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Documentos 354.376 - 354.450 de 855.632

  • Evaluacion De Salud Ocupacional Unidad #2

    victorpapaEvaluación de Salud ocupacional Unidad #2 • Pregunta 1 Un trabajador vinculado a una empresa con contrato laboral indefinido, que se expone a una fuente de ruido constante durante su jornada, se considera que está expuesto a un riesgo: Respuesta Respuesta seleccionada: a. Profesional Respuesta correcta: a. Profesional • Pregunta

  • EVALUACIÓN DE SATISFACCIÓN DEL USUARIO

    7178249La evaluación de la satisfacción en salud: un reto a la calidad The evaluation of health satisfaction: a challenge for quality Coralia Massip PérezI; Rosa María Ortiz ReyesII; María del Carmen Llantá AbreuIII; Madai Peña FortesIV; Idalmis Infante OchoaV IMáster en Psicología de la Salud. Profesora Auxiliar. Instituto Nacional de

  • Evaluación de seguimiento del taller de lectura

    Sonia2611Evaluación de seguimiento del taller de lectura Propósito: que los niños tengan muchas oportunidades de familiarizarse con diversos materiales impresos, amplíen su vocabulario, enriquezcan su lenguaje oral y comprendan las funciones principales del lenguaje escrito. Participantes: • Docentes • Alumnos • Padre de familia, otros. Durante el ciclo escolar se

  • EVALUACION DE SEGUMIENTO

    johisdihEVALUACION DE SEGUMIENTO Pág. (56, 57)  De aplicación y relación 1. Cada elemento de la columna izquierda tiene relación lógica ehistórica con al menos uno de la columna de la derecha. Únelos y escribe un párrafo en el que expliques cuál es su relación GLOBALIZACION : es un proceso

  • Evaluacion De Seguridad

    iarh88A continuación se citarán las consideraciones inmediatas que se deben tener para elaborar la evaluación de la seguridad. Uso de la Computadora Se debe observar el uso adecuado de la computadora y su software que puede ser susceptible a: • tiempo de máquina para uso ajeno • copia de programas

  • EVALUACIÓN DE SEMINARIO DE SEXUALIDAD HUMANA

    socofarEVALUACIÓN DE SEMINARIO DE SEXUALIDAD HUMANA UNIDAD I. CONCEPTOS BÁSICO SOBRE SEXUALIDAD HUMANA. Temas a evaluar Criterio de evaluación Descripción de los criterios de evaluación Fecha de entrega Puntaje 1.1. Bases biológicas de la sexualidad. 1.2. Aspectos psicológicos de la sexualidad. 1.3. Bases sociales de la sexualidad. Elaboración de un

  • Evaluaciòn De Servicio

    raul_a73¿Por qué es necesario tener un control y evaluación de los presupuestos del plan marketing? Por qué solo así se podrán asignar ingresos para cada una de las áreas de la empresa, de otra forma no se llegarían a los objetivos. El designar y manejar los presupuestos en la empresa

  • Evaluacion de servicio.

    Evaluacion de servicio.

    daniel2091989UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja TITULACION DE MEDICINA INSTITUCIÓN: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ROTACIÓN: FECHAS: NOMBRE DEL TUTOR: EVALUACIÓN DE INTERNADO ROTATIVO ACTIVIDAD FORMATIVA SUMATIVA TOTAL CRITERIOS Determinar el progreso del estudiante Interno rotativo durante el proceso de enseñanza y aprendizaje Valorar y registrar cuantitativa y

  • EVALUACION DE SERVICIOS

    glenatjEVALUACION DE SERVICIO Y PRESTACION DE SERVICIOS Las organizaciones de hoy, han venido permanentemente procurando dar satisfacción a sus clientes en cuanto a la prestación de servicios y entrega de productos altamente diferenciados en el mercado; en nuestro país las empresas han trabajado mucho en ello; sin embargo, no han

  • EVALUACION DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA

    EVALUACION DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA

    NOELUISEsc. Prim. Bil, Miguel Hidalgo y Costilla C. T. 07DPB2515Z PRUEBA PEDAGÓGICA 1º BIMESTRE 2009-2010. Nombre del alumno: ____________________________________________ Grado: __________ grupo: ___________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Clave: __________________________________________ ESPAÑOL 1. INSTRUCCIONES: Escribe el nombre de tres tipos de materiales bibliográficos que hay en una biblioteca. 2. INSTRUCCIONES: con

