Temas Variados

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• Ingles 2 Unidad 3 Reading And Studying

  nana99Answer this question. What have you learned so far about the usefulness of a dictionary as a language learner? Write you answer in Spanish and send it to your teacher. Lo que he aprendido es que hay muchos tipos de diccionarios, la forma de como usar uno y como buscar

• Ingles 2. Actividad 2. Producción de “used to” para hablar de costumbres familiares o sociales

  BYS011109MII-U1 Actividad 2. Producción de “used to” para hablar de costumbres familiares o sociales Nombre: José Silvano Zarco Camacho Matricula: A07075990 Tutor: Luis Martínez Materia: Ingles 2 Nombre De La Actividad: MII-U1 Actividad 2. Producción de “used to” para hablar de costumbres familiares o sociales Fecha De Entrega: 21-01-2016 Instrucciones:

• Ingles 3

  davidesteban01PROJECT 3– ENGLISH 4 MODULES 3&4 --- LANGUAGE FOR LIGE 4 PLUS _____________________________________________________________________________ “FAVOR DE TENER LIBRO Y GUÍA DE LOS MODULOS 3 Y 4 PARA PODER REALIZAR EL PROYECTO” INSTRUCTIONS FOR PROJECT 3 (SECTION 1 AND 2): SECTION 1: EXPRESS YOUR LIKES, DISLIKES, DESIRES AND PREFERENCES. Imagine that you

• Ingles 3 Act 2

  rarodriguezpenAnswer the questions below: a. How many activities do you have to do in this course? Complete the chart. Activity Grade Open on Act 1 25 11-feb Act 2 20 04-mar ACT 3 60 04-mar Act 4 20 04-mar Act 5 20 15-mar Act 6 20 15-mar Act 7 60

• INGLES 3 BLOQUE IV

  magj71INGLES 3 BLOQUE IV Mr. Hernández: Hello. I think I’m lost. Can you help me to find a coffee shop? Mrs. Dominguez: Yes there is one on ____________.(1) Mr. Hernandez: ____________________ (2) Mrs. Dominguez: _________ (3) for one block and __________ (4). Mr. Hernandez: There's someplace near to the coffee

• Ingles 3 Etapa 1

  AideehernandezgoActividad Diagnostica 1. Match the following sentences a) If we don’t water plants, (e) it turns into vapor b) If you study hard (d) you will fail the test c) If water becomes ice (a) they die d) If you don’t study harder (b) you will pass the exam e)

• Ingles 3 JUSTIFICACIÓN

  importadorala391. La atención medica por ser una persona extranjera La calidad del servicio nos sea la misma para una persona de otro país que para los nativos Que una visita al médico o un tratamiento sea muy costoso No tomar las medidas adecuadas para la autoprotección Que las instalaciones sean

• Ingles 3 Metacognicion etapa 1 s

  HarleyTerr.Resultado de imagen para logo prepa 2 Resultado de imagen para logo uanl UNIVERSIADA AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PRPARATORIA N°2 INGLÉS 3 ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Maestra: Bertha Cecilia Grupo: 254 PARTICIPANTES: * Adrián Emmanuel Sifuentes Montalvo * Carla Elizabeth Torres Lara * Leilani Valdez Castillo * Jonathan Eduardo Valdez Ontiveros

• Ingles 3 tarea 1

  pablored15 ``Welcome to our class´´ Unit 0-Task 1 Exercise A: (Page P6) Match the words and the pictures. Write the letter. e 1. a name d 2. a paper b 3. a student a 4. a book c 5. a teacher Exercise C: (Page P7) Circle the correct word or

• Ingles 3° Semestre

  ANDYDX57INTRODUCCIÓN El corazón no sólo es el motor que mantiene vivo al cuerpo humano al impulsar el flujo de sangre, sino que además trasciende sus funciones vitales y logra expresar las emociones a través de las reacciones físicas. En la historia de la humanidad, se lo ha representado de más

• Ingles 4

  ada93Objective: • Use What clauses and long noun phrases as subjects • Use the future continuous Procedure: 1. Open Blackboard 2. Explain the topic 3. Answer exercises 4. Hand in the homework Results: Talking about jobs 1. C 2. G 3. E 4. F 5. D 6. A 7. B

