Temas Variados

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• Evaluación derecho bancario ubp

  Tomás ComettoEVALUACIÓN Plan Estudios ABOGACÍA - 2003 (DIST.) Materia DERECHO BANCARIO Semestre 6 Período 01/2021 Turno Único División B Evaluación EVALUACIÓN PARCIAL Nº 1 Fecha Permite Entrega Parcial * Responde COMETTO, TOMAS PRIMERA PARTE DE LA EVALUACIÓN Pregunta número 1 Actividad 1 (20 puntos) 1. Conforme al material bibliográfico y la

• Evaluacion Derecho Civil

  Santiago GaunaActividad 1 a) Indague en la Web un caso real que contenga un supuesto de nulidad absoluta. Una vez seleccionado fundamente el por qué de esa nulidad y envíe el caso por adjunto. a) De acuerdo lo solicitado por la presente consigna, se adjunta un caso real que contiene un

• Evaluación Derecho Comercial

  lauryzzLaura Gabriela Zungrone Legajo Nº 23780 Materia: Derecho Comercial –Tutor: Gustavo Federico Díaz Miró Evaluación Parcial 3.- Abogacía Aspectos teóricos: 1.- Enumere y defina los diversos elementos materiales e inmateriales que componen una hacienda comercial, según lo establecido por la ley 11.867.- En su artículo 1º la ley 11867 declara

• Evaluacion Derecho Penal

  INIIIIIIIIAUTOEVALUACIONES PRACTICA FORENSE DEL DERECHO PENAL AUTOEVALUACIÓN TEMA I 1.- DIGA EL CONCEPTO DEL DERECHO PROCESAL PENAL QUE MENCIONA GUILLERMO COLIN SANCHEZ EN SU LIBRO. Es el conjunto de actos y formas legales que deben de ser observados obligatoriamente por todos los que intervienen, desde el momento en que se

• EVALUACIÓN DERECHO PROCESAL PENAL

  aci7AUTOEVALUACIÓN 1. Defina que es el proceso penal El derecho procesal penal es el conjunto de normas que regulan cualquier proceso de carácter penal, desde el inicio hasta su fin; la actividad de los jueces y la ley de fondo en la sentencia. Tiene como función investigar, identificar y sancionar

• EVALUACION DESARROLLADA AUDITORIA ADMINISTRATIVA USS

  DiegoPalacios230FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Segunda Evaluación a Distancia ______________________ADMINISTRACIÓN_____________________ ________________________________________________ ____________DATOS DE IDENTIFICACIÓN___________ Docente: Lic. Johana Caroll Alva Anticona Alumno: Diego Martin Palacios Carvallo ________________ SEGUNDA EVALUACIÓN A DISTANCIA Este examen consta de: * Primera parte: Prueba objetiva – tiene un valor de 10.00 puntos * Segunda parte: Ejercicio de

• Evaluacion Desarrollo

  alinasecti1.2. Momentos en la ejecución de la Evaluación Esta segunda fase supone la puesta en marcha efectiva de los trabajos de recogida, tratamiento y análisis de la información. Es la parte visible de la evaluación, donde el equipo a cargo de la misma desarrolla los contenidos de los Términos de

• Evaluación Descriptiva Globalizada

  16466628Evaluación Descriptiva Globalizada: Se expresa con claridad, conoce y aplica las normas del buen oyente y hablante. Logra leer palabras sencillas. Se expresa con claridad. Representa a través de dibujos efemérides, personajes históricos. Logra escribir espontáneamente palabras sencillas de hasta tres silabas (mariposa, pelota, tomate…). Asocia número y cantidad hasta

• Evaluación Desde El Enfoque Formativo

  aleroodFICHAS: DIFICULTADES Y PROPUESTAS DE MEJORA 1.- ASESORÍA TÉCNICO-PEDAGÓGICA 1.1 FICHA-CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO: DIFICULTADES -Presentan dificultades con la evaluación diagnóstica de los alumnos. -No en todos los centros de trabajo se tienen las evaluaciones iniciales de los niños. -La planeación que realizan las docentes

• Evaluacion Desempeño

  hamaA. Introducción Los tiempos por los que se están atravesando requieren asumir un compromiso hacia las personas encargadas de gestar los procesos empresariales, es decir los empleados. El personal no es insensible a lo esencial del funcionamiento corporativo, de ahí la importancia de contar con un sistema de evaluación integral

