¿Crees que el cuento está enfocado a lo que sucederá en un futuro en nuestras vidas?

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Consulta y analiza el cuento: la madre naturaleza

¿Crees que el cuento está enfocado a lo que sucederá en un futuro en nuestras vidas?

Claro que sí, ya que si los seres humanos seguimos actuando como lo venimos haciendo ese será el futuro de nuestro planeta, llegará el momento en que no contemos con nada natural, donde la comida, las frutas, los árboles, los recursos naturales como el agua, el aire y hasta los animales sean artificiales. Lo más complicado es que a pesar de que sabemos cuál puede ser el futuro de nuestro planeta no hacemos nada para contribuir a ayudarlo, si no que seguimos ambiciosos queriendo sacar provecho económico de la naturaleza sin importarnos el futuro de nuestros niños y niñas que son los directamente afectados por esta causa ya que serán ellos a los cuales les tocara vivir en un burbuja artificial…

¿Cómo contribuirías a que esos problemas no llegaran a suceder en futuro?

Mi mejor aporte para contribuir a que estos problemas no lleguen a suceder en un futuro, es aprender a cuidar el medio ambiente, saber que debo y que no debo hacer con los recursos naturales, aplicar y enseñar al máximo todo lo poco que se para aportar mi granito de arena, y así ayudar a disminuir un poco las causas de esos problemas que pueden llegar acabar por completo nuestro planeta.

Según la exclamación: ¡Qué suerte tuvieron mis antepasados, qué suerte tuvieron todos esos niños que vivieron allí antes de que todo acabara! ¿Cómo te contribuye para adquirir buenas costumbres en la conservación del ambiente?

Esta exclamación me contribuye a ser consciente de que los recursos que tenemos no son renovables por lo tanto pueden llegar a dejar de existir y ese dia que ya no existan sufriremos mucho ya que no hay como levantarse en las mañana abrir los ojos y sentir el rose del viento en tu piel, poder observar a las aves volar, sentir el olor de las plantas, el rocío de la lluvia, tomar agua pura y en abundancia; es claro que al vivir en un mundo artificial ya nada sería igual.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Según la lectura: Colombia es el segundo país del mundo con más conflictos ambientales

1. ¿Cuáles son las particularidades, que tiene la problemática ambiental colombiana descrita por Pérez?

Una de las particularidades es que Colombia tiene un problema de reconocimiento de conflictos ambientales, al no saber en dónde están, qué información existe y qué derechos tiene la gente; además la falta de comprensión por los problemas ambientales y la explotación inconsciente de los recursos.

2. ¿Crees que las problemáticas de Malambo y la Guajira, tienen que ver con la afirmación que hace el profesor Manuel Pérez? ¿Por qué?

Creo que sí, ya que ambas zonas son ricas en recursos naturales los cuales las hacen blanco de las personas que buscan lucrarse a costo de estos recursos y no utilizan las técnicas adecuadas para realizar la explotación de los recursos esto hace que al explotar ilegalmente y sin las mínimas normas de bioseguridad, se generen diversas contaminaciones tanto en el suelo, en el agua y en el aire, lo cual afecta directa e indirectamente la salud y el bienestar de las personas de estas poblaciones.

3. ¿Por qué crees que Colombia es el segundo país con mayores conflictos ambientales?

Creo que Colombia es el segundo país con mayores conflictos ambientales ya que este es el segundo más rico en biodiversidad y esto lo hace susceptible a por la poca consciencia de sus habitantes y el mal uso de los recursos se vean afectados muchas especies , pero una razón más de peso es la corrupción ya que los gobernantes se preocupan mas por sacar tajada para ellos que por invertir en el bien común, por eso da permisos para tumbar hectáreas de árboles para construir edificios lujosos, para desviar ríos y entre otros, no se preocupan por recuperar ecosistemas, por crear zonas naturales ni nada de eso solo buscan su beneficio propio.

4. ¿Resume las soluciones propuestas en la lectura?

Encontramos 3 soluciones para dar solución a los conflictos ambientales

1. debemos determinar cuánto se gana y como se gana teniendo presente la conservación de los recursos: Redistribución económica

2. Determinar que hay actores sociales que se mueven con o sin el estado: - Reconocimiento:

3. No ha habido un pacto común para reclamar las necesidades ambientales: Representación:

5. ¿Entre cuales actores debe establecerse un dialogo para la solución de los conflictos ambientales?

Entre ambientalistas, instituciones y empresas, para integrar a las comunidades afectadas y a la sociedad civil.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de Aprendizaje 1:

1) De forma resumida investiga:

-Recurso renovable

Los recursos naturales renovables son aquellos cuya cantidad puede mantenerse o aumentar en el tiempo. Ejemplos de recursos naturales renovables son las plantas, los animales, el agua y el suelo.

Algunos recursos naturales renovables:

- Biomasa: bosques, madera, restos de residuos de cultivo, etc.

- Agua

- Energía hidráulica (puede ser hidroeléctrica).

- Radiación solar

- Viento

- Olas

- Energía Geotérmica

- Plantas y animales.

-no renovable:

Los recursos naturales no renovables existen en cantidades determinadas, no pueden aumentar con el paso del tiempo. Ejemplos de recursos naturales no renovables son el petróleo, los minerales, los metales y el gas natural. La cantidad disponible de los recursos naturales no renovables es un stock, que va disminuyendo con su uso

• Ecología:

Es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad de organismos vivos como resultado de la citada relación.

- Medio Ambiente:

Es el análisis de la relación entre ecosistema y cultura en

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