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Ficha descriptiva primer año


Enviado por   •  23 de Junio de 2021  •  Informe  •  1.261 Palabras (6 Páginas)  •  104 Visitas

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SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO

SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA REGION NAUCALPAN

ZONA 85                             SECTOR VII

ESCUELA PRIM. JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN

 TURNO MATUTINO                                    C.C.T. 15 DPR0050G

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

ALUMNO: ______________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ______________[pic 1]

NIVEL DE COMUNICACIÓN

La comunicación (de baja intermitencia) (prácticamente) inexistente por parte del estudiante impide verificar el aprovechamiento de los recursos de la programación “Aprende en casa” o de los del Blog Escolar, página Facebook y Canal de YouTube con los que cuenta la escuela.

Tampoco ha existido un canal de contacto para constatar la práctica de las acciones del proyecto paralelo que el (la)maestro(a) de grupo diseñó y acompañó en trabajo sincrónico de lunes a viernes y que impactaron en el desarrollo de las habilidades lectoras, las de producción de textos, de solución de situaciones problemáticas de cálculo mental. Así como aquellas que fortalecieron los hábitos para una vida saludable, la sana expresión de emociones y para la creación de ambientes para la sana convivencia.

Por lo que la Dirección Escolar exhorta a la familia para establecer comunicación con el colegiado para la toma de acuerdos y compromisos previos al regreso a las actividades presenciales.

APRENDIZAJES ESPERADOS

LENGUA MATERNA

Interpreta diversos tipos de textos lo que le permite seguir aprendiendo.

Comprende una secuencia de instrucciones

Parafrasea textos literarios atendiendo al inicio, desarrollo y desenlace.

Participa en juegos de palabras (adivinanzas, trabalenguas)

Selecciona y busca información en diversas fuentes.

Identifica la información principal en los textos

LECTURA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Lee_____ palabras por minuto, completas o frases respetando los signos de puntuación

Lee correctamente sin sustituir u omitir palabras

Da entonación y volumen apropiado al leer

Manifiesta disposición y seguridad al leer

Hace uso de los signos de puntuación (signos de interrogación, admiración, coma, punto y acento)

Escribe empleando ortografía convencional (uso de mayúscula y minúscula, b y v,c,q y z,r, rr, g y j, mp,mb)

Escribe textos organizados, haciendo uso de un vocabulario adecuado y variado

DESAFIOS MATEMÁTICOS

Usa mecánicamente las operaciones aritméticas

Escribe, lee, ordena y compara cantidades de hasta 2 cifras

identifica la información que le permite resolver diferentes tipos de problemas

Explica los procedimientos y soluciones encontradas en un desafío matemático

Plantea diferentes tipos de problemas

CALCULO MENTAL

Realiza operaciones mentales (adición, sustracción agrupaciones)

Usa estrategias eficientes y efectivas para resolver problemas

Explica demostrando un completo entendimiento del concepto matemático usado para

resolver los problemas

EDUC.

SOCIEOMOCIONAL

Establece relaciones afectivas reconociendo sus deberes y compromisos

Autor regula sus sentimientos y emociones para una sana convivencia

Emplea conceptos propios de la asignatura al exponer sus argumentos

EDUC. FISICA

Se conecta a sus clases virtuales y participa activamente realizando las actividades

 indicadas por el profesor

ESCALA DE ACTITUDES

Se conecta a sus clases virtuales

Participa activamente durante sus clases virtuales

Entrega sus trabajos en tiempo y forma

Hace uso de la programación aprende en casa

Hace uso de las herramientas digitales con las que cuenta la escuela: canal de YouTube,

 blog escolar y Facebook

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