  • Evaluación de Síntesis II Semestre Lenguaje y Comunicación

    marcelagvaEvaluación de Síntesis II Semestre Lenguaje y Comunicación 5° Nombre____________________________________ Curso________________ Fecha_________________ Pje. Ideal______ Ptje.Real______ Nota__________ I.- ITEM VERDADERO O FALSO Coloca una V si la afirmación es Verdadera o una F si es Falsa , justificando las falsas. 1.- ………….Se conoce como receptor a la persona que transmite algo

  • Evaluación De Sistemas Auditoría Informática

    Dani1204INTRODUCCIÓN La auditoría de los sistemas de información se define como cualquier auditoría que abarca la revisión y evaluación de todos los aspectos (o de cualquier porción de ellos) de los sistemas automáticos de procesamiento de la información, incluidos los procedimientos no automáticos relacionados con ellos y las interfaces correspondientes.

  • EVALUACIÓN DE SISTEMAS EDUCATIVOS

    fer2795MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA GRADO: 4° CUATRIMESTRE GRUPO : M “EVALUACIÓN DE SISTEMAS EDUCATIVOS” PRESENTA: LIC. LORENA DEL CARMEN TRIUJEQUE MUÑOZ lorena.triu@ hotmail.com LIC. CLAUDIA FLORES ROSAS claurubi@hotmail.com LIC. ANAHÍ CRUZ MARTÍNEZ anahicruzcipi@hotmail.com ASESOR ACADÉMICO: DR.WILLIAN RUBEN SALAZAR GONGORA CANCUN, QUINTANA ROO La importancia del conocimiento y dominio de contenidos del

  • Evaluacion de Sistemas. Acta de constitución del proyecto

    Evaluacion de Sistemas. Acta de constitución del proyecto

    wurraco2UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA EN EL VALLE DE SULA ASIGNATURA: Evaluacion de Sistemas CATEDRATICO: Dr. Darlin Madrid SECCION: 18:00 INTEGRANTES: Eric Wilson Urraco 20112005849 Cesar Augusto Manzanares 20142000948 Cinthia Yessenia Granados 20132007336 Yeffry Ariel Cabrera 20132001549 Danery Samael Miranda 20132008060 FECHA DE ENTREGA: 12/04/2018 ________________ Enunciado A continuación, presentamos un enunciado

  • EVALUACIÓN DE SUPERACIÓN PEDAGÓGICA

    EVALUACIÓN DE SUPERACIÓN PEDAGÓGICA

    nataly2812UNIDAD PSICOEDUCATIVA “JULIO CHEVALIER” Año Escolar: 2020-2021 NIVEL EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DOCENTE LCDA. NATALY CALDATO ÁREA DE FORMACIÓN GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA AÑO 1RO EVALUACIÓN DE SUPERACIÓN PEDAGÓGICA Referente Teórico a Evaluar El cabildo colonial venezolano y su composición. INSTRUCCIONES * LEE CUIDADOSAMENTE TODA LA EVALUACIÓN DE SUPERACIÓN PEDAGÓGICA. *

  • Evaluación de Taller de innovación - proyecto final

    Evaluación de Taller de innovación - proyecto final

    Selena Cerda GuillenEvidencias del proyecto: 1.-Ficha de inscripción (pág. 12) I.- Integrantes del equipo. II.- Asesores. III.- Nombre corto (nombre comercial del proyecto), máximo 30 caracteres. IV.- Nombre descriptivo del proyecto, máximo 100 caracteres. V.- Categoría. VI.- Área y reto en los que participa. VII.- Objetivo del proyecto. VIII.- Descripción general de

  • Evaluación De Tamaño

    GevictoMINI - CASO: LUFTHANSA En enero de 1985, la línea aérea alemana bajo la Presidencia del Señor Heinz Ruhnau, firmó un contrato con Boeing (empresa americana) para la compra de 20 Jets Boeing 737. Boeing se comprometió a entregar las 20 aeronaves en el plazo de un año, esto es,

  • EVALUACION DE TEMPERATURAS EXTREMAS *EMPRESA METALURGICA*

    EVALUACION DE TEMPERATURAS EXTREMAS *EMPRESA METALURGICA*

    fa.and27Técnico en Prevención de Riesgos INFORME TECNICO EVALUACION DE TEMPERATURAS EXTREMAS *EMPRESA METALURGICA* Integrantes: Beatriz Piña Riquelme Fabiola Andrades Técnico en Prevención de Riesgos Jornada Diurno Identificación de la empresa objeto del estudio El siguiente informe es desarrollado en base a una empresa dedicada a la fabricación de muebles Antecedentes

