Temas Variados

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• Evaluacion Final Preescolar

  herepagaALUMNO: PAMELA ABIGAIL JASSO CARRIZALES EVALUACION: INICIAL O DIAGNOSTICA. SEPTIEMBRE 2013. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Pamela desde un principio del ciclo escolar ha demostrado ser una alumna trabajadora y también muy expresiva, manifiesta sus sentimientos pero únicamente con sus compañeros, por las mañanas le gusta saludar, en un principio del

• Evaluacion Final Preescolar

  gabyolaJonathan Se muestra autónomo en las actividades que se realizan, es participativo y acertado en sus respuestas, respeta las normas y reglas que se establecen para los juegos y actividades dentro y fuera del aula; se integra a sus compañeros sin dificultad, es muy sociable, es cortes con sus compañeros

• EVALUACION FINAL PREESCOLAR. campo formativo

  RUBENHENRYINFORME DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SESION: __________ Nota: el presente cuadro recaba las aportaciones al primer momento (punto 4, 5, 6, 7 Y 10) PRIMER MOMENTO ¿QUÉ APRENDIMOS? (da cuenta de los aprendizajes adquiridos, y la influencia del trabajo entre colegas, para guiarse tome en cuenta los 7 indicadores de

• EVALUACIÓN FINAL PROYECTO 1

  ANGELITA_0129PROYECTO DIDÁCTICO-EXAMEN FINAL ZONA ESC: 079 CICLO ESC. 2013-2014 CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR ZONA ESC. 079 Periodo: del _30_ de junio al __11___ julio del 2014 6º. GRADO GRUPO A NOMBRE DEL PROYECTO O CONFLICTO COGNITIVO:_________BRASIL 2014__________________________________. Práctica social del lenguaje:__ Escribir biografías y autobiografías para compartir__________________________________________________ Productos finales: Exposición visual,

• Evaluacion final psicologia evolutiva

  felisaalarcon1. Redes sociales. Breve definición de redes sociales (Según documento sugerido en contenidos del curso) Identifique las redes sociales en el caso Juan Cuales redes sociales fortalecería, según la información del caso Juan. Las definiciones de red social son agrupadas por G. Pérez (1997; 70) en dos corrientes: analítica y

• Evaluación Final Riesgo e Instrumentos

  kriss537Evaluación Final Riesgo e Instrumentos. Instrucciones. Estimados Estudiantes, el siguiente caso deberá ser resuelto en pareja (o individual) y enviado a mi mail antes de las 23:59 del día 26 de Junio. El caso integra el uso y toma de decisiones de instrumentos financieros, así como también el cálculo del

• EVALUACION FINAL TERCERO DE PREESCOLAR.LOGROS Y DIFICULTADES FINALES.

  SARITAJARDIN DE NIÑOS “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” C. C. T. 15EJN0449W EVALUACION FINAL TERCER GRADO GRUPO B ALUMNO: ALVAREZ ALVAREZ CRISTIAN ARTURO LOGROS DIFICULTADES Manifiesta facilidad de la expresión oral, le encanta relacionarse con sus compañeros y maestros, logrando con ello una mejor fluidez en su lenguaje, es participativo y

• Evaluación Final Unidad 1 De Fisica Y Su Matematica

  hermes_2904_Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 cuando todas las moléculas de ambos cuerpos tienen la misma energía cinética o, en otras palabras, cuando los dos cuerpos tienen la misma temperatura. Como el calor fluye sólo cuando los dos cuerpos tienen diferentes temperaturas entonces al llegar al equilibrio térmico ya

• Evaluacion Final Unidad 4

  aglezs69Evaluacion Unidad 4 GeamoetriaAnalitica EAD 100% Correcto 1. Si queremos que represente Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 una parábola vertical, se debe cumplir que: . a. A=0, B≠0, C≠0 Incorrecto b. A=0, B≠0, C=0 Incorrecto c. A=0, B=0, C≠0 Incorrecto d. A≠0, B=0, C=0 Correcto ¡Muy bien! Una parábola vertical implica que la ecuación

• Evaluación Final Unidad 4 Fisica Y Matematica I

  agnaUn imán natural también es conocido como: . a. Ferromagneto b. Electroimán c. Paramagneto d. Magnetita Muy bien, has recordado que en la naturaleza los imanes están formados por óxido ferroso y que es conocido como magnetita. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Una manera muy

