Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Enfoque Cognictivo

  8jdmvENFOQUE COGNITIVO Los enfoques cognitivos piensan que una persona es alguien que sabe, que tiene comprensión y capacidad para resolver problemas nuevos sin necesidad de que estos hayan sido aprendidos o vivenciados anteriormente El enfoque cognitivo considera el aprendizaje como una adquisición y modificación de estructuras y conocimientos. Considera que

• ENFOQUE COGNITIVO

  45jonENFOQUE COGNITIVO Albert Ellis Albert Ellis (n. en Pittsburgh el 27 de septiembre de 1913, m. en Manhattan el 24 de julio de 2007) fue un terapeuta cognitivo conductual estadounidense que en 1955 desarrolló la terapia racional emotiva conductual. Es considerado por muchos como el padre de las terapias cognitivas

• Enfoque cognitivo

  paola11santaEnfoque cognitivo El enfoque cognitivo supone que los objetivos de una secuencia de enseñanza, se hallan definidos por los contenidos que se aprenderán y por el nivel de aprendizaje que se pretende lograr. Por otra parte, las habilidades cognitivas a desarrollar siempre se encuentran en vinculación directa con un contenido

• Enfoque Cognitivo

  35847La Política En Honduras, Un Ojo Crítico De La RealidadLa Política En Honduras Desde el tiempo de la independencia de Honduras el 15 de septiembre de 1821 hasta la fecha nuestra nación goza de la tan popular frase llamada “democracia” lo que permite que a cada periodo de cuatro años

• Enfoque Cognitivo

  jjrv109REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA ESCUELA DE ESTUDIOS TÁCTICOS NAVALES DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CÁTEDRA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE CATIA LA MAR, MARZO 2013 INTEGRANTES: González Geraldine Rodríguez Juan ENSAYO ENFOQUE COGNITIVO Las teorías del aprendizaje son visualizadas desde diversos

• Enfoque Cognitivo

  rodriguezEl enfoque cognitivo Los principales representantes de la corriente cognitiva J. Piaget y L. Kolberg basaron sus teorías del desarrollo moral en las tesis de J. Dewey sobre el desarrollo del niño y el papel de la educación. Piaget habla de un proceso de interiorización de los valores, lo cual

• Enfoque Cognitivo

  angelomartinezpENFOQUES COGNITIVOS Las experiencias de los teóricos del modelo mecanicista se centran en situaciones donde la identificación de estímulos y respuestas no crea dificultades. El enfoque cognitivo, por el contrario, va más allá y han subrayado el aprendizaje y la conducta en circunstancias más complejas, centrando su atención en aspectos

• Enfoque Cognitivo

  mariaedilmaEl educarse como docente, involucra originar el crecimiento exhaustivo y pleno del ser humano donde es capaz de considerar y resumir las diferentes hipótesis con el fin de poder estudiar a los niños y niñas generando habilidades de interacción que conviertan cada experiencia en una oportunidad de aprendizaje, desarrollando las

• Enfoque Cognitivo

  leomilaro, el paradigma cognitivo del procesamiento de la información propone una orientación al logro de aprendizajes significativos con sentido y al desarrollo de habilidades estratégicas generales y especificas de aprendizaje. Supone que los objetivos de una secuencia de enseñanza, se hallan definidos por los contenidos que se aprenderán y por

• Enfoque Cognitivo

  Ivan.PCarmona1Enfoque Cognitivo Nuestra formación como terapeutas se apoya en el marco de la teoría cognitivo-conductual. Por ello consideramos útil intentar explicar al lector sus fundamentos básicos. Esta corriente psicoterapéutica surge en la década del 50 e incorpora paulatinamente estrategias y procedimientos de la Psicología cognitiva (Bandura, Ellis, Beck, Meichenbaum), hasta

• Enfoque Cognitivo

  goojunpyoENFOQUE COGNITIVO: La organización del proceso educativo, tanto en los círculos infantiles como en los grados preescolares, parte de considerar, como una condición indispensable para el éxito de la educación de los niños y las niñas, el proceso de adaptación a la institución, que consiste en el tránsito paulatino de