  • Evaluacion de teoria de sistemas

    Evaluacion de teoria de sistemas

    NicoleSoria30UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CARRERA DE FINANZAS EVALUACIÓN UNIDAD 1 Nº Materia: Invitación a la Teoría General de Sistemas UNIDAD 1: TEORIA DE SISTEMAS 1 Base temática Comprender el comportamiento del ser humano exige conocer el espacio y el tiempo en el que se desarrolló y

  • Evaluacion De Teorias

    vidu8Actividad de aprendizaje 1.1. 1. Investigue en varias fuentes, lo que es la “Metodología de la Investigación”, elabore su propia definición y, señale cuáles son las características que debe observar. La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para

  • Evaluacion De Tercero

    14021027INTRODUCCIÓN “Los valores en el primer grado de preescolar”, es el nombre del presente trabajo, en el cual se estipula que los valores hoy en día son una necesidad fundamental en todos los espacios en los que los niños se desarrollan, desenvuelven y aprenden, rescatando su importancia desde los primeros

  • Evaluacion de tesis de pregarado de educacion

    Evaluacion de tesis de pregarado de educacion

    gaspar50INTRODUCCION Esta investigación se lia realizado con el propósito de caracterizar y evaluar el nivel científico y metodológico de las investigaciones ejecutadas para obtener el título profesional por los egresados de la Facultad de Pedagogía y Humanidades en ia especialidad de Educación Inicial y Primaria, 1996 -1998. Se planteó la

  • Evaluación De Tierras Con Criterios Geomorfológicos

    Instancias privadas o gubernamentales que realizan levantamiento de suelo De los más grandes o con mayor presencia están A&L (usa métodos que sirven en una región de EEUU), Phytomonitor, Fumaplant, y otros que operan con recursos del heraldo como INIFAP y Chapingo, que tienen muy buena precisión y métodos, pero

  • EVALUACION DE TIPOS DE GOBIERNO

    MARCOAVELEYRA1.- ¿Qué es una forma de gobierno? Esta expresión designa el aspecto exterior del poder político: una monarquía, una república son formas de gobierno. Es el carácter de las estructuras organizadas del gobierno de un Estado, según su Constitución política: forma monárquica, forma republicana. 2.- ¿Qué es una república? Tradicionalmente,

  • EVALUACIÓN DE UN BOSQUE NATURAL LOCALIZADO EN ZONA RURAL DEL MUNICIPIO DE TIMBIO

    EVALUACIÓN DE UN BOSQUE NATURAL LOCALIZADO EN ZONA RURAL DEL MUNICIPIO DE TIMBIO

    anikabolEVALUACIÓN DE UN BOSQUE NATURAL LOCALIZADO EN ZONA RURAL DEL MUNICIPIO DE TIMBIO INTRODUCCIÓN Los bosques naturales localizados en áreas cercanas a centros urbanos y áreas de futuras expansión urbana, son considerados como ecosistemas de importancia ambiental y ecológica, en razón a los innumerables beneficios que prestan a los habitantes

  • Evaluacion de un ladron entre nosotros.

    Evaluacion de un ladron entre nosotros.

    edswinEVALUACIÓN LECTURA DEL MES – UN LADRÓN ENTRE NOSOTROS APELLIDOS Y NOMBNRES: _________________________________________________________ GRADO Y SECCIÓN: _______________FECHA: ________________N° ORDEN: ________________ I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: 1. El autor de la obra es: 4. El niño que narra la historia es: 1. Spencer Johnson a. Ramón 2. Francisco Izquierdo Ríos b.

  • Evaluacion de un modelo de innovacion educativa.

    Evaluacion de un modelo de innovacion educativa.

