Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Actividad 1. Psicosis Y Neurosis

  USIELPPsicología criminal Unidad 1. Introducción a la psicología criminal NOMBRE: USIEL PRESCOTT LOPEZ COTA. NO MATRICULA: AL12542938 MATERIA: PSICOLOGIA CRIMINAL. Actividad 1. Psicosis y neurosis ¿Cuál es la utilidad de la psicología criminal en el ámbito de la seguridad pública? Como parte de la Primera Jornada en Investigación y Aplicación

• Actividad 1. Reporte de Lectura “La dinámica de las relaciones en los grupos humanos”

  MarylrUniversidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Desarrollo Comunitario Materia: Técnicas y Tácticas Grupales Docente: Lic. En Educación Leticia Carolina Torres Delgado Unidad: Unidad 1. Técnicas y Dinámicas de Grupo Actividad: Actividad 1. Reporte de Lectura “La dinámica de las relaciones en los grupos humanos”. Alumna: Lucio Rocendo

• ACTIVIDAD 1. ¡MOVAMOS NUESTRO ESQUELETO!

  itza_marbabyvasomotor, -ra adj. fisiol. Que regula los movimientos de contracción y dilatación de los vasos sanguíneos. Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L. Alguien conoce algo que realmente funcione para esta patología?, llevo casi dos años y no encuentro mejoría. He tomado de todo y ya tengo hasta

• ACTIVIDAD 1.- ESTUDIO SOBRE LA CONDUCTA CRIMINAL

  sheyla berenise que valenzuelaC:\Users\papel\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad (1).png SHEYLA BERENISE QUÉ VALENZUELA. 128532 Q066 COMPORTAMIENTO ANORMAL I MTRA. MARIA GABRIELA PEREZ ESPINOZA. ACTIVIDAD 1.- ESTUDIO SOBRE LA CONDUCTA CRIMINAL. VILLA EL TRIUNFO BAL. TABASCO A 07 DE JUNIO DE 2020 I.- TABLILLA DE RELACION. RELACIONA LOS CONCEPTOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA COLUMNA DERECHA CON LAS

• Actividad 1.1 Autoevaluacion Disciplinaria

  rockerbassIntroducción: De acuerdo a las necesidades generadas a través de la era globalizadora que enfrenta el mundo, es necesaria una educación de calidad, que satisfaga los procesos de desarrollo de aprendizaje y adopte la diversidad cultural de cada etnia, para poderla aplicar mediante a competencias. A su vez el desarrollo

• Actividad 1.1 epistemología

  ChrisMayfairACTIVIDAD 1.1: 1.- ¿Qué entiendes por epistemología? Rama de la filosofía que estudia el origen del conocimiento, así como sus métodos y fundamentos 2.- ¿Por qué Piaget orienta su obra hacía la epistemología? Lo usaba para referirse a su concepción del conocimiento. Piaget parte del estudio del aprendizaje desde la

• Actividad 1.1 ¿Qué se entiende por psicología?

  Jorge LuqueActividad 1.1 ¿Qué se entiende por psicología? la ciencia que estudia el funcionamiento de la mente y de la conducta de las personas ante una serie de estímulos o hechos, y todos aquellos factores que influyen en el desarrollo personal, social y educativo de las personas, así como aquellos trastornos

• Actividad 1.Elaborar tabla analítica de contenidos

  niceS7amor por dddft | buenastareas.com Actividad 1.Elaborar tabla analítica de contenidos Descripción: Uno de los valores fundamentales que inspiraron la obra de El Minuto de Dios es sin lugar a dudas el servicio, motor esencial en el deseo del fundador y mentor el Padre Rafael García Herreros, quien desde su

• Actividad 1.Salud mental y Absentismo Laboral

  yimafer1Salud mental y Absentismo Laboral Actividad 1.Salud mental y Absentismo Laboral Presentado por: Nidia Patricia Ausique Beltrán Sonia Liliana Lozano Linares Yenny Paola Lozano Linares Yilena Margarita Fernández Franco Universidad ECCI Facultad de postgrados Especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo Bogotá, Cundinamarca Noviembre de 2019 Actividad 1.Salud mental