• Enfoque Cognitivo Conductual

  LicserEl enfoque Cognitivo Conductual constituye un modelo de intervención en clínica psicológica fundamentado en la investigación científica, se trata de un movimiento contemporáneo de integración, con lineamientos éticos y bases filosóficas y metodológicas acordes a la precisión y especificidad de las ciencias del comportamiento, este modelo es utilizado como procedimiento

• Enfoque Cognitivo Conductual

  CIRA59INTRODUCCION La conducta del ser humano y su forma de obtener el aprendizaje ha sido el interés y la preocupación de los psicólogos desde décadas pasadas, innumerables han sido los aportes de los teóricos antiguos para la extrapolación de los conocimientos para ser aplicados a los nuevos estudios comportamentales en

• ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL

  MIRYAM1ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL Corriente psicoterapéutica que investiga y busca mejorar el comportamiento de las personas (comportamientos deseables o perjudiciales) de forma que optimicen sus potencialidades, habilidades y oportunidades, a través de técnicas de intervención psicológica, con el fin de promover el cambio interior en los pacientes para que les permita

• ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL

  katherine12ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL: Esta corriente psicoterapéutica surge en la década del 50 e incorpora paulatinamente estrategias y procedimientos de la Psicología cognitiva (Bandura, Ellis, Beck, Meichenbaum), hasta adoptar la denominación que posee actualmente, Terapia Cognitivo-Conductual. La terapia cognitivo-conductual se basa en el presente, en las dificultades que afectan actualmente a

• Enfoque Cognitivo Conductual

  adriananobleENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL. El Conductismo, es una corriente de pensamiento científico orientada al estudio de la conducta objetiva, es decir, todo aquello que puede ser observable, medible y cuantificable. Trata de explicar cuáles son los mecanismos intrínsecos de las personas a partir de que el hombre adquiere más conocimiento. Manifiesta

• ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL APLICADO A PROBLEMAS DE LECTOESCRITURA

  maribel370INDICE I. INTRODUCCION II. JUSTIFICACION III. MARCO TEORICO 1. ENFOQUE TEÓRICO - PRINCIPIOS GENERALES DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL - CARACTERÍSTICAS DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL. - TÉCNICAS DE LA TERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL - TÉCNICAS COGNITIVAS - TÉCNICAS CONDUCTUALES 2. RELACIONES ENTRE EL LENGUAJE ORAL Y EL LENGUAJE ESCRITO 3. LA

• Enfoque cognitivo conductual: En la psicología clínica y en la psicología de la salud

  617181818Enfoque cognitivo conductual: En la psicología clínica y en la psicología de la salud. En la psicoterapia cognitiva conductual la hipótesis del trabajo se basa en que los patrones de pensamientos distorsionados o conceptualmente erróneos ejerzan efectos sobre las diferentes emociones conductas y modelos de funcionamiento conductuales. La labor de

• Enfoque Cognitivo De La Persuasión Película X-MEN

  fabiolaocana1. Identifica y menciona una actitud dentro de la película y analiza cada uno de sus componentes. (5 puntos) La reacción de los mutantes en contra de la ¨cura¨ fue una actitud negativa de parte de los personajes, debido a que intentar tomar el control y exterminar el problema de

• Enfoque Cognitivo Del Aprendizaje

  xmau700Ensayo: Enfoque Cognitivo del Aprendizaje El enfoque cognitivo surge a comienzos de los años sesenta, es el uno de los más antiguos y de mayor tradición en el campo de la psicología educativa. Se presenta como la teoría que ha de sustituir a las perspectivas conductistas que había dirigido hasta

• Enfoque cognitivo Piagetiano en la etapa preoperacional que abarca niño desde los 2 a los 7 años

