Actividad Integradora Unidad 2 IDENTIFICACION Y ANALISIS DE UN PROBLEMA ensayos gratis y trabajos

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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 MODULO 2 PROFORDEMS SEXTA GENERACION

Actividad Integradora de la Unidad 2 Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje. Sesión Plenaria Propósito de la actividad: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje. Unidad de aprendizaje: Biología Moderna Sesión Plenaria Competencias Genéricas Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Producto de

Enviado por mar3 / 2.890 Palabras / 12 Páginas
Actividad 3 Unidad 4contexto Socioeconomico

Identidad cultural Es el conjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante. Estandarización cultural La estandarización cultural básicamente

Enviado por MnkJlu / 323 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Del Modulo 2

Asignatura: Física II Campo disciplinar: Ciencias experimentales Competencias genéricas: 1) Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2) Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 3) Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. Competencia disciplinar: • Establecer la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente

Enviado por jucefugo / 1.185 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

Mercadotecnia MODULO 1. ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 Objetivo: Aplicar los conceptos básicos de mercadotecnia, tomando como referencia a la marca Coca – Cola, en el contexto mexicano. Procedimiento: • Identificar la necesidad que atiende esta empresa y cómo la atiende • Identificar las actividades de las 4 p’s de la empresa Producto , Precio, Plaza Promoción. • Identificar los factores del micro-entorno que la afecta. • Identificar los competidores y de la demanda en la industria.

Enviado por pabisgamez / 1.505 Palabras / 7 Páginas
Actividad Previa Unidad 2

Actividad previa -¿Qué le sugieren los nombres de Emile Durkheim, Max Weber, Carlos Marx, Jean Piaget? Pensadores enfocados más que nada al estudio de los fenómenos sociales, por ejemplo Durkheim; sociólogo. Marx; el materialismo dialéctico y Piaget; la psicogénesis de la inteligencia. -¿Qué sabe usted acerca del problema de la objetividad del conocimiento y de la neutralidad valorativa? El aspecto de la objetividad más que nada lo relaciono con el método cuantitativo de las ciencias

Enviado por junior19 / 400 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1, Unidad 2 Comportamiento Organizacional

Comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Trabajo: Las palabras castellanas trabajo y trabajar, del castellano antiguo trebejare (esfuerzo, esforzarse), no derivan de la usual latina labor (que da las castellanas labor y laborar), sino de una tortura

Enviado por letyka2008 / 667 Palabras / 3 Páginas
Actividad 2 Unidad 4 Matematicas Administrativas

Ejercicio 3. Función de ingreso total a partir del ingreso marginal Una tienda departamental tiene ingresos marginales en el departamento de perfumería de acuerdo a la siguiente función: Donde x representa la cantidad de artículos que vende el departamento de perfumería por mes. Determine la función que representa los ingresos totales. Respuesta: Solución: I’(x)= (2x3-3x2)/(x4-2x3)2= u= x4 - 2x3 du= 4x3 -6x2 1 /2∫u-2 du= u-2+1/-2+1= u-1/-1= - 1/2 *(1/(x4 - 2x3)) Ejercicio 4 Concepto

Enviado por chiokiroz / 432 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 MODULO 3 PROFORDEMS

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO III-D GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA DOCENTES BACHILLER BACH. GRAL. OFL. VESP. JOSÉ ALBERTO ZEPEDA SERRANO NOMBRE DEL PARTICIPANTE: ING. TANYA NALLELY HERNANDEZ BENITEZ ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Propósito: Diseñar instrumentos de evaluación considerando el enfoque por competencias para los productos de aprendizaje LISTA DE COTEJO PARA UN REPORTE DE INVESTIGACION. Criterios Excelente Muy Bien Bien Insuficiente 1.- Comprensión de

Enviado por TANYA_HB2 / 514 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora 3