• EVALUACIÓN FINAL – MODULO ASPECTOS LEGALES

  madagascar17EVALUACIÓN FINAL – MODULO ASPECTOS LEGALES. Preguntas y Respuestas: 1. Concepto de Derecho, en la acepción jurídica de la palabra. Es un conjunto de normas creadas por el estado para regular la conducta externa de la sociedad y que en caso de incumplimiento está prevista una sanción. 2. Diferencia entre

• Evaluación Final – Prueba Objetiva Abierta (P.O.A)

  esnelaaEjercicios Fase 6 Evaluación Final – Prueba Objetiva Abierta (P.O.A) Presentado por: Jariel Vega Duran Código 9.692.930 Ingrid Lorena Claro Código:1.091.594.288 Lina Marcela Reyes Código: 1.064.721.020 EsnelaMejia Morales Código: 1.064.713.606 Igdari Quintero Código:1.066.094.074 Tutor Edwin BlasniloRua Grupo: 100408_256 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Administrativas, contables Económicas

• Evaluación final, comercio y negocios internacionales

  alexsanchez82COMERCIO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES EVALUACION FINAL PRESENTADO A TUTORA: NANCY YANETH GARAVITO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD DUITAMA, BOYACA DICIEMBRE, 2014 * Reflexión individual (máximo 2 paginas) sobre los trabajos realizados de manera grupal en las fases 1, 2 y 3 En esta materia de comercio y negocio

• Evaluacion final.

  Maiie Jimenez1. ¿Cuáles son las principales razones por las cuales en México se dificulta el trabajo en equipo? Falta de cohesión, las normas y roles no están bien establecidos, la comunicación es deficiente, los objetivos están divididos, es necesario que se construya confianza y sentido de pertenencia, que las decisiones de

• Evaluacion Financiera

  pipo5069EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Como herramienta primordial en la evaluación de los proyectos de inversión las matemáticas financieras (que ya conocemos y dominamos) juegan un papel determinante ya que las métricas utilizadas para tal efecto se valen de ellas al momento de la valuación financiera. La valuación financiera

• Evaluación Financiera

  gmyyFormulación y Evaluación de Proyectos Juan Manuel López Evaluación financiera Tiene por objeto estudiar la factibilidad de un proyecto desde el punto de vista de sus resultados financieros. Por consiguiente, los ingresos y costos se calculan en términos monetarios a los precios de mercado vigentes. La evaluación financiera considera el

• Evaluacion Financiera

  yulissa712TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO TRABAJE UNIDADES ESCRIBA NOMBRE DEL PRODUCTO PRODUCTO: calzado deportivo mercurial PRODUCTO: CALZADO TUBULAR PRODUCTO: PRODUCTO: PRODUCTO: PRODUCTO: UND DE PDN

• Evaluacion Financiera

  antonio211995Formulación y evaluación financiera de proyecto Proyecto: Un Proyecto es una técnica que busca recopilar, crear y analizar en forma sistemática un conjunto de antecedentes económicos que permitan juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa. Las seis (6) fases del ciclo de

• EVALUACIÓN FINANCIERA

  lopez..UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CAMPECHE G:\logo-contadores.jpg INGENIERIA FINANCIERA Y FISCAL CARRERA: INGENIERÍA FINANCIERA FISCAL Imagen relacionada PERIODO: MAYO-AGOSTO 2017 CARRERA: INGENIERÍA FINANCIERA FISCAL MATERIA: EVALUACIÓN FINANCIERA INTEGRANTES: LEYVA RIVERA ARACELY GUZMAN SAENZ MARISOL GORDILLO GARCIA DIANA CRISTHEL DOCENTE: L.E. RENE CORNELIO PÉREZ GRADO: 9VNO GRUPO: B FECHA: 06/JUNIO/2017 PERIODO: MAYO-AGOSTO FECHA:

• EVALUACIÓN FINANCIERA DE DISTRIBUCIONES FLORES.

