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Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 2.476 - 2.550 de 184.615

  • ACTIVIDAD 12 LECCION EVALUATIVA 3 PSICOLOGIA SOCIAL

    MARILUCITA1 Concierne a la organización de los conocimientos que tiene una persona o grupo sobre un objeto o situación social determinada. Esta dimensión conduce, necesariamente, a la riqueza de datos o explicaciones que sobre la realidad se forman las personas en sus relaciones cotidianas. A esta dimensión que compone las

  • Actividad 12 Liderazgo Tecmilenio

    Actividad 12 Liderazgo Tecmilenio

    Samantha GarzaReporte Nombre: Anel Samantha Garza Guadarrama Matrícula: 2696075 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: YIRY ALFREDO MORENO CHAVEZ Módulo: Relaciones Interpersonales Actividad: Tema 12 Fecha: 28/10/16 Bibliografía: Universidad TecMilenio (2016) Dirección y estilos de Liderazgo, recuperado el día 28 de Octubre de 2016 en el

  • Actividad 13 De Profesionalizacion Docente

    kyuuNACIONALISMO E IDEOLOGÍA DOMINANTE: EL MARCO SOCIOHISTÓRICO El nacionalismo actúa en las sociedades como un elemento del modelo cultural, México que ha sufrido la intromisión de potencias económicas mundiales en todas las decisiones y movilizaciones, que afectan los intereses o la seguridad. El nacionalismo constituye las relaciones sociales, movilizaciones, decisiones,

  • Actividad 13 etica ciudadana.

    Actividad 13 etica ciudadana.

    Mikel2102 Objetivo: Identificar y analizar las maneras de exclusión. . Procedimiento: Para elaborar este reporte se llevaron a cabo los siguientes pasos: • Leer y analizar el tema No. 13 • Realizar 10 preguntas acerca de los tipos de exclusión • Hacer una carta que represente a cada joven con

  • Actividad 14 - Psicologia positiva

    Actividad 14 - Psicologia positiva

    Gabriela MartinReporte Nombre: Gabriela Monserrat Martin Tamez Matrícula: 2738200 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Lilia Mireya Mendoza Módulo: Modulo - 3 Actividad: Actividad - 14 Fecha: 19 / Noviembre / 2015 Objetivo: Registra en la tabla de atención plena las actividades que realices durante tres días con conciencia

  • Actividad 14 De Prosocialidad

    La investigación en las universidades de Colombia, un desafío del mundo actual El Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología ente gubernamental encargado de regir la investigación en nuestro país, se ha convertido en un obstáculo para que tanto la universidad pública como privada, la comunidad científica y el sector privado

  • Actividad 14 etica profesional

    Actividad 14 etica profesional

    schneider.8Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Ética profesional y ciudadana. Nombre del profesor: Módulo: 3. ¿Cómo hemos de vivir en sociedad? Actividad: 14. ¡Tú puedes, yo puedo, todos podemos! Fecha: 04/17/2017 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/ Objetivo: Experimentar de cerca la realidad de la discapacidad para acercarse al fenómeno de la empatía. Procedimiento:

  • Actividad 15 Gestion de Talento Humano

    Actividad 15 Gestion de Talento Humano

    elviracollazoPLAN DE BENEFICIOS APRENDIZ: ELVIRA ROSA COLLAZO GARCIA INSTRUCTORA: CARMENZA MARIA CARABALLO CASTRO ESPECIALIZACION TECNOLOGICA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS – METODOLOGIA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA ABRIL 2018 ANTECEDENTES El propósito de los planes de beneficios es lograr el equilibrio entre la vida personal y la

  • Actividad 16. Neuropsicología

    Actividad 16. Neuropsicología

    Angiecardenas10dActividad 16. Neuropsicología El diario de una pasión María Angélica Cárdenas Niño ID 515224 Julio 2018 Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá Sur Neuropsicología 1. Introducción En el presente análisis referente a la película El diario de una pasión, en el cuál se cuenta la historia de dos jóvenes que