Diplomado Competencias Docentes En Nivel Medio Superior Módulo 3 Actividad Integradora de la Unidad 3 Propósito: Diseñar instrumentos de evaluación considerando el enfoque por competencias para los productos de aprendizaje. Reyna Isabel García Atto. RIGA_AcInU3 SUBMODULO Ensamblar y configurar PC SEMESTRE 5 PERIODO ESCOLAR Agosto 2012- Enero 2013 FECHA Octubre 2012 No. HRS: 96 Unidad de aprendizaje: Describir los componentes del Hardware. Competencias Genéricas/Atributos Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la

Enviado por Isa_bel / 4.192 Palabras / 17 Páginas
QIMICA ACTIVIDAD 3 UNIDAD 2

5. Los resultados obtenidos en las valoraciones son: Tabla 1. Dureza total (Ca2+ y Mg2+) Muestra Volumen de muestra agua mineral comercial (ml) Volumen de EDTA 0.0097 M (ml) 1 50.0 5.1 2 50.0 5.2 3 50.0 5.2 B) Dureza de Ca2+ 6. Midan 50 ml de agua mineral comercial, con ayuda de la pipeta volumétrica, y coloquenla en un matraaz Erlenmeyer de 125 ml. 7. Agreguen 30 gotas de NaOH al 50% p/v y

Enviado por adrianaketzali / 1.630 Palabras / 7 Páginas
Identificación del Problema. La necesidad que atañe al Barrio “La Batalla”

Identificación del Problema La necesidad que atañe al Barrio “La Batalla” Sector II es el mal estado que se encuentra actualmente la cancha deportiva, es por esto quedecidimos elaborar el proyecto del techado y algunas reparaciones de lamisma para que de esta manera resolver una prioridad y puedan disfrutarde la instalación. Diagnóstico de situación actual En la actualidad la comunidad del Barrio “La Batalla” sector II cuenta conuna cancha Deportiva creada el 14 de mayo

Enviado por pasantiatesis / 1.991 Palabras / 8 Páginas
Actividad Integradora

ACTIVIDAD INTEGRADORA Asignatura: Informática. Primer Trimestre. Grado: 10º Unidad 1: Naturaleza de las TIC y elaboración de proyectos OBJETIVO: Aplicar y describir con interés los elementos básicos de un sistema de computación, equipos periféricos y funciones de los sistemas operativos, identificando el panel de control, administrador de ventanas, herramientas básicas y configuración de pantalla para hacer uso adecuado del software y hardware. INDICADORES DE LOGRO. 1.2 Enciende, apaga y revisa conexiones en forma apropiada al

Enviado por anchor255 / 457 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora 1 Modulo 3 Profordems

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Módulo 3. Gestión Institucional para Docentes Unidad 1. Delimitación de Contenidos Actividad Integradora Unidad 1 MARIA DEL CARMEN 08/11/2012 Actividad Integradora Unidad 1 Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje INSTITUCIÓN: CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N° 206 COMPONENTE DE FORMACIÓN: Profesional MODULO: Módulo IV Determina las Contribuciones Fiscales de Las Personas Físicas y Morales. SUBMODULO 1: Generar Información Fiscal de Personas

Enviado por macav / 1.172 Palabras / 5 Páginas
Unidad 3 Analisis De Series De Tiempo

Unidad 3 Analisis de serie del tiempo 3.1Componentes de una Serie de Tiempo Los datos de una serie de tiempo se pueden descomponer en componentes individuales para facilitar su estudio los cuales se explican a continuación. Tendencia La tendencia de una serie de tiempo es el componente de largo plazo que representa el crecimiento o disminución en la serie sobre un periodo amplio. Como se puede ver la tendencia es la propensión al aumento o

Enviado por wilhelmalfonso / 2.407 Palabras / 10 Páginas
Actividad Integradora

Actividad Integradora Nº 1 1-Teorías del Comercio Internacional El Mercantilismo Teoría Clásica El Modelo Neoclásico La Corriente Keynesiana - Primera corriente de pensamiento económico referida al comercio Internacional. - Surgió como defensa del capitalismo industrial en su etapa expansiva. - Se le quita exclusividad al factor trabajo como generador de valores económicos para asociarlo con el capital. - Surgió para corregir problemas de desempleo cíclico, pero no el subempleo estructural propio del subdesarrollo. - Objetivo

