EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE.

ASPECTO A EVALUAR

        VALORACIÓN

OBSERVACIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA

La planificación realizada atendió las necesidades e intereses de los alumnos

En ocasiones

Al momento de la practica me di cuenta que las necesidades de los alumnos eran nuevas, además que se interesaban por otras cosas, creo que debo de pensar en actividades donde los alumnos estén en constante cambio no siempre que estén en sus sillas trabajando, si no que ellos toquen material, un material más dinámico, que sea tangible.

En la aplicación de las actividades se atendieron los aprendizajes esperados

A veces

En ocasiones al momento de poner la actividad o no me alcanzaba el tiempo, o se me iba de las manos, nos poníamos hacer algo diferente a como yo lo traía planeado. Por ejemplo si el cierre era exponerlo o platicar sobre alguna creación echa no lo recordaba y dejábamos el cierre inconcluso y por eso no se atendía el aprendizaje esperado.

Los alumnos mantuvieron el interés durante las actividades planificadas

En ocasiones

Me daba cuenta que los alumnos no me prestaban atención, yo le buscaba les volvía a decir, les cantaba alguna canción pero rápidamente se me volvían a descontrolar. Y muchas veces era más lo que yo les hablaba a lo que ellos me decían a mí.

Considero que hay que mejorar las actividades así como buscar más estrategias para captar la atención del grupo así como el control del el.

Las estrategias implementadas apoyaron a propiciar la atención, disciplina y participación de todos los niños

No todo el tiempo

Como lo mencione anteriormente yo cantaba, yo hacia todo pero creo que no era de su interés lo que yo decía, así que en varias ocasiones sentí que perdí al grupo no lo podía controlar, a lo que tenía que estarles gritando constantemente y  eso era lo que no me gustaba.

En cuanto a la participación era depende de como venían los alumnos, sentía que unos días si me participaban y otros días no.

Se realizaron cambios en algunas actividades

No

Presente las actividades que ya tenía planeadas y no hubo ningún cambio en cuanto a actividad, en lo que si hubo cambio fue en uno o dos materiales que tenía.

El ambiente creado en el aula fue propicio para el aprendizaje

En ocasiones

Considero que si fue creado yo trataba de acomodar al grupo en cuanto a como íbamos a realizar las actividades, trataba de motivarlos y que se sintieran agusto.

La intervención docente fue asertiva

al atender  diversas necesidades y situaciones

No

Considero que me falta mucho por aprender, por ejemplo en atender las diversas necesidades para las alumnos que lo requieren bajar el nivel de las actividades, en cuanto situaciones me falta conocer como reaccionar y como implementar normas de conducta para los alumnos.

Realicé inicio, desarrollo y cierre en las actividades

No

En las algunas actividades como ya lo mencione me falto el cierre, ya que no les hacia las preguntas o el que el alumno comparara pasando frente a grupo.

Me falta más el recordar sobre puntos clave de mi planeación para que así no meterme con otras cosas y que se pierda el cierre.

Utilicé un lenguaje claro y accesible  al dar  indicaciones y consignas

Si

Los alumnos me entendían lo que tenían que hacer, en caso de que no me entendieran volvía a explicar e iba a cada mesa para volver a dar la explicación o que ellos me dijeran que tenían que hacer.

Me sentí segura y con dominio del trabajo docente durante la jornada

Si

Me sentí segura con los alumnos, solo me falta conocer las estrategias para que el grupo trabaje mejor

La comunicación  con la educadora fue adecuado en todo momento

En ocasiones

Sentía como que no me daba la retroalimentación del día, ya el último día de la práctica fue cuando me dio todas las recomendaciones y observaciones.

La comunicación con los padres de familia apoyó en el aprendizaje de los niños

Si

No tuve tanta comunicación con los padres de familia ya que la maestra los entregaba y yo me quedaba con el grupo mientras llegaban por ellos. Siento que me falta trabajar más en ese aspecto.

Los materiales elaborados fueron los adecuados para atender los aprendizajes esperados

A veces

En ocasiones si fueron los adecuados, ya que llevaba laminas grandes para que los alumnos vieran la imagen y comprendieran mejor, llevaba videos que fueron de su interés. Pero por otra parte en el caso de copias, siento que me falto más material tangible que los alumnos manipularan.