  • ACTIVIDAD 17: REFLEXIONES EN RELACIÓN AL LOGRO DE COMPETENCIAS

    fridaflACTIVIDAD 17: REFLEXIONES EN RELACIÓN AL LOGRO DE COMPETENCIAS GRUPO: PREPARATORIA CU MOCHIS ALUMNA: FRIDA FLORES LÓPEZ INSTRUCTOR: KARINA VICTORIA GONZÁLEZ GONZÁLEZ Me ha ayudado a reconocer mis aciertos y mis debilidades; y poder enriquecer, mejorar o cambiar mi labor como docente y mejorar asertivamente las competencias que me corresponde

  • ACTIVIDAD 1: (6 HS CÁTEDRA) Taller: El hombre desde la Psicología

    ACTIVIDAD 1: (6 HS CÁTEDRA) Taller: El hombre desde la Psicología

    aliciaelenaEn esta primera etapa intentaremos conocer qué estudia la Psicología y de qué manera. En una primera aproximación podemos decir que la Psicología estudia los fenómenos psíquicos, es decir, las funciones psicológicas humanas tales como la inteligencia, la memoria, el se van organizando, configurando y variando a lo largo de

  • ACTIVIDAD 1: cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento

    ACTIVIDAD 1: cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento

    ANYELALOZANO14ACTIVIDAD 1: cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento TIPOS CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS PENSAMIENTO CONVERGENTE El pensamiento tiene unas características básicas como el discernimiento y el reconocimiento y con esta información el pensamiento construye conceptos nuevos basándose en lo que previamente conoce y así crea un pensamiento nuevo. Las

  • ACTIVIDAD 1: DESARROLLO AFECTIVO, PERSONAL Y SOCIAL DEL ADOLESCENTE

    ACTIVIDAD 1: DESARROLLO AFECTIVO, PERSONAL Y SOCIAL DEL ADOLESCENTE

    carlosvillastarMASTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO. ACTIVIDAD 1: DESARROLLO AFECTIVO, PERSONAL Y SOCIAL DEL ADOLESCENTE. Nombre: Carlos Marqués Durbán. DNI: 18450229-C. En la asistencia a una parte de la clase docente, observé una cercanía positiva del profesor hacia los alumnos a los cuales, a mi entender, les producía seguridad y

  • ACTIVIDAD 1: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA ÉTICA Y MORAL

    ACTIVIDAD 1: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA ÉTICA Y MORAL

    lare1995SENA REGIONAL ANTIOQUIA CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA HOJA DE APUNTES REFLEXIÓN SOBRE ÉTICA Y MORAL Nombre del Aprendiz: Leidy Johana García Cardona. Programa de Formación: Técnica en Asistencia Administrativa Código de la ficha: 924988

  • Actividad 1: Diseño de contenidos por competencias

    lololu2006Módulo 3 Actividad 1: Diseño de contenidos por competencias EML_Ac1 Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? El primero enlista los contenidos de manera lógica y ascendente que van

  • Actividad 1: Evaluación Diferencias Parte 1

    JULIAN CUBILLOSNaturaleza de la Cooperativa Unidad 2: Diferencias Actividad 1: Diferencias Parte 2 (Calificable) Autor: José Roberto Gutiérrez. Sede Bogotá Procedimiento Cordial saludo, esta es la segunda actividad para desarrollar durante las semanas 2, 3 y 4. Después de haber desarrollado el ejercicio del Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA): “Diferencias”, de

  • Actividad 1: Francisca

    Actividad 1: Francisca

    Francisca GuichandutFrancisca Guichandut Regal Prof. Fernanda Ronconi Actividad 1: Francisca La sexualidad forma parte de la salud integral y de la personalidad de todo ser humano tanto para nuestro desarrollo físico como emocional. Nuestra identidad sexual refleja cómo nos vemos a nosotros mismos, nuestros deseos, fantasías, etc. Hay ilimitadas formas de

  • Actividad 1: Inteligencia Emocional

    Actividad 1: Inteligencia Emocional

    frma________________ Actividad 1: Inteligencia Emocional Responde brevemente a las siguientes cuestiones, justificando la respuesta: 1. ¿Qué consecuencias positivas tiene la IE para las compañías? La Inteligencia Emocional, tan estudiada y de moda en los últimos años, tiene una gran importancia en el devenir de la empresa al influir directamente en

