Planificacion 3 Geografia

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

CLAVE: 30DES0036Z

PLANEACIÓN DIDÁCTICA TERCER BLOQUE

EL ESPACIO GEOGRÁFICO

BLOQUE: DINÁMICA DE LA POBLACIÓN

SUBTEMAS: CRECIMIENTO DE LA POBLACION MUNDIAL, DISTRIBUCION DE LA POBLACION ABSOLUTA Y DENSIDAD DE LA POBLACION, CONCENTRACION Y DISPERSION DE LA POBLACION EN EL MUNDO Y MEXICO , IMPLICACIONES SOCIALES Y ECONOMICAS DEL CRECIMIENTO, COMPOSICION Y DISTRIBUCION DE LA POBLACION EN EL MUNDO Y MEXICO.

EJE TEMÁTICO: COMPONENTES SOCIALES Y CULTURALES

COMPETENCIAS: APRECIO DE LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL SEMANA: 15 GRUPO: E FECHA:

APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPLICA IMPLICACIONES SOCIALES ECONÓMICAS DEL CRESIMIENTO COMPOSICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO Y MÉXICO.

PROPOSITO:

CONOCERÁN LA DIFERENTE COMPOSICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN INDENTIFICANDO CAUSAS DE LA SOBRE POBLACIÓN, POBREZA, MIGRACIÓN.

VINCULACIÓN:

(SE RELACIONA CON OTROS TEMAS DE OTRAS MATERIAS) CIENCIAS E HISTORIA INICIO: INVESTIGA EL NUMERO DE HABITANTES QUE TIENE TU LOCALIDAD, Y CUALES SON LOS CAMBIOS POLITICOS, ECONIMOS POR LOS QUE HA PASADO DONDE VIVES POR EJEMPLO: ZONAS AGRÍCOLAS PÉRDIDA, POBLACIÓN POR LA EMIGRACIÓN.

DESARROLLLO: ¿POR QUÉ EXISTEN REGIONES CON MAYOR POBLACIÓN EN COMPARACIÓN CON OTRAS?

SE ORGANIZARAN EN PARAEJAS PARA UTILIZAR EL MAPA 3.1 PAG.111 DENSIDAD DE LA POBLACIÓN Y EL 2.10 PAG 89 CLIMAS DEL MUNDO Y COMPRA SI EXISTE UNA RELACIÓN ENTRE EL CLIMA Y LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN.

QUE DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE DISTRIBUCIÓN Y DENSIDAD DE LA POBLACIÓN.

CIERRE:INVESTIGA EN LA PAGINA DE INEGI LA POBLACIÓN POR GRUPOS DE EDAD, SEXO Y ELABOREN UNA PIRAMIDE DE EDADES

ELABOREN DE MANERA INDIVIDUAL EL TIPO DE NECESIDADES DE DICHA POBLACIÓN.

TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL:

• LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD.

ESTRATEGIAS: ELABORACIÓN DE ESQUEMA

INVESTIGACIÓN

ASPECTOS A EVALUAR: RECURSOS DIDÁCTICOS:

GUIA DIDADCTICA DEL DOCENTE

LIBRO DE TEXTO.

HERRAMIENTAS:

LISTA DE COTEJO INSTRUMENTO:

ESCRITO Y EXPOSITOR

BIBLIOGRAFÍA:

LIBRO DE TEXTO OBSERVACIONES:

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

CLAVE: 30DES0036Z

PLANEACIÓN DIDÁCTICA TERCER BLOQUE

EL ESPACIO GEOGRÁFICO

BLOQUE: DINAMICA DE LA PÓBLACIÓN

SUBTEMAS: CARACTERISTICAS SICIALES, CULTURALES Y ECONOMICAS DEL MEDIO RURAL Y URBANO EN EL MUNDO Y EN MEXICO, PROCESO DE URBANIZACION EN EL MUNDO Y MEXICO, DRISCRIMINACIONE INJUSTICIA SOCIAL EN EL MUNDO Y MEXICO.

EJE TEMÁTICO: COMPONENTES SOCIALES Y CULTURALES

COMPETENCIAS: APRECIO DE LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL SEMANA: 16 GRUPO: E FECHA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

RECONOCE INTERRACIONES SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICAS ENTRE EL CAMPO Y LAS CIUDADES EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.

PROPOSITO:

CONOCERÁN LA DIFERENTE COMPOSICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN INDENTIFICANDO CAUSAS DE LA SOBRE POBLACIÓN, POBREZA, MIGRACIÓN.

