Temas Variados

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• EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  rosa0624EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 3° PREESCOLAR *LENGUAJE Y COMUNICACIÓN* ALUMNO (A): ______________________________________________________ 1.- Tacha las letras que encuentres A 1 e i 2 O U 3 B 4 c 2.- Escribe tu nombre 3.- Menciona el abecedario Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg-Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn-Oo-Pp-Qq-Rr-Ss-Tt-Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 3° PREESCOLAR *PENSAMIENTO MATEMÁTICO* ALUMNO (A): ______________________________________________________ 1.- Dibuja las figuras geométricas

• EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Año Básico

  franciskat736los gatos son gatos que tienen colas porque son gatos por eso es que un gato es un gato al tener orejas de gatos como los gatosColegio Bicentenario. Lenguaje y Comunicación. EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Año Básico Lectura Complementaria: “El caballero de la armadura oxidada” Nombre: | Fecha: |

• Evaluación Lenguaje y comunicación Mi gato y yo s/r

  Marco BozoEvaluación Lenguaje y comunicación Mi gato y yo Docente: Marco Bozo G. Recepción PIE: Recepción UTP: Puntaje Real: 30 Porcentaje de logro: 60% Nota: Puntaje Obtenidos: Nivel: NOMBRE: __________________________________________________________________ CURSO: __________________________FECHA: ___________________________________ 1. Marca con una X la alternativa correcta (1 pto. c/u) 1. El autor del libro es: 1.

• Evaluación Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático

  Chicharo MenLenguaje y comunicación Se expresa con mayor confianza con sus compañeros, expresa sus gustos e intereses por alimentos, juegos, actividades que realiza con su familia o amigos. Selecciona libros de su interés y los explora libremente observando las imágenes. Muestra un poco más de interés por los libros explorándolos libremente,

• Evaluación Lenguaje y Comunicación “Letra M, P, L, S”

  connyrriquelmeEvaluación Lenguaje y Comunicación “Letra M, P, L, S” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje total: Puntaje obtenido: Objetivo: Evaluar los contenidos en relación a las letras L, M, P, S, considerando sonido inicial, final, construcción de palabras y palabras de uso frecuente. 1.- Observa las imágenes y une según corresponda. (6

• Evaluacion Lenguaje. LA RANA Y LA CULEBRA

  ardnajelanocralaEn la prueba de comprensión rodea con un círculo una de las tres letras: a, b, c. ________________________________________ LA RANA Y LA CULEBRA El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con

• Evaluacion lenguaje. Textos

  Pau SaavedraTexto 1 Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a la 5. Cuenta el mito que Apolo quería competir con cupido en el arte de lanzar flechas. Cupido, molesto por el orgullo de apolo, ideó vengarse de él. Para ello, lanzó al hermoso dios una flecha

• Evaluacion libro "Fantasma de PALACIO.

  yoyita46 EVALUACION DE COMPRENSIÓN LECTORA LIBRO: “EL FANTASMA DE PALACIO” Nombre: Curso: 2° “A” Fecha: 05/05/2016 Puntaje ideal: 24 Puntaje Obtenido: Calificación: Comprensión lectora. Extraer información explícita e implícita. I. LEE EL ENUNCIADO Y LUEGO MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA. 1 PTO C/U 1.- ¿Cómo era

• EVALUACIÓN LIBRO LA POROTA

  vivianaEVALUACIÓN LIBRO: LA POROTA NOMBRE: _________________________¬¬¬¬____PJE MÁX.: ______ PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ____ • OBJETIVOS: • Disfrutar la lectura y la escritura como una forma de comunicación, de enriquecimiento cultural y de placer personal. • Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de nuevos aprendizajes. • Crear

• Evaluacion Libro Lucia Moñitos Corazon De Melon

  karen2004Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / LUCIA MOÑITO CORAZON DE MELON LUCIA MOÑITO CORAZON DE MELON Ensayos de Calidad: LUCIA MOÑITO CORAZON DE MELON Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 953.000+ documentos. Enviado por: KARINSOLEDAD 29 mayo 2013 Tags: Palabras: 1275

