Propuesta Curricular Adaptada. LAS BARRERAS EN EL APRENDIZAJE

CICLO ESCOLAR

2013

2014

FECHA DE REALIZACIÓN:

NOMBRE DEL NIÑ@:

FECHA DE NACIMIENTO:

          /              /                    

EDAD:

MESES:

LUGAR:

SEXO:

ESCUELA:

GRADO Y GRUPO:

TURNO:

DIRECCION:

COLONIA:

TELEFONOS:

NOMBRE DE LA MADRE:

ESCOLARIDAD:

OCUPACION:

NOMBRE DEL PADRE:

ESCOLARIDAD:

OCUPACION:

El alumno (a)

• Ha repetido algún grado __________________
• Ha cambiado frecuentemente de escuela.
• Presenta ausentismo escolar.              

• Ha recibido algún apoyo:_______________________
• Otras observaciones (expulsiones…).____________

______________________________________________

LAS BARRERAS EN EL APRENDIZAJE  SE ASOCIAN A:

•  Dificultades en el desarrollo de su lenguaje
• Dificultades en su desarrollo psicomotor
• Dificultades sensoriales
• Su déficit de atención

•  Problemas cognitivos/intelectuales
• Problemas en su desarrollo afectivo – social
• Dificultades físicas / salud / autonomía personal
• Dificultades en su memoria

Y LAS CUALES  INCIDEN EN:

•  Su proceso lecto – escritor
• La comprensión lectora
• En la expresión escrita
• Reglas y uso de la gramática y ortografía

• Su procesamiento matemático
• En las operaciones numéricas
• Resolución de problemas matemáticos
• El uso del razonamiento abstracto

ADECUACIONES

CURRICULARES

[pic 6]

De acceso al currículo[pic 7][pic 8]

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Crear condiciones físicas[pic 10][pic 11][pic 12]

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Adecuaciones a las instalaciones de la escuela. Accesibilidad a espacios para su autonomía[pic 14][pic 15][pic 16]

• Rampas
• Acondicionamiento de baños
• Instalación de barandales

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[pic 18]

Adecuaciones en el aula, espacios y mobiliario.[pic 19][pic 20][pic 21]

• Selección de aula
• Ubicación del alumno(a)
• Distribución del mobiliario
• Equipamiento de aula

Apoyos técnicos y materiales: sonoridad, iluminación…[pic 22][pic 23][pic 24]

• Mobiliario específico
• Equipamiento técnico-específico

Propiciar la interacción y comunicación[pic 25][pic 26]

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Materiales específicos:[pic 29][pic 30][pic 31][pic 32]

• Regletas, papel plastificado, audio-libros
• Tableros o regletas de comunicación
• Computadoras con sintetizador de voz
• Sistemas de comunicación
• Macro-textos