• Evaluación Desempeño Del Empleado

  GiovanniSanzCC U E S T I O N A R I O Este cuestionario le da a usted, una oportunidad para establecer claramente cómo se siente en su trabajo. Usted debe ser franco y transparente en sus respuestas, con el fin de garantizar confidencialidad no se mostrará su nombre a

• Evaluación Desempeño Empresa

  foxteinDesarrollo De acuerdo a lo visto durante la semana 1, explique el objetivo de la evaluación de desempeño en una empresa. Señale los principales errores que se cometen durante este proceso. La evaluación del desempeño, es un procedimiento metódico en cual hacemos comparaciones del desempeño de un trabajador por medio

• Evaluacion Desempeño En Las Empresas

  martina18Identificar la importancia de la evaluación de desempeño en las empresas. Jessica Peralta Pino Administración de Recursos Humanos Instituto IACC Iquique 30 de Abril 2014   Refiriéndome a la evaluación de desempeño en cualquier tipo de empresa independiente del tamaño de esta pequeña, mediana, grande nos permite saber el desempeño

• EVALUACION DESEMPEÑO FUNCIONARIO.

  Amanda BarreraEVALUACION DESEMPEÑO FUNCIONARIO ________________ Una obligación fundamental de todo directivo, es conocer a fondo a las personas que trabajan directamente bajo sus órdenes, y por ello, debe estar siempre dispuesto a evaluar su actuación profesional, de acuerdo con los intereses de la empresa para la cual presta servicios. Para cualquier

• EVALUACION DHU UNIDAD 1

  legion28La figura que valida los derechos humanos mediante un instrumento jurídico de observancia obligatoria en todo su territorio es: Seleccione una respuesta. a. Constitución b. Estado c. Marco legal d. México El Estado es la instancia facultada para establecer las normas jurídicas que han de proteger, defender y promover el

• Evaluacion Diagnóstica

  germarisnenaLA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Antes de iniciar con el tema, es necesario hacerse la siguiente pregunta: ¿Qué es evaluación?, para poderla responder tiene que establecerse la diferencia entre medir y evaluar. DIFERENCIA ENTRE MEDIR Y EVALUAR. Para la mayoría de los docentes, evaluar es hacer pruebas, aplicar exámenes,

• Evaluación Diagnóstica

  alexx_25DIAGNÓSTICO Proceso a través del cual conocemos el estado de una persona, lugar o situación para intervenir lo más apegado a la realidad. ESCOLAR APRENDIZAJE PEDAGÓGICO COMUNITARIO ¿QUÉ? Acción realizada por los directivos y docentes para detectar las dificultades o deficiencias escolares que afectan el logro de los propósitos de

• Evaluacion Diagnostica

  rosyperEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA e-dossier Indice 1. Introducción 2. Ámbito y características 3. Las competencias básicas en el Sistema Educativo Vasco 4. La Evaluación Diagnóstica del Sistema Educativo Vasco 5. Normativa sobre la Evaluación Diagnóstica 6. Otras informaciones 7. Enviar una consulta o sugerencia 1. Introducción En la actualidad existe un amplio

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  zaleta¿Cuál de ellos dejaría de hacer? ¿ A que instrumentos le haría modificaciones? ¿Cuáles me faltan por diseñar y aplicar? • En base a las respuestas obtenidas por el colectivo docente, nombrar las comisiones respectivas para diseñar o modificar los instrumentos necesarios para obtener el diagnóstico de los alumnos. Presentarlos

• Evaluacion Diagnostica

  anacarlianaCaracterísticas de la evaluación Las características básicas de la evaluación son: a) Debe ser integradora: en la medida en que debe considerar todos los aprendizajes del alumno para determinar qué necesidades educativas presenta. b) Debe tener un carácter procesual, ya que su elaboración constituye un proceso sistematizado en el que

• Evaluacion Diagnostica

  azorannLa Evaluación Diagnóstica en el nivel preescolar se realiza al inicio de cada año escolar y se utiliza para que la docente identifique el nivel de competencias que muestran los alumnos al iniciar el programa, permitiendo que desarrolle una planificación del proceso enseñanza aprendizaje y lo orienta respecto a las