Enviado por alekie77er / 1.824 Palabras / 8 Páginas
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 2. Especificaciones De Diseño Y Partes De Un Tablero De Distribución

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 2. Especificaciones de diseño y partes de un tablero de distribución  Identificar las partes y componentes de un tablero de distribución.  Identificar y analizar la manera de realizar el diseño y la escogencia de los materiales más apropiados para la construcción de tableros de distribución con los requerimientos del cliente.  Establecer normativas básicas para la distribución adecuada de los elementos eléctricos dentro de un tablero de distribución de acuerdo

Enviado por Gilberth2012 / 509 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora 1 Modulo 3

UNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ANUIES PROFORDEMS COLEGIO “JOSEFA E. DE PONCHAUX” DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR CENTRO DE CAPACITACION PARA DOCENTES ESTUDIANTES MODULO 3 UNIDAD 3 TEMA ACTIVIDAD INTEGRADORA I Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Asesor: Álvaro Rivera Jaramillo nms_ujed@yahoo.com.mx Alumno: Gilberto Antonio Mendoza Fernández Gómez Palacio Dgo., 8 de Noviembre de 2012 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 Materia: Física I Bloque 4: Relación

Enviado por ofeliagilberto / 427 Palabras / 2 Páginas
La Práctica Educativa. Unidades De Análisis Zabala Vidiella, Antoni

La práctica educativa. Unidades de análisis Zabala Vidiella, Antoni Uno de los objetivos de cualquier profesional es ser cada vez más competente en su oficio lo cual se consigue mediante el conocimiento de las variables que intervienen en la práctica y la experiencia para dominarlas. Uno de los principales problemas radica en hacer una valoración propia del desempeño profesional, así la mejora de la actividad profesional pasa por el análisis de lo que se hace,

Enviado por aleka0589 / 1.142 Palabras / 5 Páginas
Actividad Integradora

INDICE Introducción______________________________________________________3 Principales problemas ambientales ________________________________4 Principales causas a nivel global___________________________________4 Soluciones para los problemas ambientales ________________________5 Anexos__________________________________________________________6 Conclusion_______________________________________________________7 Bibliografía_______________________________________________________8 INTRODUCCION Los problemas ambientales esta poniendo en riesgo nuestro mundo pero esto no sucedería si los humanos cuidáramos nuestra casa ya que nosotros somos los principales causantes de estos daños que se viven día con día. Estos problemas han ido en aumento casa año y lo peor es que las personas no se dan cuenta

Enviado por susana03 / 652 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD PRIMERA UNIDAD MATEMATICA FINANCIERA

ACTIVIDAD PRIMERA UNIDAD Este taller involucra los temas tratados en el Módulo I del menú “Materiales del curso” Para su solución es necesario que usted previamente haya estudiado los temas de Redondeo-Potencias y Porcentajes; Variables-Constantes y Fórmulas. Se solicita que usted incluya los procedimientos matemáticos realizados. Redondeo Utilice la calculadora científica de Windows para resolver los siguientes ejercicios y redondee la respuesta a 2 cifras decimales: a) 37 2/5 = b) 45 2/3 = c)

Enviado por LOIYUVTDR / 294 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Del Sena. Analisis Financiero

Actividades Semana 4 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta segunda semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Actividad 1: Punto de Equilibrio, Apalancamiento Operativo y Financiero Desarrolle el siguiente Ejercicio de Aplicación: La Empresa de Prueba 4 S.A. presta sus servicios a una ARS; tiene dos empresas socias que se han unido a través de una sociedad Cooperativa Limitada, las cuales poseen partes iguales sobre la

Enviado por KELLYPIVARGAS / 1.337 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones De Diseño Y Partes De Un Tablero De Distribución

ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Especificaciones de Diseño y Partes de un Tablero de Distribución Nombre de la actividad:Diseño de un tablero de distribución según requerimientos del cliente. Figura1. Escenario de actividad lugar de diseño, ensamble y armado de tableros de distribución Objetivo  Identificar las partes y componentes de un tablero de distribución.  Identificar y analizar la manera de realizar el diseño y la escogencia de los materiales más apropiados para la construcción de

Enviado por mijahilo / 787 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Profordems

Actividad Integradora 3 Realizará un informe sobre un ejercicio de interacciones alumno – profesor bajo el modelo de Competencias Considerando la simulación que realizó con los propios compañeros de módulo El producto deberá contener: a) Competencia a desarrollar b) Tipo de estrategias utilizadas para propiciar las interacciones. c) La manera de registrar las intervenciones de los alumnos y los docentes. d) Los recursos que fueron utilizados. e) Las mediaciones que se dieron en el proceso.

Enviado por gidialji / 582 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora

Caso 1 El Ingeniero en Jefe y Gerente de Sistemas de una empresa acepta una invitación a comer de parte de uno de sus colegas y amigo, que labora para una empresa competidora. Durante la comida y al calor de la amena charla acompañada por vasos de buen vino, este ingeniero le comenta a su colega con el objeto de presumir, ciertos “planes secretos” que está desarrollando para una nueva línea de productos que serán

Enviado por Rayorojas / 744 Palabras / 3 Páginas
UNIDAD 3 Análisis De Series De Tiempo

3 Análisis de serie de tiempo. 3.1 Componentes de una serie de tiempo. Tendencia, es la componente de largo plazo que constituye la base del crecimiento o declinación de una serie histórica, como se presenta en la figura 1.1. Los fuerzas básicas que producen o afectan la tendencia de una serie son: cambios en la población, inflación, cambio tecnológico e incremento en la productividad. Figura 1.1 Gráfica de una serie de datos con tendencia Ciclicidad,

Enviado por saulnmtz / 2.855 Palabras / 12 Páginas
Actividad Integradora

El SPSS SPSS es un poderoso paquete para el análisis estadístico y la gestión de datos. Fue diseñado en un principio para las ciencias sociales en la década de los 70’s. Con el pasar del tiempo se observo que su aplicación se extendía a la mayoría de las ramas de la ciencia y los negocios, por lo que se fueron añadiendo nuevos módulos para pruebas estadísticas especializadas. En sus inicios, el paquete trabajaba bajo el

Enviado por gliuvm / 840 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora 10

Prueba Actividad de Aprendizaje H (semana 10) 1 de 1 puntos Podemos definir a la ética, como el derecho de la persona a actuar sin restricciones siempre que sus actos no interfieran con las acciones de otras personas. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso • Pregunta 2 1 de 1 puntos La condición posterior a la libertad en una persona es la asimilación de los valores. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso • Pregunta 3 0 de 1 puntos

Enviado por lolikaren / 306 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora del Módulo-Proyecto Certidems

Grupo: 087 | Módulo 1 | Unidad: 1 | Actividad Integradora del Módulo-Proyecto Certidems | Sede: Preparatoria 15 | Fecha de Entrega (D-M-Año) | 2-julio-2011 | Nombre del Docente | | Nombre de los Integrantes | | | | | | | | | | Instructor: | | Instrucciones: Proyecto Certidems, elección de la opción de trabajo para llevar a cabo la certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior. Propuesta de una estrategia

Enviado por reyes811 / 1.539 Palabras / 7 Páginas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR FUNDACION: MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: CARCEL DE SABANETA ESPACIO ALTERNATIVO: RAUL CUENCA UNIDAD CURRICULAR: ANALISIS S