  • ACTIVIDAD 1: LA ZONA DE CONFORT

    ACTIVIDAD 1: LA ZONA DE CONFORT

    AC RDatos del alumno Fecha Apellidos: CRUZ RINCÓN 27/12/2021 Nombre: HENRY ALFREDO ACTIVIDAD 1: LA ZONA DE CONFORT IDEAS CLAVE 1. Confianza en uno mismo. 2. Soñar con lo que se quiere. 3. Colocar fecha para el cumplimiento de esos sueños. 4. Trabajar eficazmente para cumplir los sueños. 5. Creencias positivas

  • Actividad 1: Taller “pensamiento sistémico”

    Actividad 1: Taller “pensamiento sistémico”

    Jhadiel Joab NAVARRO CONTRERASACTIVIDAD 1: TALLER "PENSAR SISTÉMICO" Actividad 1: Taller “pensamiento sistémico” Presentado a: Héctor Andres Orejarena Silva Presentado por: Jhadiel Navarro Contreras Elizabeth Espinoza Díaz Mayra Alejandra Montealegre Facultad de Ciencias Sociales Programa de Psicología Noveno Semestre Floridablanca 2021 ________________ Introducción El pensamiento sistémico es una disciplina para ver totalidades. Es

  • ACTIVIDAD 1: ¿QUIÉN ES TÚ VERDADERO AMIGO?

    nohemimartinezACTIVIDAD 1: ¿QUIÉN ES TÚ VERDADERO AMIGO? En muchas ocasiones las personas tratamos de dar una imagen que no tenemos para tener mayor éxito social con aquellas personas que nos rodean y que no nos conocen verdaderamente, pensamos que de éste modo lograremos mayor aceptación. Actividad: Individual Se pretende que

  • Actividad 1: “La filosofía institucional”

    Actividad 1: “La filosofía institucional”

    Servando SuárezlogoIEU (1) Nombre del alumno: Servando Jesús Suárez Reyes Matrícula: 165488 Grupo: E145 Materia: Desarrollo Organizacional Nombre del docente asesor de la materia: Elsie Hidalgo Díaz Actividad 1: “La filosofía institucional” San Francisco de Campeche, Campeche, 12 de Junio del 2023 a) Identifica la misión, visión y valores de la

  • ACTIVIDAD 1: “REFLEXIÓN DEL VIDEO”

    ACTIVIDAD 1: “REFLEXIÓN DEL VIDEO”

    Vanessa Gomez-FECHA: LUNES 29 DE AGOSTO DEL 2016. -ALUMNA: BLANCA VANESSA RUIZ GOMEZ -3° “B” -MATERIA: -MTRA.NORMA GUILDA PEREZ BAIGHTS ACTIVIDAD 1: “REFLEXIÓN DEL VIDEO” Explica como desde antes ya se tenían estas costumbres por seguir un mismo prototipo de forma de vestir uno para cada sexo, así como formas de

  • Actividad 1– Diferencias entre la Psicología clínica y Psicología de la salud

    Actividad 1– Diferencias entre la Psicología clínica y Psicología de la salud

    Emily Rodriguez RojasPsicología Clínica y de la Salud. Actividad 1– Diferencias entre la Psicología clínica y Psicología de la salud Mercedes del Carmen Mesa Cabrales ID: 100060829 Lesli Dalila Villalba Cifuentes ID: 100048620 Eduardo Aguirre Villareal ID: 100049018 Sucre Alejandro Echeverry ID: 100049428 Presentado a: María Isabel Gaitán Melo Corporación Universitaria Iberoamericana

  • Actividad 2

    Actividad 2

    palg13EVIDENCE 1 Detailed description of the movement (Definition and dates) Causes Consequences Prominent characters Historic sites Legacy (scientific, socio-cultural, economic and/or political aspects) Enlightenment 1775 American Revolution begins -1776 Paine publishes Common Sense Jefferson writes Declaration of Independence -1789 French Revolution begins Spain had a great deal of censorship in

  • Actividad 2 - Comportamiento Organizacional

    Actividad 2 - Comportamiento Organizacional

    Victor ToralReporte Profesional Objetivo: Observar la personalidad de cada persona Procedimiento: Analizar los caracteres de personalidad que tiene cada persona Resultados: Lograr medir los rasgos de personalidad para así poder evaluar los desempeños de cada persona Conclusión: Decidimos si sus personalidad y carácter no brinda un beneficio a la organización 1.