    Jose Arturo Choc ChenESPECIALIZACIÓN DE POSGRADO EN FORMACIÓN DE FORMADORES CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MEDIA, TERCERA COHORTE CURSO: METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN. ACTIVIDAD: Evaluación de un proyecto de innovación educativa. José Arturo Choc Chén Enero 29 de 2017 PROYECTO INNOVACIÓN DEL DISTRITO ESCOLAR 16-03-08 ESCUELAS URBANAS, SAN CRISTÓBAL VERAPAZ, ALTA VERAPAZ. REDES

  • EVALUACION DE UN PLAN EMERGENCIA

    dahianateranEVALUACION DE UN PLAN EMERGENCIA: Definicion: Organización de los medios humanos y materiales disponibles para garantizar la intervención inmediata ante la existencia de una emergencia que involucren mercancías peligrosas y garantizar una atención adecuada bajo procedimientos establecidos. Conjunto de medidas a adoptar por el empresario para hacer frente a situaciones

  • Evaluacion De Un Plan Turistico

    magdielNombre del Plan Programa de Desaroolo Turistico De La Zona Tradicionals De Acapulco, Guerrero Situación En este plan podemos observar los antecedentes que se presentan por cada uno de los lugares donde se van a realizar un proyecto donde nos indican cuales son los antecedentes de la zona. Pero no

  • Evaluación De Un Portafolio De Matematica

    JosueadEvaluación Final del Portafolio Bueno como una evaluación personal y criterio personal cabe destacar que la idea de este portafolio me ayudo al responsabilisarme mas por las cosas en este caso en el portafolio ya que valia una sumatoria de 20% de la nota final y sería muy tonto perder

  • Evaluación De Un Programa De Higiene, Seguridad Y Salud Laboral

    ysisfigueroaCada trabajo de investigación debe contener sustentos teóricos que conlleven a dar luz a la solución de los problemas planteados, en antecedentes, teorías y legislaciones pertinentes al caso estudiado y lógicamente el presente trabajo no se escapa de esa realidad. Al respecto, según el Manual de Elaboración de Trabajos de

  • Evaluación de un proyecto

    Evaluación de un proyecto

    Steffany AriasI. Etapas anteriores a la presentación del proyecto La finalidad del proyecto, como documento de análisis, es aportar elementos de juicio para tomar decisiones sobre su ejecución o sobre el apoyo que se debería prestar a su realización. Se deben analizar diferentes problemas. Consta de diferentes etapas: 1. Identificación de

  • Evaluación De Un Taller

    iliprin1092Evaluación del taller En el taller de matemático la evaluación no debe ser un acto terminal en el proceso de enseñanza: no se puede, y no se debe, resumir en una prueba al final del proyecto. Debe ser un proceso dinámico y continuo que permita en cada momento modificar el

  • EVALUACIÓN DE UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LOS ADOLESCENTES CON RESPECTO A LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO NO PLANEADO

    EVALUACIÓN DE UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LOS ADOLESCENTES CON RESPECTO A LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO NO PLANEADO

    Lina19475EVALUACIÓN DE UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LOS ADOLESCENTES CON RESPECTO A LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO NO PLANEADO MARIA CAMILA ANAYA TAMARA LINA MARCELA TORRES QUINTANA JHON JAIRO OSORIO DIAZ. RESUMEN OBJETIVO: Evaluar una estrategia para el mejoramiento de conocimientos de los adolescentes con respecto a la prevención

  • EVALUACIÓN DE UNA METODOLOGÍA PARA LA GESTIÓN DE DATOS DE ENTRADA EN PROYECTOS DE SIMULACIÓN DE EVENTOS DISCRETOS

    EVALUACIÓN DE UNA METODOLOGÍA PARA LA GESTIÓN DE DATOS DE ENTRADA EN PROYECTOS DE SIMULACIÓN DE EVENTOS DISCRETOS

    Vanesa PezoEVALUACIÓN DE UNA METODOLOGÍA PARA LA GESTIÓN DE DATOS DE ENTRADA EN PROYECTOS DE SIMULACIÓN DE EVENTOS DISCRETOS Maria Medina Maria Pezo Programa de Iniciación Científica Universidad Católica San Pablo Arequipa - Perú Resumen: Se evaluó el trabajo orientado a la entrada de datos en simulación. Esta evaluación está basada

  • Evaluación de una practica docente.

    Evaluación de una practica docente.

