PLAN DE CLASE PARA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

PLAN DE CLASE PARA LA PALMA

1. FUNDAMENTOS: 5 ESTUDIANTES

1. De acuerdo con las actividades que se encuentran en  el Anexo 1, usted tiene que identificar el método o enfoque al cual pertenece cada una de ellas.  Es importante  que justifique muy bien su respuesta, utilizando los referentes teóricos analizados en el punto anterior.
2. Seleccione un método o enfoque tradicional para la enseñanza del inglés que sea más afín a futura su práctica profesional y prepare un reporte oral para la siguiente tutoría.  Es importante diseñar buenos recursos para la sustentación, evite leer y diseñe una pequeña actividad donde ponga en  práctica el método elegido. Asimismo, explique el por que de su elección.  Para este ejercicio, usted contará con la orientación de su tutor.

Actividades para entregar: 2 y 3

Segundo tema: Métodos y Enfoques Recientes para la Enseñanza del Inglés.

Actividades:

1. De acuerdo con las actividades que se encuentran en  el Anexo 2, usted tiene que identificar el método o enfoque al cual pertenece cada una de ellas.  Es necesario que argumente muy bien su respuesta, utilizando los referentes teóricos analizados en el punto anterior.
2. Seleccione un método o enfoque reciente para la enseñanza del inglés con el cual usted tenga más afinidad y prepare un reporte oral para la siguiente tutoría. En este reporte, usted debe explicar por qué le llama la atención este método y cómo se adaptaría a su práctica docente.  Tenga en cuenta que debe diseñar buenos recursos para la sustentación, evite leer y diseñe una pequeña actividad donde ponga en  práctica el método elegido.  Para este ejercicio, usted contará con la orientación de su tutor.
3. Visite una institución pública o privada de su localidad y solicite permiso para observar una clase.  Luego, teniendo en cuenta los métodos tradicionales y actuales para la enseñanza del Inglés, identifique el método utilizado por la docente, destacando aspectos relevantes como: metodología, estrategias, rol del estudiante, rol del docente, recursos, evaluación,etc.  Es importante que utilice un registro de observación como Ficha o Diario de campo.  Con la información obtenida, haga un informe de una página o máximo dos.

Actividades para entregar: 2, 3 y 4

UNIDAD DOS

Primer tema: : Syllabus

• Aspectos generales
• Definición
• Syllabus Gramatical
• Syllabus nocional-funcional
• Syllabus situacional
• Syllabus basado en habilidades
• Syllabus basado en tareas
• Syllabus basado en contenidos

Actividades:

1. Haga una presentación en prezi en la que usted presente un ejemplo de cada tipo de syllabus. Explique detalladamente por què cada ejemplo pertenece a cada syllabus teniendo aspectos tales como: metodología, estrategias, actividades, etc.
2. De acuerdo con el grado asignado por su tutor, diseñe un syllabus basado en el enfoque comunicativo (syllabus situacional).  Tenga en cuenta los siguientes componentes: metodología, ambientes de aprendizaje, estrategias, actividades, rol del docente, rol del estudiante, unidades de aprendizaje (4 mínimo una por período), recursos y evaluación.

Actividades para entregar: 2 y 3

INGLES PARA EDUCACIÒN PRIMARIA: 3

UNIT 1  DESCRIBING YOURSELF, PEOPLE AND PLACES

Tema 1:  Describing Yourself

• Completing a registration card
• Talking about family

Tema 2: Describing People

• Reading a Celebrity biography
• Talking about clothes, feelings and emotions

Tema 3:  Describing Places

• Describing my living room

Tareas  para entregar:

1. Haga un video corto donde hable de si mismo, incluyendo aspectos como datos personales, familia, gustos, disgustos, hobbies, etc. Este video puede ser subido directamente a la plataforma o a la página www.youtube.com,  Este tutorial les mostrará cómo subir el video https://www.youtube.com/watch?v=6LzG9YMqLlA

2. Prepare un texto corto en el que describa a algún personaje famoso. Sea lo más especifico posible. Luego prepare su texto para presentarlo oralmente, de manera que sus compañeros de grupo adivinen quién es el personaje.

1. Diseñe un juego para grado cuarto usando la página educaplay donde su estudiante aplique  las preposiciones  para describir un lugar, ejemplo: su hogar, colegio, finca, parque, entre otras.  Puede usar este tutorial para saber cómo usar la página https://www.youtube.com/watch?v=Cl2o3iokJsI
2.  

UNIT 2. DESCRIBING DAILY ACTIVITIES/LIKES AND DISLIKES

Tema 1: Strategies for Language Learning

• direct strategies
• indirect strategies

Tema 2: Describing Daily routine

• Talking about my daily routine
• Talking about likes and dislikes

Tema 3: Going to eat

• Ordering food in a restaurant  
• Preparing recipes

Tareas  para entregar:

1. Seleccione un libro de Inglés y observe las Actividades que proponen para la enseñanza y Aprendizaje de la temática “my daily routine” y clasifíquelas en  estrategias directas e indirectas. Incluya la imagen de cada una de ellas.  

2.  Escriba un párrafo de seis líneas en el que se refiera a sus gustos y disgustos. Luego haga 10 YES/NO questions and 10 WH Questions sobre el mismo tema, y úselas para entrevistar a un compañero o a un familiar, no olvide agregar las respuestas.

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