  • Actividad 2 - Psicologia Positiva

    Angelolo1. Registra las experiencias positivas que contribuyen al bienestar en tres periodos del día. Utiliza la tabla de los elementos del bienestar. Día 1 Elementos del Bienestar Mañana Tarde Noche Positividad (positivity) Disfrute de mi clase. Hice toda mi tarea. Me fui al trabajo bien descansado y con muchas ganas.

  • Actividad 2 - Semana 09 Pensamiento Critico

    patto12on aquellos bloqueos que hacen referencia a los obstáculos que presentamos cuando inten­tamos analizar con detenimiento el ambiente o con­texto en que estamos inmersos; están estrechamente relacionadas con nuestros sentidos. B. Bloqueos perceptuales B. Bloqueos perceptuales Son aquellos bloqueos denominados también psicológicos y están íntimamente relaciona­dos con el sentir de

  • Actividad 2 : Ética Profesional

    LIZBETHDAVILABAZActividad 2 : Ética Profesional La ética profesional es el estudio de la moral El profesional en su vida diaria no solo se enfrenta a problemas con relación a su trabajo, sino también en su profesión de día a día con las personas que le rodean, esto hace que muchas

  • ACTIVIDAD 2 : INTELIGENCIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

    ACTIVIDAD 2 : INTELIGENCIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

    Gabyalefavi8NOMBRE DEL ALUMNO: GABRIELA ALEJANDRA FARFÁN VIÁÑEZ MATRÍCULA: 83049 GRUPO: E076 ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE ASESOR: DR. GUSTAVO OAXACA GARCIA ACTIVIDAD 2 : INTELIGENCIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PUEBLA , PUE 12 DE NOVIEMBRE DE 2016 TABLA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES En la siguiente tabla se presenta la definición, características, ejemplo e

  • Actividad 2 Administracion De Recursos Humanos

    mafegomezmendozaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 ESTUDIO DE CASO EMPRESA SANTAMARÍA S.A.S. 1. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO Jefe de logística: La empresa Santamaría S.A.S. requiere profesional en logística, con una experiencia mínima de 3 años en producción y gestión de personal. Que posea conocimientos en la organización, planificación y distribución de pedidos, órdenes

  • Actividad 2 ANTROPOLOGIA

    chiribik22121. Después de revisar el material sugerido elabore un documento escrito - Word - en el cual, con sus palabras, debe escribir dos reflexiones: La primera sobre el tema central de estudio de la antropología, teniendo en cuenta las diferentes ramas de esta disciplina. La Antropología se define en si

  • Actividad 2 Antropologia

    dinanievesANTROPOLOGIA ACTIVIDAD 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA VALLEDUPAR_ CESAR 2014 INTRODUCCION A continuación encontraran un poco de información acerca de la antropología y sus subdisciplinas, veremos el campo de estudio de estas. También compartiré una reflexión personal acerca de los aportes

  • Actividad 2 Aprendizaje

    fumaldoReconocimiento General y de Actores Aprendizaje Presentado por: Cristhian Emigdio López Pacheco 1098725117 Grupo 351 Psicología Universidad Nacional Abierta y a Distancia Bucaramanga 2012 1. Realice un ensayo individual con base en los contenidos del módulo del curso de Aprendizaje, identificando y justificando teóricamente el enfoque sobre el que se

  • ACTIVIDAD 2 ARTICULO CONFLICTO

    ACTIVIDAD 2 ARTICULO CONFLICTO

    ejaimesEdwin Antonio Jaimes Soto Id 638222 ARTICULO CONFLICTO Si queremos un mundo mejor para toda la humanidad, hemos de reivindicar nuestro protagonismo como ciudadanía. Como ciudadanos comprometidos, hemos de tener muy presente que no podemos esperar que el mundo cambie hacia quién sabe dónde, ni podemos esperar que nos arrastren