• Ingles 4 LANGUAJE FOREVER 4 EDICIÓN 2014

  MYHPSistema Educación a Distancia LOGO UANL SIN R (1) logotipo escuela preparatoria no3 color * UNIDAD DE APRENDIZAJE: INGLÉS 4 * EVIDENCIA DE APRENDIZAJE No: 1 * LIBRO: LANGUAJE FOREVER 4 EDICIÓN 2014 * CAPÍTULOS O ETAPAS DEL LIBRO: 1 EXPRESING LIKES AND PREFERENCES * VALOR TOTAL: 15% DEL CURSO

• Ingles 5 Outcome 2

  DJ_ADICTIVOResults: 1.-What is your reaction to the article? Why? The articles contain good information this helps us to prepare in the job and this article recommended that you learn the English language and culture, this is important in this job because the USA is the most important importer of software.

• Ingles 5 Y 6

  placeresUnidad 5 1) Adjetives Adverbs Los adjetivos son las palabras que describen a los sustantivos o pronombres. Ellos pueden venir antes de la palabra que describe (Ese es un lindo perrito.) O pueden seguir la palabra que describe (Ese cachorro es lindo.). Los adverbios son palabras que modifican todo, pero

• Inglés 5.

  Rulo12345Complete the following sentences with your own ideas using the theme of job or career: I do not know if you've ever sent here to work late, you get in big trouble, buddy. I do not know if you've read the book of chemistry this year is very good notes

• Ingles 6, Preparatoria Abierta

  alyiiINGLÉS VI Questions 1-5 Read the following paragraph: Pshycology recognizes two types of research, experimental and differential. The former is concerned mainly with the overall processes governing human activities, and the latter sets out to establish individual differences in performance. More recent studies have demonstrated the need for a third

• Ingles 6.

  Ed1234_Objective: Answer the questions on the TOEIC, thus giving us more idea of what you will see in this semester. Procedure: I read the questions. I searched for information on reliable sources. I prepared my report. Results: Who takes TOEIC and why? People who are preparing to enter the workforce

• Ingles 7

  robbinsGet or have something done Do something yourself Get/have something done for you I clean my apartament every week I get my apartament cleaned by hazel every we He is washing his car He is having his car washed They fixed their computer They got their computer fixed Did you

• Ingles 8

  paaujmObjective: We have to read page 167 in our books, and write my opinions about the topic, which talks about a three years old child and his worried parents because of his speech. Procedure: 1. Read homework in Blackboard 2. Look for assignment homework in page 167 3. Think about

• Ingles 9 Financing The Arts

  geraapObjective: Learn more about sponsoring. Identify types of sponsoring company’s can make to promote their products. See what kind of impact sponsorship has in companies Procedure: I read the homework to do. I answered pages 68,69,70,71 of the book. I wrote the answers in the computer. I made my conclusion.

• Ingles 9veno Christmas

  davidmvalenzuelaChristmas 1. Christmas Origins Christmas celebrates the birth of chrit, who was probably born between 11Bc and 4 Dc (the death of King Herod, who plays a key role in the events surrounding Christ’s birth). Some historians try to connect Christ’s birth to the famous star that guided the three

• Ingles A Y An

  williamgiovany'A' y 'an' Ya conocìas los artìculos definidos para los sustantivos en inglés. Este artìculo es 'the' y es utilizado para todas las formas singulares y plurales. El artìculo indefinido es 'a' y es análogo a los artìculos "un" y "una". Hay una excepción importante aunque cuando se usa el

• Ingles A1

  patrulla29PROPÓSITO: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar. Nombre de la Asignatura: Ingles A1 Propósito general de la Asignatura: El estudiante emplea el idioma inglés al comunicarse en forma oral y escrita, utilizando representaciones lingüísticas de baja

• Ingles a1

  Belen SampayoTrabajo Final Integrador Recuperatorio Tiempo: Deberás completar y subir este trabajo en un tiempo no mayor a 2hs. FULL NAME: Natalia Belen Sampayo DATE: Wednesday, 6th July Course: INGLÉS INTENSIVO I Teacher: Marisol Colombo USE OF ENGLISH (20 POINTS) Grammar a. Choose the correct option A, B, or C. (resalte

