Manual De Valoracion De Puestos
Enviado por kguerrero • 14 de Febrero de 2012 • 2.387 Palabras (10 Páginas) • 1.054 Visitas
MANUAL DE VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO
PARA LAS EMPRESAS ADSCRITAS AL
CONVENIO COLECTIVO PARA LA
INDUSTRIA SIDEROMETALÚRGICA
COMISIÓN DE TÉCNICA DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
DEL TRIBUNAL LABORAL DE CATALUNYA
1.- INTRODUCCIÓN
El presente Manual está destinado a evaluar los distintos Puestos de Trabajo
encuadrados en los Grupos Profesionales de las Empresas adscritas al
Convenio Colectivo Siderometalúrgico.
Se basa en el sistema conocido por Valoración por Escalas Discontinuas,
reconocido por la Oficina Internacional del Trabajo de Ginebra, y para su
utilización es conveniente tener presentes las siguientes consideraciones:
1º.- Es preciso haber efectuado las descripciones, en detalle, de cada
una de las tareas a valorar.
2º.- Para valorar correctamente, debe tenerse presente que se valora el
Puesto de Trabajo y no a la persona que lo ocupa.
3º.- Durante todas las sesiones de valoración es preciso mantener un
único criterio de evaluación. Para ello deberá tenerse en cuenta
que para la asignación de un Grado en cualquier Factor de
Valoración, no es indispensable que la tarea que se valora se
ajuste a la totalidad de las definiciones del mismo, aunque en
conjunto den una idea de nivel que ayuda a la adjudicación de un
Grado en caso de duda.
4º.- Cuando en un Grado de cualquier Factor de Valoración no se hace
referencia expresa de un determinado concepto, se supone que se
mantiene lo expresado respecto al mismo en grados anteriores.
5º.- Si al valorar un factor persiste la duda entre la adjudicación entre
dos grados consecutivos, excepcionalmente, y siempre que se
demuestre como absolutamente justificado, podrá asignársele un
grado intermedio.
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2.- ÍNDICE DE FACTORES
En este Manual figuran 6 Factores Generales y 12 Sub-factores, y para cada
Puesto de Trabajo han de valorarse un total de 3 Factores Generales y 8 Subfactores.
Factores Generales:
A. Conocimientos
B. Iniciativa
C. Autonomía
D. Responsabilidades
E. Mando
F. Complejidad
Sub-factores:
De Conocimientos:
A.1 Formación Básica
A.2 Conocimiento de idiomas
A.3.a Experiencia
A.3.b Aprendizaje
De Responsabilidades:
D.1.a Sobre Datos Confidenciales
D.1.b Sobre el Equipo de Trabajo
D.2.a Sobre Errores
D.2.b Sobre Manipulación de Materiales / Proceso de Trabajo
D.3.a Sobre contactos con otros
D.3.b Sobre seguridad de otros
De Complejidad:
F.1 Dificultad del Trabajo
F.2 Condiciones de Trabajo
Tal como puede observarse en la anterior relación, los Factores Generales de
Conocimientos y de Responsabilidades se fraccionan en varios Sub-factores, y
de estos, a su vez, los designados con los números A.2, D.1, D.2, y D.3 se
desdoblan, siendo los que se identifican con la letra a para Puestos de Trabajo
conocidos generalmente como Indirectos (Administración, Técnicos, Comerciales,
etc.), y los que se marcan con la letra b para Puestos de Trabajo
Directos de Producción. Puede darse el caso de estar valorando un Puesto de
Trabajo encuadrado entre los que se definen como .directos. y considerar que
sería mejor valorar para el mismo ciertos factores de los identificados con la
letra a (para puestos .indirectos.), o viceversa. En este caso se procederá a
valorar los dos factores del mismo número (y letra a y b), e incluir en la
valoración del puesto aquel que quede valorado en mayor grado.
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FACTOR A: CONOCIMIENTOS
SUB-FACTOR A.1: FORMACIÓN BÁSICA
Definición:
Este factor mide el nivel inicial de conocimientos teóricos que debe poseer una
persona de capacidad media para poder desempeñar satisfactoriamente las
funciones del Puesto de Trabajo que se valora.
Asignación:
Grado 1: a.- Realizar siempre un mismo trabajo, simple y repetitivo.
b.- Conocimientos teóricos específicos mínimos.
Ejemplos:
- Leer y escribir letras y números.
- Leer y anotar valores de indicadores de aparatos de control.
- Conocer e interpretar los símbolos de dispositivos
informativos visuales o auditivos.
- Llevar a cabo órdenes verbales estrictas.
- Expresarse verbalmente utilizando un vocabulario usual.
- Realizar operaciones de carga y descarga.
Grado 2: a.- Realizar más de un trabajo, pero todos simples y repetitivos.
b.- Conocimientos teóricos a nivel de cultura general.
Ejemplos:
- Saber interpretar documentos simples o instrucciones
elementales escritas, sencillas.
- Hacer pequeñas anotaciones en tarjetas, fichas o similares.
- Cumplimentar estadillos numéricos impresos.
- Sumar y restar. Numerar o hacer recuentos simples.
- Ejecutar trabajos de acarreo de materiales o productos,
valiéndose de elementos de transporte sencillos (carretillas
de mano, montacargas, etc.).
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Grado 3: a.- La tarea consiste en utilizar más de un procedimiento de
trabajo sencillo o manejar varias instalaciones elementales.
b.- Conocimientos a nivel de Enseñanza Secundaria Obligatoria o
similar.
c.- Conocimientos limitados de un idioma extranjero.
Ejemplos:
- Interpretar escritos redactados con lenguaje o expresiones
habituales de trabajo.
- Informar sobre el trabajo realizado, utilizando un vocabulario
adecuado (número muy limitado de palabras o de
expresiones).
- Realizar cálculos elementales con decimales.
- Conducir y regular una instalación de manejo sencillo con
pocas variables en el proceso (taladros, transpaletas, etc.).
- Manejo limitado de máquinas de escribir, calculadoras,
fotocopiadoras, etc.
- Interpretar dibujos sencillos (hasta 3 vistas en general).
Grado 4: a.- La tarea consiste en utilizar un procedimiento de trabajo algo
complejo o manejar una instalación normal.
b.- Conocimientos a nivel de Enseñanza Secundaria Obligatoria o
similar, más cursillos complementarios de especialización para
el Puesto de Trabajo.
c.- Supervisión de Puestos de Trabajo valorados en los grados
inferiores de este Factor.
Ejemplos:
- Conducción de carretillas elevadoras dentro del recinto de la
empresa
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