Formación Laboral

DIRECIONAMIENTO ESTRATEGICO (LIDERASGO)

MANUEL JOSE DOMINGUÉZ IBTÁ

TRABAJO DE FORMACION LABORAL

ISTRUCTOR: ANA MARIA CASTILLO

CENTRO INCA

BARRANQUILLA 2014

ACTIVIDAD

Actividades:

• Realizar la lectura del libro resumido: LA QUINTA DISCIPLINA y de la referencia bibliográfica, construya una terminología técnica y elabore una síntesis de la misma. (cuadro sinóptico, mapa conceptual, etc.)

• Resolver las siguientes preguntas contempladas en la guía, con base la información recolectada por visita presencial o virtualmente.

a) Identifique los elementos del direccionamiento estratégico de 5 empresas de distinta naturaleza: de servicio, Industrial , comercial financiera y multinacional.

b) Relacione puntos en común y diferencias en los elementos del direccionamiento estratégico de estas empresas.

c) Como técnico laboral de su área, Como sería su participación en cada uno de los elementos del direccionamiento estratégico de una empresa?

• CASO 1: La experiencia de Ford

En 1996, Ford introdujo el modelo Taurus en el mercado japonés después de haber sido un éxito de ventas en Estados Unidos (país en el que la compañía tiene su casa matriz) y de haberlo fabricado con éxito en muchos mercados europeos. En el caso de Japón, el vehículo tenía el volante en la parte derecha del coche para ajustarse a los conductores japoneses, cambio que costó 150 millones de dólares. Tuvo que invertir el tablero de control para el aire acondicionado y la radio con objeto de facilitar su manejo con la mano izquierda. Los asientos tuvieron que hacerse más bajos para adaptarlos a la estatura media de los conductores japoneses, y se realizaron prolongadas campañas de marketing para persuadir a los conductores japoneses de la compra del Taurus. Todo ello tuvo que llevarse a cabo en coordinación con la casa matriz en Estados Unidos, con el objetivo de aprovechar la tecnología y

Los conocimientos generados en Estados Unidos en el mercado japonés.

a) Puede decirse que Ford es una Organización Inteligente?. Justifique su respuesta.

b) Explique si Ford pudo emplear otras alternativas y, de ser así, indique cuáles. Compárelas de forma crítica con la alternativa elegida.

c) Aplica Ford la Cinco Disciplinas de las organizaciones inteligentes.

d) Asumió el desafío tal como la enfrentan las organizaciones inteligentes.

• Algunos autores dicen que los líderes deben dividir su tiempo en 3 partes: una para manejar las finanzas, otra para la calidad y la tercera para las relaciones interpersonales. ¿Qué opina sobre el caso de La experiencia de Ford en cuanto a atiende estos tres enfoque del que hacer de un líder?

• ¿Por qué considera que es importante el espíritu emprendedor para su vida, en lo laboral y la sociedad.

• Con base en la información recolectada construya el guion para realizar el socio drama. Incluya en su terminología técnica de la temática

Presentación del socio drama que muestre la realidad del tema asignado aplicando los términos técnicos.

01. MAPA CONSECTUAL

Cinco Disciplinas de las Organizaciones Inteligentes

Dominio personal Modelos mentales Visión compartida Aprendizaje en equipo Pensamiento sistémico

Está basado en son simplificaciones alentar la visión DIMENCIONES CRITICAS

Competencia del mundo real personal. Es una diciplina

Y destreza para ver totalidades,

Un marco para ver,

Siempre implica existen bajo la Dar tiempo a que La necesidad de interrelaciones en vez

Crecimiento superficie del visión compartida pensar con de cosas.

Espiritual pensamiento surja. Perspicacia

Consciente acerca de

Asuntos complejos

Se basa en un generalmente son Anclar la visión LEYES

Profundo sentido aceptado a las ideas

De compromiso inconscientemente reinantes en la La necesidad de la

Organización acción innovadora los problemas de hoy

Y coordinada. Se derivan de las

Soluciones de ayer

Se enfoca en la influyen mucho Expresar la visión

Importancia de sobre las acciones. En términos hacer más presión

Correr el camino positivos, en vez La necesidad de no mejora los

No del destino de negativos compartir nuevas resultados.

Final. Prácticas y destrezas.

Hay que enfocarse

A la causa, no a los

Implica la síntomas.

Necesidad del

Aprendizaje El camino fácil lleva

Continúo Crear oportunidades al mismo lugar

Para que se propicien

Diálogos y discusiones. La cura puede ser

Peor que la enfermedad

Utilizar el conflicto

De forma constructiva

Dividir un elefantes por la Lo más rápido es lo más lento

Mitad, no genera dos elefantes La causa y el efecto no están próximos

En el tiempo y el espacio.

No hay que culpar a los demás. Los pequeños cambios pueden producir

Grandes resultados.

Se puede alcanzar dos metas, aparentemente

Contradictoria.

02. ELEMENTOS DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

EMPRESAS VISION MISION

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