Polígonos

ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN. C.C.T.: 12ETV0737G. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA.

MUNICIPIO: ATOYAC DE ATOYAC DE ÁLVAREZ GRO.

Grado: 3º

Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles)

Unidad: 1

Lección: 1. Mis ultimas vacaciones

tema competencia Actividades Contenidos Transversales Aprendizajes

esperados Recursos didácticos Tiempo Aspectos a evaluar

Recuerdos.

Describe acciones que ya pasaron para entablar una conversación con sus compañeros de clase mediante los verbos en el tiempo pasado simple. -Completar el dialogo con los verbos en el tiempo pasado simple, usando cada uno de los verbos que se encuentran dentro del cuadro de la pagina 16.

Escribir oraciones en el tiempo pasado simple. Enfoque de la asignatura de Ingles.

El estudiante identificara la función de el tiempo pasado simple, e indicara situaciones que empezaron y terminaron en el pasado.

-Programa Edusat.

-Libro del alumno.

-Diccionario de Ingles.

-Papel Bond.

-Marcadores.

-Dibujos.

50 minutos. -Examen.

-Participación

Individual y

Por equipos.

-Tareas.

-Trabajos.

-Disposición.

Vo. Bo.

Supervisor de la zona

_______________________

Sergio Rosas Rendón

ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN. C.C.T.: 12ETV0737G. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA.

MUNICIPIO: ATOYAC DE ATOYAC DE ÁLVAREZ GRO.

Grado: 3º

Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles)

Unidad: 1

Lección: 2. Yo visité Veracruz.

tema competencia Actividades Contenidos Transversales Aprendizajes

esperados Recursos didácticos Tiempo Aspectos a evaluar

Recuerdos.

Describe acciones que ya pasaron para entablar una conversación con sus compañeros de clase mediante los verbos en el tiempo pasado simple. -Leer y completar la información de la pagina 19.

-Completar los cuadros de la página 20 con la información del texto de la pág. 19 Enfoque de la asignatura de Ingles.

El estudiante identificara los verbos regulares e irregulares en el tiempo pasado simple. -Programa Edusat.

-Libro del alumno.

-Diccionario de Ingles.

-Papel Bond.

-Marcadores.

-Dibujos.

50 minutos. -Examen.

-Participación

Individual y

Por equipos.

-Tareas.

-Trabajos.

-Disposición.

Vo. Bo.

Supervisor de la zona

_______________________

Sergio Rosas Rendón

ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN. C.C.T.: 12ETV0737G. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA.

MUNICIPIO: ATOYAC DE ATOYAC DE ÁLVAREZ GRO.

Grado: 3º

Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles)

Unidad: 1

Lección: 3. Que es lo que hice el las vacaciones?

tema competencia Actividades Contenidos Transversales Aprendizajes

esperados Recursos didácticos Tiempo Aspectos a evaluar

Recuerdos.

Describe acciones que ya pasaron para entablar una conversación con sus compañeros de clase mediante los verbos en el tiempo pasado simple. -Leer el texto de la pág. 23 y contestar las preguntas de la pág. 24.

-Preguntar a sus compañeros de clases acerca de las actividades que ellos hicieron o los lugares que ellos visitaron en vacaciones completar la información en los cuadros de la pág. 25. Enfoque de la asignatura de Ingles.

El estudiante identificara palabras para preguntar y obtener información específica acerca de eventos pasados. -Programa Edusat.

-Libro del alumno.

-Diccionario de Ingles.

-Papel Bond.

-Marcadores.

-Dibujos.

50 minutos. -Examen.

-Participación

Individual y

Por equipos.

-Tareas.

-Trabajos.

-Disposición.

Vo. Bo.

Supervisor de la zona

_______________________

Sergio Rosas Rendón

ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN. C.C.T.: 12ETV0737G. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA.

MUNICIPIO: ATOYAC DE ATOYAC DE ÁLVAREZ GRO.

Grado: 3º

Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles)

Unidad: 1

Lección: 4. Yo tuve un día malísimo el día de ayer

tema competencia Actividades Contenidos Transversales Aprendizajes

esperados Recursos didácticos Tiempo Aspectos a evaluar

Recuerdos.

Describe acciones que ya pasaron para entablar una conversación con sus compañeros de clase mediante los verbos en el tiempo pasado simple. -escribir en español las palabras de la pág. 26.

-leer el texto de la pág. 27 y contestar el cuadro de la pág. 28. Usando los verbos regulare e irregulares.

-usando los verbos en el tiempo pasado simple los alumnos escriben lo que hicieron en el fin de semana pasado. Enfoque de la asignatura de Ingles.

El estudiante reconocerá cuando los verbos irregulares cambian su estructura en el tiempo pasado simple. -Programa Edusat.

-Libro del alumno.

-Diccionario de Ingles.

-Papel Bond.

-Marcadores.

-Dibujos.

50 minutos. -Examen.

-Participación

Individual y

Por equipos.

-Tareas.

-Trabajos.

-Disposición.

Vo. Bo.

Supervisor de la zona

_______________________

Sergio Rosas Rendón

ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN. C.C.T.: 12ETV0737G. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA.

MUNICIPIO: ATOYAC DE ATOYAC DE ÁLVAREZ GRO.

Grado: 3º

Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles)

Unidad: 1

Lección: 5. Mi amigo visitó México.

tema competencia Actividades Contenidos Transversales Aprendizajes

esperados Recursos didácticos Tiempo Aspectos a evaluar

Recuerdos.

Describe acciones que ya pasaron para entablar una conversación con sus compañeros de clase mediante los verbos en el tiempo pasado simple. -Leer

...