Ruta de mejora UN SISTEMA DE GESTIÓN PARA NUESTRA ESCUELA

CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR

UN SISTEMA DE GESTIÓN PARA NUESTRA ESCUELA

EDUCACIÓN PRIMARIA

CENTRO EDUCATIVO ALFRED NOBEL

CCT 15PPR2213T                         P061

CUAUTITLÁN IZCALLI, MÉXICO A 7 DE JULIO DEL 2017.

AVANCES DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2016-2017

I N F O R M E

PRIORIDAD Y DIAGNÓSTICO

El colectivo docente de la Esc. Prim. “Centro Educativo Alfred Nobel”, Turno Matutino, identificó en su evaluación en la última sesión del CTE, que algunos de sus alumnos de tercero a sexto grados no resuelve problemas con números naturales, fraccionarios o decimales, empleando los algoritmos convencionales y un 10% no usa fórmulas para calcular perímetros y áreas de triángulos y cuadriláteros.

Reconociendo como posibles causas, que estas competencias matemáticas no fueron desarrolladas cabalmente en los ciclos escolares anteriores y que el apoyo de los padres de familia no ha sido el adecuado, consideramos que es prioritario organizar actividades al interior de la escuela para involucrar a los padres de familia, y buscar estrategias que apoyen el desarrollo adecuado de estas competencias.

Considerando lo anterior, se decidió que durante el presente ciclo escolar la prioridad educativa a atender sería La mejora de los aprendizajes. Lectura, escritura y matemáticas, por lo que se  estableció como objetivo en la planeación de la Ruta de Mejora para este ciclo escolar: Lograr que todos los alumnos desarrollen la competencia matemática de acuerdo a su grado escolar, mediante el trabajo sistemático de actividades significativas a través de representaciones y contextos de aplicación en el aula y en la casa.

Como acciones de organización y seguimiento para cumplir los objetivos de la ruta de mejora escolar se realizaron las siguientes:

• Supervisar de manera continua el proceso de enseñanza aprendizaje, así como la formación de los alumnos
• Adquirir y utilizar materiales y recursos didácticos necesarios para la educación de la población educativa
• Se llenaron rúbricas de nivel de logro en cada grado a fin de comparar resultados en las evaluaciones por asignatura y en varios momentos clave del ciclo escolar
• Se cumplieron en más del 90% los objetivos de la ruta de mejora que fueron los siguientes:

OBJETIVOS Y METAS DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR:

Prioridad: Mejora del aprendizaje de Lectura, Escritura y Matemáticas

Objetivo: Desarrollar estrategias para la comprensión lectora para lograr la calidad educativa.

Meta: Lograr que el 100% del alumnado desarrolle su comprensión lectora para mejorar su desempeño al término del ciclo escolar.

Objetivo: Revisar los rasgos de la letra en redacciones para lograr buenos textos.

Meta: Lograr que el 100% del alumnado desarrolle su escritura con los rasgos adecuados al término del ciclo escolar.

Objetivo: Desarrollar estrategias para la resolución de problemas matemáticos para elevar la calidad educativa.

Meta: Lograr que el 100% del alumnado desarrollen estrategias para la resolución de problemas matemáticos para mejorar su desempeño al término del ciclo escolar.

Prioridad: Abatir el rezago y el abandono escolar.

Problema o factor crítico:

Objetivo: Identificar a los alumnos que tengan problemas de asistencia y dar un seguimiento para encontrar soluciones.

Meta: Lograr que el 100% de asistencia de los alumnos para lograr la normalidad mínima al término del ciclo escolar.

Prioridad: Normalidad mínima escolar.

Objetivo: Establecer comunicación con los padres de familia para lograr la asistencia puntual de los alumnos para cumplir con la normalidad mínima.

Meta: Lograr que el 100% del alumnado asista puntualmente para mejorar su desempeño al término del ciclo escolar.

Objetivo: Respetar los horarios establecidos para el receso para aprovechar el tiempo en actividades de aprendizaje.

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