Preescolar

ENSAYO

 Las diferencias de los dos papeles socializadores que desempeñan los niños en le preescolar: como alumno y como miembro de grupo de pares.

 La forma como se articulan en el niño ambos papeles.

 La función de la educadora y de los padres para desempeñar sus nuevos roles.

Al ingresar al preescolar los niños, cambian completamente de contexto y se encuentran con nuevos ambientes socializadores en los cuales tendrán que interactuar. Al comienzo de esta nueva etapa los niños se sienten un poco desconcertados debido que han salido de su área de confort, es decir su hogar, por ello en ocasiones reaccionan con llanto, desconfianza, no participan en clase etc. pero mientras más pasa el tiempo y existe interacción entre la educadora y sus pares que en este caso son sus compañeros, los niños se desenvuelven mejor dentro de sus clases.

Es así como el niño se va integrando y comienza a formar parte ya de un grupo, el niño ya es considerado un alumno y siendo un alumno el niño juega un papel, este papel es el de participar dentro de las actividades, escuchar con atención, seguir las reglas del salón, ayudar a sus compañero, realizar sus trabajos y tareas, además de que tiene el derecho de contar con la educadora para apoyarlo en cualquier duda, el de opinar sobre las actividades y el de tener dudas. Pero cómo se siente el niño observando que dentro del grupo se encuentran puros niños al igual que él, en ese momento el niño se da cuenta de que forma parte de un grupo de pares, con los cuales juega un papel socializador muy importante, con ellos puede salir de dudas, apoyarse entre ellos, jugar, resolver problemas, hacer amigos y hasta llegar a convivir fuera del ámbito escolar.

El niño se articula en ambos papeles sociales, ya que sus pares forman parte del mismo grupo en el cual el interactúa, todos los niños conviven con las mismas personas dentro del jardín, con la directora, maestros, intendentes etc. Además todos los niños tienen las mismas oportunidades y son tomados en cuenta de la misma manera al momento en que la educadora trabaja con ellos.

Los padres de familia y la educadora juegan un rol importante cuando los niños comienzan adquirir nuevos roles, la educadora al momento que el niño es visto como alumno, interviene cuando les indica tareas a los niños, los invita a participar e interactúa con ellos para conocerlos, al momento que el niño es visto como parte de un grupo la educadora participa haciendo que los niños aprendan a trabajar en equipo, a respetarse y apoyarse mutuamente.

Los padres de familia también interviene en esta adquisición de nuevos roles, viendo al niño como alumno el padre de familia interviene apoyándolo en sus tareas, prestándole atención a los conocimientos que están adquiriendo, ofreciéndoles los recursos necesarios para que puedan desarrollarse mejor en la escuela, y atendiendo

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