• Evaluacion Libro Sakanusoyin

  mirwiEvaluación lectura complementaria “ SUKANUSOYIN” NOMBRE ............................................... CURSO: SÉPTIMO AÑO Ptje: …………NOTA: AE: extraer información de textos leídos LEE ATENTAMENTE Y RESPONDE (2 ptos c/u) 1. Indica personaje Principal del cuento............................................................................... 2. Indica el ambiente físico................................................................................................... 3. ¿En que lugar geográfico, se ubica la acción de los hechos?............................................... 4. ¿Por

• Evaluación Libro Vamos Mas Lento Por Favor

  Denisse7807EVALUACIÓN LIBRO: VAMOS MAS LENTO POR FAVOR Marca con una X la respuesta correcta. 1. A Rafael lo reto la profesora por que: a) Se demoraba mucho en responder. b) No quería responder porque le daba flojera c)Respondió mal a la pregunta de la profesora por apurón d) No estaba,

• Evaluación Libro: “El monstruo del arroyo”.

  rodrigozuletaEvaluación Libro: “El monstruo del arroyo”. Quinto Básico. Nombre: Curso: 5º____ Fecha: 13 / 05 / 2016 Objetivos: Habilidades: - Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. -Identificar elementos relevantes de lo leído. -Comprender textos literarios extensos Tiempo Ptje. Total / Ptje. nota. 4,0 Puntaje Obtenido Exigencia

• EVALUACIÓN LIBRO: “FRANCISCA YO TE AMO”

  lolitabj33EVALUACIÓN LIBRO: “FRANCISCA YO TE AMO” NOMBRE: ___________________________________________________ CURSO: 8° AÑO FECHA: ______________________ PTJE: _______DE 42 PTOS NOTA: _______________ I.- ITEM SELECCIÓN MÚLTIPLE. (2 PTOS C/U) Lee muy bien cada una de las siguientes aseveraciones y luego encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1.- El libro

• Evaluacion Lineal

  varosgINTRODUCCION La implementación de la Central Termoeléctrica Los Guindos, es un proyecto que contempla la Ingeniería, Suministro, Construcción, Pruebas y puesta en servicio de una turbina de ciclo abierto de 130 MW con sus equipos auxiliares y equipos del BOP; una subestación Elevadora (salida), una Línea de interconexión de 2,5

• Evaluacion los incas (Bosquejo).

  Jona FigueroaPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCILES http://demlota.cl/images/colcura.png IMPERIO INCA Profesor: Jonathan Figueroa Aravena 4° Básico A 1. Une con una línea los conceptos, con su significado (2 ptos C/u) Fila A Fila B Cuzco dios creador del imperio Inca Sapa Inca Lengua natal del imperio inca Quechua Ombligo del

• Evaluación los problemas ecológicos

  roscaY las ciencias de humanidades se ha enfocado mucho a los problemas ecológicos como el efecto del cambio de clima, la contaminación del medio ambiente y del resultado de investigaciones ha aportado información para la concientización y educación del ser humano por medio de conferencias, cursos, talleres y programas de

• Evaluación Los Sueños màgicos De Bartolo

  clauguzman23Escuela Gregorio Castillo Marín D 71 Unidad Técnico Pedagógica, Vallenar Lenguaje y Comunicación Terceros Básicos 2014 CVGG/cvgg Evaluación lectura “Los sueños mágicos de Bartolo” Nombres:____________________________________________________ Apellidos:____________________________________________________ Curso:_____Fecha:____________________________Puntos:___________  Lee atentamente cada enunciado y marca la alternativa correcta (1 pto. c/u): 1.- El vehículo que utiliza Bartolo para viajar con sus

• Evaluacion Los sueños mágicos de Bartolo.

  belenceLenguaje y Comunicación 3° año básico Miss Camila Pinto – Miss María Belén Sánchez Comprensión de Lectura 5: “Los sueños mágicos de Bartolo” P. IDEAL: 43 puntos P. OBETNIDO: OBJETIVO: * Profundizar su comprensión de las Narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita reconstruyendo la secuencia de las acciones en

