Planificación Prácticas del Lenguaje 2do año

Nombre de la Escuela: E.E.S. N°1

Curso: 1°2°       Cantidad de alumnos: 6

Nombre de los Alumnos:

                          Noemí Ramírez Giménez
                       Matías Emilio Schwab

                                      Año Lectivo: 2016

Contenidos: Clase de Palabras - Sustantivo
Tema: Sustantivo

Fecha: 22/09/2016

Objetivos:

• Lograr una aproximación al concepto de sustantivo.
• Reflexionar ante las problemáticas que envuelven al tema.

Primera Clase

*Se iniciará la clase con preguntas que atiendan a los saberes previos:

 ¿Qué recuerdan acerca de sustantivos?

¿Qué creen que es un sustantivo?

¿Pueden reconocerlos?

¿Qué ejemplos podrían mencionar?

Tiempo: 15 minutos.

*Luego de realizado el sondeo en los saberes previos comenzaremos a dictar el concepto de sustantivo.

SUSTANTIVOS:  SON UN TIPO DE PALABRA QUE DESIGNAN PERSONAS, ANIMALES, VEGETALES, LUGARES, OBJETOS, PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS. ( EJEMPLOS)

*Preguntaremos si nos pueden dar algún ejemplo de estos. Continuaremos con el dictado:

SEGUÚN SU FUNCIÓN SE CLASIFICAN EN:

PROPIOS:  SON AQUELLOS  QUE SIRVEN PARA INDIVIDUALIZAR A UNA PERSONA, ANIMAL, PERÍODO O LUGAR EN CONCRETO DEL RESTO DE LOS DEL MISMO GÉNERO. LOS NOMBRES PROPIOS SIEMPRE SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA. (EJEMPLOS)

*Preguntaremos si nos pueden dar algún ejemplo de estos. Continuaremos con el dictado.

 COMUNES: NOMBRAN PERSONAS, ANIMALES O COSAS DE LA MISMA ESPECIE. (EJEMPLOS)

*Preguntaremos si nos pueden dar algún ejemplo de estos. Continuaremos con el dictado.

A SU VEZ SEDIVIDEN EN:

• CONCRETOS: NOMBRAN  COSAS QUE SE PUEDEN PERCIBIR CON LOS SENTIDOS. (EJEMPLOS)

*Preguntaremos si nos pueden dar algún ejemplo de estos. Continuaremos con el dictado.

• ABSTRACTOS: NOMBRAN  COSAS QUE NO SE PUEDEN PERCIBIR CON LOS SENTIDOS. (EJEMPLOS)

*Preguntaremos si nos pueden dar algún ejemplo de estos. Continuaremos con el dictado.

Tiempo: 25 minutos.

 Fecha: 23/09/2016

Objetivos:

• Reconocer los sustantivos presentados en el fragmento novelístico.
• Clasificar los sustantivos de acuerdo a la función que cada uno cumpla en el contexto determinado que aparezca.
• Reflexionar acerca de cómo se emplean los sustantivos.
• Promover la lectura en voz alta.

                                                                     SEGUNDA CLASE

*Realizaremos un repaso de la clase anterior realizando una red en el pizarrón la cual se irá completando con el acompañamiento de los alumnos :

SUSTANTIVOS     -COMUNES      -CONCRETOS

                                                        -ABSTRACTOS

                             -PROPIOS

                                                                                                               Tiempo Estimado: 20 min

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