Unidad de aprendizaje

TEMA INDISPENSABLE: Ciencia, tecnología e innovación.

ALTERNATIVA DIDÁCTICA: sopa de letras, análisis de situaciones, lluvia de ideas, solicitud de productos.

UNIDAD:

I

AÑO:

4to

SECCIONES:

A, B, C, D y E

AREA DE FORMACIÓN: Biología

DOCENTE: José V Cànchica C.

AÑO ESCOLAR: 2022- 2023

NÚMERO HORAS CLASE: 32 horas

LAPSO: I

TEMA GENERADOR TEJIDO TEMÁTICO

LAPSO DE EJECUCIÓN

REFERENTES TEÓRICOS PRÁCTICOS

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

INDICADORES

DE LOGRO

ESTRATÉGIAS DE EVALUACIÓN

FECHA, y % DE LA EVALUACIÓN

RECURSOS

La investigación en  ciencia y tecnología al servicio del buen vivir.

10 octubre al 09 de diciembre de 2022

• Método científico.
• Pasos del método científico.
• Elaboración de informes.
• Planteamiento del problema e hipótesis

• Se iniciara la clase entregando a los estudiantes una hoja la cual contiene un planteamiento que luego de leída se les hará 4 preguntas relacionada con los pasos del método científico, esta actividad funciona como un ejercicio mental previo al desarrollo de los conceptos con el propósito de ir familiarizando al estudiante con este proceso y entienda que funciona en cualquier situación.
• Se les dictara el concepto de método científico así como los pasos explicando por medio de un ejemplo sencillo para su fácil comprensión, luego para evaluar la actividad se les entregara una ficha con una situación cotidiana a la cual se identificaran los pasos del método presentes allí.
• Para reforzar algunas palabras claves se solicitara el diseño de una sopa de letras.
• Para la elaboración de informes se le facilitara una guía de estudio con actividades sugeridas.
• Para la última actividad se definirá en que consiste el planteamiento del problema asi como ejemplos

Ejemplos.

-Analizar

 -Comprender

- Construir 

- Desarrollar

- Cumplir

- investigar

- Descubrir

- Comparar

- Realizar

- Diferenciar

Estrategias de evaluación que aplicaré a lo largo del proceso

Fecha, Nro de clase y % de la evaluación prevista

Recurso humano.

Cuaderno

Lápiz

Regla

Borrar

Sacapunta

Colores

Internet

Videos

Material de apoyo

FIRMA DEL DOCENTE:

FECHA DE ENTREGA:

TEMA INDISPENSABLE: Los temas indispensables se encuentran en el Currículo Básico Nacional

ALTERNATIVA DIDÁCTICA: Las estrategias generales que el docente desarrollará a lo largo del momento Académico

UNIDAD:

I ( si es la del primer lapso)

AÑO:

SECCIONES:

AREA DE FORMACIÓN:

DOCENTE:

AÑO ESCOLAR: 2021- 2022

NÚMERO HORAS CLASE: Tomando en consideración todo el lapso

LAPSO: I

TEMA GENERADOR TEJIDO TEMÁTICO

LAPSO DE EJECUCIÓN

REFERENTES TEÓRICOS PRÁCTICOS

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

INDICADORES

DE LOGRO

ESTRATÉGIAS DE EVALUACIÓN

FECHA, y % DE LA EVALUACIÓN

RECURSOS

Títulos de los temas Generadores (tema global) 

Fecha de inicio y culminación del lapso

Desarrollo de los referentes teóricos práctico, esto son los contenidos a desarrollar

Son las estrategias específicas del desarrollo de cada referente teórico- práctico

Ejemplos.

-Analizar

 -Comprender

- Construir 

- Desarrollar

- Cumplir

- investigar

- Descubrir

- Comparar

- Realizar

- Diferenciar

Estrategias de evaluación que aplicaré a lo largo del proceso

Fecha, Nro de clase y % de la evaluación prevista

Recurso humano.

Cuaderno

Lápiz

Regla

Borrar

Sacapunta

Colores

Internet

Videos

Material de apoyo

FIRMA DEL DOCENTE:

FECHA DE ENTREGA: