una solución, con la ayuda de Dios nos guiará por

• Actividad 2 Humanización De Los Servicios De Salud

  diley20131. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 230101015 Orientar a la persona según el servicio solicitado de acuerdo con portafolio de servicios institucional y normativa en salud vigente.. 23010101501 Diseñar estrategias que generen niveles altos de satisfacción del cliente en el contexto

• ACTIVIDAD 2 Integración vs Inclusión

  NATALIAUGACTIVIDAD 2 Integración vs. Inclusión Aunque semánticamente, incluir e integrar tienen significados muy parecidos en la práctica en el contexto social que actualmente vivimos, inclusión e integración representan términos totalmente diferentes, aun cuando tengan objetivos aparentemente iguales, o sea, la inserción de las personas con discapacidad en la sociedad. Ejemplo

• Actividad 2 Logica De Matematias Unad

  vicasazuLÓGICA MATEMÁTICAS ACTIVIDAD Nº2 PROGRAMA: PSICOLOGIA 3ER EVENTO INTEGRANTES: LISETH MINDIOLA VIVIANA CAROLINA SANTOS ZULETA Lic.: ARMANDO LÓPEZ SIERRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) VALLEDUPAR/CESAR 2012 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo según la siguiente actividad evidenciamos, nuestro entendimiento del tema de conjuntos y todas sus extensiones, con ejemplos

• Actividad 2 Monografía sobre “Los 7 Hábitos de los adolescentes altamente efectivos”

  Carlos Mora AguilarInstituto Tecnológico de Orizaba Unidad. - 2 Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental Actividad 2 Monografía sobre “Los 7 Hábitos de los adolescentes altamente efectivos” Alumno David Medel Martínez Vo.Bo: Fecha: 16-10-17 ________________ Resultado de imagen para los 7 habitos de los adolescentes altamente efectivos

• Actividad 2 psicología positiva

  Payo EguíaReporte Nombre: Héctor Eguia Sánchez Matrícula: 2869604 Nombre del curso: Psicología positiva Nombre del profesor: Ma. Del Carmen Fernández Sáenz Módulo: Bloque 3 Actividad: Actividad 3 Fecha: 27/01/18 Bibliografía: Objetivo: Conocer los conceptos principales sobre las metas y cómo aumentar la probabilidad de alcanzarlas. Procedimiento: Haz el ejercicio “100 cosas

• Actividad 2 Psicologia Positiva

  iv SeguridadPráctica de ejercicios Nombre: Vargas Rodriguez Fausto Matrícula: 2883046 Nombre del curso: Psicologia Positiva Nombre del profesor: Sofia Sosa Módulo: 1 Actividad: 2 Fecha: 17/08/18 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: El Bienestar es más que sonreír y sentirnos bien” (Seligman) Las necesidades y el bienestar subjetivo son una elección individual