• Evaluacion Diagnostica

  erikalaraMatemáticas Cuarto grado Diagnóstico cierre Nombre: ________________________________________________________ Escuela: ______________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________ Fecha: __________________ I. Lee con atención cada párrafo y después contesta los ejercicios que se te piden. Observa los ejemplos. Un día con Juanito 1. Juanito es un niño, cómo tú, él va todos los días a la escuela. Su familia

• Evaluacion Diagnostica

  ciindylukienEvaluación diagnóstica ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA UNA EVALUACION DIAGNOSTICA QUE TE PERMITIRA VER EL MEDIO EN QUE SE DESENVUELVEN LOS NIÑOS, ADEMAS DE POSIBLES FACTORES QUE PUEDEN TANTO BENEFICIAR COMO AFECTAR EL APRENDIZAJE DE LOS PEQUEÑOS. AQUI TE DEJO UN EJEMPLO DE UNA EVALUACION DIAGNOSTICA QUE PUEDES UTILIZAR COMO

• Evaluacion Diagnostica

  maria3333EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRE Y APELLIDO: GRADO: SECCIÓN: La República Argentina, nuestro país, es uno de los más extensos de América. Está situado en el extremo MERIDIONAL ( Sur) de América del Sur. Presenta la forma de un inmenso triángulo, cuya base se encuentra al NORTE y el

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  BRENSGLEZEL DIAGNOSTICO EN EL AULA Conceptos Procedimientos Actitudes y dimensiones complementarias Elena L. Luchetti Omar G. Berlanda Definición de DIAGNOSTICO De acuerdo con la etimología, se entiende por diagnostico el proceso a través del cual conocemos el estado o situación e que se encuentra algo o alguien, con la finalidad

• Evaluacion Diagnostica

  selenemnEvaluación diagnóstica ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA UNA EVALUACION DIAGNOSTICA QUE TE PERMITIRA VER EL MEDIO EN QUE SE DESENVUELVEN LOS NIÑOS, ADEMAS DE POSIBLES FACTORES QUE PUEDEN TANTO BENEFICIAR COMO AFECTAR EL APRENDIZAJE DE LOS PEQUEÑOS. AQUI TE DEJO UN EJEMPLO DE UNA EVALUACION DIAGNOSTICA QUE PUEDES UTILIZAR COMO

• Evaluacion Diagnostica

  alma1211La química es una ciencia. Esto significa que trata de organizar la información que recaba en un sistema de conocimientos. Su objeto de estudio es la materia y sus transformaciones, aunque se distingue de la física por la escala en la que trabaja: la unidad básica de la química es

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  roxbadilloINSTITUTO MIGUEL ANGEL ESCALA DE EVALUACION DIAGNOSTICA PARA ALUMNOS DE SEGUNDO DE PREESCOLAR NOMBRE DEL NIÑO:__________________________________________ CAPACIDADES,HABILIDADES Y VALORES A B C D Adivina objetos por su descripcion real o figurada Cumple mensajes que impliquen varias acciones sucesivas Memoriza poesias y canciones cortas Utiliza adecuadamente el singular y el plural

• Evaluación Diagnóstica

  lisabaEvaluación Diagnóstica Nombre del alumno: _________________________________ Escuela: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL 12 PROMEDIO ____________________________________________ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  Escribe tu nombre en el recuadro.(1 punto)  Encierra las letras que encuentres. (2 puntos)  Pinta de verde las palabras que

• Evaluación Diagnostica

  shocknaziEvaluación diagnóstica1 Se habla de evaluación diagnóstica cuando se tiene que ilustrar acerca de condiciones y posibilidades de iniciales aprendizajes o de ejecución de una o varias tareas. “En el campo de la evaluación educativa, la evaluación es un proceso integral y sistemático a través del cual se recopila información

• Evaluación Diagnóstica

  teacherLAEEXAMEN DIAGNÓSTICO DE LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II Student’s name: ____________________________________________________________________ Date: ________________________________ Correct answers: _________ Score: _________ Instructions: Write your answers in the ANSWER SECTION. SECTION A Reading comprehension Read the text and answer the comprehension questions. Hi! How are you? My name is Joel Ramirez. I’m 19 years

• Evaluación diagnóstica

  yuri85Mostrar un muñeco guiñol y explicar a los niños y las niñas que lo esconderemos y que ellos darán pistas a sus compañeros para encontrarlo diciendo está arriba, abajo, a un lado, al otro lado, adelante, atrás cerca, lejos, etc. Evaluación diagnóstica ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA UNA EVALUACION DIAGNOSTICA