• Actividad 10 Aporte Individual

  gmg1144ACTIVIDAD 10 TRABAJO INDIVIDUAL 1 PARTE B JOHANAN DAVID ARBOLEDA CÓD. 79649869 TUTORA: ELVINIA CELIS ORTEGA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO MORFOFISIOLOGÍA ABRIL 29 DE 2014 Actividad solicitada parte B: Pedro es un hombre de

• Actividad 10 Del Modulo Lll

  mariadelsinaiActividad 10. Trayectoria, proceso y ambiente de aprendizaje. Propósito. Diseñar una trayectoria de aprendizaje considerando los procesos de aprendizaje y los cuatro espacios del ambiente para propiciar el desarrollo de la competencia disciplinar. Química l.- Competencia(s) a desarrollar Objeto de intervención Proceso que atiende por contenido desarrollado en la unidad

• Actividad 10 psicologia

  Samantha PortalesProfesional Reporte Nombre: Samantha Portales Matrícula: 2747115 Nombre del curso: Psicología positiva Nombre del profesor: María del Carmen Alfaro Escobedo Módulo:2 Actividad: Actividad 10 Fecha: 17/03/2015 1. Describe una escena en donde el personaje demuestra ser resiliente. * Una escena que puedo considerar donde Philippe(El enfermo) demuestra ser resiliente, es

• ACTIVIDAD 10 TEORIA DE LA MOTIVACION

  brayanisnardoordACTIVIDAD 10 TEORIA DE LA MOTIVACION BRAYAN IRNARDO ORDUÑA HORTUA 000 268977 Describa una situación empresarial que haga referencia a motivación o desmotivación, posteriormente argumente que teoría de motivación aplicaría para manejar ese tipo de situación. En mi campo laboral, actual mente trabajo en el área de ventas, soy vendedor

• Actividad 10 Y 11 Orientacion

  AbyyGExamen semejante al examen nacional de ingreso a la educación superior (EXANI II). 1. ¿Cuál es el antónimo de TERSO? A) Liso B) Tosco C) Burdo D) Áspero E) Duro 2. Escoja la palabra que se relaciona con cada una de las siguientes OCASO - OCCIDENTE A) Oriente - poniente

• Actividad 11 PROFORDEMS

  GEEEMRECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A SU PRÁCTICA EDUCATIVA Competencias Docentes (Acuerdo 447) Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para mejorar el logro de la competencia docente 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional Se actualiza en el uso de una segunda

• ACTIVIDAD 111, PSCIOLOGIA 2

  lacruleEstimado participante, este espacio está ideado para realizar las actividades sugeridas según el programa de la asignatura: 1- Elaboración de un mapa conceptual acerca de la personalidad considerando los enfoques de la personalidad y los principales aspectos que lo caracterizan: a) enfoque humanista. b) enfoque basado en los rasgos. c)

• Actividad 11: Reconocimiento De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

  octavio311071Competencias docentes (acuerdo 447) Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para lograr el desarrollo de las competencias docentes Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional • Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza

• Actividad 11: Reconocimiento De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

  Crosty31DIPLOMADO PROFORDEMS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR GENERACIÓN 7 BIS Actividad 11: Reconocimiento de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Guadalajara, Jal., a 12 de junio   Competencias docentes (acuerdo 447) Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para lograr el desarrollo de las competencias

• Actividad 12 Evaluativa: Artículo propuesta proyecto de vida LA HISTORIA EN EL PROYECTO DE VIDA

  casc8020Artículo Propuesta Proyecto de Vida Presentado a: Juliana Andrea Martinez Franco Presentado por: Camilo Andres Sarmiento Cortes ID: 591363 Angie Milena Peralta Jimenez ID: Julian Andres Torralba Rodriguez ID: Lina Maria Wagner Bustos ID: Marzo 2017 Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá D.C Proyecto de Vida Actividad 12 Evaluativa: Artículo