• EVALUACION MANEJO FAUNÍSTICO

  20905572MANEJO FAUNISTICO EVALUACION A DISTANCIA ESTUDIANTE: ARACELY MENDOZA CORREDOR DOCENTE: ALEJANDRO CIFUENTES UNIVERSIDAD SANTO TOMAS VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA FACATATIVA NOVIEMBRE 26 2016 INTRODUCCIÓN La especie caimán de aguja o caimán del Magdalena (Crocodylus acutus), es un reptil de la familia Crocodylidae

• Evaluacion Matematica

  belenborgel44 - 37 69 - 39 52 - 35 47 - 36 46 - 2 7 63 - 28 67 - 36 56 - 47 47 - 38 58 - 29 45 - 19 74 - 17 Colegio Polivalente Francisco de Villagra. Matemática cuarto básico Nombre: _______________________________________________________ Resuelve las siguientes

• Evaluacion Matematica

  MagalyEscuela” Isidro Ayora” Lección Escrita de Lengua y Literatura Nombre:………………………………………….…. Apellidos:…………………………………………… Docente: Abg. Galo Espinel Grado:…………………………Paralelo:……..…. Fecha:…….… Junio del 2014 1.- Completar en las líneas entrecortadas : La historieta es una secuencia de ……………………………… o representaciones graficas que narran una historia mediante ……………………………….. y ………………………………… que aparece encerrado en un

• Evaluacion Matematica

  eduxalexPRUEBA SEMESTRAL DE MATEMATICA adecuación NOMBRE:________________________________________________________________________ CURSO:_________ FECHA:___________ Puntaje Total: 23pts. Puntaje obtenido:_________ I.-Lee las preguntas y marca con una x, la alternativa correcta.- 1.-El número: seiscientos cuarenta y dos. Se escribe. a.- 620 b.- 642 c.- 624 d.-626 2.-De las siguientes opciones, ¿Cuál representa es un número menor?. a.-

• Evaluacion Matematica

  vmurielmpEvaluación de Matemáticas Nombre: _______________________________________________Fecha: 17-04-2015 Rut: ________________________ Objetivos:  Identificar valor posicional.  Escribir números en forma de sumandos y viceversa.  Contar el dinero.  Ordenar números.  Redondear a la unidad más cercana.  Relacionar la suma y la resta.  Escritura de números. I- Encierra en

• Evaluación Matematica

  aleleoguaEVALUACIÓN DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre: _________________________ Fecha: ________ Curso: ________ LEE ATENTAMENTE Y RESUELVE CADA UNO DE LOS EJERCICIOS. I. Matías está planificando sus vacaciones de verano y observa la siguiente tabla: Ciudades del país Distancia a Santiago en kilómetros Coquimbo 45 km Calama 1.566 km Chañaral 959 km Iquique

• Evaluación matematica

  Claudia SeguraDescripción: ccla-logo EVALUACIÓN MATEMÁTICA 4° A- B Prof. Bernardita Morales M. – Claudia Segura C. Nombre: _______________________Fecha: _____/07/ 2016 Objetivos: Diferenciar localización relativa y absoluta, medir y construir ángulos, realizar y reconocer movimientos en el plano, identificar figuras 2D observado objetos desde distintas perspectivas. Puntaje ideal: 68 Puntaje mínimo de

• Evaluacion Matemática

  profe.pamela.perNOMBRE DEL ALUMNO (A) ASIGNATURA Matemática UNIDAD Algebra. PROFESORA Pamela Pérez Ávila CURSO 7° año FECHA Viernes 26 octubre de 2018 TIEMPO ESTIMADO 90 minutos PUNTAJE IDEAL: 59 puntos PUNTAJE REAL : EVALUACIÓN : I.- Escribe en lenguaje algebraico las siguientes expresiones: (6 puntos) a) El cuádruplo de un número

• Evaluación matemática

  Macarena Casanovainsignia Academia Nerudiana Iquique Subsector Matemática Profesor Macarena Rodríguez NOMBRE: CURSO: 8° Básico FECHA: PUNTAJE REAL: 58 pts PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Objetivos: * Determinar y emplear procedimientos para el cálculo de multiplicaciones y divisiones de números. * Determinar y aplicar estrategias para calcular operaciones combinadas con números enteros. * Aplicar

• Evaluación matemática

  savazuPRUEBA DE MATEMÁTICA Objetivo: OA9 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: › usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia › representando adiciones