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  m619EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida. La Evaluación Diagnóstica en el nivel preescolar se realiza al inicio de cada año escolar y se utiliza para que la docente identifique el nivel

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  CuauhtemocMavitaActividad 21: Evaluación diagnóstica Propósito: Diseñar un instrumento para realizar una evaluación inicial (diagnóstica) de los estudiantes en relación a la competencia que se pretende desarrollar en el cursos (conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos). Duración: 1 hora presencial y 1 hora en línea Instrucciones: 1. Elaborar un instrumento de

• Evaluacion Diagnostica

  rosalba2ilvia es una niña que se mantiene muy activa en todas las actividades, por lo que se muestra autónoma, se expresa con facilidad mostrando sus sentimientos, es dedicada al realizar sus actividades, le cuesta bastante trabajo mantenerse quieta y respetar las reglas de convivencia. Le agrada participar en actividades de

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

  ailen_nqnAlumno (a) ____________________________________________________ 1. Une las palabras que terminan igual Gabriel María Gatito Escuela Espejo Sofía Manuel Conejo Bonito Parcela 2. En la oración que está abajo del dibujo, hacen falta las comas. Agrégalas donde corresponde. 3. Une con una línea los textos con su nombre 4. Escribe las sílabas

• Evaluacion Diagnostica

  canndy2EVALUACIÓN FINAL JARDÍN DE NIÑOS “TIXTLA DE GUERRERO” CICLO ESCOLAR 2011 -2012 EDUCADORA. CLAUDIA PÉREZ VELIO MEJÍA GRUPO. 3° “B” CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL SOCIAL: ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA COMPETENCIAS FORTALEZA DEBILIDAD Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. X

• Evaluacion Diagnostica

  crazyhorse¿QUE ES LA EVALUACION INICIAL O DIAGNÓSTICA Y COMO ORGANIZARLA? Antes de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje, debemos realizar una primera evaluación también llamada evaluación diagnóstica, para verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren. Llevar a cabo una correcta

• Evaluacion Diagnostica

  roxbadilloDOCUMENTO DE TRABAJO TEMA:EVALUACION DIAGNOSTICA ENTEDEMOS LA EVALUACION COMO UN PROCESO DE CARÁCTER SISTEMATICO ,CONTINUO Y CONTEXTUALIZADO DE ACCION PARTICIPATIVA….,ENTRE LOS DOCENTES ,LOS NIÑOS,LOS REFERENTES FAMILIARES E INSTITUCIONALES DE LA COMUNIDAD RELACIONADO A LA ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA,TIENEN QUE VER CON LA OBTENCION,PRODUCCION Y DISTRIBUCION DE INFORMACION RESPECTO AL FUNCIONAMIENTO

• Evaluacion Diagnostica

  s4kur4Diagnóstico Inicial Grupal de 2 “A” Por medio del presente me les doy a conocer al grupo de 2do. grado grupo “A” del cual estoy a cargo en este presente ciclo escolar, el que tiene un total de 35 alumnos 9 niñas y 27 niños. En lo general el grupo

• Evaluacion Diagnostica

  sancocayERENCIA FINANCIERA - DECISIONES DE INVERSIÓN Dentro del modelo del EVA, se distinguen seis value drivers (variables a tener en cuenta en el proceso de creación de valor) que conjuntamente explican el valor intrínseco de una compañía o de una unidad de negocio. De estas variables cuatro están bajo el

• Evaluacion Diagnostica

  lureyes123Introducción En Historia, se identifica con el nombre de Holocausto a lo que técnicamente también se conoce, según la terminología nazi, como solución final de la cuestión judía, es decir, el intento de exterminar a la totalidad de la población judía de Europa, que culminó con la muerte de más

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  soniav89P L A N D E D I A G N O S T I C O ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA COMPETENCIA RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  yovanethLa evaluación educativa en México representa una de las áreas más complejas en el campo de la acción docente. Sustenta que el propósito fundamental de la educación es verificar en qué medida los objetivos se han alcanzado. A partir de la evaluación, es posible estudiar el proceso enseñanza-aprendizaje; por ello,