• ACTIVIDAD 12 LECCION EVALUATIVA 3 PSICOLOGIA SOCIAL

  MARILUCITA1 Concierne a la organización de los conocimientos que tiene una persona o grupo sobre un objeto o situación social determinada. Esta dimensión conduce, necesariamente, a la riqueza de datos o explicaciones que sobre la realidad se forman las personas en sus relaciones cotidianas. A esta dimensión que compone las

• Actividad 12 Liderazgo Tecmilenio

  Samantha GarzaReporte Nombre: Anel Samantha Garza Guadarrama Matrícula: 2696075 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: YIRY ALFREDO MORENO CHAVEZ Módulo: Relaciones Interpersonales Actividad: Tema 12 Fecha: 28/10/16 Bibliografía: Universidad TecMilenio (2016) Dirección y estilos de Liderazgo, recuperado el día 28 de Octubre de 2016 en el

• Actividad 13 De Profesionalizacion Docente

  kyuuNACIONALISMO E IDEOLOGÍA DOMINANTE: EL MARCO SOCIOHISTÓRICO El nacionalismo actúa en las sociedades como un elemento del modelo cultural, México que ha sufrido la intromisión de potencias económicas mundiales en todas las decisiones y movilizaciones, que afectan los intereses o la seguridad. El nacionalismo constituye las relaciones sociales, movilizaciones, decisiones,

• Actividad 13 etica ciudadana.

  Mikel2102 Objetivo: Identificar y analizar las maneras de exclusión. . Procedimiento: Para elaborar este reporte se llevaron a cabo los siguientes pasos: • Leer y analizar el tema No. 13 • Realizar 10 preguntas acerca de los tipos de exclusión • Hacer una carta que represente a cada joven con

• Actividad 14 - Psicologia positiva

  Gabriela MartinReporte Nombre: Gabriela Monserrat Martin Tamez Matrícula: 2738200 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Lilia Mireya Mendoza Módulo: Modulo - 3 Actividad: Actividad - 14 Fecha: 19 / Noviembre / 2015 Objetivo: Registra en la tabla de atención plena las actividades que realices durante tres días con conciencia

• Actividad 14 De Prosocialidad

  La investigación en las universidades de Colombia, un desafío del mundo actual El Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología ente gubernamental encargado de regir la investigación en nuestro país, se ha convertido en un obstáculo para que tanto la universidad pública como privada, la comunidad científica y el sector privado

• Actividad 14 etica profesional

  schneider.8Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Ética profesional y ciudadana. Nombre del profesor: Módulo: 3. ¿Cómo hemos de vivir en sociedad? Actividad: 14. ¡Tú puedes, yo puedo, todos podemos! Fecha: 04/17/2017 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/ Objetivo: Experimentar de cerca la realidad de la discapacidad para acercarse al fenómeno de la empatía. Procedimiento:

• Actividad 15 Gestion de Talento Humano

  elviracollazoPLAN DE BENEFICIOS APRENDIZ: ELVIRA ROSA COLLAZO GARCIA INSTRUCTORA: CARMENZA MARIA CARABALLO CASTRO ESPECIALIZACION TECNOLOGICA EN GESTION DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS – METODOLOGIA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA ABRIL 2018 ANTECEDENTES El propósito de los planes de beneficios es lograr el equilibrio entre la vida personal y la

• Actividad 16. Neuropsicología

  Angiecardenas10dActividad 16. Neuropsicología El diario de una pasión María Angélica Cárdenas Niño ID 515224 Julio 2018 Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá Sur Neuropsicología 1. Introducción En el presente análisis referente a la película El diario de una pasión, en el cuál se cuenta la historia de dos jóvenes que