• EVALUACIÓN MATEMÁTICA 5tO

  eduardo gutierrezESCUELA PRESIDENTE JORGE ALESSANDRI RODRIGUEZ Imagen que contiene dibujo, señal, firmar Descripción generada automáticamente PROFESORA MATEMATICA NATACHA GÓMEZ G – YOVANA VERA EDUCADOR DIFERENCIAL JESSICA PEREZ – EDUARDO GUTIERREZ EVALUACIÓN MATEMÁTICA 5tO Nombre Observación : Curso:5 Fecha: Ptje 29 PUNTOS Ptje real Nota prueba Demostrar que comprenden la división con

• Evaluación Matematica 5° básico

  SandruquitaEVALUACIÓN SUMATIVA Unidad 1 “Numeración” Nombre: ___________________________________________ Curso: ________ Fecha: __________ Puntaje ideal/Nota: 15 = 40 25 = 70 I. Lee atentamente el artículo dado y responde las siguientes preguntas. “LA BASURA, UN RECURSO QUE SE BOTA” Según estimaciones de la Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA), en Chile se

• Evaluación Matemática 6º

  SILOMACONombre y Apellido: ________________________________________ Fecha: ______________ EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA 6º (TEMA 1) 1. Situación Problemática (2 puntos) A- Camila tiene guardadas 365 estampillas. Para que no se arruinen decidió pegarlas en un cuaderno de 45 páginas, colocando en cada página siempre la misma cantidad. a) ¿Cuántas estampillas tiene que

• Evaluación Matemática Cuarto Básico

  LolicastrofiguerEvaluación matemática Nombre:…………………………………………………… Cuarto año A Nota:……………………… Puntaje Ideal: 48 Puntaje Real:………………… Profesoras: Loreto Castro Figueroa 1. Completa la tabla, indicando la cantidad de billetes de $1.000 - $100 - $10 - $1 que se deben usar para pagar en forma exacta estos valores. ( 5 puntos) Precio Billetes $1000

• Evaluacion Matematica Primer Grado

  kikin18Primera evaluación. Matemática primer grado. Instructivo de aplicación Reactivo núm. 1 Instrucción: En este rectangulo están dibujadas unas pelotas. Ahora, en este espacio (señale el espacio de abajo) van a dibujar menos pelotas de las que hay aquí (señale el cuadro en donde están dibujadas las pelotas) Reactivo núm. 2

• Evaluación Matemática Primero Basico

  MarisolArteagaVEDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre: _____________________________________________________Nota: ____ Fecha: ____________ Curso____________ Ptje real 52 Ptje ideal _________ I Ordena los siguientes números de los ositos de mayor a menor (6 pts) ….. _______ _______ ________ _______ _______ ________ II Ordena de menor a mayor los siguientes números ( 6 pts ) _ _

• Evaluacion matematica Sexto año básico “A- B”

  claudivillaC:\Mis Documentos\E-42.png C:\Mis Documentos\COMDES Calama.png “Educar en Diversidad, es Educar con Compromiso” EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA Sexto año básico “A- B” Nombre:_________________________________________________________________________ Puntaje Ideal:__37___ Puntaje Real:___________ 60% de Exigencia Fecha:____________ OA 5 Demostrar que comprenden las fracciones y números mixtos: - identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos…

• Evaluacion matematica: teorema de Pitágoras- Polígonos y Medida: Longitud, Superficie. Perímetro y Área

  laura131178Evaluación de Matemática Fecha: Curso: 3° Año Nombre y apellido alumno: Docente: Laura Prevotel Temas: teorema de Pitágoras- Polígonos y Medida: Longitud, Superficie. Perímetro y Área. Criterios de evaluación: * Interpretar Teorema de Pitágoras * Usar Teorema de Pitágoras para triángulos rectángulos o resolver situaciones problemas que lo requieran. *

• Evaluación Matemáticas

  paula859INSTITUTO CHILENO NORTEAMERICANO ANTOFAGASTA EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA PSU Nombre:________________________________________________________________ Curso :_____3º MEDIO “A”______________ Fecha:__20 de Mayo de 2009 ____ Profesora: JUANA JOFRÉ CAUTÍN Puntaje Total:_________ Puntaje Obtenido:_________ Nota:____________ Marque la respuesta correcta con un círculo 1) En un recipiente se tiene 6 litros de alcohol diluido al 15% (15%