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  baborigameURIEL FERNANDO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Platica libremente con sus compañeros, expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales, puede controlar sus

• Evaluacion Diagnóstica

  leonoraleticiaEvaluación Diagnóstico Lenguaje y Comunicación II Semestre 8º Nombre: __________________________________________________ Fecha: ______________________ I.Lee atentamente el texto y luego rodea con un círculo una de las tres letras: a, b, c. (De la pregunta 1 a la 10 ) EL HALCÓN COMÚN O PEREGRINO En el mes de febrero los halcones

• Evaluacion Diagnostica

  cuchu13PROBLEMÁTICA OBJETIVOS TIPO DE EVALUACIÓN PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN INSTRUMENTOS PROBLEMÁTICA OBJETIVOS TIPO DE EVALUACIÓN PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN INSTRUMENTOS Al observar como se ha impartido el tema de Educación Ambiental dentro de los salones de clase, de manera tradicional y mecanicista, podría considerarse que los alumnos no han logrado

• Evaluación Diágnostica

  ISABELRAMIREZ47JARDIN DE NIÑOS:”BENITO JUÁREZ” UBICACIÓN:AV.MORELOS E INDEPENDENCIA S/N EVALUACIÓN DIÁGNOSTICA NOMBRE DEL NIÑO: CORTES MENDOZA ANA LAURA GRADO Y GRUPO: 3° “B” EDUCADORA: ISABEL RAMIREZ PACHECO ES UNA ALUMNA QUE MANIFIESTA UN BUEN ESTADO DE SALUD,TIENE UNA HERMANA MENOR Y SUS PADRES TRABAJAN POR LO QUE SON LOS ABUELOS QUIENES

• Evaluacion Diagnostica

  lorenasdiGiovany vive con mamá, tíos, abuelos y bisabuelos, su mamá ha sido padre y madre para él, por lo tanto su abuelita se encarga de él mientras su mamá trabaja. Sus juegos preferidos son sus juguetes y andar en bicicleta, contribuye en casa a sacar la basura y sigue reglas

• Evaluación diagnostica

  gabitititaSUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEPARTAMENTO DE APOYO TÉCNICO ESCUELA “ MARIANO MATAMOROS ” CLAVE C. T. 17DPR0067E GRADO 1º GRUPO “A” ZONA ESCOLAR 055 SECTOR EDUCATIVO 03 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015 H 10 M 8 T 18 ASPECTOS EVALUADOS NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN DE ESCRITURA N.P. ESCRIBE SU

• Evaluacion diagnostica

  iza111I. - Use a quantifier for each countable or uncountable noun given in the sentences. Usa de cada palabra contable o no contable la que se necesite según la oración. 1. - There are a lot of cars in the parking lot. 2. - Honey, there isn’t some sugar for

• Evaluación diagnóstica

  monty19DESERSIÓN ESCOLAR PERIODO INASISTENCIAS 1.NICHMETH 2.MARÍA FERNANDA 3.EMMANUEL 4.KIMBERLY 5.PEDRO YAEL 6.RODOLFO ARIEL 7.MARIÁNGEL 8.EMILY 9.XIANY 10.ALISSON 11.NINA XIMENA 12.CAMILA 13.ROGELIO 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1ER BM 1-2 3-4 2DO BIM 1-2 3-4 3ER BIM 4TO BIM 5TO BIM REALIZACIÓN DE LAS

• Evaluación Diagnóstica

  JUDIT NAVARROAl iniciar una nueva asignatura, al inicio de un semestre o un ciclo escolar, tanto los estudiantes como los docentes tienen diferentes expectativas, para ello los docentes ya diseñaron situaciones didácticas, tienen elaborado sus materiales didácticos y su evaluación diagnóstica. En este texto haré hincapié en la importancia, formas, procesos,

• Evaluación diagnostica

  jessica.castESCUELA PRIMARIA CUAUHTEMOC. ASUNTO: Evaluación diagnostica. Cuantitativo. Español: Áreas de oportunidad. Ortografía: uso de las mayúsculas, uso de los puntos, tipos de puntos, signos de interrogación y admiración. Redacciones muy cortas y faltas de formato. Tipos de textos, estructura. Partes de la oración: adjetivos, verbos y adverbios. Las rimas y