  Marco Herrera TrochezC:\Users\Cinthia Almendares\Documents\UNITEC, MASTER\unitec2.jpg UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA FACULTAD DE POSTGRADO Tópico Avanzado en Gerencia de Finanzas I Capital de Trabajo Caso 2: Distribuciones Flores CATEDRATICO: Beatriz Chávez Soto SUSTENTADO POR: Olga Darceny Tejeda - 40953008 Sandra Lisseth López - 21513122 Marco A. Herrera - 21543006 Junio 2016 EVALUACIÓN FINANCIERA DE DISTRIBUCIONES

• Evaluación Financiera De Proyectos

  yascarliÍNDICE Introducción Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión -------------------------------4 Técnicas para la Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión -----------4 Valor Presente Neto (VPN) ---------------------------------------------------------5 Índice de Rentabilidad (IR) ----------------------------------------------------------6 Periodo de Recuperación de la Inversión (PRI) ----------------------------------7 Tasa Interna de Rendimiento (TIR) ------------------------------------------------8 Conclusión INTRODUCCIÓN Al analizar este tema de

• Evaluación Financiera de Proyectos

  staecy04I. INTRODUCCION La Evaluación Financiera de Proyectos es el proceso mediante el cual una vez definida la inversión inicial, los beneficios futuros y los costos durante la etapa de operación, permite determinar la rentabilidad de un proyecto. Antes que mostrar el resultado contable de una operación en la cual puede

• Evaluación Financiera De Proyectos De Emprendimiento

  davimoEvaluación Financiera de Proyectos de Emprendimiento El desarrollo de un proyecto de emprendimiento empieza con la adecuada evaluación de su posible potencial productivo, luego el análisis de su viabilidad financiera, de tal forma que los resultados proyectados nos permita verificar la satisfacción de las necesidades a suplir y cumplir con

• EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN.

  alexgar5486MATEMATICA FINANCIERA. EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: YIRLEY PAOLA PALACIOS LOZANO C.C. 1076818717 HELMER GIOVANNY LINARES OLAYA C.C. EDWIN EVERTO HERRERA C.C. LIBIA DEL CARMES MURILLO C.C. GRUPO: 102007_209 TUTOR: CRISTIAN ORLANDO AVILA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATICAS,

• EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. TRABAJO COLABORATIVO 2

  alexgar5486MATEMATICA FINANCIERA. EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: YIRLEY PAOLA PALACIOS LOZANO C.C. 1076818717 HELMER GIOVANNY LINARES OLAYA C.C. EDWIN EVERTO HERRERA C.C. LIBIA DEL CARMES MURILLO C.C. GRUPO: 102007_209 TUTOR: CRISTIAN ORLANDO AVILA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATICAS,

• Evaluacion Financiera De Un Proyecto

  johatResumen En el mundo actual, es necesario visualizar de manera sistémica todo un contexto de necesidades del medio, a través de una perspectiva global, con unos parámetros determinados que permiten tomar decisiones sobre un proyecto establecido, bajo una mirada de inversionistas que brinden la opción de maximizar los recursos, planeando

• Evaluacion Financiera De Un Proyecto De Inversion

  vivi1Introducción La mayoría de las personas piensan que la evaluación financiera de un proyecto de inversión consiste solamente en calcular el Valor Presente Neto (VPN) o la tasa Interna de Retorno (TIR) conocidos los pronósticos de los Flujos Netos de Efectivo. En verdad, esta es la parte más fácil y

• EVALUACIÓN FINANCIERA DEL PROYECTO

  Poly66. EVALUACIÓN FINANCIERA DEL PROYECTO 6.1. Estructuración de la Tasa de Rentabilidad Mínima Aceptada (TREMA) 6.1.1 Elementos que integran la TREMA o TRMA Los elementos que conforman la TREMA se detallan a continuación: 6.1.1.1 Tasa Líder (Tasa Libre de Riesgo) Es la tasa que ofrece el Banco Central a las

• Evaluacion Financiera Supermercados Peruanos 2010-2011

  janecitapeludaConstitución Supermercados Peruanos S.A. es una empresa comercial peruana, constituida bajo la forma de Sociedad Anónima. Constituida en junio de 1979, se dedica al negocio de representaciones, comisiones, distribuciones de bienes y compra-venta de bienes muebles en general, también puede dedicarse a realizar inversiones en valores bursátiles y extrabursátiles de

• Evaluacion Fisica Y Matematica Unidad 1

  Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. Y=-3, x=2 c. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la

• Evaluacion Fitomejoramiento

  sofiabecerra1995Objetivos del proyecto Que el estudiante evidencie la comprensión de métodos de fitomejoramiento Empleados en aquellas especies vegetales que se reproducen normalmente de Manera asexual. Que el estudiante evidencie a través de la evaluación por proyectos los diferentes Métodos de selección que pueden ser utilizados en el mejoramiento de plantas