• Evaluacion Matematicas

  EVALUACION DE EDUCACION MATEMATICAS Nombre: _____________________________________________________________Curso:______________ Fecha: ______________________________________________________ Puntaje: _________/___________ Objetivo: Evaluar contenidos de: Escritura y lectura de números del 0 al 100. Unidades y decenas. Ordenar secuencias de mayor a menor y viceversa. I. Escribe con palabras los siguientes números: a) 31 b) 26 c) 10 d) 17 e)

• EVALUACION MATEMATICAS 3° PRIMER BIMESTRE

  Akari123EVALUACIÓN BIMESTRAL MATEMÁTICAS 3º NOMBRE:_____________________________ 1. ¿Cuál es la probabilidad de ocurrencia del evento R? a) ½ b) ¼ c) 1/3 d) 1/6 2. ¿Cuál es la probabilidad de ocurrencia del evento S? a) ½ b) ¼ c) 1/3 d) 1/6 3. ¿Cuál es la probabilidad de ocurrencia del evento

• EVALUACION MATEMATICAS 3º BASICO

  andjeuEVALUACIÓN Nombre: ________________________________________ Curso: 4° _____ I. Encuentra la alternativa correcta a cada uno de los siguientes ejercicios descubriendo a qué propiedad pertenecen: 1. a) Propiedad Asociativa b) Propiedad Conmutativa c) Propiedad Distributiva de la multiplicación d) Propiedad Elemento Neutro 2. a) Propiedad Elemento Neutro b) Propiedad Conmutativa c) Propiedad

• Evaluacion Matematicas 4 periodo

  Maria YataINSTITUTO EDUCATIVO ALFA EVALUACION FINAL CUARTO PERIODO ÁREA: MATEMÁTICAS NOMBRE: _______________________________________ GRADO: _________ FECHA: ______________ 1. Marca la respuesta correcta en cada caso. 1. Las fracciones decimales tienen como denominador 1. Los números pares 2. Potencia de diez 3. Números iguales 4. 10 1. Cuando el denominador de una fracción

• EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5° BÁSICO 2019

  vechita10204 Escuela Capitán José Luis Araneda Corporación Municipal de Renca Asignatura: Matemática Profesora: Yannina Guerrero Cornejo/ Yasna Flores Nivel: 5° básico EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5° BÁSICO 2019 Puntaje ideal: ___________ Puntaje Obtenido : __________ Nota :_____________ 1. Encierra en un círculo la alternativa correcta ( 1 punto c/u) 1. Un ejemplo

• EVALUACIÓN MATEMÁTICAS BLOQUE I

  crisabadEVALUACION DE MATEMÁTICAS DE SECUENCIA CORRESPONDIENTE AL BLOQUE I NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________________FECHA__________ PRIMER GRADO GRUPO “A” ACIERTOS_______________ CALIF._____________________ 1.- completa la sucesión de la siguiente tabla Lugar de la figura Número 1 3 2 9 3 4 21 5 10 20 2.- Para la sucesión 6, 12, 18,24,30,36,42,48…subraya la

• EVALUACION Matemáticas para la administración

  Marcela ReyesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADMINISTRACION I DAE-300 EVALUACION #1 CATEDRATICA: Olga Celeste Sanabria ALUMNA: MARCELA IVETH CASTILLO REYES N° CUENTA: 20102100017 4 DE FEBRERO DEL 2017 SAN PEDRO SULA 1. Enumere las cinco funciones gerenciales más importantes de los administradores

• Evaluación matemáticas quinto básico

  cristinagallardoEvaluación de Matemáticas Nombre: __________________________________ Curso: _______ Fecha: _________ I.- Escribe el nombre del número o el número según corresponda: (6 ptos.). 1. Ciento ochenta millones trescientos cuarenta y tres mil trescientos dos: _____________________________ 2. 2.349.508.679: ____________________________________________________________ 3. Veinticinco mil cientos cincuenta y ocho: ________________________________ 4. 1.239.476: _______________________________________________________________ 5. Diecinueve