• Ingles a1 tarea 2 this is me

  Gus5A picture containing icon Description automatically generated Task 2: This is me Curso Inglés A1 1. 900001B_1144 KAREN YULIETH CONTRERAS CARRERO INGENIERIA DE SISTEMAS Número de grupo: 900001_942 Nombre del tutor: Robinson Fernando Copete Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 22/09/22 . Task 2: This is me 2. Stage

• INGLES ACADEMICO NIVEL 3

  esme6jGUIA DE CÁTEDRA Aprobado: 15-08-2017 FOR-04-035 Rectoría Vicerrectoría Académica Versión: 1.0 1. INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD: ISP PROGRAMA (CARRERA): INDIQUE EL NOMBRE DEL PROGRAMA ACADÉMICO AREA: INGLES NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INGLES ACADEMICO NIVEL 3 NÚMERO DE CRÉDITOS: 1 (TAD): 32 (TAG): 8 (TAM): 0 (TAI): 5 JEFE DE ÁREA: MONICA

• Ingles ACCOUNTING AND PROFITS

  Rosmery Vargas PerezACCOUNTING AND PROFITS EXERCISE N° 1 1. Transform the second part of the sentence with without + ing. 1. You can improve your sales, even if you don´t spend huge sums on advertising. You can improve your sales without spending huge sums on advertising. 2. The manager has decided to

• Ingles Act 3 Tecmilenio

  israel_rebolloBibliografía: • Preiss, S. (2009). NorthStar 5 Listening and Speaking. Student book with CD (3rd ed.). USA: Pearson Longman ISBN: 978-0-13-233673-4 Objective: Create a radio message about the vaccination season. Procedure: Read the article about what is a public service announcement called Production and give out my ideas to create

• Ingles act de desempeño

  MaruLeal115C:\Users\Equipo\Desktop\logotipo escuela preparatoria no9 color.jpg C:\Users\prepa\Downloads\uanl (1).jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 3er. SEMESTRE RUBRICA DE ETAPA 1 Nombre de la Evidencia “Superstitions” Nombre del Estudiante UA Inglés 3 Grupo Matrícula Nombre de la actividad: Superstitions Ponderación: 10 puntos Descripción: Redactar oraciones para describir algunas de las

• INGLES ACT.1 UT SANTA CATARINA.

  checolin2104English VI Activity 1 Name: Enrollment: Date: Complete the sentences with the correct form. 1.- Lucero __will not go____ (not go) to the school with her mom. 2.- My friend Andy played__ (play) the piano last Sunday. 3.- Rebeca cleaned____ (clean) her house. 4.- I ____eat__ (eat) a salad yesterday.

• Ingles actividad

  davidcastillo50dUNIVERSITY ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) NAME: DAVID. SURNAME: CASTILLO. REGISTRATION: 13-4178 ENGLISH ACTIVITY 1 TEACHER: ADA FRANCISCO. DELIVERED TO THE 11 DAYS OF THE MONTH JULY 2015 SANTIAGO, RD Look at the following exercises in your “Top Notch, workbook” and do them in a word file: 1.Mira los siguientes ejercicios

• Inglés actividad

  Karen Dayana Ocampo SandovalTOPIC: Vocabulario básico: saludos, la hora, pronombres personales y verb to be. OBJECTIVE: Identificar vocabulario básico que será usado en textos sencillos. Consigna la información en tu cuaderno y desarrolla las actividades. Resumen y repaso de los saludos, despedidas, formas de responder a la pregunta How are you? y opciones

• INGLES ACTIVIDAD 1

  alexander_culmaWRITTING ASSIGNMENTS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LILIANA MARIA SUAZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 13/07/2013 PERSONAL INFORMATION Hi! My name is Liliana Suaza, I`m a young and beautiful women with just 30 years old; my life has been difficult for me because I`m single mother and