• ACTIVIDAD 17: REFLEXIONES EN RELACIÓN AL LOGRO DE COMPETENCIAS

  fridaflACTIVIDAD 17: REFLEXIONES EN RELACIÓN AL LOGRO DE COMPETENCIAS GRUPO: PREPARATORIA CU MOCHIS ALUMNA: FRIDA FLORES LÓPEZ INSTRUCTOR: KARINA VICTORIA GONZÁLEZ GONZÁLEZ Me ha ayudado a reconocer mis aciertos y mis debilidades; y poder enriquecer, mejorar o cambiar mi labor como docente y mejorar asertivamente las competencias que me corresponde

• ACTIVIDAD 1: (6 HS CÁTEDRA) Taller: El hombre desde la Psicología

  aliciaelenaEn esta primera etapa intentaremos conocer qué estudia la Psicología y de qué manera. En una primera aproximación podemos decir que la Psicología estudia los fenómenos psíquicos, es decir, las funciones psicológicas humanas tales como la inteligencia, la memoria, el se van organizando, configurando y variando a lo largo de

• ACTIVIDAD 1: cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento

  ANYELALOZANO14ACTIVIDAD 1: cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento TIPOS CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS PENSAMIENTO CONVERGENTE El pensamiento tiene unas características básicas como el discernimiento y el reconocimiento y con esta información el pensamiento construye conceptos nuevos basándose en lo que previamente conoce y así crea un pensamiento nuevo. Las

• ACTIVIDAD 1: DESARROLLO AFECTIVO, PERSONAL Y SOCIAL DEL ADOLESCENTE

  carlosvillastarMASTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO. ACTIVIDAD 1: DESARROLLO AFECTIVO, PERSONAL Y SOCIAL DEL ADOLESCENTE. Nombre: Carlos Marqués Durbán. DNI: 18450229-C. En la asistencia a una parte de la clase docente, observé una cercanía positiva del profesor hacia los alumnos a los cuales, a mi entender, les producía seguridad y

• ACTIVIDAD 1: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA ÉTICA Y MORAL

  lare1995SENA REGIONAL ANTIOQUIA CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA HOJA DE APUNTES REFLEXIÓN SOBRE ÉTICA Y MORAL Nombre del Aprendiz: Leidy Johana García Cardona. Programa de Formación: Técnica en Asistencia Administrativa Código de la ficha: 924988

• Actividad 1: Diseño de contenidos por competencias

  lololu2006Módulo 3 Actividad 1: Diseño de contenidos por competencias EML_Ac1 Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? El primero enlista los contenidos de manera lógica y ascendente que van

• Actividad 1: Evaluación Diferencias Parte 1

  JULIAN CUBILLOSNaturaleza de la Cooperativa Unidad 2: Diferencias Actividad 1: Diferencias Parte 2 (Calificable) Autor: José Roberto Gutiérrez. Sede Bogotá Procedimiento Cordial saludo, esta es la segunda actividad para desarrollar durante las semanas 2, 3 y 4. Después de haber desarrollado el ejercicio del Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA): “Diferencias”, de

• Actividad 1: Francisca

  Francisca GuichandutFrancisca Guichandut Regal Prof. Fernanda Ronconi Actividad 1: Francisca La sexualidad forma parte de la salud integral y de la personalidad de todo ser humano tanto para nuestro desarrollo físico como emocional. Nuestra identidad sexual refleja cómo nos vemos a nosotros mismos, nuestros deseos, fantasías, etc. Hay ilimitadas formas de

• Actividad 1: Inteligencia Emocional

  frma________________ Actividad 1: Inteligencia Emocional Responde brevemente a las siguientes cuestiones, justificando la respuesta: 1. ¿Qué consecuencias positivas tiene la IE para las compañías? La Inteligencia Emocional, tan estudiada y de moda en los últimos años, tiene una gran importancia en el devenir de la empresa al influir directamente en

• ACTIVIDAD 1: LA ZONA DE CONFORT

  AC RDatos del alumno Fecha Apellidos: CRUZ RINCÓN 27/12/2021 Nombre: HENRY ALFREDO ACTIVIDAD 1: LA ZONA DE CONFORT IDEAS CLAVE 1. Confianza en uno mismo. 2. Soñar con lo que se quiere. 3. Colocar fecha para el cumplimiento de esos sueños. 4. Trabajar eficazmente para cumplir los sueños. 5. Creencias positivas

