Unidad Didactica Mi Jardin (nivel Inicial)

Unidad didáctica

El jardín

Sección: I D

Duración aproximada: 21/4 al 20/5

Propósito:

• Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades. Promover el acercamiento a contextos conocidos.

Contenidos:

Formación personal y social:

• Independencia y autonomía en el quehacer cotidiano.

• Integración al grupo y a la institución asumiendo actitudes solidarias.

Ambiente social y natural:

• Vida social: las instituciones y los trabajos. El jardín.

• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones. Roles

Prácticas del lenguaje relacionadas con hablar y escuchar

• Escuchar a los compañeros y a los adultos por periodos más largos.

• Escribir y dictar diversidad de texto.

• Plantearse y sostener un propósito para la escritura (informar).

Juego:

• Interés por el conocimiento del mundo social a partir de asumir diferentes roles lúdicos.

• Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.

Experiencia directa :

Actividad previa:

Formulación de anticipaciones: ¿Qué hay en la entrada del jardín?¿cuantas dependencias hay en el jardin,quienes están en ellas?¿qué hacen en ese lugar ?

Registro de las mismas mediante dibujos o escrituras.

Desarrollo: recorrida por las dependencias las cuales se repetirán en diferentes oportunidades, estas recorridas, se diagramaran por sector del jardín, por interés de los niños o por pistas.

Se observaran que elementos característicos hay en cada una de ellas y cuales son similares.

Cierre: en la sala cotejo de lo anticipado con lo observado, registro.

Juego centralizador:

Se armara un jardín en la sala:

Preceptoría: con papeles, plasticolas, lapiceras, revistas etc.

Cocina: con elementos para prepar la merienda.

Dirección: papeles, fibrones, libros, teclado de computadora etc

Sala: un niño hará el rol de maestro y propondrá a los que hayan elegido jugar aca,que hacer utilizando los elementos d ella sala,dakis,bloques,autos,masa etc

Sala de música: elementos musicales

Actividades :

-Establecer pautas de desplazamiento y comportamiento para visitar los diferentes lugares que vamos a conocer: cómo se debe ir a los mismos, cómo ingresar a ellos, qué sucede cuando no hay nadie en ese lugar, cómo se debe pedir ayuda a los demás o solicitar algo necesario,

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