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PLAN TUTORIAL DE AULA


Enviado por   •  18 de Noviembre de 2019  •  Trabajo  •  1.568 Palabras (7 Páginas)  •  95 Visitas

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PLAN TUTORÍAL DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS

  • Dirección Regional de Educación      : Cajamarca
  • UGEL                                                          : Cajamarca
  • Institución Educativa                            : N° 029                
  • Directora                                             : Sonia Abanto Díaz
  • Docente                                                   : Consuelo Cornejo Abanto

                                                                              Cecilia Ravines Zurita

                                                                              Roxana Chávez Izquierdo

                                                                              Ana Martínez Terán

                                                                              Roció Fernández

II. FUNDAMENTACIÓN

El presente plan de Tutoría y Orientación Educativa tiene por finalidad contribuir    a la formación integral de los estudiantes brindando un acompañamiento en todo el proceso educativo creando un clima favorable en el aula que contribuya a desarrollar en los estudiantes valores.

 

II. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO DE ESTUDIANTES

III. OBJETIVOS

  • Contribuir a la formación integral del educando favoreciendo su desarrollo en todos los aspectos de su persona, cognoscitivo, afectivo, psicomotor, social dentro del marco de los valores y la práctica del bien común.
  • Identificar los problemas de índole emocional, social, de aprendizaje, trastornos de salud física, etc., buscando soluciones adecuadas y si es necesario derivarlos a un especialista.

V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

ACTIVIDAD

  TAREAS PRIORIZADAS

RESPON

FECHA

Tutoría grupal

Planificado en el siguiente cuadro

Tutoría individual

Cada vez que necesario

a) Dimensión personal

Está relacionada con el conocimiento y valoración de sí mismos, y el fortalecimiento de capacidades para expresar sentimientos, deseos y emociones, lo que contribuirá al logro de estilos de vida saludables. En forma específica, esta dimensión considera el desarrollo socioafectivo.

Tutor de aula

Marzo

(semana de planificación)

Abril a diciembre

       

b) Dimensión social:

Considera las relaciones de los niños y las niñas con las personas de su entorno, para establecer una convivencia armoniosa que fortalezca el sentido de pertenencia

y la búsqueda del bien común. En forma específica, contempla el desarrollo de habilidades interpersonales, habilidades sociales y habilidades para prevenir situaciones de riesgo.

c) Dimensión de los aprendizajes:

Está vinculada con el desarrollo de los aprendizajes

como un proceso activo. En este sentido, el docente debe conocer las características de los procesos de maduración y desarrollo de sus niños, sus fortalezas y necesidades y estar

atento a sus ritmos y estilos de aprendizaje, para acompañarlos de manera pertinente.

La tutoría y el acompañamiento a las familias

Cuidados infantiles

Docente de aula

Actividad autónoma

Actividades complementarias

Paseos y vivistas con estudiantes.

Direc/tutor

Mayo a Diciembre

Charlas para padres de familia de buen trato al menor

Doc/Coordinador

Junio

Agosto

Diciembr

V. ACTIVIDADES DE TUTORÍA.

SESIÓN DE APRENDIZAJE

LO QUE QUEREMOS LOGRAR

01

Importancia del afecto en el desarrollo de la niña y el niño

Los padres deber ser conscientes de que el afecto en la edad temprana fortalece la construcción de su ser

02

Espacio agradable para dormir

Los padres comprenderán que uno de los derechos de los niños es tener su espacio propio para su descanso, lo que les ayuda a ser más seguros e independientes

03

Aseo antes de dormir

La formación de hábitos en esta edad es indispensable por la formación del mismo habito y además por la conservación de su propia salud

04

Un momento especial antes de dormir

El padre debe saber que la contar, narra, inventar un cuento o historia el niño va imaginando, creando imágenes además de disfrutar y desarrollar diferentes emociones

05

Lavado de manos adecuado

Formar los hábitos y acompañado de una técnica adecuada en la temprana edad desarrollara la responsabilidad en el cuidado de su salud personal

06

Espacio de juegos en el hogar

Generar un espacio de juego en el hogar es ayudarlo a crecer ya que el juego es parte de su ser generando un lugar limpio  donde pueda jugar y guardar los mismos al termino

07

Actividades cotidianas compartidas

Al compartir estas actividades logramos hacer sentir a nuestros hijos como parte de la familia útil y que puede asumir responsabilidades como miembro importante de la familia

08

Alimentación nutritiva en el desayuno

El padre debe saber que el alimento ayuda a su hijo a aprender, concentrarse, participar, y estar atento el mismo que debe ser en un ambiente de  agradable, tranquilo sin forzarlo evitando el estrés

09

Lonchera nutritiva

Un refrigerio variado con productos nutritivos y balanceados favorece un buen desarrollo

10

Haz del almuerzo un momento agradable

Los padres deben comprender que el almuerzo debe ser agradable por eso evitar darle golosinas en el trayecto a casa evita quitarle el apetito a sus hijos

11

La cena un momento para compartir

Los padres deben tener claro que los alimentos de este momento serán ligeros y se aprovechara la unidad familiar donde pueden conversar con todos los miembros de la familia, sin televisión celulares y alrededor de las 7 de la noche para que el niños tenga sus horas de descanso adecuadas

12

Propiciamos la autonomía

Los padres deben generar situaciones en los niños tengan la oportunidad de elegir, brindando por lo menos 2 opciones

13

Favoreciendo la investigación

Los padres debes saber que las preguntas, diálogos favorece el desarrollo de su interés por la investigación innata

14

Importancia del juego para el desarrollo y aprendizaje

Los padres deben comprender que cada etapa tiene sus propias necesidades así como las plantas y la exigencia y obligaciones en etapas no adecuadas dañan su desarrollo

15

Juguetes no estructurados para desarrollar la creatividad

Los padres deben saber que el juego es un tiempo para… y muchas veces se desarrolla con diferentes materiales que están a su alcance y que los padres debemos asegurar que estos objetos no ofrezcan peligro, que estén limpios y nuestros hijos darán el valor según sus intereses

16

Organiza momentos para que juegue con sus amigos

El compartir es un procesos de socialización y de madurez que se logra al compartir momentos con diferentes amigos

17

Comunicación positiva en casa

Las frases positivas se generan en casa según sus logros y estas formas de relacionarse les ayuda a comprender que son personas competentes que incrementa su confianza

18

Compartir momentos en familia

Los momentos de calidad donde se los escuche y ellos sientan que son importantes además de sentirse acompañados, además saber que más aprenden del ejemplo

19

Disfrutar de paseos familiares

Disfrutar de nuevas experiencias familiares fortalece el vínculo familiar y la comunicación

20

Un día de compras

Estos espacios de compartir en familia brinda oportunidades para interrelacionarse con otras personas, nuevos espacios, leer imágenes, conocer espacios letrados y realizar pequeñas compras

...

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