• Actividad 1: Taller “pensamiento sistémico”

  Jhadiel Joab NAVARRO CONTRERASACTIVIDAD 1: TALLER "PENSAR SISTÉMICO" Actividad 1: Taller “pensamiento sistémico” Presentado a: Héctor Andres Orejarena Silva Presentado por: Jhadiel Navarro Contreras Elizabeth Espinoza Díaz Mayra Alejandra Montealegre Facultad de Ciencias Sociales Programa de Psicología Noveno Semestre Floridablanca 2021 ________________ Introducción El pensamiento sistémico es una disciplina para ver totalidades. Es

• ACTIVIDAD 1: ¿QUIÉN ES TÚ VERDADERO AMIGO?

  nohemimartinezACTIVIDAD 1: ¿QUIÉN ES TÚ VERDADERO AMIGO? En muchas ocasiones las personas tratamos de dar una imagen que no tenemos para tener mayor éxito social con aquellas personas que nos rodean y que no nos conocen verdaderamente, pensamos que de éste modo lograremos mayor aceptación. Actividad: Individual Se pretende que

• Actividad 1: “La filosofía institucional”

  Servando SuárezlogoIEU (1) Nombre del alumno: Servando Jesús Suárez Reyes Matrícula: 165488 Grupo: E145 Materia: Desarrollo Organizacional Nombre del docente asesor de la materia: Elsie Hidalgo Díaz Actividad 1: “La filosofía institucional” San Francisco de Campeche, Campeche, 12 de Junio del 2023 a) Identifica la misión, visión y valores de la

• ACTIVIDAD 1: “REFLEXIÓN DEL VIDEO”

  Vanessa Gomez-FECHA: LUNES 29 DE AGOSTO DEL 2016. -ALUMNA: BLANCA VANESSA RUIZ GOMEZ -3° “B” -MATERIA: -MTRA.NORMA GUILDA PEREZ BAIGHTS ACTIVIDAD 1: “REFLEXIÓN DEL VIDEO” Explica como desde antes ya se tenían estas costumbres por seguir un mismo prototipo de forma de vestir uno para cada sexo, así como formas de

• Actividad 1– Diferencias entre la Psicología clínica y Psicología de la salud

  Emily Rodriguez RojasPsicología Clínica y de la Salud. Actividad 1– Diferencias entre la Psicología clínica y Psicología de la salud Mercedes del Carmen Mesa Cabrales ID: 100060829 Lesli Dalila Villalba Cifuentes ID: 100048620 Eduardo Aguirre Villareal ID: 100049018 Sucre Alejandro Echeverry ID: 100049428 Presentado a: María Isabel Gaitán Melo Corporación Universitaria Iberoamericana

• Actividad 2

  palg13EVIDENCE 1 Detailed description of the movement (Definition and dates) Causes Consequences Prominent characters Historic sites Legacy (scientific, socio-cultural, economic and/or political aspects) Enlightenment 1775 American Revolution begins -1776 Paine publishes Common Sense Jefferson writes Declaration of Independence -1789 French Revolution begins Spain had a great deal of censorship in

• Actividad 2 - Comportamiento Organizacional

  Victor ToralReporte Profesional Objetivo: Observar la personalidad de cada persona Procedimiento: Analizar los caracteres de personalidad que tiene cada persona Resultados: Lograr medir los rasgos de personalidad para así poder evaluar los desempeños de cada persona Conclusión: Decidimos si sus personalidad y carácter no brinda un beneficio a la organización 1.

• Actividad 2 - Psicologia Positiva

  Angelolo1. Registra las experiencias positivas que contribuyen al bienestar en tres periodos del día. Utiliza la tabla de los elementos del bienestar. Día 1 Elementos del Bienestar Mañana Tarde Noche Positividad (positivity) Disfrute de mi clase. Hice toda mi tarea. Me fui al trabajo bien descansado y con muchas ganas.