    Gris2ÍNDICE 1.1-Estrategias didácticas desarrolladas. 1.1.1- Matemáticas, 2°. Grado. . 1.1.2-Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. 1.1.3-Tema: Multiplicación. 1.1.4-Lección: 45. Mosaicos. Pág.: 84. 1.1.5-Secuencia de actividades: 1.1.6-Recursos y materiales educativos 1.1.7-Iinstrumentos de evaluación utilizados 1.1.8-Conocimientos y habilidades logradas 1.1.9.- Dificultades en el aprendizaje de los alumnos 1.1.10- Señal tus dificultades al

  • Evaluación De Una Propuesta De Diseño

    JosimarADEvaluación de la propuesta de diseño Ensayo realizado por: Josimar Jesús Arroyo Díaz En el momento de diseñar un producto partiendo previamente de una idea o de un comienzo y posterior desarrollo del mismo es importante conocer y evaluar si nuestro diseño ha sido el más óptimo dependiendo de los

  • Evaluación de una red de Media Tension

    Evaluación de una red de Media Tension

    Wally01INTRODUCCIÓN El objetivo fundamental a lograr en este módulo es: Dotar a los participantes de los conocimientos y técnicas necesarias para la evaluación de la explotación de una red de MT. Como sabemos la distribución en la actualidad exige de criterios y técnicas capaces de lograr que la energía que

  • Evaluacion De UnidAD

    karlita_nena1 Propiedades del átomo de carbono que le permiten formar una enorme variedad de moléculas orgánicas:. a. Polaridad y electronegatividad b. Tamaño atómico y valencia c. Electronegatividad y concatenación d. Valencia y concatenación Question 2 En las proteínas podemos encontrar grupos fosfatos, alcohol, amina y éter . Respuesta: Verdadero Falso

  • Evaluación De Unidad 1 Ciencias De La Salud 2

    benny1974En estos estudios el investigador manipula una o más variables con el fin de observar el efecto de la manipulación en el comportamiento. . a. Estudios Observacionales b. Estudios Experimentales Conoces que estos estudios requieren el manejo de una o más variables para determinar el efecto de la manipulación sobre

  • Evaluación de unidad ¿Qué significa “deslumbrar”?

    Evaluación de unidad ¿Qué significa “deslumbrar”?

    iscadiazNo tengas miedo, que yo estoy contigo; no te desanimes, que yo soy tu Dios. Yo soy quien te da fuerzas, y siempre te ayudaré; siempre te sostendré con mi justiciera mano derecha. Isaías 41:10 Prueba de Lenguaje insignia Unidad III Profesora Patricia Mora Nombre:__________________ Curso:_____ Fecha:________________ P.I ___ P.O

  • Evaluación de Usabilidad y Experiencia de Usuario

    Evaluación de Usabilidad y Experiencia de Usuario

    Saray VO________________ Contenido Introducción 2 Desarrollo 2 Conclusión 5 Bibliografía 5 ________________ Introducción La experiencia del usuario y la usabilidad se utilizan a menudo como sinónimos. Sin embargo, esto no es del todo correcto ya que la usabilidad es un elemento de la experiencia del usuario. Basándose en la inspiración del

  • Evaluación de valor

    Evaluación de valor

    PEDROGUTIERREZDECIMOSEXTO PRODUCTO ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? La evaluación es fundamental para identificar conocer y valorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, el trabajo del docente no es únicamente formar alumnos

  • Evaluación De Valores Y Actitudes En Nivel Secundarias

    elvilda“LA EVALUACIÓN DE VALORES Y ACTITUDES EN NIVEL SECUNDARIA” PRESENTA: LIC. GABRIELA JUAREZ GALLARDO. MAESTRO: ROBERTO LOPEZ MARQUEZ. SAN LUIS POTOSI, S.L.P. A 01 DE MAYO DEL AÑO 2013. INDICE. 1. INTRODUCCIÓN 2. MARCO CONTEXTUAL 3. DIAGNOSTICO 4. OBJETO DE LA EVALUACION 5. OBJETIVOS 6. MODELO IDEAL 7. METODOLOGIA 8.

  • EVALUACIÓN DE VARIEDADES DE LECHUGA (LACTUCA SATIVA) EN SISTEMA DE HIDROPONÍA A RAÍZ FLOTANTE BAJO CONDICIONES DE CLIMA CÁLIDO"

    jannymalave2.1. OBJETIVO GENERAL Evaluar cómo influye un sistema de hidroponía a raíz flotante bajo condiciones de clima cálido en tres (03) variedades de lechuga (Lactuca sativa), con el propósito de establecer la mejor variedad de lechuga en rendimiento por unidad experimental desde el punto de vista agronómico. 2.2.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • EVALUACIÓN DE VELOCIDAD Y CONCENTRACIÓN EN CLASE

