BATERIA 12-13

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO

ALUMNO (A): _______________________________________________________

ESCUELA: ___________________________ GRADO: GRUPO: ____

TURNO: MATUTINO ZONA: 200 CICLO ESCOLAR: 2012-2013

ASIGNATURAS

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIFICACION

ESPAÑOL

15

MATEMATICAS

15

CIENCIAS

NATURALES

10

HISTORIA

10

GEOGRAFIA

10

FORMACION

CIVICA Y ETICA

10

TOTALES

70

__________________________________________________

LUGAR Y FECHA

ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: elige la opción correcta de cada pregunta y contesta.

1. Los dichos agudos y sentenciosos, de uso común y popular entre los mexicanos son:

a) Los poemas.

b) Los refranes

c) Las fábulas

d) Los chistes

2. ¿Cuál de estas No es característica de una fábula?

a) Utilizar animales como personajes

b) Elogiar y festejar los defectos humanos

c) Finalizar con una moraleja

d) Explicar el origen del mundo

3. Toda fabula tiene una moraleja que es:

a) Lo que dice uno de los personajes al iniciar la fábula

b) La enseñanza o lección que se deduce de una fábula

c) El comentario final de un personaje

d) La opinión acerca de como esta escrita la fabula

4. los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus propósitos, en:

a) históricos, sociales y culturales

b) sociales, comerciales y políticos

c) estéticos y comunitarios

d) sociales, estéticos y culturales

5. los anuncios publicitarios utilizan estereotipos

a) representan frases contagiosas

b) ofrecen productos que no necesitan

c) representan esquemáticamente ciertos tipos de personas o actividades.

d) Son vistosos y coloridos.

6. Los alumnos de 5º A van elegir un titulo para el siguiente párrafo.

1. La palabra “hurgar” significa:

a) Lo que debe comer la población

b) ¿Qué es la obesidad?

c) Factores de sobrepeso

d) La nueva epidemia

7. En los textos expositivos se utilizan los nexos, tienen como función unir palabras o enunciados.

a) Por ejemplo, por lo tanto, cuando, porque, y, o.

b) Comer, cuidar, sanar

c) Sanamente, adecuadamente, suficientemente

d) Azul, grande, hermoso.

8. Nuestros abuelos nos cuentas leyendas y nos dicen que son:

a) Narraciones de hechos fantásticos, que se transmiten de generación en generación.

b) Narraciones que combinan elementos fantásticos y reales para explicar fenómenos.

c) Narraciones de personajes ilustres o famosos que se transmiten de generación en generación.

d) Narraciones de fenómenos naturales históricos que se transmiten de generación en generación.

9. Las palabras de una misma familia léxica comparten:

a) La relación con un mismo significado y la ortografía.

b) La ortografía y el gramema

c) La relación entre el gramema y el significante

d) El significado y el gramema.

10. Las noticias de un periódico están organizadas en secciones dependiendo de:

a) El tema que abordan

b) La extensión de la información

c) La forma en que están redactadas

d) Las imágenes que presentan

11. Al leer la información que nos proporcionan una noticia es:

a) Que sucedió, como sucedió, cuando sucedió, en donde sucedió y quienes participaron en los hechos.

b) Titulo, personas y objetos

c) Planteamiento, nudo y desenlace.

d) Secciones, notas informativas, editoriales

12. La forma de clasificar y resumir la información debemos utilizar

a) Párrafos y oraciones

b) Imágenes y fotografías

c) Cuadros sinópticos y tablas

d) Oraciones y cuadros.

13. En que tipo de texto podemos encontrar información de la alimentación.

a) Un cuento

b) Un diccionario

c) Una revista de temas históricos

d) Un libro del cuidado de la salud.

14. Para que usamos los cuadros sinópticos en la escuela.

a) Narrar acontecimientos

b) Organizar la información mas importante de un tema

c) Describir las ideas contenidas de un texto

d) Convencer a una audiencia de un punto de vista especifico

15. ¿Qué podemos encontrar en una etiqueta nutricional de un producto alimenticio?

a) Las cantidades y valores nutricionales del producto.

b) La procedencia de los ingredientes del producto

c) Información sobre la fabricación del producto

d) Instrucciones para elaborar el producto.

MATEMATICAS

1. ¿Cuál es la fracción que corresponde a la parte sombreada de la siguiente figura?

5/8

a) 4/4

b) 2/44/3

2. Calcula mentalmente cuanto le falta al siguiente numero para completar otra centena: 5 622

a) 81 b) 65 c) 78 d) 77

3. Memo quiere saber cuanto dinero tiene ahorrado 3 billetes de $ 1 000, 8 monedas de $10, 7 billetes de $ 100 y 6 monedas de $1. ¿Cuánto dinero tiene ahorrado?

a) $3 876 b) $7 386 c) $3 786 d) $3 678

4. ¿Qué valor tiene la cifra 5 por el lugar que ocupa en la siguiente cantidad? 67 567

a) 5 b) 5 000 c) 50 d) 500

• Ubica las fracciones en la siguiente recta numérica, contesta las preguntas 5 a 7.

_________________________________________

5. ¿Qué fracción esta representada con la letra D?

a) 5/6 b) 3/3 c) 6/3 d) 5/3

6. ¿con cual letra se ubica la fracción 5/2?

a) E b) C c) A d) B

7. ¿Qué fracciones pueden ubicarse en la letra B?

a) 6/3 y 2/3 b) 4/6 y 1/3 c) 2/3 y 4/6 d) 6/9 y 4/3

8. ¿Cuál es la formula y el resultado para calcular

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