  GMax Ccanto ChoccaTambién, durante esta etapa, el niño comprende las identidades, es decir, que las cosas y personas mantienen su identidad, aunque sucedan algunos cambios. Comprenden también que las cosas que ocurren tienen una causa, es decir, el concepto de causa y efecto; del mismo modo, comienzan el aprendizaje sobre los números,

• Enfoque Cognitivo Sistemico

  meconiaExisten dos grandes líneas que relacionan los enfoques cognitivos y sistémicos: (1) La terapia familiar racional emotiva (TFRE): Ellis (1978) presentó un formato de terapia R.E.T aplicable al grupo familiar que fundamentalmente seguía las líneas cognitivas-conductuales de su enfoque terapéutico. Básicamente este enfoque consistía en detectar el acontecimiento perturbador para

• Enfoque Cognitivo-conductual En Cambios De Conducta.

  rtjtelloEnfoque cognitivo-conductual en cambios de conducta. Esto me ha interesado por que hay diferentes modelos cognitivo-conductual para explicar el comportamiento de las personas ya que el enfoque que tienen sus teorías son en orígenes conductuales que parten de personas que son activas y procesan información, que se caracterizan por los

• ENFOQUE COGNOCITIVO

  VIVIROCIENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL VIVIAN ROCIO RIVERA RAMIREZ C.C. 1065806962 UNIVERSIDAD POPUPAR DEL CESAR FACULTAD DE DERECHO CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES PSICOLOGIA VALLEDUPAR 2015 1. ¿Cuáles son los EI y las RC que se observan en el contracondicionamiento realizado a Alex, el protagonista? De esta película podemos identificar que el estímulo

• Enfoque Cognoscitivo

  yurikb89Caso: Carolina es una mujer de 45 años, que acude a consulta, porque dice que desde, hace más o menos unos 2 años, siente que su vida no tiene sentido, se siente inútil, se la pasa muy triste y desganada. Cuenta que desde muy temprana edad soñó con ser una

• Enfoque Computacional

  JuescobarEnfoque Computacional/ representacional de la mente En los últimos años ha predominado los enfoques computacionales representacionales de la mente a partir de las ciencias cognitivas, en los sistemas de procesamiento de información, en la metáfora del ordenador y en especial en la inteligencia artificial. En la lectura, se evidencias diferentes

• Enfoque Comunicativo

  misskathyLA METODOLOGÍA COMUNICATIVA Durante mucho tiempo la didáctica de segundas lenguas se orientó al análisis y manipulación de estructuras lingüísticas. La lengua, como objeto de estudio en sí misma, era el elemento organizador de las distintas propuestas metodológicas. En los años 70 se plantea un nuevo enfoque en la enseñanza

• Enfoque Comunicativo en la enseñanza de la lengua

  janenoquiEnfoque Comunicativo en la enseñanza de la lengua Grabar artículo Imprimir artículo Escribir comentario Enviar a un amigo En las últimas tres décadas el desarrollo de ciencias humanísticas como la Psicolingüística, Sociolingüística, Filosofía del Lenguaje, la Psicología Cognitiva, La Lingüística del texto, han estudiado el problema de la enseñanza de

• ENFOQUE CONDUCTISTA

  areliquintanaEnfoque Conductual Enviado por werayopp, Mar 2010 | 11 Páginas (2,607 Palabras) | 17595 Visitas | 12345 1 calificando Denunciar | Enfoque conductual. ¿Que es el enfoque conductual en psicología? El enfoque conductual son un conjunto de técnicas que ayudan a predecir, comprender el comportamiento de los seres humanos y

• Enfoque Conductista

  mesias73Enfoque conductista La teoría conductista se basa en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936). Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada. De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y

• ENFOQUE CONDUCTISTA

  6064259Introducción Dentro de la psicología el aprendizaje forma parte de los temas objeto de estudio. El aprendizaje se obtiene de dos formas: innato (algunas conductas tempranas están determinadas genéticamente) y adquirido (las conductas se van a expresar de manera progresiva dentro del proceso de desarrollo y maduración). La mayor parte