  • ACTIVIDAD 2 ARTÍCULO DE OPINIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA Y EL IMPACTO QUE GENERAN LOS CONFLICTOS EN LA VIDA DE LAS PERSONAS

    ACTIVIDAD 2 ARTÍCULO DE OPINIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA Y EL IMPACTO QUE GENERAN LOS CONFLICTOS EN LA VIDA DE LAS PERSONAS

    lisethhernandez1Administración financiera VIII semestre ASIGNATURA: RESOLUCIÓN CONFLICTOS ACTIVIDAD 2 ARTÍCULO DE OPINIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA Y EL IMPACTO QUE GENERAN LOS CONFLICTOS EN LA VIDA DE LAS PERSONAS PRESENTADO POR: ERIKA LISETH PRIETO HERNÁNDEZ ID 601127 DEISY VIVIANA FUENTES ID 609700 DOCENTE: MARÍA GLORIA MORA AROCA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA VILLAVICENCIO –

  • Actividad 2 Cuestionario del logro

    Actividad 2 Cuestionario del logro

    Pulga2017TEST DEL LOGRO Instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas. Cada respuesta vale un punto, en ocasiones se puede marcar varias respuestas. Al final deberá realizar la sumatoria y colocarla en el espacio indicado además de indicar cuál es su valoración de acuerdo al puntaje y realizar el

  • Actividad 2 De La Unidad II "Ficha Bibliográfica"

    La Psicología en el Campo de la Salud Actividad 2 de la unidad II “Ficha Bibliográfica” Alumna: Ivonne Violeta Vargas Ontiveros Tutora: Claudia Elisa Canto Maya Titulo: Calidad de vida relacionada con la salud, afrontamiento del estrés y emociones negativas en pacientes con cáncer en tratamientos quimioterapéutico Autores: Ana Milena

  • Actividad 2 de mentalidad de líder

    Actividad 2 de mentalidad de líder

    algelialopezActividad 2 de mentalidad de líder. 1. Taller de conceptualización y teorización: El taller propuesto consta de 5 puntos. Lea cada uno de los mismos cuidadosamente y brinde solución adecuada, según lo estipulado en cada punto. •Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirle

  • Actividad 2 De Pema

    Saanthyaghoo¿Porqué México es un país megadiverso? México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por poseer un alto número de especies, sino también por su diversidad genética y de ecosistemas. Se estima que en el país se encuentra entre 10 y 12% de las

  • Actividad 2 De Personalidad

    sailyFASE 1  Cada uno de los estudiantes del grupo realizara una lectura minuciosa de todos los temas planteados en el capítulo 1 - Luego de haber realizado la lectura procederán a realizar un escrito mínimo 2 cuartillas, máximo 3 en donde también se utilicen imágenes las cuales sean coherentes

  • Actividad 2 De Reconocimiento Psicologia Unad

    saducamDel siguiente texto: Se asume que el estudiante cuenta con el tiempo suficiente para estudiar, dispone de al menos 48 horas por crédito académico y cuenta con la debida organización y los recursos tecnológicos para responder efectivamente con sus compromisos académicos. Aquellos estudiantes que vivan en regiones apartadas o tengan

  • Actividad 2 De Reconocimiento _ Psicologia

    SOFIApolancoINTRODUCCION Mediante el presente trabajo se pretende dar a conocer la importancia que tiene la investigación psicología y dentro de ella el valor que tiene reconocer que es el sentido de vida y todos sus temas dentro del campo educativo profesional mostrando cada uno de sus argumentos y profundizando cada

  • Actividad 2 De Sociologia

    thecash19De las siguientes afirmaciones señale la que define elconcepto de enculturación. Act 7: Reconocimiento Unidad 2Revisión del intento 1 Continuara. Es el proceso por medio del cual los sereshumanos en la interacción con otros y a travésde un proceso de aprendizaje adquiere losvalores y creencias de una cultura diferente ala

  • Actividad 2 Desarrollo Organizacional

    johanorozcoACTIVIDAD No. 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO JOHAN ARTURO OROZCO MORALES CC. 15620438 TUTOR: AIMER ROMAN BARRERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS DESARROLLO ORGANIZACIONAL GRUPO 102035_7 PROGRAMA PSICOLOGÍA BOGOTÁ: MARZO 2012 INTRODUCCION Para desarrollar con éxitos el curso de desarrollo organizacional