• Evaluación Matemáticas Sexto

  JUANYRDZRDZ1.- Las investigaciones que hace la NASA han permitido obtener una medida aproximada de los diámetros de los planetas del sistema solar Mercurio: 4 880 km Venus: 12 104 km Tierra: 12 756 km Marte: 6 794 km Júpiter: 142 984 km Saturno: 120 536 km Urano: 51 118 km

• EVALUACIÓN MATEMÁTICAS “NUMEROS”

  gastonbebeinsignia Escuela Alcalde Maximiliano Poblete Cortés. D-74 ANTOFAGASTA Profesoras: Aída Morales M. –Rosa Liendro M. Terceros años A- B EVALUACIÓN MATEMATICAS “PROBLEMAS” NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE TOTAL: 20 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Objetivo de Aprendizaje: OA10 Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones

• EVALUACION MATEMATICAS.

  Elena CancinoC:\Users\PC_11\Desktop\insignia.png Colegio John Wall Holcomb - Matemáticas – Quinto año. Evaluación de Matemáticas. NOMBRE………………..……………………………………..CURSO………….FECHA………..Pjeideal: 35 ptos. pje real: ptos Nota:……………………….. R.U.T:_____________________________ Objetivo: Lectura y escritura de decimales-ordenar y comparar decimales suma , resta y multiplicación de decimales , transformar fracciones a decimales y viceversa operaciones combinadas de decimales – ubicar

• Evaluación Matemáticas. Primero De Primaria.

  MarthaAguaAutoevaluación Matemáticas. 1.- Rellena el círculo de la respuesta correcta. 3 6 9 15 18 24 30 ⃝A. 11, 20,26 ⃝B.12, 21, 27 ⃝C.10, 11,19 6 12 18 30 36 48 60 ⃝A.6, 14,18 ⃝B.12, 21,27 ⃝C.24, 42,54 7 14 21 35 42 56 70 ⃝A.3, 6,9 ⃝B.28, 49,63 ⃝C.7,

• Evaluación Maternal

  dianitafresitaCENTRO ESCOLAR: ESTANCIA INFANTIL HEROES DE TECAMAC NOMBRE DEL DOCENTE: DIANA PATRICIA SANCHEZ TINAJERO SALA O GRUPO: 1“B” CICLO ESCOLAR: 2013- 2014 ALUMNO: EVALUACION INICIAL PSICOMOTRICIDAD Corre por todo el salón, se agacha y se levanta con facilidad, sigue indicaciones, le pega a la pelota, le gusta dar vueltas, rueda

• Evaluación Maternal 1

  MariannaLpzMOTRIZ • Se sienta en cuclillas y se levanta sin ayuda. • Gira la perilla de una puerta. • Salta con ambos pies en un mismo lugar. • Sube y baja por escaleras, un escalón cada vez. • Construye una torre de 5 a 6 cubos. • Garabatea con la

• EVALUACIÓN MAYO MATEMATICA.

  JIMENITANUPColegio Nuestra Señora de las Mercedes Asignatura: Matemática Curso: 4° Básico Nombre:________________________________________Fecha:________________ RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS. MULTIPLICACIONES: a) 281 • 6 b) 630 • 5 c) 759 • 7 d) 881 • 9 e) 385 • 6 f) 3462 • 5 DIVISIONES 1. 56:3 = d) 67:2 = 1. 176

• Evaluacion Media

  fernandezantoniaEvaluación final 3ª etapa (30/9 al 30/11): Formación personal y social Los aprendizajes a evaluar en esta área son: El respeto por los símbolos patrios. La aceptación de las normas de funcionamiento grupal e institucional. La participación e integración al grupo de pares. La forma en que resuelven los conflictos.