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR FUNDACION: MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: CARCEL DE SABANETA ESPACIO ALTERNATIVO: RAUL CUENCA UNIDAD CURRICULAR: ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO TEMAS 6 Y 7 DE PROFESORA: ALIDA NAVA INTEGRANTES: BELTRAN, ANA RITA C.I. 6.831.390 BELTRAN, AYARI C.I. 9.784.230 CARABALLO, EDGARDO C.I. 6.134.193 GUDIÑO, AGUSTIN C.I. 10.428.552 PEÑALOZA, HAROLD C.I. 8.509.498 ROJAS, FABIOLA C.I. 15.626.177 Maracaibo, 19 de noviembre de 2012 TEMA

Enviado por anabel72662 / 15.795 Palabras / 64 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA MODULO 1

PRINCIPIO No. 3 “Tránsito entre subsistemas y escuelas” Este fue el principio que me correspondió analizar con mis compañeros. Se comentó que es muy conveniente que exista un libre tránsito dentro del mismo subsistema de educación media básica, pero que de momento es poco probable debido a las grandes diferencias que hay entre las instituciones que existen dentro del nivel, por ejemplo, un alumno que proviene de una preparatoria propedéutica en caso de que desee

Enviado por marta1966 / 247 Palabras / 1 Páginas
Identificacion Del Problema Sociopedagogico

Identificación del problema sociopedagógico La misión sucre forma educadores y educadoras con valores humanistas, participativos, solidarios, flexibles e innovadores, ofreciendo estudiantes de calidad técnica que se vinculan con el compromiso y la solidaridad, promoviendo la reflexión, discusión, concepción y creación de un nuevo modelo educativo. Impulsando proyectos de desarrollo nacional, endógeno y sostenible propiciando un currículo abierto, que desarrolle planes de estudio, metodologías y recursos para el aprendizaje. Dentro de toda planificación diaria existe un

Enviado por peocalientex / 455 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Unidad 1 Desarrollo Económico De Mexico

Mapa conceptual: Teorías económicas. Mercantilismo Es un conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVIII. Se caracterizó por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías. En esta etapa se constituían apenas los estados, tal y como los conocemos hoy, y por lo tanto, era fundamental robustecer la economía de los incipientes estados-nación. Esta corriente nace por oposición a las tesis

Enviado por sanmartin_666 / 857 Palabras / 4 Páginas
Actividad 3 Unidad 1 Derechos Humanos

1.-¿Cual crees que es la estrategia a seguir para garantizar su respecto? Una estrategia a que considero es sumamente importante, es mediante la educación, Que sea parte integral de la educación de nuestra niñez y juventud, crear una cultura de respeto, compromiso a cumplir y no por obligación, hacer programas de disfunción, dar a conocer mejor al público en general y sobre todo en los grupos vulnerables. Desgraciadamente, no todos estamos conscientes de cuáles son

Enviado por luisaramos / 357 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora 15 "Construyendo Un Mapa Mental"

Un mundo en donde no existe el mal. Para que haya un mundo donde no exista el mal debemos terminar con el hambre, la pobreza, la escasez de agua, la explotación de los niños, la miseria, las guerras, la globalización injusta, la explotación laboral de los países del tercer mundo, la irracionalidad en el consumo, la contaminación provocada por las emisiones incontroladas de CO2, el peligro nuclear, la avaricia y la codicia de los países

Enviado por makartur82 / 331 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3 Unidad 1 Comportamiento Organizacional

Actividad 3. Comportamiento organizacional Andamio Cognitivo Modelo Básico del Comportamiento Organizacional Este instrumento nos ayudará a procesar el tema Modelo Básico del Comportamiento Organizacional. Registrar información de manera organizada nos permitirá integrar todos los elementos conceptuales del comportamiento organizacional para recuperarla como referencia para elaborar el Modelo Básico del Comportamiento Organizacional. Elementos Modelo de comportamiento Organizacional según: Stephen P. Robbins Idalberto Chiavenato John w. Newstrom ¿Qué elementos se consideran? Establece un modelo básico, que se

Enviado por gripe / 413 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2, Unidad 1, Mercadotecnia