  • Actividad 2 Dirección y estilos de Liderazgo OPCION

    Actividad 2 Dirección y estilos de Liderazgo OPCION

    Emilio Rodriguez GarciaActividad 2 Dirección y estilos de Liderazgo OPCION 1 Bueno, como equipo de trabajo haremos un bien hacia la comunidad, organizaremos hacer una campaña para los jóvenes de nuestra comunidad donde vivimos con el fin de que los jóvenes se conozcan y lleven una buena amistad o que estén fueras

  • Actividad 2 Epistemologia

    jovanalpz1¿Qué es lo mejor que usted sabe hacer y como lo aprendió? Entre muchas cosas soy pastor de una Iglesia Cristiana. Durante muchos años de mi vida luche por alcanzar mis sueños como ser un profesional, un futbolista famoso a pesar de que siempre fui el más malo de mis

  • Actividad 2 Estilos de Liderazgo

    Actividad 2 Estilos de Liderazgo

    Daniel MuñizMaestría Reporte Nombre: Daniel Muñiz Medina Matrícula: 2770252 Nombre del curso: Dirección y Estilos de Liderazgo Nombre del profesor: Diana Arechiga Módulo: 1 Actividad: 2 Fecha: 28/01/20 Bibliografía: 1. Imagina que convocas a un grupo de amigos para trabajar en equipo y hacer una contribución a la sociedad. 2. Dicho

  • Actividad 2 Etica

    jareynaTrabajo de Ética (Para Pregrado) Tema: Reconocimiento General de Actores Presentado a: ALEJANDRO ATEHORTUA Presentado por: Eugenia González Grupo: 100001_805 Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Unad Valledupar/Cesar 2013 “El Elogio De La Dificultad” Por: El Pensador Colombiano Estanislao Zuleta Reflexiones: Este capítulo destaca solo en el titulo que

  • ACTIVIDAD 2 Evaluativa conflicto

    ACTIVIDAD 2 Evaluativa conflicto

    hidalorUNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS. LogoCUMD RESOLUCION CONFLICTOS REFLEXIÓN No podemos evitar sentir emociones, ni tampoco podemos evitar pensar, pero pensar en cosas positivas, reflexionando, en pensar cómo arreglar los problemas, ayudar a entender a la otra persona y ayudarle en una solución, con la ayuda de Dios nos guiará por

  • ACTIVIDAD 2 FORO DE RECONOCIMIENTO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN FAMILIA

    lamejorESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ACTIVIDAD 2 FORO DE RECONOCIMIENTO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN FAMILIA TUTORA ERIKA J. RODRIGUEZ A. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Análisis de la canción Amor y Control de Rubén Blades Amor y Control Saliendo del hospital después de ver a mi mamá,

  • ACTIVIDAD 2 HIGIENE Y SEGURIDAD

    zeilylyINTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo colaborativo conoceremos las enfermedades que hacen parte en la vida laboral y en nuestro alrededor de ahí se desprende la tabla de enfermedades profesionales, contenida en el decreto 2066 de 2009 Ministerio de la protección social. De igual manera nos permitirá conocer los

  • Actividad 2 Humanización De Los Servicios De Salud

    diley20131. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 230101015 Orientar a la persona según el servicio solicitado de acuerdo con portafolio de servicios institucional y normativa en salud vigente.. 23010101501 Diseñar estrategias que generen niveles altos de satisfacción del cliente en el contexto

  • ACTIVIDAD 2 Integración vs Inclusión

    ACTIVIDAD 2 Integración vs Inclusión

    NATALIAUGACTIVIDAD 2 Integración vs. Inclusión Aunque semánticamente, incluir e integrar tienen significados muy parecidos en la práctica en el contexto social que actualmente vivimos, inclusión e integración representan términos totalmente diferentes, aun cuando tengan objetivos aparentemente iguales, o sea, la inserción de las personas con discapacidad en la sociedad. Ejemplo