• Evaluación diagnóstica

  pitagoras22La evaluación como plantean Camilloni, A. (1998) y Steiman, J. (2008), no debe ser cerrada y debe ser útil tanto para el alumno como para el docente, permitiendo ver donde se encuentra el alumno respecto al contenido y si la forma de evaluar, las estrategias que el docente pone en

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  Marlene OrregoBIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR 5TO EDUCACIÓN SECUNDARIA Nombre y Apellidos: Helin Micaela NOTA: Evaluación Diagnostica Código de respuestas: 1. A. Desde mi punto de vista, el trabajo de un biólogo es que se encargue del estudio de la vida y los seres vivos. Plantas, animales o microorganismos, son algunos de

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  l012004EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA M2 SUB 3 Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital humano Nombre del Docente: L.C.Martha Aleyda Lázaro Hernández Nombre del alumno: Leticia Hernández Bautista Semestre: 3 Grupo: “A” I.- Contesta brevemente las siguientes preguntas 1. -¿Explica con tus propias palabras que entiendes por capacitación?

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  luis enrique zevallos mozombiteCURSO: INTRODUCCION A LA MEDICINA MODALIDAD: VIRTUAL FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS Actividad Evaluada 1: Individual ED Semana 2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1. Cuestionario virtual La Evaluación Diagnostica (ED), se encuentra compuesta por un cuestionario virtual en línea, tendrán un solo intento y deberán responder las preguntas de manera secuencial. El

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

  Harold29Apellidos y Nombres:…Neyl…Orozco…Mendoza…………………………………………………………………………………. Grado y Sección:… E…………………………………………………Fecha: 22/03/2021 DOCENTE: ADANAQUE VILCHERREZ MARIA ISABEL, YZU PISFIL IRIS I.-INDICACIONES: II.-COMPETENCIAS A EVALUAR III.-SITUACION SIGNIFICATIVA A EVALUAR: Debido al contexto de la pandemia, durante el año académico 2020 hemos desarrollado las clases de manera remota, y esto ha conllevado que las y los

• EVALUACION DIAGNOSTICA

  65699706EVALUACION DIAGNOSTICA JUSTIFICACION IMPLEMENTAR LA PRUEBA PLANEA SERA DE SUMA IMPORTANCIA, LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS PRUEBAS PERMITIRAN A CADA DOCENTE CONOCER EL NIVEL DE DOMINIO DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL CICLO ESCOLAR ANTERIOR, PARA A PARTIR DE ESTE DIAGNOSTICO, PROMOVER ESTRATEGIAS DE INTERVENCION QUE PERMITAN FORTALECER DICHOS APRENDIZAJES, POR

• Evaluación diagnostica - Primer Grado

  ricardofaridINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS ZONA ESCOLAR 04 Oaxaca de Juárez, Oax. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 Escuela Telesecundaria 20DTV0115K San Pedro Yolox, Oax. PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: LUGAR Y FECHA: ESPAÑOL PRIMERA PARTE INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas escribiendo en

• Evaluación diagnóstica .

  Jeniffer FloresEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Antes de inicia el estudio de esta unidad responde el siguiente cuestionamiento de manera objetiva y clara. La finalidad es registrar tu desempeño previo, al concluir la unidad vuelve a contestar y podrás determinar el grado de aprendizaje alcanzado. Este cuestionario también te permitirá reflexionar en el contenido

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 25

  Dessi89colegitupahue COLEGIO TUPAHUE DOMINGO TOCORNAL 543 Asignatura: Tecnología Profesora: Valeria Ruminot Ayala Puntaje Total Puntaje Obtenido EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 25 CONCEPTO Nombre: Curso: 6° ___ Fecha: Instrucciones 1. Antes de responder, verifique que la prueba esté completa 2. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas 3. Responda todas las preguntas con

• EVALUACION DIAGNOSTICA 2° GRADO PRIMARIA

  JULIOCRDESCUELA PRIMARIA “__________” Evaluación Diagnóstica 2do Grado Ciclo Escolar 2012 - 2013 Nombre del alumno: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ____________________________ ESPAÑOL 1.- Observa las fuentes de consulta y únelas con su nombre. 2.- Lee los siguientes nombres

