MARIA DE LOS ANGELES FERRARASSI AMARANTO - PROFESORA DE NIVEL INICIAL-CORDOBA CAPITAL

DIPLOMA SUPERIOR EN GESTIÓN EDUCATIVA - COHORTE 31

MARIA DE LOS ANGELES FERRARASSI AMARANTO -  PROFESORA DE NIVEL INICIAL-CORDOBA CAPITAL

TUTORA: CAROLINA NICORA

PRACTICO N°1

Comienza el año lectivo 2017, con grandes expectativas, y luego de un 2016 a cargo de sala de 3 años, me siento en las nubes, confiada, esperanzada, de que un año más pueda disfrutar de todo lo que tienen para dar esos pequeños, los mas chiquitos, que llegan asustados y toman tu mano para sentirse seguros y desde allí, no soltarse más. Pero el 2017 me sorprende con un desafío, la sala de 5 años.

Hace 10 años que trabajo en esta institución, siempre en sala de 5 años, y descubrir salita de tres fue como un oasis en medio del desierto. Mi directora plantea que el grupo que pasa a estas salas (5), son niños que necesitan de maestras con más experiencia, carácter para corregir algunas cositas  que no salieron bien el año anterior.

En fin, se larga el año, planificar propuesta que llamaran  mucho la atención, que despertara la curiosidad de estos chicos...EMPEZEMOS CON ALEGRIA, BAILE Y MUSICA…VIVAMOS EL CARNAVAL EN EL JARDIN…luego algo de los DINOSAURIOS….lo sano que es el DEPORTE, EN EL TIEMPO....también podríamos…prepararnos para la FERIA DE CIENCIAS....y no nos olvidemos del acto del 25 DE MAYO!!! Tiene que ser una idea diferente, un recorte…

Mil ideas brotaban de mi cabeza y de la de mis colegas!

Y asi empezamos, pasaron los días, y luego de unas semanas de adaptación, nos reunimos nuevamente.

_ Tenemos que reacomodar todo chicas!_ dijo una de mis compañeras sacando hoja y lapicera

_ Si, es cierto, las cosas no son como esperábamos_ dijo la otra

_ Me parece que algo paso o no paso el año pasado y hoy tenemos que ver como lo manejamos porque ¡ACA NO PASA NADA!_ dije yo

El año había comenzado con expectativas, nos habían dicho que los grupos que pasaban a sala de 5 años, necesitaban un poco de ayuda, pero no imaginamos nunca de que se trataba de esto:

_ No podemos trabajar con lo que planificamos a principio de año, mi grupo necesita reforzar muchísimas cosas! _ dijo la seño de sala roja

_ ay chicas!!!  No entiendo cómo pudo pasar esto!! Mi grupo no tiene hábitos, no responden en absoluto._ dijo la seño de sala naranja

_ Es cierto, como podemos empezar a trabajar determinados contenidos, si no tienen los que deberían haber adquirido en salita de 4 años?  No logro que se mantengan medianamente quietos, sentados y atentos mientras leo el cuento, o explico la consigna!_ dije yo

_ Desconocen números o letras, pero antes que esto, no saben trozar un papel, menos usar la tijera!_ habla mi compañera alarmada.

_ Yo ya no se qué estrategia usar, no existo en la sala, hablo yo y pasa un tren, nadie escucha, todos hablan, silban, gritan, deambulan por la sala!!!, no me reconocen como autoridad ._ expresa una de mis colegas

_ Que paso el año pasado? Que hicieron las maestras? Donde estaban? Estos chicos parece que nunca pasaron por sala de 4 años.- dije yo

_ Debemos replantearnos lo que queremos para este año, no podemos seguir adelante con los grupos en las condiciones que están!  Propongo que trabajemos con hábitos! .Incluso es imposible pensar en un acto! Ensayar bailes u otra cosa sería imposible! Propongo un taller con padres y listo_ dice una de las seños

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