• Evaluacion Fluidez Lectora

  ercycLa evaluación de la lectura en voz alta La lectura expresiva es una estrategia didáctica que debe formar parte de las experiencias de lectura que la escuela ofrece al niño desde sus edades más tempranas. Ahora bien, en los primeros cursos el niño será mero oyente; sólo cuando esté capacitado

• EVALUACION FODA

  MARTIINS1 “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA : ADMINISTRACIÓN. CICLO : VIII CURSO : PLANEAMIENTO OPERATIVO. TEMA : TAREA ENLAZADA A LA BIBLIOTECA VIRTUAL. DOCENTE : Mg. CARMEN AZABACHE ARQUINIO. ALUMNO :

• Evaluacion Formacion para el trabajo

  Seba'Alejandro VidalEvaluacion sumativa final unidad-1 Formacion para el trabajo Carrera:Tec. En Construccion Civil Alumno:Sebastian Alejandro Vidal Miranda Docente: Ximena Ahumada Fecha: 26-07-2017 AREAS DE UNA COMPETENCIA SABER:Es la parte cognitiva ,relacionada al conocimiento y el aprendizaje (Datos,conceptos,contenido o teorias). Es la capacidad que tiene la persona para poder entender y aprender,ademasde

• EVALUACIÓN FORMADORA

  gueni94STAMOS EN PRESENCIA DE UNA INTRODUCCIÓN NUEVA GENERACIÓN DE LA EVALUACIÓN? FORMATIVE EVALUATION: ARE WE IN THE PRESENCE OF A NEW La evaluación formadora es una concepción que viene a desplazar viejos esquemas, EVALUATION GENERATION?. visiones y maneras de practicar la evaluación de los aprendizajes, ya que hace énfasis en

• Evaluacion Formadora Tricarico

  Evaluación y sistema de seguimiento de las acciones de formación Dentro del Plan Formativo la evaluación se establece como un proceso constructivo permanente que va unido al aprendizaje y la enseñanza y es indispensable para la reorganización continua de las acciones educativas. Con la evaluación no se califica a alguien

• Evaluación Formadora Y Formativa

  rosedardontext2mindmap.com/fMb9E1 Técnicas e instrumentos de evaluación La evaluación se vale de las técnicas e instrumentos Las técnicas valoran el progreso de los alumnos; por medio de la observación puede ser una de ellas, para esto en mi clase utilizó símbolos clave en el listado de notas, para hacer notar quienes

• Evaluacion Formal

  cochiloko1991La información que la evaluación brinda a los docentes, a la institución o al sistema educativo, se traducirá en decisiones en esos ámbitos. Las decisiones que se adopten y las acciones que se implementen estarán determinadas, en gran medida, por la calidad de la evaluación implementada. Naturalmente, mientras más trascendentes

• Evaluacion Formatiova Cuadro Comparativo

  luiseduardoggINVENTARIO DE EVALUACIÓN: QUÉ CONOZCO Y QUÉ APLICO. ACTIVIDAD QUE REALIZAN LOS ALUMNOS TIPO DE EVALUACIÓN QUE APLICO DURANTE QUÉ PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO APLICO ESTA EVALUACIÓN QUÉ IDENTIFICO CON ESTA EVALUACIÓN Participación en dinámicas de presentación e integración, entrevista individual, elaboración de dibujo de su familia, narración oral y

• EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA

  anakaren18EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA Permite orientar y mejorar el proceso de enseñanza, la cual permite obtener información valiosa sobre el avance que cada estudiante ha adquirido hasta el momento, permitiendo así detectar cuáles son las debilidades o en qué punto es necesario reestructurar las estrategias que se han venido utilizando.

• Evaluacion Formativa

  likeV. El papel de la evaluación en la Reforma integral de Educación Básica. RIEB considera a la evaluación como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes en donde permita al docente identificar los avances y dificultades de sus

• Evaluación Formativa

  elektronLA EVALUACIÓN COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO Y SU PAPEL EN LA RIEB LA EVALUACION COMO REGULACION La evaluación de los aprendizajes presenta básicamente dos funciones: • Carácter social de selección y de clasificación. • Carácter pedagógico, de regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje. La primera de estas funciones pretende, esencialmente,

• Evaluacion Formativa

  alfonsogg01Evaluación formativa La evaluación durante el proceso de aprendizaje o formativa es un término que fue introducido el año 1967 por M. Scriven para referirse a los procedimientos utilizados; por los profesores con la finalidad de adaptar su proceso didáctico a los progresos y necesidades de aprendizaje observados en sus