• Enfoque Conductista

  sasha2910Enfoque Conductista Son un conjunto de técnicas que ayudan a predecir, comprender el comportamiento de los seres humanos y tratan de explicar cómo se llega al conocimiento. Teoría Conductista Se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio queriendo controlar y predecir esta conducta. Máximo Representantes John Watson: Demostró

• ENFOQUE CONDUCTISTA

  asesino_12El enfoque conductista • 1. “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” PROFESOR : MG. JUAN CARLOS MODULO : TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y ENFOQUES PSICOPEDAÓGICOS CICLO : I TEMA : ENFOQUE CONDUCTISTA INTEGRANTES : AGUILAR PINEDA, BERTHA DURAND AROTINCO, SOLIA MOSTACERO RAMÍREZ, JULY QUISPE PAREDES, DIANA

• Enfoque conductista

  zetza1979Enfoque conductista: El enfoque conductista en psicología se defiende como el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. El conductismo se focaliza solo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos. Los

• Enfoque Conductista

  ximeferLos modelos psico-dinámicos, con su máximo exponente en el psicoanálisis, destacan la importancia del conflicto intrapsíquico de naturaleza inconsciente. El método terapéutico básico del psicoanálisis clásico se fundamenta en tres procesos fundamentales: (1) la asociación libre, (2) el análisis de los fenómenos de transferencia/contratransferencia y (3) el análisis de la

• Enfoque Conductista

  Melina GomezEnfoque conductista El conductismo es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección. Su fundamento teórico está basado en que

• Enfoque Conductista De Intervención En El TOD

  JregEnfoque conductista de intervención en el TOD Este enfoque considera que la mala conducta es consecuencia de prácticas parentales inadecuadas. El niño ha aprendido que la conducta oposicionista es eficaz para manipular a los adultos con el fin de conseguir lo que quiere. Se debe intervenir desde los contextos familiar,

• ENFOQUE CONDUCTISTA DEL APRENDIZAJE, ENFOQUE PSICODINAMICO Y ENFOQUE COGNOSCITIVO-EVOLUTIVO

  madagaskarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” COHORTE I-2012 EDUCACIÓN INTEGRAL FACILITADOR: PARTICIPANTES: Víctor Clarín Anduze Alix. Camico Florinda. Zapata Fernanda. Maura Jiménez. Quero Karly. Venero Mayra Carneiro Dalennys Calzadilla Angélica Puerto Ayacucho abril de 2013 INTRODUCCIÓN El enfoque conductista es

• Enfoque Conductista. Psicología del Aprendizaje

  Vivi.1988Enfoque Conductista Viviana Astudillo David Psicología del Aprendizaje Instituto IACC 15 de noviembre de 2019 ________________ Desarrollo 1.- Realice un cuadro comparativo (similar al modelo dado), donde se expliciten al menos 3 diferencias entre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. Condicionamiento Clásico Condicionamiento Operante * El ambiente actúa encima

• Enfoque Conductivo

  valeedEnfoque cognitivo La psicología cognitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la

• Enfoque Conductual

  betbibianaLENGUAJES ESTRUCTURADOS La programación estructurad es una teoría de programación que consiste en construir programas de fácil comprensión. La programación estructurada propone segregar las procesos en estructuras lo mas simples posibles, las cuales se conocen como secuencia selección e iteración. Ellas están disponibles en todos los lenguajes modernos de programación

• Enfoque Conductual

  AngelesgzzsAprendizaje observacional Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta

• Enfoque Conductual

  roberkysfEnfoque conductual El enfoque conductual son un conjunto de técnicas que ayudan a predecir, comprender el comportamiento de los seres humanos y tratan de explicar cómo se llega al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la obtención de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición

• ENFOQUE CONDUCTUAL

  AndreaStanleyEnfoque conductual: Antecedentes Esta es la fuerza o escuela conductual, esta inspirada en el positivismo, CONCIBE A LA PERSONA COMO UN ORGANISMO QUE CORRESPONDE A LOS ESTÍMULOS DEL ENTORNO emitiendo respuestas que pueden ser condicionadas. El sistema de la psicología objetiva creada por John Watson el lo bautizo son el