Actividad 2. Ejemplificando el proceso de la mercadotecnia 1. De la siguiente lista, selecciona un producto o servicio del cual detalle, desde tu experiencia como consumidor, el modo en que consideras que se va gestando el proceso mercadológico. • PRODUCTO: Dentífrico para la familia Segmentación: Es un producto que tiene un amplia forma de introducción al público ya que se vende en tiendas a mayoristas de autoservicio, las grandes tiendas reconocidas (Walmart, Mega comercial, Chedrahui,

Enviado por Cipriana / 397 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2

MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR UNIDAD 2 PLANEACION DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA: INGLÉS IV PROFESOR: JUAN PABLO TELLO CARRANZA SEMESTRE: CUARTO COMPETENCIAS GENÉRICAS Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas adecuadas Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos

Enviado por elpanduro / 857 Palabras / 4 Páginas
Actividad Interactiva Unidad 1

Artículos de la constitución política de Colombia ARTICULO 81. Queda prohibida la fabricación, importación, posesión y uso de armas químicas, biológicas y nucleares, así como la introducción al territorio nacional de residuos nucleares y desechos tóxicos. El Estado regulará el ingreso al país y la salida de él de los recursos genéticos, y su utilización, de acuerdo con el interés nacional. ARTICULO 154. Las leyes pueden tener origen en cualquiera de las Cámaras a propuesta

Enviado por dalistatiana / 1.195 Palabras / 5 Páginas
Actividad Interativa Unidad 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Unidad 2 - Creación de bases de datos relacionales: Microsoft Access. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades de la unidad administrativa. Diseñar y crear en un Manejador de Bases de Datos; bases de datos, tablas, consultas sobre tablas, formularios y reportes, apoyado en las hojas de cálculo, aplicando correctamente los conceptos correspondientes a

Enviado por hoxkr132 / 742 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Electromagnetismo Y Corriente Eléctrica

ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Electromagnetismo y corriente eléctrica Nombre de la actividad: Fabricación de un motor sencillo Objetivo a. Identificar y calcular los equipos de maniobra y accesorios eléctricos necesarios para el funcionamiento de una máquina eléctrica rotativa. b. Poner en práctica los contenidos estudiados a través de la fabricación y puesta en marcha de un motor eléctrico sencillo. Situación En un taller de metalmecánica se necesita diseñar un motor con la capacidad suficiente para

Enviado por mijahilo / 365 Palabras / 2 Páginas
Actividad Foro Unidad 2 Logica Para La Soluciones De Problmeas

Actividad. Foro Unidad 2 Redacta las premisas que corresponden a cada conclusión. Después señala el tipo de razonamiento de la misma (conclusión). Auxíliate en las estructuras de los argumentos estudiados. Premisas: Conclusión: Probablemente todos los futbolistas son reservados Tipo de razonamiento: Premisas: Actividad. Foro Unidad 2 Redacta las premisas que corresponden a cada conclusión. Después señala el tipo de razonamiento de la misma (conclusión). Auxíliate en las estructuras de los argumentos estudiados. Premisas: Conclusión: Probablemente

Enviado por fedeshippuden / 249 Palabras / 1 Páginas
Actividad Integradora

Actividad Integradora – Tema 5 La evolución de algunos procedimientos especiales para tratar con los riesgos adicionales que se derivan del comercio internacional, y se han establecido algunas instituciones nacionales e internacionales para financiar y regular el comercio internacional. Antes de embarcar los bienes a los compradores extranjeros, muchos exportadores requieren que los compradores proporciones una carta de crédito de un banco de prestigio. Ésta es una garantía en el sentido de que el exportador

Enviado por enne / 252 Palabras / 2 Páginas
Fisica Actividad Integradora

a) ¿Cómo se orientan los aviones? Actualmente utilizan el GPS (Sistema de Posicionamiento Global), aunque también utilizan radio-faros que emiten una frecuencia radial mediante la cual las aeronaves pueden viajar de un punto a otro mediante el uso de un instrumento que indica la dirección en la que se encuentra dicha emisora. Este método se usa para viajes cortos. b) ¿Cómo se orientan los barcos en el mar? Los barcos han sido orientados por diversos