• Evaluacion Formativa

  SANORITA01Evaluación formativa Entre la evaluación diagnóstica y la sumativa se encuentra esta instancia a través de la cual se puede observar y optimizar el proceso a través del cual el estudiante va aprendiendo las nuevas nociones. Una vez que se tiene la información del diagnóstico, el docente está en condiciones

• EVALUACION FORMATIVA

  brendalexPRODUCTO NO. 11 TEMA 4. LA EVALUACIÓN FORMATIVA. EVALUAR PARA APRENDER. Momento de corte La entrega de la evaluación se da al término de cada bloque. En cuanto a las dificultades que presenta cada niño respecto a los aprendizajes esperados, la rendición de cuentas se dará al término del segundo

• Evaluacion Formativa

  brendalexTEMA 4. LA EVALUACIÓN FORMATIVA. EVALUAR PARA APRENDER PRODUCTO 12. CUADRO: RESULTADOS DEL PROCESO DE AUTO-EVALUACIÓN ÁMBITOS REFLEXIÓN PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Sin lugar a dudas cotidianamente realizo una planificación didáctica que involucra el desarrollo de las actividades de enseñanza-aprendizaje a llevar a cabo en el contexto áulico. Me he valido de

• Evaluacion Formativa

  chisvigonIntroducción Para incluir en el proceso de evaluación, instrumentos pedagógicos como: listas de cotejo, rubrica y escalas estimativas, entre otros; es necesario e indispensable, por parte de los docentes de Educación Física, conocer la estructura y elementos que los conforman así como las características generales y específicas de cada uno

• EVALUACION FORMATIVA

  alashermosasACTIVIDADES DIARIAS ESPAÑOL PRIMERO ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Y LECTURA BLOQUE I Lectura de las actividades del día Todos los días. El docente escribe la lista de actividades que se realizarán durante el día y la lee en voz alta. Antes de cada cambio de actividad

• Evaluación Formativa

  Ikarox1La evaluación es un instrumento de valoración y redireccionamiento indispensable en toda actividad educativa, si se lleva a cabo de una manera eficiente, demuestra de una forma clara y tangible las debilidades y necesidades que tiene el proceso evaluado; desde una perspectiva más positiva, demuestra el éxito obtenido. Sin embargo

• Evaluacion Formativa

  pikusEl quehacer educativo hace referencia al conjunto de acciones institucionales realizadas con fines de formación humana, la cual contempla no sólo la adquisición de conocimientos, sino también de habilidades, destrezas ,comportamientos y valores que nos permiten afrontar día a día la realidad en laque estamos inmersos .El objetivo de la

• Evaluacion Formativa

  martyralPRODUCTO 10 ¿COMO UTILIZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACION FORMATIVA? RESULTADO DE ENTREVISTA REALIZADA A PROFESORES DE EDUCACION BASICA DE LA RIEB. DESPUES DE PLATICAR CON ALGUNOS MAESTROS DE DIFERENTES ESTADOS, HEMOS DETECTADO QUE LA RIEB ES LO QUE ESTA DE MODA EN EL AMBITO EDUCATIVO ¿POR QUÈ? PORQUE

• EVALUACION FORMATIVA

  mayte1928La laicidad en la educación básica Actualmente el hablar de la laicidad en la educación básica dentro de las escuelas como espacios generadores de experiencias de aprendizaje para los estudiantes, no solo habla de dogmas creados por jerarcas de una iglesia cualquiera, sino también de la capacidad y derecho de

• Evaluacion Formativa

  erika82INTRODUCCION La evaluación formativa se basa en una concepción de enseñanza que considera que aprender es un largo proceso a través de cual el alumno va restructurando su conocimiento a partir de las actividades que se lleva acabo. Así cuando el alumno no prende, no es debido a que no

• Evaluación Formativa

  clarideEvaluación Formativa La Evaluación Formativa, es una actividad sistemática y continua, que tiene por objeto proporcionar la información necesaria sobre el proceso educativo. En la entrega anterior tratamos la Evaluación como parte inherente del proceso educativo. En ese momento planteamos algunas ideas sobre el concepto y específicamente sobre la evaluación