• Ingles Actividad 1

  am7yqueLearning activity 2 Evidence: Personal likes Desarrolle una presentación en donde exponga en inglés a través de frases sencillas, cuál es su deporte, animal y dispositivo tecnológico favoritos (realice tres de cada una) y acompañe con imágenes. Para terminar, formule dos preguntas en inglés, con el fin de cuestionar a

• Ingles actividad de evaluacion.

  daniela961Actividad De Evaluación Miriam lopez is my niece and she is a good girl, he is 12 year old he is a person who someone can trust, he can sometimes ve outrageous in some aspects, like when he is playing with other friends, his attitude make everyone laugh, but sometimes

• Ingles Actividades

  licha1996Name:………………………………………………. Date: 14/01/2014 Grade:…………………… Read and circle the correct word. 1.- She is my mom/dad. 2.- She/He is my brother. 3.- He are/is my uncle. 4.- They are my sister/sisters. 5.- He/She is my aunt. 6.- She is my baby brother/mom. 7.- They is/are my pet/pets. 8.- She is my

• Ingles Actividad_de_Practica

  cristellgreciahttp://2.bp.blogspot.com/_FehkD_TAF1U/RjVI_RmRcOI/AAAAAAAAAEM/1AheUpXst4Y/s320/iuplogo.jpg Instituto Universitario Puebla 2.2 More from Simple Past Recuerdas las lecciones del Pasado simple, que repasamos en la lección de presentación 1.0, pues ahora repasaremos esta información To Be en pasado: Explicamos que el verbo to be es un verbo irregular, por lo que al conjugarlo en tiempos verbales

• Ingles Actualizado

  eniludAquel el dolor sigue presente, Logró marcar un precedente… Y hoy, hoy sigues mal… Aquel recuerdo esta en tu mente, Como si fuera ayer lo sientes… Y hoy, hoy sigues mal… Confiabas en el tiempo como aliado para sanar tus heridas… Mientras vives encerrado en el recuerdo y no encuentras

• Ingles Acuerdo 592

  EfrainPA2Acuerdo 592 1. Comprensión La comprensión en este nivel implica la participación activa y propositiva en situaciones comunicativas propias de contextos cotidianos y de interés personal. 1.1. Comprensión auditiva Esta comprensión en este nivel implica tanto la capacidad de comprender y participar activamente del sentido general, y algunos detalles de

• Ingles Adjetivos

  abriilziitaAdjetivos Lee detenidamente la siguiente lista de adjetivos: • bello ------ beautiful • grande ----- Big • limpio ----- clean • frío ----- cold • cómodo ----- comfortable • completo ----- full • fácil ----- easy • completo ----- full • delicioso ----- delicious • caro ----- expensive • rápido

• Ingles Al Dia

  rutasPRONOMBRES PERSONALES SUJETO SINGULAR PLURAL I / yo We / nosotros, nosotras you / tú, usted you / vosotros -as, ustedes he / él she / ella it / ello they / ellos, ellas El pronombre I siempre se escribe con mayúscula. I'm very strong / soy muy fuerte She

• Ingles Antiguo

  crisviroCLASE 1 OBJETIVOS DE LA CLASE • Comprender la influencia de otras lenguas en la Lengua Inglesa a través del análisis histórico. • Reconocer las diferentes estructuras de la lengua a través del análisis sintáctico y semántico de las oraciones. • Ejecutar el análisis sintáctico y semántico de oraciones como

• Ingles Antología

  chaparraaydeAdverbios de modo Utilizamos estos adverbios cuando queremos expresar la manera en que se realiza una acción. En general se forman agregando "ly" al final del adjetivo. La mayoría terminan en 'ly' que equivale a la terminación 'mente' n castellano. Generalmente derivan de adjetivos slow (slóu) - lento slowly (slóuli)

• Ingles Aprendizaje de lenguas

  bibi20213 OPINIONES 1. De acuerdo con Vygotsky (1989) la adquisición y perfeccionamiento de la lengua materna del niño le ayuda a aprender el idioma inglés porque no interfiere en este proceso. Cuando las dos lenguas (la primera o materna y la segunda) tienen valores afectivos, culturales y sociales, los niños