• Enfoque Conductual

  karker2702Enfoque conductual Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca. En general se considera el conductismo como una orientación clínica que se enriquece con

• ENFOQUE CONDUCTUAL

  YASI RICOENFOQUE CONDUCTUAL Actividad Evaluativa 4 INDICACIONES: * Realizar en parejas o grupos de tres (únicamente) * Desarrollar la actividad en este mismo documento * Fecha límite: Martes 13 Octubre 11pm INTEGRANTES: DESARROLLAR: El punto 7 y 8 de este documento (subrayados en verde) 1. IDENTIFICACIÓN: MM EDAD y FECHA DE

• ENFOQUE CONDUCTUAL APLICADO A CONDUCTAS AGRESIVAS EN VARONES

  cinthia71ENFOQUE CONDUCTUAL APLICADO A CONDUCTAS AGRESIVAS EN VARONES Usaremos tres procedimientos conductuales que nos ayuden a lidiar con estas, siendo la primera el: Encadenamiento Es un proceso por el cual una serie de conductas se producen una tras otra. Ejemplo: Ante un estímulo que pueda desencadenar un episodio de ira,

• Enfoque Conductual En La Psicología

  Leon09“La importancia del enfoque conductual en la psicología” ¿El enfoque conductual, como un enfoque opcional o crucial en la psicología?, Pues del conductismo en si se pueden destacar diversos puntos como la de un enfoque útil y práctico para modificar la conducta y de manera general han probado ser sus

• Enfoque Congnitivo

  grislaloENFOQUE COGNITIVO: PIAGET. La posición de Piaget es mentalista como la de Chomsky y también constructivista. Piaget plantea una teoría genética y formal del conocimiento según la cual el niño debe dominar la estructura conceptual del mundo físico y social para adquirir el lenguaje. Nunca formuló una teoría sobre el

• Enfoque Constructivista

  coronado88Enfoque constructivista en educación: APORTE DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN CONCEPTOS CENTRALES DEL APORTE DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN -La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. -Vigotsky considera el aprendizaje como

• Enfoque Constructivista

  Bruno RodriguezPara Piaget tantos niños como niñas son constructores activos de su conocimiento y del lenguaje desde una primera etapa egocéntrica hasta llegar a etapas en la que el lenguaje expresa un pensamiento lógico y una capacidad progresiva para comprender los puntos de vistas de los demás. El constructivismo piagetiano argumenta

• Enfoque constructivista (nuevo)

  cata1256359Enfoque constructivista (nuevo) En el siguiente tema a tratar es sobre la teoría del constructivismo, principios, representantes y aplicaciones. Se puede decir que el constructivismo es una posición epistemológica, una manera para explicar cómo el ser humano, a lo largo de su historia personal, va desarrollando lo que llamamos sus

• ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE PIAGET

  YajoezENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE PIAGET Jean Piaget fue un importante epistemólogo y psicólogo suizo, quien nació en Neuchâtel en 1896, en medio de una familia estable. Desde niño mostro gran interés por la biología y las ramas de las ciencia. Esto llevo a realizar su primera publicación en una revista científica

• Enfoque Constructivista En Educación: La Teoría Psicogenética De Piaget

  mgmtexDEL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN EDUCACIÓN. La Teoría Psicogenética de Piaget (Conceptos centrales). Uno de los principales aportes de Piaget al ámbito de la psicología fue su teoría psicogenética. Esta teoría abarca distintos temas e intenta ser una explicación general y acabada del desarrollo de la inteligencia en los seres humanos.