    EVALUACIÓN DE VELOCIDAD Y CONCENTRACIÓN EN CLASE

    mpflerenaEVALUACIÓN DE VELOCIDAD Y CONCENTRACIÓN EN CLASE Lee atentamente todas las preguntas y luego responde lo mejor que puedas cada una. Tienes solo 60 segundos, el resultado final de esta evaluación depende de que tan bien respondas el cuestionario en el menor tiempo posible. Algunas tienen opciones para que sea

  • Evaluación de Verificación- PROCEDIMIENTO MEDICIÓN Y MONITOREO

    Evaluación de Verificación- PROCEDIMIENTO MEDICIÓN Y MONITOREO

    PaRoTiEvaluación de Verificación PROCEDIMIENTO MEDICIÓN Y MONITOREO Nombre: ______________________________________________ Fecha: __________________ Responde marcando la alternativa correcta 1.- ¿Para qué existe la medición y monitoreo? 1. Para identificar quién no está cumpliendo con sus responsabilidades. 2. Para medir el desempeño del sistema y crear planes de acción. 3. Para disminuir costos

  • Evaluación de “Bill Gates: lo que conocemos será obsoleto en poco tiempo”

    Evaluación de “Bill Gates: lo que conocemos será obsoleto en poco tiempo”

    Bren98Curso de Admisión-Ambientación Evaluación Evaluación de “Bill Gates: lo que conocemos será obsoleto en poco tiempo” El texto tiene varios conceptos principales pero uno de los principales es “mucho de lo que conocemos será obsoleto en poco tiempo” ,lo que Gates quiso decir que esto sin saber que se iba

  • Evaluacion decimales 6 basico

    Evaluacion decimales 6 basico

    daniela arriagadaEvaluación n° 3 Matemática 6to básico: Números decimales Logo Montessori.jpg Nombre: Fecha: Contenido: Resolver problemas utilizando adición y sustracción de números decimales. Ubicar decimales en la recta numérica. Realizar cálculos de decimales con las 4 operaciones, Puntaje total: 31 pts Puntaje obtenido: Nota: 1. Gradúa la recta y ubica estos

  • EVALUACION DECLARATIVA DE CUARTO PERIODO TERCER SEMESTRE

    EVALUACION DECLARATIVA DE CUARTO PERIODO TERCER SEMESTRE

    Ysik312CICLO ESCOLAR: AGOSTO - DICIEMBRE 2016 MATERIA CONOCER EL SERVICIO DE HOSPEDAJE EVALUACION DECLARATIVA DE CUARTO PERIODO TERCER SEMESTRE Alumno (a): _______________________________________________________ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) CALIFICACION _____ DE 50 PUNTOS % Docente: LAT JESSICA RAMÍREZ RAMÍREZ Fecha: ___/________/2016 VALOR 50% 1. LEE COMPLETAMENTE EL EXAMEN ANTES DE RESPONDERLO.

  • Evaluacion Dedesempeño

    KENNIA_NIN¿QUÉ ES DESARROLLO ORGANIZACIONAL? Conceptualización operacional y filosofía de trabajo Aportado por: Prof. Omar Torcat Medina, Universidad Nacional Experimental de Guayana - torcat@cantv.net Argyris, Chris: El corazón de Desarrollo Organizacional es lo concerniente a vitalizar, energizar, actualizar, activar y renovar las organizaciones a través de técnicas y recursos humanos. Beckhard:

  • EVALUACIÓN DEL 3° BIMESTRE CIENCIAS I. ÉNFASISI EN BIOLOGÍA

    EVALUACIÓN DEL 3° BIMESTRE CIENCIAS I. ÉNFASISI EN BIOLOGÍA

    fer1407valleEVALUACIÓN DEL 3° BIMESTRE CIENCIAS I. ÉNFASISI EN BIOLOGÍA 1°A PROFESOR: FERNANDO VALLE MEDINA Nombre:___________________________________________________ NL._________ PORCENTAJE OBTENIDO CALIFICACIÓN DE 3° BIMESTRE EXAMEN 50 % TRABAJOS EN CLASE Y TAREAS 20 % EJERCICIOS DE QUIPPER SCHOOL 10 % PRÁCTICAS DE LABORATORIO 10 % EXPOSICION EN EQUIPOS (TRASTORNOS ALIMENTICIOS) 10% TRABAJOS

  • EVALUACION DEL ACCESO DE CRÉDITOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO DE LAS PYMES EN ABANCAY

    EVALUACION DEL ACCESO DE CRÉDITOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO DE LAS PYMES EN ABANCAY

    WILBERRRTEMA: EVALUACION DEL ACCESO DE CRÉDITOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO DE LAS PYMES EN LA CIUDAD DE ABANCAY ALUMNA: Rosmery Valenzuela Molina MATRIZ DE CONSISTENCIA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVO HIPOTESIS VARIABLE INDICADORES PROBLEMA GENERAL ¿De qué manera influye el acceso de créditos para el desarrollo económico de las PYMES en

  • EVALUACION DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.