• INGLES ARRESTO EXITOSO

  GEORICKEl arresto exitoso que disfrute el año pasado La ultima semana del mes de junio caminaba con mi amigo policia por la calle Amazonas, la gente gritaba llamen a la policia en el lugar de los hechos dos personas se encontraban peleando con dos cuchillos el panico era evidente en

• Ingles ARTICULO THE

  Christian RamirezTERCERA LECCION ARTICULO THE Comprender el artículo definido inglés the es muy sencillo; basta para ello que se aprenda, de memoria, el significado de las palabras que siguen: The (di) ................................ El, la, los, las, lo To the (tu di) ....................... A la, al, a los, a las, a lo,

• Ingles Avanzado

  mauricio2315Gramática Inglesa Tiempos Verbales Segunda Parte Gramática inglesa- English Grammar Tiempos Verbales - Presente continuo Verb Tenses - Present continuos Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to talk) Afirmative clause / Frase afirmativa Sujeto + to be + verbo en gerundio --> I am talking (Estoy hablando) Negative

• Ingles Avanzado

  ron151094Complete the conversation. Use the sentences. __/4 points Scott: _________________________________________________? Andy: Yes, I have, and I bought your ticket, too! Scott: _________________________! Andy: _________________________________________________! Scott: Me, too. I’ve heard it’s funny. Andy: Really? ____________________________. Scott: Oh. Maybe it’s scary and funny. Do you hear ar or ir? Listen and check.

• INGLES AVANZADO MODO IMPERATIVO-MODAL

  bellaely1.-ESCRIBE LA DEFINICION DE LOS IMPERATIVOS. EL MODO IMPERATIVO ES UNO DE LOS TRES MODOS DE CONJUGACION DE LOS VERBOS. ESTE MODO SOLO PUEDE APLICARSE A LA PRIMERA PERSONA DEL PLURAL Y A LA SEGUNDA PERSONA, TANTO DEL PLURAL COMO DEL SIGULAR, Y SE UTILIZA PARA FORMULAR ORDENES O PEDIDOS.

• Ingles Basic

  vladimirprNIVEL BASICO SUBJECT AND OBJECT PRONOUNS SUBJECT PRONOUNS I YOU HE SHE IT WE THEY OBJECT PRONOUNS ME YOU HIM HER IT US THEM POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS POSSESSIVE ADJECTIVES POSSESSIVE PRONOUNS MY MINE YOUR YOURS HIS HIS HER HERS ITS ITS OUR OURS THEIR THEIRS Possessive adjectives are used

• Ingles Basic

  sandyeltytan1- Redacción de un informe de no más de cinco pág. acerca de la Segmentación de mercado. Tomar en cuenta: a) Concepto, importancia y tipo. La segmentación de mercado es el proceso, como su propio nombre indica, de dividir o segmentar un mercado en grupos uniformes más pequeños que tengan

• Inglés básico

  jairo_eligioNIVEL 1: BÁSICO INGLESA Los pronombres (Pronouns) Los artículos indeterminados (The article) Los artículos determinados (The article) Las preposiciones (Prepositions) Expresar fechas (The date) Los números cardinales (Cardinal numbers) Los números ordinales (Ordinal numbers) Formar plurales con los substantivos (Nouns) Adjetivos (Adjectives) El adjetivo calificativo Conjugar verbos: to be, to

• Ingles Basico

  LuisRedondoa. Cuáles con los temas o contenidos que usted ya conoce o fueron previamente aprendidos. (Vocabulario, Gramática, verbo to be, presentarse en inglés, en forma oral o escrita etc.) Por el paso por la escuela pude ver diferentes temas como el verbo to be, gramática y la pronunciación, con dominio

• Ingles Basico

  ikky2000SECCIÓN PRIMERA Los artículos determinados Los artículos indeterminados Las preposiciones Vocabulario: Los colores SECCIÓN SEGUNDA Los pronombres personales Los números cardinales y ordinales Formar plurales con los sustantivos Vocabulario: Saludos, despedidas y presentaciones New Vocabulario: Las personas SECCIÓN TERCERA Conjugar verbos: to be, to have y to do Tiempos verbales

