Plan educativo de preescolar
Enviado por LUNA2503 • 7 de Agosto de 2020 • Trabajo • 3.113 Palabras (13 Páginas) • 236 Visitas
Periodo: Semana 1, del 20 al 24 de abril de 2020.
Nivel Educativo: Preescolar ZE: J030
Nombre de la escuela: Carlos Pichardo Cruz CCT: 15EJN2440S Turno: Matutino
Nombre del docente: Alondra Gómez Roque
Grado: 3 Grupo: “B”
Día | Tiempo destinado | Asignatura/Campo formativo | Tema | Actividades | Materiales de apoyo | Ligas/canales de T.V. |
20/04/2020 | 30 min | Lenguaje y Comunicación AE: Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos | Cazadores de letras | Esconder en la casa letras, pedir a los niños que las busquen a partir de algunas pistas como su sonido o nombre. Cuando encuentren todas pedir que mencionen algunas palabras que inicien con algunas letras y solicitar que las formen si pueden o apoyarlos. Formar su nombre. | Letras de papel, fomi, cartón o cualquier material que tengan. | https://arbolabc.com/juegos-para-ninos-de-preescolar |
20/04/2020 | 20 min | Pensamiento Matemático AE: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones | Resolución de problemas | Por turnos lanzar dos dado y contar los puntos que le salgan, registrar la cantidad de puntos en una tabla. Lanzar 3 veces cada integrante de la familia. Al final contar todos los puntos que obtuvieron y ver quien tiene más. | 2 dados, tabla de registro. | https://la.ixl.com/math/preescolar |
20/04/2020 | 20 min | Artes AE: Reproduce esculturas y pinturas que haya observado | Esculturas | Reproduce algunas esculturas con plastilina de la liga de internet. | Plastilina | |
20/04/2020 | 30 min | Educación Física AE: Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos | Mini exatlón | Armar en casa un circuito donde los niños puedan correr, saltar, rodar, girar, reptar, trepar, marchar. Apoyar al alumno a realizar la competencia, ya sea otro niño o adulto, dar silbatazo de salida para comenzar la competencia. | Materiales diversos para armar el circuito. | https://www.youtube.com/watch?v=vEg-jeStjp0 https://www.youtube.com/watch?v=1CsuY0joGYM |
21/04/2020 | 10 min | Lenguaje y Comunicación AE: Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros | Sopa de letras | Buscar letras en la sopa de letras. | Celular, tableta o computadora | https://www.juegosarcoiris.com/juegos/letras/sopadeletras/ |
21/04/2020 | 30 min | Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social AE: Participa en la conservación del medio ambiente y propone medidas para su preservación. | Reciclamos | Elaborar una manualidad con materiales reciclados que tengan en casa. | Materiales reciclados | https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-reciclaje/ |
21/04/2020 | 30 min | Pensamiento matemático AE: Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas | Organizamos información | Recortar las figuras y pegarlas en el gráfico según corresponda. Luego responde las preguntas. | Actividad gráfica. | |
21/04/2020 | 60 min | Artes AE: Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales. | Dramatizamos | Crear una pequeña dramatización ya sea inventada o que ya exista. Utilizar vestuario, escenografía y todo lo que necesiten para proyectarla al público. | Vestuario, escenografía, dialogo, música. | |
22/04/2020 | 15 min | Pensamiento Matemático AE: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos | Tripas de gato con figuras geométricas | Dibujar 2 figuras de cada una (cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo, óvalo, estrella, rombo) de forma separada, unir con una línea de diferente color cada figura por turnos sin despegar el color del papel y sin que las líneas se crucen o peguen. | Hoja de papel con las figuras geométricas, colores. | https://arbolabc.com/juegos-de-figuras-geometricas |
22/04/2020 | 40 min | Educación Socioemocional AE: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente. | PNCE ¡Que emoción! Y ¿Cómo me siento hoy? | Formar un circulo con los integrantes de su familia y expresar con su cara diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorpresa, aburrido, miedo). Elaborar y decorar una carita según se sientan el día de hoy y pegarla en un palito, posteriormente colorear el cuerpo del dibujo de abajo hacia arriba donde sientas la emoción. | Papel, cartulina, palito, diamantina, colores, silueta de cuerpo humano dibujado en una hoja de papel. | https://newz33preescolar.files.wordpress.com/2017/08/pnce-alumno-preesc-3-baja.pdf |
22/04/2020 | 30 min | Educación Física AE: Reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia. | Futbol | Jugar futbol en familia siguiendo reglas. | Balón o pelota. | |