  • ACTIVIDAD 2 LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA

    llph10ACTIVIDAD 2: LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea?  Uno de los motivos por que yo decidí estudiar en línea son las ganas para seguir preparándome profesionalmente con la carrera que elegí que es la licenciatura en administración de empresas

  • Actividad 2 Logica De Matematias Unad

    vicasazuLÓGICA MATEMÁTICAS ACTIVIDAD Nº2 PROGRAMA: PSICOLOGIA 3ER EVENTO INTEGRANTES: LISETH MINDIOLA VIVIANA CAROLINA SANTOS ZULETA Lic.: ARMANDO LÓPEZ SIERRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) VALLEDUPAR/CESAR 2012 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo según la siguiente actividad evidenciamos, nuestro entendimiento del tema de conjuntos y todas sus extensiones, con ejemplos

  • Actividad 2 Monografía sobre “Los 7 Hábitos de los adolescentes altamente efectivos”

    Actividad 2 Monografía sobre “Los 7 Hábitos de los adolescentes altamente efectivos”

    Carlos Mora AguilarInstituto Tecnológico de Orizaba Unidad. - 2 Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental Actividad 2 Monografía sobre “Los 7 Hábitos de los adolescentes altamente efectivos” Alumno David Medel Martínez Vo.Bo: Fecha: 16-10-17 ________________ Resultado de imagen para los 7 habitos de los adolescentes altamente efectivos

  • Actividad 2 Morfofisiologia

    cardona26UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa académico Psicología 401503A – Morfofisiologia Actividad No. 2 “Reconocimiento general y de actores” Sandra Lorena Cardona Marulanda C.C. 31.448.034 Grupo No. 24 Tutor Jose Yamid Bolanos CEAD Palmira Febrero de 2013   SISTEMAS QUE

  • Actividad 2 Psicologia

    natarLas preguntas de los quices y lecciones están formuladas con el fin de evaluar las competencias y los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Por lo tanto: Seleccione una respuesta. a. Todas las evaluaciones se deben limitar a los contenidos del módulo b. Muchas preguntas están relacionadas con los

  • Actividad 2 psicología positiva

    Actividad 2 psicología positiva

    Payo EguíaReporte Nombre: Héctor Eguia Sánchez Matrícula: 2869604 Nombre del curso: Psicología positiva Nombre del profesor: Ma. Del Carmen Fernández Sáenz Módulo: Bloque 3 Actividad: Actividad 3 Fecha: 27/01/18 Bibliografía: Objetivo: Conocer los conceptos principales sobre las metas y cómo aumentar la probabilidad de alcanzarlas. Procedimiento: Haz el ejercicio “100 cosas

  • Actividad 2 Psicologia Positiva

    Actividad 2 Psicologia Positiva

    iv SeguridadPráctica de ejercicios Nombre: Vargas Rodriguez Fausto Matrícula: 2883046 Nombre del curso: Psicologia Positiva Nombre del profesor: Sofia Sosa Módulo: 1 Actividad: 2 Fecha: 17/08/18 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: El Bienestar es más que sonreír y sentirnos bien” (Seligman) Las necesidades y el bienestar subjetivo son una elección individual

  • Actividad 2 Psicologia Social

    ACTIVIDAD No. 1 Después de revisar los documentos sugeridos y explorar cada uno de los recursos con que cuenta en el campus, diseñe un crucigrama, es decir, debe crear como mínimo 10 preguntas y usted mismo dará allí las respuestas resolviendo el crucigrama. Para realizar requiere de su ingenio y

  • Actividad 2 Reconocimiento General Y De Actores

    bnjlsuzlctActividad 2 reconocimiento general y de actores Producto individual trabajo colaborativo Presentado por: Miguel Felipe chaves Riaño Tutor: María Fernanda Cifuentes Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Escuela de ciencias sociales, lenguas y humanidades 23de febrero de 2014 Con base en el texto de Ferdinand y el Modulo del

  • Actividad 2 Reconocimiento General Y De Actores

    akiles86UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Pregrado en Psicología Proyecto Pedagógico ACT.2 Reconocimiento General y de Actores Preparado por 12/09/2012   CONTENIDO 1. Introducción………………………………………………1 2. Objetivos.............................………………………………2 3. Identificación del curso…….…………….………….…3-4 4. Conclusión…………………………………………….......5 5. Referencia Bibliográfica………………………………….6 6. Resultado de las Pruebas de Estilos de Aprendiza.....7

