Unidad Didactica Mi Jardin
Enviado por marisol1986 • 23 de Octubre de 2013 • 787 Palabras (4 Páginas) • 2.147 Visitas
PLANIFICACION N° 1: MI JARDIN
JARDIN DE INFANTES: N°906
SALA: VERDE
SECCION: PRIMERA
TURNO: MAÑANA
DOCENTE:
DURACION:…………………………………..
OBJETIVO GENERAL: Que el niño logre vivir experiencias lúdicas y placenteras que favorezcan los vínculos entre compañeros, padres y docentes estableciendo relaciones de confianza y disfrute por lo nuevo.
ÁREA:
MATEMÁTICA:
PROPÓSITOS:
• Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos, que los niños han construidos fuera del jardín.
CONTENIDOS:
• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
• Comparación de longitudes (con unidades no convencionales y convencionales)
ACTIVIDADES:
• Realizar el conteo de la cantidad de varones y mujeres y del total de los niños que vinieron al jardín.
• Aprender a realizar los trenes de nenes y nenas.
• Comparar cual es el más largo y cuál es el más corto
• Hacer el tren respetando la altura del más bajito al más alto.
• Presentar rompecabezas con dos cortes.
• Jugar con bloques. Realizar un tren corto y otro largo-
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
PROPÓSITOS:
• Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones.
• Propiciar que los niños hablen espontáneamente en la variedad lingüística.
CONTENIDOS:
Prácticas del lenguaje vinculadas con hablar y escuchar:
• Solicitar la atención del adulto ante una necesidad ó problema empleando el lenguaje oral.
• Pedir a un adulto ó a los pares un objeto.
• Pedir al adulto que lo ayude ante una situación conflictiva.
• Relatar algún hecho de su vida.
Prácticas sociales de lectura de la escritura:
• Explorar libremente los textos de manera habitual.
ACTIVIDADES:
• Contar novedades en pequeños y grandes grupos.
• Presentar el panel de asistencia.
• Comentar lo que hacen en las actividades ó juego centralizador
EL AMBIENTE SOCIAL:
PROPÓSITOS:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de ambientes sociales y naturales.
CONTENIDOS:
-Vida social: Las instituciones
• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.
• Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o un espacio social del jardín
AMBIENTE NATURAL:
-Los objetos: Características físicas y funciones sociales:
• Aproximación a algunas características de los objetos y los materiales.
ACTIVIDADES:
• Realizar un recorrido por el jardín observando detalles.
• Dialogar sobre las actividades que desarrolla cada personal de la institución.
• Explorar elementos que usamos en el desayuno (taza, plato)
• Identificar lugares de riesgo en el edificio (calefactores, puertas con vidrios, etc.)
• Dialogar sobre el comportamiento en el patio de juegos.
• Presentar el panel de tiempo.
LENGUAJES DE LOS ARTES Y LOS MEDIOS
EDUCACION VISUAL:
PROPÓSITOS:
• Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan
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