• EVALUACIÓN MEDIA

  casuminaALUMNO: ALCIBAR PEREZ JOEL ALEXANDER GRADO: SEGUNDO GRUPO: “D” CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo Personal y Social: Se ha observado el comportamiento de Alex con sus compañeros y refleja una actitud de cordialidad y buenas relaciones entre ellos, en algunas ocasiones suele jugar un poco brusco con ellos y hacer uso de

• Evaluacion Media

  cynthiajm8aFecha: 21 de noviembre del 2014 Los niños aprendieron jugando: sin darse cuenta, su vocabulario y trabajaron la lógica y la memoria. Además, los títeres, estimularon la comprensión del niño, ya que tiene que interactuar con los personajes. Esto ayuda a los pequeños a ponerse en el lugar de otras

• EVALUACION MEDIA DE PREESCOLAR

  GLORYEGREVALUACIÓN MEDIA 1° “A” ciclo escolar 2014-2015 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Convive más con sus compañeros del salón, conversa con ellos de las actividades que realiza en su también da a conocer lo que sabe sobre un tema que se esté abordando en el aula, le agrada escuchar la narración de

• EVALUACION MEDIA NIVEL INICIAL

  karimoyanoEvaluación Inicial Alumno:Catalina. Jardín de Infantes Nro. 943 Sección: 2B Sala: Celeste Turno: Tarde Fecha: Abril 2013 Docente: Karina Moyano. Área: Formación personal y social. En cuanto a la independencia y autonomía en el accionar cotidiano, se mostró conocedora de todos los espacios de la institución , comenzando a reconocer

• EVALUACIÓN MEDIANTE RÚBRICAS ESTANDARIZADAS PARA EL ÁREA TÉCNICA

  oarm81EVALUACIÓN MEDIANTE RÚBRICAS ESTANDARIZADAS PARA EL ÁREA TÉCNICA. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EXPOSICIÓN ORAL Ponderación: 10 % Semestre: Cuarto Semestre Unidad de Aprendizaje: Sistemas de Calidad Etapa: Producto Integrador de Aprendizaje Actividad: Exposición de un proceso establecido en una empresa certificada. Tipo de evaluación: Heteroevaluación Competencias Genéricas: 1. Se conoce y

• Evaluacion Medica Delito

  veronikcesar2121Informe médico-legal pericial. Informe escrito y oral Medical evaluation of the injured subject. Legal-expert medical report. Written and oral reports B Rodríguez-Martínez a, JA Coello-Carrero a a Instituto de Medicina Legal de Galicia (IMELGA). La Coruña. Palabras Clave daño corporal, valoración, documentos médico-legales, informe, declaración, peritación. Keywords body damage, evaluation,

• EVALUACIÓN MÉDICA PARA LA CALIFICACIÓN DE LA APTITUD PARA REALIZAR TRABAJOS EN ALTURAS

  Consultores Salud CincoDescripción: imagen cinco MANUAL DE VIGILANCIA Y SEGURIDAD PARA USUARIOS Numerar OBJETIVO El presente manual tiene como objetivo presentar las normas y/o procedimientos con los cuales CINCO S.A., garantiza la seguridad a los usuarios y visitantes durante la prestación de servicios. ALCANCE La documentación del presente manual, da cumplimiento a

• Evaluación Medición

  Paulina Echeverría DíazEvaluación Medición Objetivos de Aprendizaje: * Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas estandarizadas (cm y m) en el contexto de la resolución de problemas. Puntaje Total: 24 Puntaje obtenido: _____________ 1.- Mide cada objeto con tu regla y escribe la medida de cada uno. (12 pts) _________________

• Evaluación Medioambiental.

  Katherine Silva MoralesAPLICACIÓN DE LA NORMA ISO 14.000 EN EMPRESA DEDICADA A LA EXTRACCION DE ARIDOS ISO 14000 sistema de gestión ambiental Integrantes: Mónica Castro M., Susan Ortega S., Andrés Sepúlveda S. Asignatura: Evaluación Medioambiental. Profesor: Albercio Sáez Molina. 05/05/2016 INDICE * Introducción…………………………………………………………………...1 * AUTOEVALUACIÓN INICIAL DE GESTIÓN AMBIENTAL……………..2 * COMPROMISO Y

• EVALUACIÓN MEDIOS AUDIOVISUALES, TIC´S Y EDUCACIÓN

  Clarita RedelicoEVALUACIÓN MEDIOS AUDIOVISUALES, TIC´S Y EDUCACIÓN 1. Analice la charla TED “El peligro de quedarse con una sola historia”. A continuación, describa cómo promovería la pluralidad de miradas, en base a un contenido que seleccione del Nivel Primario. 2 puntos 2. Establezca una relación entre la actualidad educativa y alguno

