Planeación educativa español

CONTENIDO

SECUENCIA DIDÁCTICA

TIEMPO

COMPETENCIA

Círculo de lectura

APERTURA:

• Con la canción que te acaba de entregar tu maestro, canta la canción que está escrita. Repite los movimientos que te indiquen.

DESARROLLO:

• Comenta con tu maestro lo que sabes que se celebra en estos días en nuestro país. Recuerda hacerlo ordenadamente.
• En un collage que te mostrará tu maestro, identifica los dibujos que hacen alusión a nuestras tradiciones.
• Colorea y pega en tu cuaderno la portada del bloque dos, alusiva a las fechas que se festejan en este bloque.
• Sube al auditorio para escuchar una lectura de una leyenda alusiva al día de muertos. Pon mucha atención a la lectura de la misma.
• Comenta con tu maestro lo que te gustó de la lectura y comenta si identificaste el tipo de texto que se leyó.

CIERRE:

• Mediante el orden, comparte con tus compañeros las palabras que pudiste formar.
• Revisa el problema a resolver en este proyecto y anoten lo que aprendieron hoy que nos pueda servir para darle solución.

10 min.

55

min.

10 min.

El alumno practica diversas estrategias de lectura con la finalidad de aumentar su comprensión lectora.

APRENDIZAJES ESPERADOS

VALORES Y ACTITUDES

Que los alumnos disfruten el escuchar una lectura aplicando diversas estrategias de lectura

• Atención.
• Participación.
• Respeto.
• Tolerancia.
• Compañerismo

HABILIDADES

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Identifica.
• Examina.
• Predice.
• Construye.
• Combina.

• Leyenda a leer
• Auditorio
• Collage
• Portadas.

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

TIEMPO

TAREA:

• Traer un sobre de color blanco y unas tarjetitas de presentación blancas.

ORTOGRAFÍA:

• Resuelve la hoja de actividad que te entregará tu maestro.

15 min.

CONTENIDO

SECUENCIA DIDÁCTICA

TIEMPO

COMPETENCIA

Palabra generadora

“calaveritas”

APERTURA:

• Responde la siguiente pregunta: ¿Qué dibujo es muy tradicional en el día de muertos?
• Comenta con tus compañeros y maestro las respuestas.

DESARROLLO:

• Con las palmas, separa por sílabas la palabra “calaveritas”.
• Colorea cada sílaba de la palabra que te entregó tu maestro.
• Colorea y pega en tu cuaderno el dibujo para reconocerlo.
• Identifica junto con tu maestro las palabras escondidas que se encuentran en esta palabra y anótalas en tu cuaderno.
• Recorta la palabra por sílabas y forma cuantas palabras puedas que tengan sentido; anótalas en tu cuaderno.
• Ahora recorta cada sílaba por letras y forma nuevas palabras que tengan sentido y anótalas en tu cuaderno.

CIERRE:

• Con tu compañero de costado, comparte el listado de palabras que formaste.
• Anota en una tarjetita una palabra nueva que hayas aprendido y deposítala en un sobre que tendrás contigo.

10 min.

25 min.

10 min.

El alumno aumenta su léxico a partir del descubrimiento de nuevas palabras formadas a partir de una generadora.

APRENDIZAJES ESPERADOS

VALORES Y ACTITUDES

Que los alumnos, descubran que se pueden formar nuevas palabras a partir de una generadora

• Atención.
• Participación.
• Respeto.
• Compañerismo.

HABILIDADES

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Recoge.
• Predice.
• Construye.
• Analiza.

• Palabra generadora.
• Dibujo de calacas.
• Cuaderno del alumno.

CONTENIDO

SECUENCIA DIDÁCTICA

TIEMPO

COMPETENCIA

Palabra generadora:

“Calaveritas”

APERTURA:

• Canta junto con tu maestro la canción: “Tumbas por aquí” y disfruta de la canción.
• Comenta con tu grupo todas las palabras que menciona sobre figuras que se utilizan el día de muertos.

DESARROLLO:

• Mediante el orden, comenta con tu grupo las diversas palabras que encontraste dentro de la palabra “calaveritas”.  
• Comparte con tus compañeros la palabra nueva que aprendiste la clase anterior y comenta con qué sílabas y palabras se forman.
• Mediante una lluvia de ideas, comparte un apalabra que inicie con la primera silaba de “calaveritas”.
• Sin que se repitan, anota en un papelito la palabra que dijiste en la actividad anterior para colocarla en el tablero de la semana.
• Anota las nuevas palabras que aprendiste en tu cuaderno, sin que se repitan con las de las actividades anteriores.

EVALUACIÓN:

• Resuelve la actividad de completar palabras con la sílaba “ca”. 

10 min.

45 min.

15 min.

El alumno aumenta su léxico a partir del descubrimiento de nuevas palabras formadas a partir de una generadora.

APRENDIZAJES ESPERADOS

VALORES Y ACTITUDES

Que los alumnos conozcan que existen diversas palabras que inician de igual forma.  

• Respeto.
• Atención.
• Colaboración.
• Compañerismo.

HABILIDADES

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Discrimina.
• Descubre.
• Relata.
• Construye.
• Desarrolla.

• Canción.
• Actividad de completar palabras.
• Cuaderno del alumno.
• Tablero de la semana.