• Actividad 2 - Semana 09 Pensamiento Critico

  patto12on aquellos bloqueos que hacen referencia a los obstáculos que presentamos cuando inten­tamos analizar con detenimiento el ambiente o con­texto en que estamos inmersos; están estrechamente relacionadas con nuestros sentidos. B. Bloqueos perceptuales B. Bloqueos perceptuales Son aquellos bloqueos denominados también psicológicos y están íntimamente relaciona­dos con el sentir de

• Actividad 2 : Ética Profesional

  LIZBETHDAVILABAZActividad 2 : Ética Profesional La ética profesional es el estudio de la moral El profesional en su vida diaria no solo se enfrenta a problemas con relación a su trabajo, sino también en su profesión de día a día con las personas que le rodean, esto hace que muchas

• ACTIVIDAD 2 : INTELIGENCIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

  Gabyalefavi8NOMBRE DEL ALUMNO: GABRIELA ALEJANDRA FARFÁN VIÁÑEZ MATRÍCULA: 83049 GRUPO: E076 ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE ASESOR: DR. GUSTAVO OAXACA GARCIA ACTIVIDAD 2 : INTELIGENCIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PUEBLA , PUE 12 DE NOVIEMBRE DE 2016 TABLA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES En la siguiente tabla se presenta la definición, características, ejemplo e

• Actividad 2 Administracion De Recursos Humanos

  mafegomezmendozaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 ESTUDIO DE CASO EMPRESA SANTAMARÍA S.A.S. 1. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO Jefe de logística: La empresa Santamaría S.A.S. requiere profesional en logística, con una experiencia mínima de 3 años en producción y gestión de personal. Que posea conocimientos en la organización, planificación y distribución de pedidos, órdenes

• Actividad 2 ANTROPOLOGIA

  chiribik22121. Después de revisar el material sugerido elabore un documento escrito - Word - en el cual, con sus palabras, debe escribir dos reflexiones: La primera sobre el tema central de estudio de la antropología, teniendo en cuenta las diferentes ramas de esta disciplina. La Antropología se define en si

• Actividad 2 Antropologia

  dinanievesANTROPOLOGIA ACTIVIDAD 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA VALLEDUPAR_ CESAR 2014 INTRODUCCION A continuación encontraran un poco de información acerca de la antropología y sus subdisciplinas, veremos el campo de estudio de estas. También compartiré una reflexión personal acerca de los aportes

• Actividad 2 Aprendizaje

  fumaldoReconocimiento General y de Actores Aprendizaje Presentado por: Cristhian Emigdio López Pacheco 1098725117 Grupo 351 Psicología Universidad Nacional Abierta y a Distancia Bucaramanga 2012 1. Realice un ensayo individual con base en los contenidos del módulo del curso de Aprendizaje, identificando y justificando teóricamente el enfoque sobre el que se

• ACTIVIDAD 2 ARTICULO CONFLICTO

  ejaimesEdwin Antonio Jaimes Soto Id 638222 ARTICULO CONFLICTO Si queremos un mundo mejor para toda la humanidad, hemos de reivindicar nuestro protagonismo como ciudadanía. Como ciudadanos comprometidos, hemos de tener muy presente que no podemos esperar que el mundo cambie hacia quién sabe dónde, ni podemos esperar que nos arrastren

• ACTIVIDAD 2 ARTÍCULO DE OPINIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA Y EL IMPACTO QUE GENERAN LOS CONFLICTOS EN LA VIDA DE LAS PERSONAS

  lisethhernandez1Administración financiera VIII semestre ASIGNATURA: RESOLUCIÓN CONFLICTOS ACTIVIDAD 2 ARTÍCULO DE OPINIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA Y EL IMPACTO QUE GENERAN LOS CONFLICTOS EN LA VIDA DE LAS PERSONAS PRESENTADO POR: ERIKA LISETH PRIETO HERNÁNDEZ ID 601127 DEISY VIVIANA FUENTES ID 609700 DOCENTE: MARÍA GLORIA MORA AROCA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA VILLAVICENCIO –