    EVALUACION DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.

    mateo991227UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS TRABAJO DE ANSIEDAD EVALUACION DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR Nombre: Daniela Ocampo Gómez, Patricia Pineda Navarrete, Daniela Reyes, Liliana Torres. UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DIVISIÓN CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE PSICOLOGÍA EVALUACION DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR Autorización Estudiantes Yo Yesica Daniela Ocampo Gómez identificada con el

  • Evaluación del alumnado

    Evaluación del alumnado

    JUAN GARCIA LAJARALa evaluación es el proceso destinado a controlar y a asegurar la calidad de los aprendizajes que tienen lugar a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje en referencia con las competencias básicas relacionadas con los objetivos contemplados como capacidades, contenidos y criterios de evaluación establecidos para cada área. La evaluación

  • Evaluación del Alumno en Curso Ordinario, de Repetición, Departamental o Especial

    Evaluación del Alumno en Curso Ordinario, de Repetición, Departamental o Especial

    jesusortizjActividad: Supervisión del Desarrollo de una Asignatura y la Evaluación del Estudiante en Curso Ordinario, de Repetición y Especial Título: Evaluación del Alumno en Curso Ordinario, de Repetición, Departamental o Especial ________________ Código: FIO210801-03 No. Rev.: 2 Fecha Rev.: 13-12-11 Hoja: 1 de 2 Fundamentos de Investigación LAURA SELENE CAMPOS

  • EVALUACIÓN DEL AMBIENTE EXTERNO DE UNA COMPAÑÍA

    EVALUACIÓN DEL AMBIENTE EXTERNO DE UNA COMPAÑÍA

    cvillacis94Macintosh HD:Users:fcaug:Desktop:logo ug.png Macintosh HD:Users:fcaug:Desktop:logo fca.png UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA – CPA ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Profesor: Ing. Franklin González, Msc. TALLER # 1 TEMA: EVALUACIÓN DEL AMBIENTE EXTERNO DE UNA COMPAÑÍA TRABAJO PRESENTADO POR GRUPO: * Arpi Gordillo Raquel Graciela * Proaño

  • Evaluación Del ámbito Numérico Del 0 Al 20

    franrocioEvaluación del ámbito numérico del 0 al 20 Nota _________ Proceso _________ La niña debe escribir el nombre, el curso y la fecha. (3 puntos) NOMBRE: ____________________ CURSO: _____________________ FECHA: ___________________ Ámbito números: (1 punto cada uno) I) Sigue la secuencia La cuncuna no sabe cuantas Partes tiene su cuerpo,

  • EVALUACION DEL ANALISIS FINANCIERO

    Lore1902Unidad temática II Evaluación del análisis financiero 2.1 Evaluación financiera La acción y el efecto de señalar el valor de un conjunto de activos o pasivos financieros. El valor de un activo financiero está determinado inicialmente por su interés. El tipo de interés de los fondos ajenos está determinado contractualmente,

  • Evaluacion Del Aprendizaje

    MARIABASURTOEVALUACION DEL APRENDIZAJE. La evaluación es una actividad diseñada para mostrar lo que una persona sabe o puede hacer. (Madaus y Kellaghan, 1992). Generalmente es utilizada por los docentes para saber si se lograron los objetivos planeados o si hay que reorganizar la clase para alcanzarlos; es decir, es un

  • EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

    zarchdzandUn aspecto crítico del problema de la calidad educacional es lograr mejorar su contexto y su efectividad. Los maestros requieren como desarrollar destrezas, conocimientos y actitudes que puedan usar para mejorar significativamente su clase. Desde esta perspectiva hablaremos de nuevas ideas acerca de la evaluación que se presentan en el

