Informe Diagnostico
Enviado por loreloli • 4 de Abril de 2014 • 1.078 Palabras (5 Páginas) • 555 Visitas
LENGUAJE PLASTICO VISUAL
ESCUELA: E.P.P Nº 33
SEGUNDA UNIDAD PEDAGOGICA : LENGUAJE PLASTICO - VISUAL.
DOCENTE: AYANCAN LORENA
AÑO: 2014
Informe Diagnostico Disciplinar 5°A y 5°B
Se informa que la actividad diagnóstico se inició a partir de la primer semana del mes de marzo, dedicando la primera clase del año a control de alumnos en planilla, asentando los no existentes en la misma por cambio de cursos, de escuela o agregando nuevos alumnos en la Institución.
Además, en la primera clase, se le ha informado a los alumnos la modalidad de trabajo para el presente año.
La modalidad de trabajo y horario de atención de padres .
De las clases programadas para la etapa de diagnostico, llegamos a las siguientes conclusiones .
EL número corresponde a la cantidad total de alumnos por curso son los siguientes:
5° grado “A”, 23 alumnos.
5° grado “B”, 22 alumnos.
Trabajo en general:
Hemos observado algunos alumnos dudosos con respecto a los conceptos de colores primarios, secundarios, terciarios, cálidos y fríos, pero después lo han aplicado en sus actividades de forma correcta, ya que se les explicó en forma general y en algunos casos individual.
En cuanto al manejo de la técnica (lápices de colores): son muy pocos a los que falta mejorar el modo de pintar, la cual les lleva un poco mas de tiempo de clases para lograrlo.
El cuanto al concepto de textura visual , se pudo observar que los alumnos no lo tenían bien incorporado por lo requieren ayuda .
Conducta general:
La conducta en general de los 2 quintos es muy buena, es un área en la que no les ha costado para nada concentrarse, ya que les agrada dibujar y pintar, escuchan la consigna del día y se preparan para trabajar, preguntando en caso de existir algún tipo de duda.
Informe Diagnostico Disciplinar 4°A y 4°B
Se informa que la actividad diagnóstico se inició a partir de la primer semana del mes de marzo, dedicando la primera clase del año a control de alumnos en planilla, asentando los no existentes en la misma por cambio de cursos, de escuela o agregando nuevos alumnos en la Institución.
Además, en la primera clase, se le ha informado a los alumnos la modalidad de trabajo para el presente año y también se les indico el horario de atención de padres .
De las clases programadas para la etapa de diagnostico, llegamos a las siguientes conclusiones .
EL número corresponde a la cantidad total de alumnos por curso son los siguientes:
4° grado “A”, 24 alumnos.
4° grado “B”, 25 alumnos.
Trabajo en general:
Hemos observado que en algunos alumnos manejan muy bien los conceptos de colores primarios, secundarios, cálidos y fríos,
En cuanto al manejo de la técnica (lápices de colores y fibras) son muy pocos los alumnos a los que les falta mejorar la precisión de las líneas , la cual les lleva un poco más de tiempo.
La textura visual la trabajaron muy bien, utilizando los diferentes tipos de líneas para las cuales solo seleccionaron uno de los dos grupos de colores, fríos o cálidos, para lo cual no se observo ningún inconveniente.
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