• Actividad 2 Cuestionario del logro

  Pulga2017TEST DEL LOGRO Instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas. Cada respuesta vale un punto, en ocasiones se puede marcar varias respuestas. Al final deberá realizar la sumatoria y colocarla en el espacio indicado además de indicar cuál es su valoración de acuerdo al puntaje y realizar el

• Actividad 2 De La Unidad II "Ficha Bibliográfica"

  La Psicología en el Campo de la Salud Actividad 2 de la unidad II “Ficha Bibliográfica” Alumna: Ivonne Violeta Vargas Ontiveros Tutora: Claudia Elisa Canto Maya Titulo: Calidad de vida relacionada con la salud, afrontamiento del estrés y emociones negativas en pacientes con cáncer en tratamientos quimioterapéutico Autores: Ana Milena

• Actividad 2 de mentalidad de líder

  algelialopezActividad 2 de mentalidad de líder. 1. Taller de conceptualización y teorización: El taller propuesto consta de 5 puntos. Lea cada uno de los mismos cuidadosamente y brinde solución adecuada, según lo estipulado en cada punto. •Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirle

• Actividad 2 De Pema

  Saanthyaghoo¿Porqué México es un país megadiverso? México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por poseer un alto número de especies, sino también por su diversidad genética y de ecosistemas. Se estima que en el país se encuentra entre 10 y 12% de las

• Actividad 2 De Personalidad

  sailyFASE 1  Cada uno de los estudiantes del grupo realizara una lectura minuciosa de todos los temas planteados en el capítulo 1 - Luego de haber realizado la lectura procederán a realizar un escrito mínimo 2 cuartillas, máximo 3 en donde también se utilicen imágenes las cuales sean coherentes

• Actividad 2 De Reconocimiento Psicologia Unad

  saducamDel siguiente texto: Se asume que el estudiante cuenta con el tiempo suficiente para estudiar, dispone de al menos 48 horas por crédito académico y cuenta con la debida organización y los recursos tecnológicos para responder efectivamente con sus compromisos académicos. Aquellos estudiantes que vivan en regiones apartadas o tengan

• Actividad 2 De Reconocimiento _ Psicologia

  SOFIApolancoINTRODUCCION Mediante el presente trabajo se pretende dar a conocer la importancia que tiene la investigación psicología y dentro de ella el valor que tiene reconocer que es el sentido de vida y todos sus temas dentro del campo educativo profesional mostrando cada uno de sus argumentos y profundizando cada

• Actividad 2 De Sociologia

  thecash19De las siguientes afirmaciones señale la que define elconcepto de enculturación. Act 7: Reconocimiento Unidad 2Revisión del intento 1 Continuara. Es el proceso por medio del cual los sereshumanos en la interacción con otros y a travésde un proceso de aprendizaje adquiere losvalores y creencias de una cultura diferente ala

• Actividad 2 Desarrollo Organizacional

  johanorozcoACTIVIDAD No. 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO JOHAN ARTURO OROZCO MORALES CC. 15620438 TUTOR: AIMER ROMAN BARRERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS DESARROLLO ORGANIZACIONAL GRUPO 102035_7 PROGRAMA PSICOLOGÍA BOGOTÁ: MARZO 2012 INTRODUCCION Para desarrollar con éxitos el curso de desarrollo organizacional

• Actividad 2 Dirección y estilos de Liderazgo OPCION

  Emilio Rodriguez GarciaActividad 2 Dirección y estilos de Liderazgo OPCION 1 Bueno, como equipo de trabajo haremos un bien hacia la comunidad, organizaremos hacer una campaña para los jóvenes de nuestra comunidad donde vivimos con el fin de que los jóvenes se conozcan y lleven una buena amistad o que estén fueras

