PLANEACION EDUCATIVA HOLISTA

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA[pic 1][pic 2]

CENTRO INTERNACIONAL DE PENSAMIENTO CRÍTICO[pic 3]

EDUARDO DEL RÍO RIUS

INSTITUTO PEDAGÓGICO JUAN AMOS COMENIO

MORELIA, MICHOACÁN

 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

ASIGNATURA: PLANEACIÓN EDUCATIVA

DOCENTE: DOCTOR FERNANDO VÁZQUEZ GARCÍA

ALUMNO: PROFR. ARTEMIO MARTÍNEZ NUÑEZ

ACTIVIDAD: DISEÑO DE PROPUESTA DE PLANEACIÓN INTEGRAL

TEMA: EL PLÁTANO, LA FRUTA TROPICAL COMO EJEMPLO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRAL PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES Y SABERES EN EL SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.

SAN JUAN BAUTISTA TUXTEPEC, OAXACA A 08 DE OCTUBRE DE 2021

PRESENTACIÓN

Esta planeación didáctica se ha diseñado con un enfoque integral, pensado de llevarlo a cabo en la Escuela Primaria Rural Federalizada “Lázaro Cárdenas” de la localidad de Pueblo Nuevo Papaloapan, San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca con los alumnos del sexto grado. Es una escuela de organización completa con 18 maestros frente a grupo, 1 director, 1 secretario de la dirección, dos maestros de educación física y 2 asistentes de servicio. La escuela da una atención a una población infantil de 360 alumnos aproximadamente en una comunidad de cerca de 2500 habitantes.

En la comunidad de Pueblo Nuevo Papaloapan hay costumbres y tradiciones como las comunidades las tienen muy presentes, donde se caracteriza por ser un pueblo trabajador, tanto hombre y mujeres realizan diversas actividades económicas tanto primarias, secundarias y terciarias, donde todo se relaciona en torno al plátano, aprovechando todas las facilidades que esta fruta le pueda aportar a la población y en el beneficio de los seres humanos.

En esta unidad didáctica integral se está rescatando un cumulo de conocimientos, experiencias y habilidades de aprendizaje que tienen las personas de la comunidad acerca de todo lo referente del plátano, como fruta que se cultiva, se siembra, se comercializa y sobre todo se consume en la comunidad, pero que pocos sabemos todo lo que lo rodea, y es por ello que presento este documento para su análisis e interpretación.

JUSTIFICACIÓN

La localidad de Pueblo Nuevo Papaloapan, es una zona privilegiada como parte de la región de la cuenca en el estado de Oaxaca, donde la tierra es muy fértil para poder sembrar, cultivar y cosechar diferentes frutas, verduras, así como la crianza de diversos animales, es por ello que particularmente en esta comunidad se distingue por el plátano y sus múltiples derivaciones que integralmente nos hacen diseñar una unidad didáctica holística para el beneficio y enriquecimiento de las multidisciplinar en sus ámbitos de conocimientos, habilidades, técnicas y estrategias que diseñan la enseñanza  y  el aprendizaje en la comunidad infantil.

la educación es un principio básico de la razón humana que potencia la transformación de las realidades tópicas y utópicas es en nuestra realidad donde vemos la necesidad de conocer nuestro entorno natural, social, político y económico que nos rodea, el entorno contextual al que pertenecemos pero que debemos de integrarnos como parte esencial de los seres naturales que somos y sentir esa apropiación e identidad del mundo natural.

Entonces el plátano como sabemos es una fruta originalmente del sur de Asia y son una fuente principal de alimento para habitantes de las zonas tropicales húmedas, ocupando el cuarto lugar como el cultivo de mayor importancia a nivel mundial. En México, nuestro país, esta considerado como una fruta básica en la alimentación por ser de bajo precio, un sabor único, esta disponible todo el año y con un valor altamente nutritivo, así pues, existen diversas maneras de poder consumirlo.

Es por ello que veo con viabilidad el trabajar con los alumnos del sexto grado de educación primaria esta unidad académica integral y holística, y no a través de conocimiento fracturado o recortado, como lo orienta el plan y programas educativo vigente, ya que de esta manera se podrán profundizar los conocimientos previos, desarrollando la curiosidad y mejorar las técnicas de observación desde otra perspectiva fuera de lo habitual y lo cotidiano.

DESARROLLO

PROPÓSITOS

En la comunidad de Pueblo Nuevo Papaloapan, como se ha dicho en otros momentos, es una zona con una tierra muy fértil y productiva en el ámbito del cultivo, y precisamente el enfoque de esta temática es el conocimiento amplio y detallado de la fruta del plátano, ya que es la fruta que más se cultiva y se produce particularmente en produce esta comunidad.

En un sentido amplio y general, los niños también participan en las actividades económicas, no por un síntoma de explotación infantil o de trabajo al menor, más bien como una necesidad imperante de tener mayores recursos económicos hacia las familias y poder satisfacer las necesidades básicas.

Es por ello que traemos esta muestra o ejemplo de unidad, y debido a esto se plantea el siguiente propósito general, del cual también se desarrollan los propósitos específicos.

PROPÓSITO GENERAL

• Conozcan, valoren, reflexionen críticamente, analicen y desarrollen sus aprendizajes y habilidades cognitivas en torno a la fruta como lo es el plátano para posibilitar el entorno en el que se desenvuelve.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

• Elaboren y produzcan textos literarios y expositivos con carácter científico acerca del cultivo, propiedades, clasificaciones del plátano.
• Conozcan y reflexionen los usos matemáticos que se puedes realizar con el plátano: peso, medida, calculo mental, operaciones básicas, volumen, etc.
• Valoren el cuidado y la apreciación responsable del medio ambiente en el que se cohabita.
• Analizar y reflexionar acerca de las propiedades y nutrición que nos brinda el plátano al consumo.
• Reflexión y análisis de su tipo de cultivo, cuidados y propiedades que brinda esta fruta a la comunidad.

METODOLOGÍA (ESTRATEGIA)

En la búsqueda interdisciplinaria de la pedagogía moderna es totalmente imprescindible aprovechar el contexto y el entorno social en el que se desarrollan los conocimientos, las habilidades, técnicas y demás situaciones que faciliten y posibiliten los aprendizajes significativos que queremos en los alumnos.

Esta unidad didáctica se desarrollará bajo los lineamientos de la observación, la visita guiada, la experimentación, la muestra y demostración, el trabajo de campo fuera del aula o de la escuela, ayudará a conocer ampliamente y detalladamente lo relacionado a las actividades del plátano.

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