• Evaluación Diagnóstica 3er Grado Secundaria

  XochitlquetzalEVALUACIÓN DIAGNOSTICA ESPAÑOL 3er. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): LUGAR Y FECHA: 1.- LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA OPCION CORRECTA LA LACANDONIA SISTEMATICA En 1989 una pequeña planta transparente como el cristal, la lacandona sistemática, en la selva de Chiapas, asombro a sus descubridores. Sus sorprendentes flores son diferentes a

• Evaluacion Diagnostica 3°.Lenguaje y Comunicación

  gala75Lenguaje y Comunicación Los alumnos escuchan con atención cuentos y contestan en base a cuestionamientos del mismo. Les gusta participar en clase, Se muestran participativos de manera oral. La mayoría tiene un lenguaje claro de acuerdo a la edad solo se observo que hay 2 niños que se les dificulta

• EVALUACION DIAGNOSTICA 4 MATEMATICA

  Evelyn250188EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4° BÁSICO. Nombre: ____________________________Curso:_____Fecha:____ 1. Resuelve los siguientes ejercicios. (2pts.c/u) 658 + 601 = 989 + 917 = 921 + 789 = 578 - 399 = 384 – 223 = 895 – 184 = 651 x 3 = _ 250 x 11 24 : 2 = 990 :

• Evaluación Diagnóstica 5to Grado

  MarceSAESCUELA_______________________________________________________ EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:___________ ________________________________ FECHA__________________________ ________________________________ PROFESORA_____________________ ________________________________ ESPAÑOL. Lee el siguiente texto: El mundo de los insectos Los insectos son pequeños animales de seis patas, que tienen dos apéndices en su cabeza llamados “antenas”. Los insectos viven en casi todas partes, desde las montañas

• EVALUACION DIAGNOSTICA 5TO GRADO

  pdg78EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE QUINTO GRADO Nombre y apellido: Grado: 1) Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Una característica especial de nuestra provincia es la división de poderes. Esto quiere decir que el poder del gobierno se reparte entre distintos miembros, que tienen que cumplir diferentes funciones. La división

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 8º BÁSICO

  catrina2016EVALUACION DIAGNOSTICA 8º BASICO NOMBRE: __________________________________________________ FECHA : _____________ 1. Al resolver (470 : 5 · 12) – ( 640 : 8 ) · 4 se obtiene: 1. 10 · 80 + 8 2. 20 · 20 · 5 3. 320 : 4 4. 16 · 8 + 200 1.

• Evaluación diagnóstica ADECUACIONES CURRICULARES

  CHELIS7________________ ESPAÑOL 1 BLOQUE SECUENCIA DIDÁCTICA FECHA Bloque 1 Evaluación diagnóstica APRENDIZAJE ESPERADO Evaluación diagnóstica ADECUACIONES CURRICULARES ALUMNOS ACTIVIDADES SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1 RECURSOS: ACTIVIDADES INICIO: * Presentarse con los alumnos, comentar que este ciclo escolar se trabajará con un nuevo libro de texto de español, mostrarlo a los estudiantes

• Evaluacion diagnóstica agroindustrias

  Hugo CeinEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA AGROINDUSTRIAS I. 1. Cuántos y cuáles son los sectores económicos, de acuerdo al criterio de los economistas. 1. Concepto de materia prima y cite al menos dos sinónimos de esta. 1. Significado de los conceptos: agrícola, pecuario y forestal. 1. Concepto de agroindustria. 1. Cuál es el alcance

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD

  GacikaResultado de imagen para logo de facpya Resultado de imagen para logo de uanl UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Etapa 1: Principios básicos de la naturaleza. Alumna: Karla Alejandra Cid García Matricula: 1675461 Grupo: L52 San Nicolás de los

• Evaluación Diagnóstica Campo formativo: Lenguaje y comunicación

  auresolEvaluación Diagnóstica Lista de Cotejo Profr.: Guillermo López López Grado: 3º Grupo: “A” Nombre del Alumno: ______________________________________________________________________________________ Campo formativo: Lenguaje y comunicación. D. I. D.I.A. D.A Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Mantiene la atención y sigue la

• Evaluacion Diagnostica Certificacion Sistemas De Gestion

  erickclCERTIFICACIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD Profesor: Erick Cruz de la Luz Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: Matrícula: Carrera: I.-Responda de manera clara y detallada las siguientes preguntas 1. ¿Cuáles son los 8 principios de la calidad de ISO? 2. ¿Qué es la ISO 9001:2008? ¿Para qué sirve? 3. ¿Qué es