• Evaluacion Formativa

  zona249LA EVALUACION FORMATIVA. EVALUAR PARA APRENDER. ¿CÓMO? ¿EN QUÉ FORMA? Y ¿POR QUÉ LA EVALUACION CONTRIBUYE AL MEJORAMIENTO DE LA PRACTICA DOCENTE? LA EVALUACIÓN DEBE SER ENTENDIDA COMO EL CONJUNTO DE ACCIONES DIRIGIDAS A OBTENER INFORMACIÓN SOBRE EL GRADO DE APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, VALORES Y ACTITUDES; EN FUNCIÓN DE

• Evaluacion Formativa

  destaj• Evaluación formativa es la que tiene como propósito verificar que el proceso de enseñanza-aprendizaje tuvo lugar, antes de que se presente la evaluación sumativa. Tiene un aspecto connotativo de proalimentación activa. Al trabajar dicha evaluación el maestro tiene la posibilidad de rectificar el proyecto implementado en el aula durante

• Evaluacion Formativa

  jessi2014INTRODUCCION Cada vez que nos enfrentamos al complejo acto de evaluar desde el sujeto que domina el saber experto al sujeto que está en el proceso de aprendizaje del saber o mejor aún en ese diálogo permanente de saberes, parece que la tarea de cualificar se compromete desde diferentes dimensiones

• Evaluacion Formativa

  loreaEVALUACION FORMATIVA Se considera a la evaluación como una actividad mediante la cual, en función de determinados criterios, se obtienen informaciones pertinentes, acerca de un fenómeno, situación, objeto o persona, se emite un juicio sobre el objeto de que se trate. La evaluación debe ser entendida como un proceso continuo

• EVALUACIÓN FORMATIVA

  florivirEVALUACIÓN FORMATIVA ENFOQUE DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA (E.F) ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN FORMATIVA?  Proceso integral.  Conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. ENFOQUE E.F.  Proceso continuo, donde el docente comparte los aprendizajes esperados y los criterios

• EVALUACION FORMATIVA

  20121974La Evaluación Formativa, es una actividad sistemática y continua, que tiene por objeto proporcionar la información necesaria sobre el proceso educativo. En la entrega anterior tratamos la Evaluación como parte inherente del proceso educativo. En ese momento planteamos algunas ideas sobre el concepto y específicamente sobre la evaluación diagnóstica. En

• Evaluacion Formativa

  chapantongo777¿Qué formas de evaluación imperan en su aula? Educación Física no es una asignatura convencional de aula; tiene un carácter visible, es decir, que los progresos y manifestaciones de la persona son palpables, tanto para el profesor como para el alumno; la motricidad es visible de forma inmediata. Tradicionalmente los

• EVALUACIÓN FORMATIVA

  Flor102660EVALUACIÓN FORMATIVA ¿Qué es la evaluación formativa? La evaluación formativa es aquella que centra su intervención en los procesos de mejora, de manera que trata desde su inicio de incidir en ellos. Entendiendo que el concepto “formativa” se asocia a sumativa y diagnóstica, en tanto implican una función de la

• Evaluacion Formativa

  queturriasActividad 8. Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo. ¿Por qué evaluar desde un enfoque formativo? Ante todo, debemos tener en cuenta que la evaluación educativa es un proceso continuo que se realiza desde el primer momento del año escolar, se debe “evaluar para aprender,” ya

• Evaluación Formativa

  Himy17A lo largo de los años, la evaluación ha sido trasformada, de manera que en la actualidad muchos docentes se han sumado a la gran cantidad de alternativas existentes, para así darle un enfoque distinto a lo que anteriormente se conocía como las evaluaciones que establecen diferencias entre los mismos

• Evaluación Formativa

  torttugga.052. EVALUACIÓN FORMATIVA Para que los docentes sean eficaces en reforzar el aprendizaje de los estudiantes, deben comprobar constantemente la comprensión que éstos vayan logrando. La evaluación formativa, eficazmente implementada, puede hacer tanto o más para mejorar la realización y los logros que cualquiera de las intervenciones más poderosas de

• Evaluación formativa

  Karlos CossioLa evaluación como herramienta pedagógica debe permitir al educando conocer sus habilidades sociales y académicas y al docente este instrumento le ofrece la oportunidad de conocer las fortalezas y los procesos a mejorar en sus alumnos. Desde este punto de vista la evaluación puede ser formativa en la medida que