22/04/2020 | 30 min | Lenguaje y Comunicación AE: Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios. | La carta | Visualizar el video de la liga para identificar la estructura de la carta y para qué sirve. Cada integrante de la familia realizar una carta para una persona que viva en su casa. Colocarla en un buzón que previamente elaboraron con material reciclado. Jugar al cartero donde formarán un círculo y el alumno será el cartero y les entregará la carta correspondiente. (Puede disfrazarse de cartero) | Hojas de papel, colores, lápiz, buzón, computadora o celular. | https://www.youtube.com/watch?v=OrHuT6nGqTY |
23/04/2020 | 30 min | Artes AE: Selecciona piezas musicales para expresar sus sentimientos y para apoyar la representación de personajes, cantar, bailar y jugar | Antifaz de la cucaracha | Escuchar la canción de la Cucaracha. Analizar la letra de la canción. Elaborar el antifaz de la cucaracha recortando la figura del antifaz, decorarlo, colocar antenas, hacer orificios para sujetar con resorte. Por último bailar al ritmo de la canción con su antifaz puesto. Elaboren una para cada integrante de la familia. | Video de la cucaracha, dibujo de cara de cucaracha, resorte, tijeras, colores, resistol, limpia pipas. | https://www.youtube.com/watch?v=iABtli2GBnY |
23/04/2020 | 15 min | Educación Física AE: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos | El globo inflado | Jugar con un globo inflado a dar golpecitos con la mano, las rodillas, los pies, la cabeza sin que toque el piso. | Un globo | |
23/04/2020 | 60 min | Lenguaje y comunicación AE: Construye colectivamente narraciones con la expresión de las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta a la educadora | El Cuento | Observar el video de la liga para conocer que es un cuento, características y partes. Elaborar un cuento inventado por ellos mismos, pueden ser con dibujos, recortes y letras. No olviden Armar su libro con las partes que vieron en el video. | Hojas de papel, colores, lápiz, otros materiales que consideren. | https://www.youtube.com/watch?v=B-Gt430Y-GY |
23/04/2020 | 30 min | Exploración y comprensión del Mundo natural y social AE: Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medio ambiente | La contaminación | Realiza un dibujo sobre lo que creas que es la contaminación. Posteriormente observa el video de la liga y compara lo que aprendiste con lo que dibujaste. Menciona cómo cuidarías el medio ambiente. | Hojas de papel y colores. | https://www.youtube.com/watch?v=TV-YEQOIFuQ |
24/04/2020 | 20 min | Pensamiento matemático AE: Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos | Puzzle y rompecabezas | Armar uno de los puzzle o rompecabezas que se encuentran en la página web. | Celular o computadora | https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-puzzle/ |
24/04/2020 | 20 min | Artes AE: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias | Pintura | Elaborar una pintura sobre lo que vean en su medio ambiente. | Cartulina, acuarelas. | https://www.juegosinfantilespum.com/dibujos-colorear/index.php |
24/04/2020 | 40 min | Educación socioemocional AE: Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar actividades en equipo | PNCE “Regulo mis emociones” | Seguir las indicaciones de la página 26 a la 29. Registrar su dibujo final. | Celular o computadora, hoja para registrar, colores. | https://newz33preescolar.files.wordpress.com/2017/08/pnce-alumno-preesc-3-baja.pdf |
24/04/2020 | 30 min | Lenguaje y Comunicación AE: Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios | Instructivos | Observar el video de la liga para conocer que es un instructivo. Analizar la información con un adulto. Posteriormente interpretar el instructivo sobre figura de origami que se les proporcionará y realizar la figura con una hoja de papel siguiendo los pasos. | Instructivo y hoja de papel. | http://www.supercoloring.com/es/manualidades-de-papel/origami-papiroflexia |
Inglés 15 min | Lunes 20: Repasar vocabulario de saludo, despedida y cortesía Hello-Hola Hi-Hola Thank you-Gracias Thanks-Gracias Please-Por favor Good-bye-Adios Miércoles 22: Repasar vocabulario Tree-árbol shoe-zapato Cat-gato mat-tapete Blue-azul bee-abeja Key-llava hat-sombrero Viernes 24: Repasar números https://www.youtube.com/watch?v=_8-jyBZE9_E | Instrumento de evaluación | ||||
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Entre cada dos actividades realizar suma minutos que implica hacer pausas activas de 5 min https://www.youtube.com/watch?v=VtoEqUis88Q https://www.youtube.com/watch?v=Hz3rjqe_Z6Q Tomar algún refrigerio cuando consideren que sea necesario no excederse de 30 min | ||||||
Participación de P. de F. o tutores | Realizar las actividades junto a sus hijos, buscar las páginas web, proporcionarles el material necesario para la realización de las actividades. | |||||
Medio o alternativa de comunicación entre docentes y P. de F. |
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