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MANUAL DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS


Enviado por   •  22 de Diciembre de 2020  •  Trabajo  •  1.644 Palabras (7 Páginas)  •  134 Visitas

Página 1 de 7

PROYECTO DE INVESTIGACION

LAURA VALENTINA GUANUME PALACIOS

SULY MILENA RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ

MARÍA FERNANDA AGUIRRE PIANDOY

ANA ELCY VARGAS PENCUE

LURA VALENTINA SIERRA

JUAN CARLOS BERGAÑO TRIVIÑO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

TECNÓLOGO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

BOGOTÁ D.C

2017

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION        3

OBJETIVOS        4

OBJETIVO GENERAL        4

OBJETIVO ESPECIFICO        4

JUSTIFICACION        5

RESULTADOS DEL INSTRUMENTO DIAGNOSTICO        6

CONCLUSIONES        7

CONCLUSION GENERAL.        ..11

INTRODUCCION

En el presente trabajo se pueden ver los resultados obtenidos acerca de si hay bajo rendimiento académico por parte de los aprendices del SENA, centro de gestión administrativa, en el programa de formación “tecnólogo en gestión de talento humano”.

Este trabajo se hace con el fin de diagnosticar a todo el programa y determinar si existe o no un bajo rendimiento académico por parte de los aprendices, y los resultados arrojan que sí, el siguiente paso sería hacer una propuesta de mejora si no, se llevaría a cabo unas debidas conclusiones.

El trabajo se llevara acabo de la siguiente manera: primero se realizara un instrumento diagnóstico, en este caso específico es una encuesta, el siguiente paso es aplicar esta encuesta a todo el programa de formación, ya con las encuestas diligenciadas se va proceder a tabularlas y de acuerdo a los resultados obtenidos se decidirá si hacer unas propuestas de mejora o simplemente sacar unas conclusiones.

El trabajo tiene limitaciones como por ejemplo: que no estuviera alguna ficha que corresponda a este programa, pero aun así se llevó a cabo y se pudo realizar de manera correcta.

                                                                         

                                                                                   

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Identifica problemas específicos del rendimiento académico de los aprendices en las fichas seleccionadas con el fin de poder determinar estrategia y/o planes de mejora.

OBJETIVO ESPECIFICO

  • Aplicar instrumento diagnóstico, más específicamente una encuesta, en las fichas seleccionadas de gestión del talento humano.
  • Determinar por qué el mal rendimiento académico en los ambientes seleccionados.
  • Implementar propuesta de mejora, para que esta problemática disminuya, teniendo en cuenta cada una de las razones por las cuales los aprendices tienen mal rendimiento académico.

JUSTIFICACION

Este trabajo de investigación se hizo con el fin de conocer si existen falencias con el método de aprendizaje o si hay bajo rendimiento académico en las fichas escogidas, para así, implementar propuestas de mejora por un rendimiento académico más alto para el bien de los aprendices en el centro de gestión administrativa.

RESULTADOS DEL INSTRUMENTO DIAGNOSTICO

PREGUNTAS CERRADAS

SI

NO

TOTAL

1. ¿Los trabajos propuestos por el instructor son difíciles o complejos de desarrollar?

104

226

330

2. ¿Cuenta usted con poca disposición para loa elaboración de sus trabajos?

62

270

332

3. ¿Cree usted que su jornada de estudio es larga y agotadora y por tanto ese es el motivo de no desarrollar sus trabajos?

61

271

332

4. ¿Su falta de interés es la razón por la que no entrega sus trabajos?

27

289

316

5. ¿Su falta para la entrega de trabajos fue por inasistencia?

28

305

333

6. ¿Usted no entrega trabajos por que no entiende el tema propuesto o desarrollado en clase?

49

281

330

7. ¿Le presta la importancia necesaria y suficiente a sus trabajos?

298

27

325

8. ¿Cuenta usted con los recursos básicos requeridos para la elaboración de sus trabajos?

278

55

333

PREGUNTAS SELECCIÓN MULTIPLE

A) Menos de dos horas

B)Dos horas

C)Más de dos horas

D) Ninguna de las anteriores

TOTAL

1. ¿De su tiempo libre ¿Cuánto usa para la realización actividades académicas

25

67

224

10

326

[pic 1]

        

RESULTADOS Y CONCLUSIONES

  1. ¿Los trabajos propuestos por el instructor son difíciles o complejos de desarrollar?

                 [pic 2]

INTERPRETACION: El 68% de los aprendices opinan que los trabajos propuestos por los instructores no llegan a ser difíciles o complejos para su realización, mientras que por otro lado un 32% de esta población dice que si son difíciles al momento de desarrollarlos en casa.

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