• Enfoque constructivista.Modelo critico

  Abraham LopezENFOQUE CONSTRUCTIVISTA. Donde basándome en este enfoque donde nos habla que los alumnos construyen su propio entorno y construyen su conocimiento por medio de vivencias o experiencias, el docente es un mediador o un puente entre el sujeto y el conocimiento, este enfoque es algo fundamental para nuestro jardín. ENFOQUE

• ENFOQUE CONTEMPORÁNEO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.

  bompitoENFOQUE CONTEMPORÁNEO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Ensayo sobre la teoría de David Ausubel Para entender la labor educativa, es necesario tener en consideración tres elementos del proceso educativo: los profesores y su manera de enseñar; la estructura de los conocimientos que conforman el currículo y el entramado social en el

• Enfoque Contextual Social: Aprendizaje Por Interacción Con Los Cuidadores

  lesariiLa participación guiada nos dice que para el pleno desarrollo del niño es importante la intervención de los padres o adultos, según Vygotsky, el aprendizaje es un proceso colaborativo, esta participación se da informalmente, los niños aprenden mediante el juego y actividades diarias en compañía de sus padres. Se demostró,

• Enfoque Costructivista En El Proceso De Enseñanza

  07081984Constructivismo yeducación Carretero, Mario.(1993).“Desarrollo cognitivo yprocesamiento de la información”,en Constructivismo y educación .Buenos Aires: Aique. pp. 52- 61. 2.3. Desarrollo cognitivo yprocesamiento de lainformación.  Una de las críticas másimportantes que ha recibido lateoría de Piaget ha sido la de queformula el desarrollo cognitivo entérminos de estructuras lógicascada vez más

• Enfoque Critico De La Mirada Positivista Y Cientifica

  diegoren1994Enfoque crítico de la mirada positivista – científica Enfoque: La manera a través de la cual un individuo, grupo, empresa, entre otros, considerarán un determinado punto en cuestión, asunto o problema. Enfoque Positivista: Sistema de filosofía basado en la experiencia y en el conocimiento empírico de los fenómenos naturales. Considera

• Enfoque Cualitativo De Investigación

  angellmedinaEnfoque cualitativo de investigación Jueves 28 de Agosto de 2014 Acceso al campo Definición de capo (escenario) Contexto físico y social en el que se desarrollan los fenómenos objeto de estudio. Por su “naturalidad” provoca incertidumbre, desconocimiento y situaciones imprevisibles. Puntos de decisión en la inmersión al campo a) Con

• Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo

  jacinta1020Existen variables acerca de si los comportamientos son heredados o aprendidos, y es de allí donde se muestra que la conducta en sí misma no se hereda, si no que se codifica lo que se hereda es el ADN. Existen diferentes patrones como la alimentación, la educación y el medio

• Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo

  nidia9010LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Resumen En base al primer capítulo del libro, Metodología de la Investigación (Hernández, Fernández, Baptista, quinta edición), el cual representa de manera clara la definición de los enfoques cuantitativo y cualitativo, identificaremos semejanzas y diferencias esenciales con las que se identifica

• Enfoque cualitativo y cuantitativo

  ESP A.G G.P Edicson Gonzalez MezaAsignatura Investigación II cualitativa Taller Enfoque cualitativo y cuantitativo Taller Enfoque cualitativo y cuantitativo 1. Establezca tres diferencias entre los enfoque cualitativos y cuantitativos Enfoque cualitativo (Hernández, 2014) Enfoque cuantitativo (Hernández, 2014) Busca principalmente la “dispersión o expansión” de los datos e información Pretende “acotar” intencionalmente la información (medir con

• Enfoque Cuantitativo

  xgrzxEL ENFOQUE CUANTITATIVO: SUS DOS PRINCIPALES ANTECESORES Como ya se mencionó en el primer capítulo de Metodología de la investigación, 4ª edición, el enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina en la obra de Augusto Comte (1798-1857) y Emile Durkheim (1858-1917), con la influencia significativa de Francis Bacon, John

• Enfoque Cuantitativo es Positivista

  marleddRECONICIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Presentado por: Grupo: 180 Tutor (a): Luz Bety Diaz Programa: psicología Curso: Investigación Cuantitativa UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES COROZAL - SUCRE RECONICIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Resumen: ¿Los que explican pero no comprenden? El Enfoque Cuantitativo