• Inglés Básico

  Desarrollo El Marketing consiste en desarrollar capacidades que permitan conocer con mayor detalle las necesidades de los clientes y que estímulos se usan para atraer su atención. Para ello existen los métodos de selección de mercado objetivo, análisis del entorno (social, tecnológico, político, económico, etc.), no sólo está relacionada con

• Ingles Basico

  Dogor1112FACULTAD DE INGENIERÍA FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA TEMA: PAVIMENTOS FLEXIBLES PREGUNTA: ¿Por qué un Pavimento Rígido y no un Pavimento Flexible? HIPOTESIS: Ante Todo se debe saber que un pavimento flexible es el que tiende a deformarse y a recuperarse después de la deformación transmitiendo a carga en forma lateral al

• Ingles Basico

  NekoRocker125UNIDAD 4: ¿QUE USAS? 4.1.1.- Adjetivos posesivos 4.1.2.- Vocabulario de ropa, colores, clima y época del año 4.1.3.- Pronombres posesivos 4.1.4.- Presente continuo forma afirmativa y Preguntas Cortas 4.1.5.- Conjunciones “Pero” e “Y” UNIDAD 5: ¿QUE HACES TÚ? 5.1.1.- Expresiones de tiempo 5.1.2.- Presente continuo forma interrogativa 5.1.3.- uso correcto

• Ingles Basico

  17179393TIPS FOR READING COMPREHENSION 1.-Observe the illustrations 2.- Check the title. 3.- Underline cognates. 4.- Circle known words. 5.- Box new words and look for then into the dictionary. The Story of Valentine's Day February 14th is Valentines Day - a worldwide celebration of love and romance, marked by giving

• Ingles Basico

  isabel1327Los altos niveles de competencia en los mercados internacionales, han llevado a las empresas a la conclusión que para sobrevivir y tener éxito en entornos más agresivos, ya no basta mejorar sus operaciones ni integrar sus funciones internas, sino que se hace necesario ir más allá de las fronteras de

• Inglés Básico

  lindatorres2005Inglés Básico Aprende inglés fácilmente Saltar al contenido El alfabeto en inglés Pronombres Personales Uso del diccionario Inglés-Español, Español-Inglés Clasificación de las palabras según su función Verbos Regulares Verbos Irregulares Verbos Modales Presente Simple Pasado Simple Futuro simple Condicional simple Presente perfecto Pasado perfecto Futuro perfecto Condicional perfecto Presente progresivo

• INGLES BASICO

  Juliethaj21. VERBO TO BE Las estructuras con el verbo "to be" sirven para poder comunicar varias aspectos muy útiles como pueden ser "hablar sobre una persona" (su nombre, nacionalidad, de dónde es, su profesión, como se siente, etc.) y "describir las características de alguien o algo" (qué es algo, su

• Inglés básico

  jesskgRepública Bolivariana de Venezuela INGLÉS BÁSICO Comenzaremos hablando un poco sobre el verbo to be, es un verbo en presente simple y significa ser o estar y este puede ser trabajado en singular o plural según sea el caso. Veamos como trabaja con los pronombres personales: Pronombres Personales: I AM

• Ingles Basico

  hennyLos números del 1 al 20 en ingles 1. One 11.Eleven 2. Two 12. Twelve 3. Three 13. Thirteen 4. Four 14. Fourteen 5. Five 15. Fifteen 6. Six 16. Sixteen 7. Seven 17. Seventeen 8. Eight 18.Eighteen 9. Nine 19. Nineteen 10. TEN 20. Twenty El abecedario en ingles

• Ingles Basico

  aquileodjmolinaPrograma de Formación: Código: Versión: Nombre del Proyecto: Código: CORRECCION DE FALLAS Y AVERIAS EN VEHICULOS AUTOMOTRICES CON MOTOR DIESEL. Fase del proyecto: Ejecución y evaluación Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Reacondicionar o cambiar componentes del sistema asociado al problema, seguir parámetros técnicos y diagnóstico realizado. Ambiente

• Ingles Basico

  treitatareitatarNivel Básico de inglés 18. Adjetivos Comparativos en Inglés I: 'Más' y 'El más' Es muy común comparar cosas utilizando adjetivos, por ejemplo: ‘Ese coche es pequeño pero el otro es más pequeño’. Éstos se llaman adjetivos comparativos. También vale la pena aprender la forma superlativa de los adjetivos con

