Planificación Semanal
Enviado por Tamm • 21 de Abril de 2013 • 895 Palabras (4 Páginas) • 538 Visitas
Lunes __________ Martes __________ Miércoles _________ Jueves __________ Viernes __________
Experiencia de Aprendizaje I
- Inicio:
Se pondrá al niño o niña en posición decúbito ventral sobre una colchoneta, se cantará canción de inicio de actividad.
- Desarrollo:
Se le mostrará diferentes objetos con diferentes alturas, frente a él o ella, levantando así su cabeza y girándola de un lado a otro.
A su vez, se le dejará objetos frente a él o ella en frente sobre la colchoneta a una distancia que pueda tomarlos, estirando los brazos.
- Finalización:
Se le aplaudirá y felicitará con caricias y besos por cada logro que realice, de no ser así, de igual modo se seguirá estimulando con caricias y se cantará canción de término de actividad.
- Inicio:
Se pondrá al niño o niña en posición decúbito dorsal sobre una colchoneta, se cantará canción de inicio de actividad.
- Desarrollo:
Se tomará a los niños y niñas (por turnos) de las manos y se le ayudará a sentarse, se repetirá el ejercicio cinco veces, se dejará descansar por un minuto y se repetirá el ejercicio cinco veces más, en forma lenta.
- Finalización:
Se dejará sentado al niño o niña sobre la colchoneta con apoyo de cojines y con estímulos para que se mantenga equilibrado por un momento.
Se le aplaudirá y felicitará con caricias y besos por cada logro que realice, de no ser así, de igual modo se seguirá estimulando con caricias, se cantará canción de término de actividad.
- Inicio:
Se sienta a los niños y niñas sobre colchonetas con apoyo de cojines para evitar caídas. Se cantará canción de inicio de actividad, para motivar.
- Desarrollo:
Se les mostrará diferentes estímulos, a los que el niño o niña deberá estirar sus brazos para tomar el estimulo presentado. A su vez deberá tomarlo con una o ambas manos y observar si lo pasa de una mano a otra, observar si lo agita o lo golpea, de no ser así ayudarlo (a), luego de tomarlo, deberá soltar el estímulo.
- Finalización:
Se le aplaudirá y felicitará con caricias y besos por cada logro que realice, de no ser así, de igual modo se seguirá estimulando con caricias.
- Inicio:
Se sienta a los niños y niñas sobre colchonetas con apoyo de cojines para evitar caídas. Se cantará canción de inicio de actividad, para motivar.
- Desarrollo:
Se le mostrará diferentes objetos de diferentes tamaños, sobre una bandeja.
La bandeja con los objetos se le acercará y se le afirmará frente a el niño o la niña.
Se le incentivará para que tome los objetos y se observará de que forma los toma, si pasa los objetos de una mano a otra, se le entregarán objetos uno a uno y se le tomará la mano en caso de que no logre hacerlo para ayudarlo a presionar y lograr tomar el objeto.
- Finalización:
Se le aplaudirá y felicitará con caricias y besos por cada logro que realice, de no ser así, de igual modo se seguirá estimulando con caricias, terminaremos la actividad con una canción.
- Inicio:
Se sienta a los niños y niñas sobre la colchoneta con apoyo y se cantará canción de inicio de actividad.
- Desarrollo:
Una vez sentados los niños y niñas, se les quitará uno a uno el apoyo para que mantengan equilibrio sentados, luego se pondrán de posición decúbito dorsal y se ejercitarán sus brazos con estímulos, se les mostrará muy cerca y luego lejos, para que estiren sus brazos y logren alcanzar dicho estímulo, realizar
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