• Enfoque Cuantitativo Y Cualitativo

  pao.bazanSimilitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo Las similitudes entre un enfoque cuantitativo y un enfoque cualitativo, que si bien se dice que van de la mano cada uno de ellos se enfoca en distintos puntos y como a continuación se mostrara son muy contradictorios y precisos a

• Enfoque Cuantitativo. Caracteristicas

  Lorena MoralesEnfoque Cuantitativo Este método cuantitativo es mucho más fiel reflejo a los métodos de ciencias físico naturales, y también es el método que tiene más trayectoria dentro de la ciencia y el que está más legitimado. También a dicho método generalmente se acompaña un número, como que la gente “necesita”

• Enfoque curricular conductista

  lisethcortesC:\Users\carolina\Desktop\uss.jpg Pedagogía en Ed. DiferencialAsignatura: “Análisis y desarrollo curricular” Prof. Carolina Carrasco Fuenzalida Resumen de Enfoques Curriculares Enfoque curricular conductista Precursores: Pavlov y Skinner En el paradigma conductista que se originó en las primeras décadas del siglo XX, específicamente el conductismo operante de Skinner y Pavlov, considera que el profesor

• Enfoque De Aprendizaje

  jhonalbert48ENFOQUES SOBRE EL APRENDIZAJE HUMANO Freddy Rojas Velásquez Departamento de Ciencia y Tecnología del Comportamiento Universidad Simón Bolívar Junio, 2001 Introducción El aprendizaje humano resulta de la interacción de la persona con el medio ambiente. Es el resultado de la experiencia, del contacto del hombre con su entorno. Este proceso,

• Enfoque De Ausubel

  YuuenPROPUESTA TEÓRICA DE AUSUBEL 1.- De acuerdo con Ausubel: -¿Cuál es su idea central? El aprendizaje se inserta en esquemas de conocimiento ya existentes. Cuanto mayor es el grado de organización, claridad y estabilidad del nuevo conocimiento, se acomodara mas fácil y será retenido a costa de los puntos de

• Enfoque De Cohen

  Rolo22La propuesta de Cohen consiste en una defensa del materialismo histórico tal y como se plantea en el “Prólogo” de 1859 a la Contribución a la crítica de la economía política de Karl Marx, es decir, la doctrina que afirma que “la historia es, fundamentalmente, el desarrollo de la capacidad

• ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

  yovas81EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS 1. ¿Qué Aporta el Enfoque de Competencias? 2. ¿Cómo se está Aplicando? 3. ¿Qué son las Competencias? ¿Qué aporta el enfoque de competencias? El enfoque de competencias, si bien no es nuevo, sí se adopta recientemente para sustituir al tradicional

• Enfoque De Competencias Profesionales

  jobilsegEnfoque de Competencias profesionales M. en C. Rocío Adela Andrade Cázaresi[i] Universidad de Guanajuato / Universidad Marista de Querétaro Competencia es la “capacidad de actuar de manera eficaz en un tipo definido de situación, capacidad que se apoya en conocimientos pero no se reduce a ellos” (Perrenoud; 2002:7) El desarrollo

• Enfoque De Competencias: ¿Desafío O Realidad Educativa?

  NoelluisEnfoque de Competencias: ¿Desafío o realidad educativa? Mtro. Noel Luis Cárdenas En la actualidad se ha desatado una gran polémica acerca de la Educación basada en Competencias que va desde considerarla como una moda más en el área educativa, hasta llegar al problema conceptual que se deriva de esta alternativa

• Enfoque de diseño de puestos

  frida_jocelyn1. Enfoque del diseño de puestos La teoría de las características de los puestos es el enfoque más conocido y comprobado para el diseño de los puestos que disfrutan los empleados y están motivados para desempeñar bien. La teoría de las características de los puestos señala que los empleados estarán