• EVALUACIÓN MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

  katad3COLEGIO POLITÉCNICO AQUELARRE - TENO EVALUACIÓN MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN NOMBRE: ___________________________________FECHA:__________CURSO: 2° B NOTA______ Tiempo estimado 60 minutos. PTJE.Total: PTJE.OBT.: 1. Señale si las aseveraciones son verdaderas o falsas. 1___Internet puede considerarse como una plataforma que reúne a los medios de comunicación social. 2___El teléfono y la carta son

• EVALUACION Mencione dos obligaciones patronales en términos de la Ley del Seguro Social.

  yanil5327INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL DELEGACION OAXACA SUBDELEGACIÓN OAXACA EVALUACION 1.- Mencione dos obligaciones patronales en términos de la Ley del Seguro Social. 2.- ¿Cuál es la finalidad de la seguridad social? 3.- Mencione a que se le llama domicilio fiscal en términos del Código Fiscal de la Federación. 4.-

• Evaluacion Mental

  UchihaizunaTaller #5 Causas y consecuencias de los accidentes 1. Identifica las causas de los accidentes ocurridos en tu empresa ó lugar de trabajo en el último año y verifica cuáles controles se han implementado para evitarlos. Las causas de los accidentes en el último año en la empresa donde trabajo

• Evaluación Metacognitiva

  militzagonzalezINTRODUCCIÓN La metacognición se refiere al conocimiento del conocimiento, el pensamiento sobre el pensamiento, y se trata de procesos autorregulatorios del funcionamiento de procesos cognitivos más específicos detallados en los apartados anteriores. Tienen una importancia capital en el aprendizaje. Son los sistemas de alerta y de consciencia que han de

• Evaluación Metacognitiva 1 MIM

  Angell MaldonadoEVALUACIÓN METACOGNITIVA DEL MÓDULO 1/UNIDAD 1 Nombre Angell MALDONADO ROJAS Fecha 20/10 A partir de lo realizado le invitamos a responder de manera corta y precisa las siguientes preguntas, luego deposite su evaluación. 1. ¿Qué tengo claro del Taller personal Nº1? Me queda claro que para enseñar ciencias debo considerar

• Evaluacion Metodologia

  larizapoveda1 Puntos: 1 En todo proceso de conocimiento existen dos condiciones básicas e interrelacionadas, estos son dos elementos que son inherentes al proceso de conocimiento, asi podemos definir con relacion a estos dos elementos que el conocimiento es: Seleccione una respuesta. a. Que el conocimiento es vulgar y científico b.

• Evaluacion Mi Amigo El Negro

  karendanicartesCONTROL DE LECTURA 3º: MI AMIGO EL NEGRO. Nombre:___________________________________________________________________ Fecha:20/03/2015 Curso:__________________ Puntaje: _________/ 31 puntos I. Ítem de Selección Múltiple: Contesta las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta.(12 puntos) 1. ¿Quién era la Blanca? a) La mamá del Negro b) La tía del Negro c) La vecina

• Evaluación Mi Querido Enemigo

  betsabethgutihttp://www.liceoief.cl/images/logo.png CONTROL DE LECTURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “MI QUERIDO ENEMIGO” LICEO “INÉS ENRÍQUEZ FRÖDDEN NOTA: Nombre del Profesor (a) BETSABETH GUTIÉRREZ LIZAMA Alumno(a): Curso: 6° Duración: 1 Hra 20 min. Puntaje real: 47 puntos. Puntaje obtenido: puntos. Fecha: Exigencia: 60% Objetivo de la prueba: Identificar y analizar distintos aspectos de

• Evaluacion Microeconomia

  ladyjoanaEvaluación Nacional 2013 - 1 Question1 Puntos: 1 La Ley 222 de 1995, en sus artículos 71 y subsiguientes, regula lo referente a la Empresa Unipersonal. Con relación a la cesión de las cuotas, el titular de una E.U, podrá hacerlo: Seleccione una respuesta. a. De manera Total. b. De

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