Enviado por darlyn22 / 233 Palabras / 1 Páginas
Actividad integradora Reacciones químicas y el calentamiento global

Actividad integradora Reacciones químicas y el calentamiento global. 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora un reporte que contenga lo siguiente. a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono: b) Una explicación breve de cada paso del proceso: Ciclo del carbono (ecología), en ecología, ciclo de utilización del carbono por el que la energía fluye a través del ecosistema terrestre. El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la

Enviado por asdfghjkl143 / 1.427 Palabras / 6 Páginas
Actividad Integradora 2 Fisica

Actividad Integradora ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Los aviones se guían a gracias a las radio ayudas y otros sistemas como el GPS. Ahora se utiliza principalmente el GPS cuando los aviones ya están a gran altura de los océanos y no hay radio ayudas. Las Radio ayudas son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Las radio ayudas indican posiciones por donde pasan todos los aviones y en trayectos cortos

Enviado por Brendafry / 643 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora Tic

a) Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de Fibonacci. La serie de Fibonacci es: 0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144… Diagrama de flujo: si no Algoritmo: 1 – Colocar los elementos que se desean calcular. 2 - Definir un vector (fibo) de los elementos. 3 - Establecer los valores fijos. fibo[1]=0 y fibo[2]=1 4 - Definir Elemento Actual y establecerlo a 2. Elemento Actual = 2 5 - Incrementar Elemento Actual en 1. Elemento Actual

Enviado por Rorrys21 / 272 Palabras / 2 Páginas
Actividad 5. Unidad 3. Objetivos En La Vida

ACTIVIDAD 5. U3. OBJETIVOS EN LA VIDA. • ¿Cuál es el sentido de mi propia vida? Es muy difícil esta pregunta, pero quizá el sentido de mi vida soy yo misma, pero en una lucha incansable para ser mejor, mediante el fortalecimiento del espíritu, pero, ¿para qué quiero yo ser mejor?, puede ser que últimamente me he esforzado porque tengo un motor, que es mi hijo, y tengo que estar sana y entera, física, y

Enviado por normachava / 228 Palabras / 1 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 ETAPA

Introducción Primeramente elegí este tema hacerca de la violencia en los noviazgos por que es algo que en esta edad de la adolescencia estamos viviendo más y más Jovenes por falta de información o por que se ciegan con el supuesto '' amor '' , para esto se deben informar bien si este es tu caso o el caso de una persona qu ete rodea esta información te sirve para orientarte y saber mas sobre

Enviado por clauyenrique / 1.160 Palabras / 5 Páginas
Actividad Integradora 1 Quimica

Actividad INTEGRADORA b) CICLO DEL CARBONO: El CARBONO es un compuesto esencial de los Seres Vivos. Se encuentra en MINERALES y ROCAS en forma de CARBONATOS y también se encuentra en la ATMÓSFERA y el H2O como CO2. El CARBONO pasa de la Atmósfera a las PLANTAS en forma de ANHÍDRIDO CARBÓNICO (CO2) y durante la FOTOSÍNTESIS, una gran parte se transforma en sustancias de reserva y en Tejidos (Glúcidos, Lípidos y Proteínas). Otra parte

Enviado por Denicha007 / 429 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora 3

Nombre: Francisco Méndez Gallegos Matrícula: AL02785349 Nombre del curso: Sistemas de Planeación Nombre del profesor: Ramón Hernández Módulo: 3. Tema 12. Impacto de la planeación estratégica. Actividad: Actividad Integradora del Módulo. Fecha: Sábado 2 de Marzo de 2013 Bibliografía: • Thompson Jr., A., Strickland III, A. y Gamble, J. (2008). Administración Estratégica (15ᵃ ed.). México: McGraw-Hill. ISBN: 9789701064023 • Tec Milenio, (2013). “Impacto de la planeación estratégica”. Cursos BB. Obtenido el 28 de feb. de

Enviado por FoxGallardo / 3.077 Palabras / 13 Páginas

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