Plan Bimestral Carpinteria 1 Grado
Enviado por bonilla_1983 • 5 de Octubre de 2014 • 3.669 Palabras (15 Páginas) • 1.099 Visitas
GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 103
C.C.T. 15DST0114M AÑO ESCOLAR 2014 – 2015
PLAN DE ANUAL DE TRABAJO
PROFESOR: JUAN CARLOS BONILLA SILVA ASIGNATURA: LABORATORIO DE CARPINTERIA E INDUSTRIA DE LA MADERA GRADO: 1° GRADO
PROPOSITO: Analizar los objetos técnicos y las interacciones que se establecen entre la innovación técnica, los aspectos sociales y naturales, de manera que puedan intervenir de forma responsable e informada en el mundo tecnológico actual y futuro. Se concibe como un espacio integrador de saberes, en tanto se interrelacionan con diferentes aspectos de la técnica, la naturaleza y la sociedad. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS A FORMAR: Hábitos de pensamiento racional, dominen reglas de operación de las técnicas; respeten valores, tanto los intrínsecos: eficiencia, eficacia de productos y procesos técnicos, así como los valores extrínsecos propios de la cultura y la sociedad, además de que los alumnos desarrollen una actitud crítica.
BLOQUE I
CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
PROPOSITO
Identificar a los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las máquinas.
Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.
Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.
Demostrar la relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.
Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
Identifican las acciones estratégicas, instrumentales y de control como componentes de la técnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS SUGERENCIAS DIDACTICAS
Los productos de la técnica en los contextos escolar y familiar.
Las técnicas en la vida cotidiana para la satisfacción de necesidades e intereses humanos.
El árbol y su clasificación.
Los componentes de las técnicas: conjuntos de acciones, medios y fines.
Las clases de técnicas empleadas en la industria maderera.
Las actividades de carpintería e industria de la madera en mi comunidad.
Las clases de técnicas en carpintería
Las técnicas de la carpintería e industria de la madera como prácticas históricas, culturales, sociales.
Las técnicas de la carpintería e industria de la madera y su articulación con la naturaleza.
Las características de los procesos artesanales en la comunidad.
El proceso artesanal en la carpintería e industria de la madera.
La intervención del ser humano y el empleo de herramientas y máquinas.
La tecnología como campo de conocimiento
La tecnología como campo de estudio y como reflexión sobre la técnica.
El estudio de las técnicas de la carpintería para entender y mejorar sus prácticas
Los procedimientos empleados para la extracción de productos maderables en el país.
La Tecnología para la satisfacción de necesidades e intereses
Las técnicas de medición y marcado de la industria maderera.
El papel social de la carpintería e industria de la madera en la comunidad.
La resolución de problemas técnicos en los procesos técnicos
El proyecto de producción artesanal de carpintería e industria de la madera.
Intervención técnica
Necesidades e intereses sociales
Acciones estratégicas
Acciones instrumentales
Acciones de control
Clases de técnicas: ensamblado, transporte, trasformación, modelado, reparación, preparación, captura, manejo, servicio, entre otros.
Sistema técnico
Técnica
Cultura
Trasformación de la naturaleza
Técnica
Proceso productivo
Proceso técnico artesanal
Tecnología
Técnica
Tecnología
Técnica
Necesidades e intereses sociales
Resolución de problemas
Proyecto técnico
Procesos productivos Organizar una lluvia de ideas para identificar los productos técnicos de uso cotidiano en el hogar y en la escuela, producto de la carpintería e industria de la madera.
Realizar un levantamiento de fotografías o dibujos sobre los productos que se obtienen en la comunidad respecto a la industria maderera, con los resultados obtenidos elaborar un cuadro clasificatorio del tipo de producción que genera.
Realizar una clasificación de los árboles del bosque, selva, monte o plantación.
Presentar un video o realizar un recorrido de campo para identificar las principales técnicas empleadas para la obtención de los productos maderables como: selección de ejemplares, medición, corte (apeo) extracción, tratamiento y procesamiento de la madera.
Visitar un taller de carpintería. Observar los procesos técnicos desarrollados para elaborar un diagrama en el que se indiquen las fases involucradas, desde la obtención de la madera hasta la venta del producto.
una investigación documental sobre qué es la industria maderera.
Llevar a cabo prácticas para la selección de ejemplares, para su uso posterior
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