  • ACTIVIDAD 2 RECURSO HUMANO

    jbocanegraACTIVIDA 2 RR.HH Teniendo en cuenta el material de consulta responda los siguientes interrogantes: 1¿Qué se entiende por Estructura Organizacional? La estructura organizacional se refiere a la forma en que se dividen, agrupan y coordinan las actividades de la organización en cuanto a las relaciones entre los gerentes y los

  • Actividad 2 Recursos Humanos Sena

    mafegomezm1. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO Jefe de logística: La empresa Santamaría S.A.S. requiere profesional en logística, con una experiencia mínima de 3 años en producción y gestión de personal. Que posea conocimientos en la organización, planificación y distribución de pedidos, órdenes de compra, stock, supervisión de su personal a cargo, entre

  • ACTIVIDAD 2 Resolución de conflictos

    ACTIVIDAD 2 Resolución de conflictos

    Mary Nelly LOPEZ GOMEZACTIVIDAD 2; ARTICULO DE OPINION Mary Nelly López Gómez ID:605557 Tutor: Yudely Ordoñez Muñoz CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA RESOLUCION DE CONFLICTOS BOGOTA D.C., 2019 INTRODUCCIÓN El propósito de esta actividad tiene como propósito describir la importancia y el impacto que generan los

  • Actividad 2 Resolucion DE Conflictos EDNA

    Actividad 2 Resolucion DE Conflictos EDNA

    Edna Penagoshttps://media3.picsearch.com/is?s2fl1HsH2EyqiWZqBly9haMJ9RaX-p3I_TIRxjsdSYM&height=56 ACTIVIDAD 2 ARTICULO DE OPINION Autores: Edna Yubely Penagos ID: 609828 Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO Facultad de Ciencias Empresariales: Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo Resolución de Conflictos NRC: 5964 Neiva, 2020 ACTIVIDAD 2 ARTICULO DE OPINION Autores: Edna Yubely Penagos ID: 609828 Tutor (a):

  • Actividad 2 Responsabilidad, deontología y constitución

    Actividad 2 Responsabilidad, deontología y constitución

    Carol LeónResultado de imagen para sep logo Resultado de imagen para unadm logo Nombre: León Deciga José Luis Daniel Matricula: AL13501445 Materia: Deontología aplicada al servicio público Fecha: 01/05/2017 ________________ Introducción: Elaboraremos una tabla comparativa entre la deontología y el servidor público para poder empatar los criterios que norman a cada

  • Actividad 2 RRHH

    Actividad 2 RRHH

    camibarrientosjESTUDIO DE CASO ACTIVIDAD #2 1. ¿Cuáles cree son las etapas de un proceso de selección de personal? R//: * Identificación de las necesidades El primer paso dentro de un proceso de selección es la identificación de las necesidades. Toda búsqueda de candidato o talento está directamente vinculada con una

  • ACTIVIDAD 2 SEMANA 1

    emguepoACTIVIDAD 2 SEMANA 1 1) Cree un instrumento, sea cuestionario o test que le permita identificar los canales de percepción más utilizados. Tenga en cuenta las características que se han estudiado en la Unidad 1 e investigue otras adicionales. 1. ¿En qué artefactos tecnológicos gasta su dinero? a) En una

  • Actividad 2 SOPA DE LETRAS sociología

    didierconde10INTRODUCCION En la sociología se manejan varias técnicas de investigación interdisciplinarias para estudiar e interpretar desde otras perspectivas teóricas los principios e influencias pedagógicos que motivan la aparición de otras tendencias de comportamiento en el individuo especialmente cuando se halla conveniencia social y dentro de un hábitat compartido. La sociología

  • Actividad 2 Unidad 2 Institución Escolar

    josseapodacaEsta lectura nos daba a entender como los psicólogos y pedagogos tenían en mente que la mejor manera para que se alcanzara lo que es el aprendizaje siempre tenía que existir una interacción entre el profesor y el alumno, y por ello en lo pedagogo siempre se han intentado reducir

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