• Ingles basico

  glc981 For over a thousand years, the tiny kingdom of Bhutan has survived in isolation. The size of Switzerland, Bhutan is hidden in the mountains between two giants, India an China. In the past, Bhutan was closed off from the outside word by geography and government policy. The country had

• Ingles Basico

  Darwin Javier Cedeño AlbizuUNIVERSIDAD YACAMBÚ logo%20UNY FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES COORDINACIÓN ÁREA DE IDIOMA IDIOMA BÀSICO ACTIVIDAD NRO 4 (20PTS) Nombre y Apellido: Mónica Cedeño Sección: EDO2DOV 2013-3 Fecha: 02/12/2018 PARTE I. Completa el siguiente artículo sobre Roque Guterres utilizando la forma correcta del presente perfecto de los verbos entre

• Ingles básico

  Ana AmayaResultado de imagen para logo de la UGB CENTRO REGIONAL DE USULUTAN FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES LIC. ADMINISTRACION DE EMPRESAS CICLO: VI 2018 MATERIA: INGLES BASICO A2 DOCENTE: LIC. JOSE ANTONIO PORTILLO ESTUDIANTE: ANA MIRIAN AMAYA MARAVILLA USLA054916 JUEVES 16 DE AGOSTO DE 2018 ________________ Be (Being) She is being

• Inglés Básico 3 Project: Addresses and places

  Valeria Chira ChanganaquiBuenos días a todos, hoy les presentaremos nuestro proyecto sobre direcciones y lugares. El punto de encuentro será “EL RESTAURANTE BISTRO”. A: Voy a enviar un mensaje a las chicas para encontrarnos en el restaurante Bistró. “Chicas, hoy nos encontramos en el restaurante el bistró en la Av. Higuereta.” Listo.

• Ingles Basico 5

  yurbenY:hello, Mijares ? M:yes, It's Mijares, why? Y:Because, I'm interested in the advertisement M: what advertisement? Y:The house of Cayma M: Ok ok, You can visit me on Sunday Y: What time? M:at 5:00 pm Y: See you on Sunday...... Y:Hello, I'm Yurben. I called last Friday asking for The

• INGLES BASICO EJERCICIOS

  4drianaThe auxiliaries appear in the negative and question form with the verbs that are not to be.Example: (+) Juan plays soccer. (-) He doesn’t play soccer. (?) Does he play soccer? *VERB TO BE (NO AUXILIARIES!!!) (+) She is a teacher (-) She isn’t a teacher. (?) Is she a

• Inglés Básico Traducción Escrita

  guipe Inglés Básico Traducción Escrita Artículos Indeterminados A – AN: A: Posee el significado de “UN – UNA”. Se utiliza delante de Los sustantivos que comiencen en consonantes. Su uso es netamente para Singulares. Ejemplo: A fireman A Candy A bus AN: Posee el significado de “UN – UNA”. Se

• Ingles basico VERBO TO BE

  Osman RiveraSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN logo_membrete Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral TALLER DE INGLÉS Versión: 01 Código: GFPI-F-019 Objetivo: El siguiente taller tiene como proposito consolidar el conocimiento del verbo to be y el presente simple. Tiene explicaciones y ejemplos para poder realizarlo VERBO

• Inglés básico.

  5236987In Love with Shakespeare Emma Rosario Guerrero Callejas: ¿Por qué es importante saber utilizar un diccionario? Para una correcta traducción y un mejor entendimiento del concepto además, nos ahorra tiempo para buscar una palabra. ¿Cuántos tipos y cuáles diccionarios se mencionan en el video? Diccionario de lengua, Tesauro, sinónimos, de

• INGLES BASICO.

  Mx GaldosINGLES BASICO 1.- SHOW PICTURES: Identify the pictures 2.-CRIME Los estudiantes forman parejas y escriben una lista de palabras que hayan visto en las dos clases anteriores. Luego, cada pareja se reúne con otra, por ejemplo la pareja A muestra a un integrante de la pareja B una de las