Unidad De Aprendizaje De Abril

Área Dom Comp Capacidad Conocimiento Actitudes Indicadores Act. Material Técni. e inst.

ER 1 1.1. Reconoce que la amistad con Jesús nos conduce a Dios como Padre suyo y nuestro expresado en citas bíblicas. Libro de Isaías, figura de Noé, defensa de Caín. Dios nuestro Padre. Adopta una actitud de solidaridad con sus compañeros necesita-dos. - Reconoce que Dios es nuestro Padre expresado en citas bíblicas.

- Ubica citas bíblicas, lee y reflexiona su mensaje.

- Descubre el mensaje de Jesús a través del evangelio.

Espejo

Imagen

de Jesús

Biblia

Papelógrafo

Texto

Canción

Cuaderno de trabajo P. de desarrollo

A 2 2.2 Reconoce y expresa sus emociones frente a su creación y la de sus compañeros

Apreciación plástica Aprecia sus posibilidades de expresión las de sus compañeros y de artistas. - Expresa su opinión de los trabajos gráficos plásticos que observa.

- Reconoce el trabajo y esfuerzo en la realización de collages.

- Valora el trabajo artístico de sus compañeros. Cartulina

Lana

Papel de colores

Goma

Tijeras Lista de cotejos

PS 2 1.1.1. Reconoce y aprecia sus habilidades, cualidades, intereses, preferencias y sentimientos, así como los de otras personas de su entorno. Caracterís-ticas perso-nales.

Ficha personal Respeta las normas de convi-vencia en la familia, escuela y comuni-dad. -Menciona sus habilidades, cualidades, intereses, preferencias, sentimientos asertivamente.

-Se reconoce como una persona importante y valiosa en el entorno que se desenvuelve.

-Escribe correctamente sus datos personales en una ficha.

Planos

Papelógrafo P. Gráfica

P. de localización.

CA 1 1.2. Relaciona la

locomoción del

ser humano

(caminar) y la de algunos animales vertebrados conocidos, con sus sistemas óseo musculares. Sistema Óseo:

Estructura.

Es curioso. Hace preguntas y observa-ciones - Identifica en gráficos los principales huesos del cuerpo humano.

Cartulina

Chinches elástico

Tijeras

Láminas

Gràficos

Crucigramas P. objetivas

P. gráficas

P. de respuetas alternativa.

C 2 . 2.4. Lee oralmente en forma fluida, textos narrativos, descriptivos, informativos e instructivos. Lectura oral

Lectura silenciosa.

Lectura comprensi-va. . Muestra una actitud crítica y reflexiva con relación a los textos que lee. - Utiliza diferentes técnicas de lectura según el texto que lee.

- Lee textos con postura, entonación y pronunciación adecuada.

- Aplica correctamente los pasos de la lectura para explorar y analizar el contenido de textos. Textos

Símbolos

Fichas

Útiles escolares Escala de estimación

M 1 Representa

situaciones

que involucran

cantidades y

magnitudes en

diversos contextos.(RUTAS) - Lee y escribe NN hasta la UM con precisión.

- Escribe números naturales de cuatro cifras.

Muestra predisposi-ción a utilizar el lenguaje matemático. Experimenta y describe las nociones de números

naturales de hasta tres cifras en situaciones

cotidianas, para contar, medir y ordenar. Tarjetas de Nros. Tablero de Valor posicional

Útiles Escolares

Cuadernos

Plumones

Pizarra

Tarjetas

Material multibase P. de ejecución

P. de desarrollo

P. Objetiva

EF 1 1.4 Identifica y experimenta las fases de la respiración en situaciones diversas. Fases de la respiración Valora las actividades físicas como frente de disfrute personal y social y medio para cuidar la salud. - Realiza prácticas de relajación global y segmentaria antes de realizar el juego.

- Realiza ejercicios de respiración cuando está en movimiento.

- Realiza ejercicios de relajación posteriores a una Silbato

Conos Lista de cotejo.

PS 1 1.1.1. Reconoce y aprecia sus habilidades, cualidades, intereses, preferencias y sentimientos, así como los de otras personas de su entorno. -Elaboran cuestionarios para aplicar entrevistas.

. Respeta las normas de convivencia en la familia, escuela y comunidad - Elabora y aplica cuestionarios sencillos para realizar entrevistas.

Texto

Papelógrafos

Botiquín

Medica-mentos Lista de cotejos.

C 1 1.3 Se expresa con pronunciación y entonación adecuadas al recitar poemas y trabalenguas. El diccionario Demuestra una actitud crítica frente a las situaciones comunicati-vas que tiene acceso. - Practica la pronunciación correcta de las palabras.

- Expresa con naturalidad poemas de su agrado. Texto

Papelógrafos

Plumones

Hojas Lista de cotejos

Portafolio

2 2.1 Comprende textos señalando el propósito de la lectura. ¡A ordenar palabras! Disfruta con la lectura de diversos tipos de textos. - Interpreta correctamente el contenido de los textos que lee. Cartulina

Letras del alfabeto

Lista de cotejos

Intervención oral.

2.2 Infiere el significado de palabras nuevas buscando en le diccionario los temas de su entorno o imaginario. El Diccionario Se muestra interesado y sensible frente a los textos. - Ordena palabras según el orden alfabético atendiendo las tres primeras letras de cada palabra.

- Enumera en el diccionario palabras desconocidas. P. de desarrollo.

P. objetiva.

CA 1 1.2. Relaciona la

locomoción del

ser humano

(caminar) y la de algunos animales vertebrados conocidos, con sus sistemas óseo musculares. -Funciones del sistema òseo..

-Cuidados del sistema òseo.. Es perseverante en las búsqueda de soluciones a un problema. - Nombra las principales articulaciones.

- Explica las funciones que cumple el sistema óseo.

- Enumera normas de cuidado e higiene del Sistema Óseo. Láminas

Organizadores visuales.

Papelógrafos P. Objetiva

P. De desarro-llo

Lámina P. Objetiva

M 1 Representa

situaciones

que involucran

cantidades y

magnitudes en

diversos contextos.(RUTAS) -Representa con material multibase la descomposición y composición de NN menores que 10 000.

Representa con material multibase NN menores que 10 000.

-Ubica en la recta numérica y el tablero de valor posicional números NN de hasta 4 cifras. Muestra

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