  • Evaluacion Del Aprendizaje

    kassyfdzEvaluación del aprendizaje La evaluación del aprendizaje concepto que fue tomado a mediados de 1950 de ahí nuestros tiempos siempre fue significativo concentrarnos en buscar evaluar el aprendizaje de una manera factible. En Brasil comenzaron a florecer los programas de estudio y evaluación, aunque en Estados Unidos haya surgido dos

  • EVALUACION DEL APRENDIZAJE

    ANGELORTIZ25EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación de los aprendizajes es un proceso, a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo De la definición

  • Evaluación Del Aprendizaje

    noemitorresEvaluación del Aprendizaje Semana 6, Actividad 1: “Proyecto final” Integrantes: Lic. Dalila Pérez Núñez. Lic. Sandra Noemí Torres Hernández. 24 de Julio del 2013. Índice Introducción………………………………………………………….. Justificación…………………………………………………………... Desarrollo…………………………………………………………….. • Inicio del sistema de evaluación……………………………. -Nombre del profesor -Asignatura -Nivel -Grado -Objetivo general de la asignatura -Tema o unidad -Contenidos del

  • Evaluación Del Aprendizaje

    RuthVendrellEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A. Ruth Vendrell C. Pedagoga INTRODUCCIÓN La constatación de que se produjo un mayor rendimiento en el aula, se da mediante la evaluación objetiva y satisfactoria, que demuestra que tanto el maestro como los alumnos desempeñaron un papel activo durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para

  • Evaluación Del Aprendizaje

    kanivalitaCarta al docente La Secretaría de Educación, en el marco del convenio suscrito con el Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) para la implementación del proyecto Abriendo Espacios Humanitarios (AEH), presenta la Guía Didáctica para el Docente, que forma parte del módulo II para el 8° Grado, el que

  • Evaluación Del Aprendizaje

    soneyrykI. EVALUACIÓN EL SENTIDO DE LA EVALUACIÓN ¿UN CONCEPTO PARA UNA ESTRATEGIA? Sabemos que la educación está al servicio de la sociedad y que la evaluación es parte intrínseca del proceso del aprendizaje de la persona, ahora reflexionaremos sobre el sentido de la evaluación dentro de este proceso de aprendizaje

  • Evaluacion Del Aprendizaje

    Neryber_rmLa Evaluación del Aprendizajes La evaluación del aprendizaje, es una necesidad enmarcarla dentro de sus orígenes en el sistema educativo, como una actividad que siempre se ha vinculado al ambiente sociopolítico de una población, su objetivo fundamental es promover al sujeto en función de la calidad de las actividades o

  • EVALUACION DEL APRENDIZAJE

    J283451EVALUACION DEL APRENDIZAJE PROYECTO, PLAN, ESTRATEGIA, LOGICA, APRENDER BACHILLERES. CARMEN CASTILLO LISANDRO ALVARADO ROSMERY BENAVIDES PATRICIA CEDEÑO PROF. CARMEN CARRILLO REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA Profesora: BACHILLERES: CARMEN CARRILLO CARMEN CASTILLO C.I 16271983 ROSMERY BENAVIDES C.I 23.700.330 PATRICIA CEDEÑO C.I 17.850. 316

  • EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

    NaimaruPor lo general, cuando se habla de evaluación se piensa, principal y exclusivamente, en los resultados obtenidos por los alumnos. En la actualidad éste sigue siendo el principal punto de vista de cualquier acercamiento al hecho de evaluar. En realidad, los docentes, los representantes, los alumnos y el propio sistema,

  • Evaluación Del Aprendizaje

    gabbiis19La evaluación en la educación Uno de los problemas más importantes en nuestra educación es la evaluación y en estos días es un tema controversial, pues con las nuevas reformas que se promulgan, hacen que algunas personas se opongan en ser evaluados. “En toda evaluación se dan fenómenos básicos, por

  • Evaluación Del Aprendizaje

    cesiabetÍndice Pág. Portada………………………………………………………………………… 1 Introducción…………………………………………………………………… 3 Desarrollo………………………………………………………………………. 4 LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE……………………………………. 4 SOBRE LAS FINALIDADES Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. ¿POR QUÉ, PARA QUÉ EVALUAR?................... 5 SOBRE EL OBJETO DE LA EVALUACIÓN. ¿QUÉ EVALUAR?........... 6 LA CLASIFICACION DE LA EVALUACION……………………………….. 6 LA EVALUACIÓN FORMATIVA……………………………………………. 7 EVALUACION CUANTITATIVA…………………………………………….

  • Evaluación del aprendizaje

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