• Actividad 2 Epistemologia

  jovanalpz1¿Qué es lo mejor que usted sabe hacer y como lo aprendió? Entre muchas cosas soy pastor de una Iglesia Cristiana. Durante muchos años de mi vida luche por alcanzar mis sueños como ser un profesional, un futbolista famoso a pesar de que siempre fui el más malo de mis

• Actividad 2 Estilos de Liderazgo

  Daniel MuñizMaestría Reporte Nombre: Daniel Muñiz Medina Matrícula: 2770252 Nombre del curso: Dirección y Estilos de Liderazgo Nombre del profesor: Diana Arechiga Módulo: 1 Actividad: 2 Fecha: 28/01/20 Bibliografía: 1. Imagina que convocas a un grupo de amigos para trabajar en equipo y hacer una contribución a la sociedad. 2. Dicho

• Actividad 2 Etica

  jareynaTrabajo de Ética (Para Pregrado) Tema: Reconocimiento General de Actores Presentado a: ALEJANDRO ATEHORTUA Presentado por: Eugenia González Grupo: 100001_805 Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Unad Valledupar/Cesar 2013 “El Elogio De La Dificultad” Por: El Pensador Colombiano Estanislao Zuleta Reflexiones: Este capítulo destaca solo en el titulo que

• ACTIVIDAD 2 Evaluativa conflicto

  hidalorUNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS. LogoCUMD RESOLUCION CONFLICTOS REFLEXIÓN No podemos evitar sentir emociones, ni tampoco podemos evitar pensar, pero pensar en cosas positivas, reflexionando, en pensar cómo arreglar los problemas, ayudar a entender a la otra persona y ayudarle en una solución, con la ayuda de Dios nos guiará por

• ACTIVIDAD 2 FORO DE RECONOCIMIENTO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN FAMILIA

  lamejorESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ACTIVIDAD 2 FORO DE RECONOCIMIENTO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN FAMILIA TUTORA ERIKA J. RODRIGUEZ A. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Análisis de la canción Amor y Control de Rubén Blades Amor y Control Saliendo del hospital después de ver a mi mamá,

• ACTIVIDAD 2 HIGIENE Y SEGURIDAD

  zeilylyINTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo colaborativo conoceremos las enfermedades que hacen parte en la vida laboral y en nuestro alrededor de ahí se desprende la tabla de enfermedades profesionales, contenida en el decreto 2066 de 2009 Ministerio de la protección social. De igual manera nos permitirá conocer los

• Actividad 2 Humanización De Los Servicios De Salud

  diley20131. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 230101015 Orientar a la persona según el servicio solicitado de acuerdo con portafolio de servicios institucional y normativa en salud vigente.. 23010101501 Diseñar estrategias que generen niveles altos de satisfacción del cliente en el contexto

• ACTIVIDAD 2 Integración vs Inclusión

  NATALIAUGACTIVIDAD 2 Integración vs. Inclusión Aunque semánticamente, incluir e integrar tienen significados muy parecidos en la práctica en el contexto social que actualmente vivimos, inclusión e integración representan términos totalmente diferentes, aun cuando tengan objetivos aparentemente iguales, o sea, la inserción de las personas con discapacidad en la sociedad. Ejemplo

• ACTIVIDAD 2 LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA

  llph10ACTIVIDAD 2: LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea?  Uno de los motivos por que yo decidí estudiar en línea son las ganas para seguir preparándome profesionalmente con la carrera que elegí que es la licenciatura en administración de empresas

• Actividad 2 Logica De Matematias Unad

  vicasazuLÓGICA MATEMÁTICAS ACTIVIDAD Nº2 PROGRAMA: PSICOLOGIA 3ER EVENTO INTEGRANTES: LISETH MINDIOLA VIVIANA CAROLINA SANTOS ZULETA Lic.: ARMANDO LÓPEZ SIERRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) VALLEDUPAR/CESAR 2012 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo según la siguiente actividad evidenciamos, nuestro entendimiento del tema de conjuntos y todas sus extensiones, con ejemplos