VINCULACIÓN:

(SE RELACIONA CON OTROS TEMAS DE OTRAS MATERIAS) CIENCIAS E HISTORIA INICIO: QUE DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE POBLACIÓN URBANA Y RURAL.

CUALES SERIÁN SUS PROS Y CONTRAS DE ESTO

RECORTA Y PEGA INMAGENES DE ZONAS RURALES Y URBANAS.

DESARROLLO: soliciten que observen el cuadro de la densidad de la población se que encuentra en la guía para docentes pag.111 en la cual localizaremos las 5 ciudades con mayor densidad y con menor y el por qué se deba este fenómeno.

Así como también los resultados de la densidad de la población (HA/KM)

CIERRE: CUALES SON LAS CAUSAS DE LA SIBRE POBLACIÓN

QUE CREES QUE OCURRA CON UNA POBLACION MAYOR MENTE URBANA Y QUE PASARA CON LOS HABITANTES RURALES.

POR QUE EL CENTRO DEL PAIS ESTAN LAS REGIONES MAS POBLADAS

COMENTEN SI LES GUSTARIA CAMBIAR SU LUGAR DE RESIDENCIA POR EJEMPLO A UN CAMPO A UN VIVERO ETC.

LOS ALUMNOS LLEVARAN AL SALON DE CLASES DATOS SOBRE EL MUNICIPIO DE TRES VALLES TURISMO, RECURSOS NATURALES, COMERCIO, TRANSPORTE ETC.

TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL:

• LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD.

ESTRATEGIAS: LLUVIA DE IDEAS

OPERACIONES MATEMATICAS BASICAS

PREGUNTAS GENERADORAS ASPECTOS A EVALUAR: RECURSOS DIDÁCTICOS:

RECORTES

PLUMONES

MATERIAL IMPRESO

CAALCULADORA

HERRAMIENTAS:

LISTA DE COTEJO INSTRUMENTO:

EXPOSICIÓN

BIBLIOGRAFÍA:

LIBRO DE TEXTO OBSERVACIONES:

MATERIAL IMPRESO DEL MUNICIPIO DE TRES VALLES

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

CLAVE: 30DES0036Z

PLANEACIÓN DIDÁCTICA TERCERO BLOQUE

EL ESPACIO GEOGRÁFICO

CONTENIDO: DINÁMICA DE LA POBLACION

SUBTEMAS: TENDECIA DE LA MIGRACION EN EL MUNDO, PRINCIPALES FLUJOS MIGRATORIOS EN EL MUNDO, CAUSAS Y CONSECUENCIAS SOCIALES, CULTURALES, ECONOMICAS Y POLITICAS DE LA MIGRACION EN EL MUNDO Y MEXICO.

EJE TEMÁTICO: COMPONENTES SOCIALES Y CULTURALES

COMPETENCIAS: APRESIO A LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL SEMANA: 18 GRUPO: E FECHA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

ANALIZA CAUSAS Y CONSECUENCIAS SOCIALES, CULTURALES, ACONOMICAS Y POLITICAS DE LA MIGRACION EN EL MUNDO Y MEXICO.

PROPOSITO: DESARROLLO DE LAS REDES DE TRANSPORTRES QUE PERMITAN QUE MILLONES DE PERSONAS SE DESPLACEN POR EL MUNDO EN ARAS DE MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA. EN ALGUNOS LUGARES LA CULTURA SE MEZCLA Y EN OTROS SE SEGREGA.

VINCULACIÓN:

(SE RELACIONA CON OTROS TEMAS DE OTRAS MATERIAS) CIENCIAS E HISTORIA

INICIO: ¿POR QUE LAS PERSONAS TIENEN QUE CAMBIAR SU LUGAR DE RESIDENCIA?

DESARROLLO: ANALIZAREMOS EL MAPA TIPO DE PAISES Y REGIONES DEL MUNDO DONDE SE LLEVA ACABO LA SALIDA Y LLEGADA DE MIGRANTES Y COMPARA ESTE MAPA CON EL DE POBRESA Y HAMBRE A VER SI EXISTE UNA CAUSA QUE LOS RELACIONE.

¿CUALES SON LOS EFECTOS DE LA MIGRACION?

¿COMO AFECTA LOS MOV. MIGRATORIOS AL PAIS?

GRUPOS MIGRATORIOS(LLUVIA DE IDEAS)

CIERRE: ELABORACION DE UN MAPA MENTAL EN LA

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