• Evaluacion formativa

  Valeria Isabel1c7e1c4f35f827fd0ebe4edc6a7d7084 1c7e1c4f35f827fd0ebe4edc6a7d7084 Módulo Iridología Holística Tercera Evaluación Formativa (sin nota) NOMBRE COMPLETO RUT Valeria Isabel Sandoval Espinoza 17.459.965-3 1. Complete la ficha de evaluación de acuerdo a las fotos de sus propios iris. EVALUACIÓN DEL IRIS Iris derecho Iris Izquierdo I.- Registro de Signos Secundarios Signos Iris Derecho Signos Iris

• EVALUACIÓN FORMATIVA

  alfairEVALUACIÓN FORMATIVA MODULO 1: ¿Qué entiendo por evaluación formativa? Unidad 1 Tarea: Trabajo colaborativo PRIMERA PARTE D:\DOC. IE 2019 TUNASPAMPA\Curso de Curriculo Nacional 2019\CURSO DE PLANIFICACION Y EVALUACION CURRICULAR\IMG_20190522_122049652_HDR.jpg SEGUNDA PARTE ¿Qué hace que una características sea considerada A? Las características de nivel A están dadas por el nivel de

• EVALUACION FORMATIVA

  rxlitssEVALUACION FORMATIVA Ítem de Selección Múltiple: Encierre en un círculo la alternativa correcta. Solo Una 1.En el capítulo I de la actual Constitución Política se presenta las bases de la Institucionalidad. Ahí se establece, por ejemplo, que Chile es: 1. Es una República Democrática 2. Es un país con organización

• EVALUACIÓN FORMATIVA

  Jonatan Cruz Pérez________________ Texto Descripción generada automáticamente con confianza baja ÍNDICE 1. EVALUACIÓN FORMATIVA 2 2. TECNOLOGÍA EN LA EVALUACIÓN 2 3. EVALUACIÓN DURANTE Y POSPANDEMIA 3 4. CONCLUSIONES 4 5. BIBLIOGRAFÍA 5 1. EVALUACIÓN FORMATIVA En primer lugar, tras ver las aportaciones de mis compañer@s, me gustaría destacar que me parece

• EVALUACIÓN FORMATIVA

  alex1231789Indudablemente, las metodologías de enseñanza han ido evolucionando con el paso de los años, y más aún en el contexto actual por el COVID-19. Por ello, es impensable evaluar las destrezas o habilidades sin considerar ensayos ni repeticiones. De esta manera, los docentes tienen un rol importante en el modo

• EVALUACIÓN FORMATIVA DE CLASE VIRTUAL

  draanEVALUACIÓN FORMATIVA DE CLASE VIRTUAL Estudiante Curso Fecha: Profesor/a Objetivo Indicadores L (3) ML (2) PL (1) Se conecta a la hora y en las condiciones acordadas Participa al menos con una pregunta, respuesta u opinión durante la clase. Mantiene una actitud de respeto Desarrolla las actividades propuestas. Trabaja con

• Evaluacion Formativa De Educacion Fisica

  szeretlek2019Evaluación Formativa EDUCACION FISICA 5° GRADO A.P.: ASUME ACTITUDES POSITIVAS PARA CONTRIBUIR EN EL DESEMPEÑO PROPIO Y EL DE SUS COMPAÑEROS. 1.- Describe brevemente ¿Qué tipo de actitud muestran los alumnos de la imagen que se presenta? 2.- Miguel tiene un examen final, sus amigos lo invitan a jugar un

• Evaluacion formativa de geometria 7mo

  valeriakpastenEscuela Patricio Lynch Andacollo EVALUACIÓN FORMATIVA Profesora María Fernanda Guerra P. CURSO: 7° Básico FECHA NOMBRE NOTA 23-08-2017 Puntaje Total Puntaje nota 4.0 (60%) Puntaje Obtenido 59 puntos puntos UNIDAD 3 “Geometría” Objetivo(s) Demostrar nociones básicas de geometría. Descubrir relaciones que involucran ángulos interiores de diferentes polígonos. Mostrar que comprenden

• EVALUACIÓN FORMATIVA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES s/r

  anapaula1535COLEGIO MARÍA AUXILIADORA DEPTO. DE HISTORIA VIÑA DEL MAR Y CIENCIAS SOCIALES EVALUACIÓN FORMATIVA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES % DE LOGRO NOMBRES : CURSO : PUNTAJE IDEAL: FECHA : VIERNES 03 DE ABRIL 2020. INDICADORES: * Reconocen las características de los agentes económicos. * Reconocen las características del mercado.