Aprendizaje

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

  javisjunior2EN QUÉ CONSISTE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS? Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase En ella se recomiendan actividades de enseñanza interdisciplinarias, de

• Fortalecimiento del aprendizaje

  AbelCPCiclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: 1ª. Vertiente/3er. Periodo TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesorías grupales/Estrategias de aprendizaje/Diseño de material didáctico/Clase abierta/Utilización de recursos didácticos de multimedia DIAGNÓSTICO:  Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en

• Caracteristicas Del Aprendizaje

  princesasheccidPodemos reconocer en el aprendizaje las siguientes características: 1. El aprendizaje requiere la presencia de un objeto de conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo, motivado intrínseca y/o extrínsecamente, que participe activamente en la incorporación del contenido, pues nadie puede aprender si no lo desea. 2. Requiere de esfuerzo mental,

• Evaluación De Los Aprendizajes

  kharlabarretoEvaluación de los aprendizajes 1. Evaluación 2. Principios y propósitos 3. Tipos y modalidades de evaluación 4. Técnicas e instrumentos de evaluación 5. Plan de evaluación EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y reflexión sobre el proceso de producción de los aprendizajes y requiere

• Fortalecimiento del aprendizaje

  shavanguianoCARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial PATCM NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM: Fortalecimiento del aprendizaje Ciclo escolar: 2011 - 2012 Escuela: Bicentenario 2010 Vertiente/periodo escolar: Primera vertiente, Noviembre y Diciembre TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesoría de grupo personalizada y atención a padres.

• Toerias Modernas Del Aprendizaje

  danniela19TEORIAS MODERNAS DEL APRENDIZAJE EL EXPERIMENTALISMO DE JOHN DEWEY El filósofo y pedagogo estadounidense John Dewey (1859-1952) Concibe la educación como el proceso de desarrollo integral del hombre y la sociedad en los aspectos biológicos, científicos, cultural, social, económico, artístico etc. Se aprende aprendiendo; se progresa haciendo, ensayando, aun equivocándose.

• Servicio Nacional de Aprendizaje

  yemasa82Misión El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas

• Resumen "Aprendizaje" De Chaplin

  dianitahhddzzEl lenguaje es una de las cosas más increíbles que somos capaces de hacer. Entendemos hechos para hablar y comprender el lenguaje. Las áreas especializadas del cerebro como las áreas de Broca y Wernicke, sugieren que la genética nos proporciona al menos, los fundamentos neurológicos del lenguaje. La habilidad que

• Primeras Tecnicas De Aprendizaje

  thanomaruTeorías del Aprendizaje Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. A lo largo

• La Comunicacion Y El Aprendizaje

  mayuririeraLa Comunicación Educativa Antecedentes teóricos de la comunicación Desde épocas muy remotas tuvo lugar la existencia humana y al formarse las sociedades primitivas, tienen lugar las primeras manifestaciones del establecimiento de las relaciones humanas, como necesidad de subsistencia natural y de relación social más tarde, va encontrando y desarrollando formas

• APRENDIZAJE Y EXPRESION CREATIVA

  JanettGGVESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PARA EVALUAR EL APRRENDIZAJE Primer día: Escuchar un programa de radio o ver un programa de T. V. Reflexionar sobre el contenido Compartir sus aprendizajes con los demás Escuchar con atención Tomar nota de sus observaciones Hacer comentarios a

• FACTORES AFECTIVOS Y APRENDIZAJE

  NoslenUniversidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Departamento de Psicología Cátedra: Desarrollo de Procesos Cognitivos y Afectivos. Borjas Noslen Bárbula, Mayo del 2011 FACTORES AFECTIVOS Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE Los factores afectivos juegan un papel importantes en la enseñanza, ya que mejorarán o empeorarán el nivel

• HACIA UN APRENDIZAJE DE UN ACTOR

  caromartin15HACIA UN APRENDIZAJE DE UN ACTOR Para empezar, en el gran escenario del mundo, nos obligamos a representar papeles distintos, siendo posible así que de todos ellos, quede uno con el cual nos permita identificarnos con nuestra propia vida y de hecho así sea el personaje de nuestro ser más

• Articulo Aprendizaje Globalizado

  tabher“APRENDIZAJE GLOBALIZADO” Por: *Leticia Betancourt Núñez INTRODUCCIÓN Los escenarios que estamos viviendo en la actualidad son los fundamentos principales para determinar ¿qué y cómo aprender?, esto a ocurrido a lo largo de la historia y dependiendo de varios factores en cada época de la misma forma, claro ejemplo de ello

• Herramientas para el aprendizaje

  haggard90Forma básica 8: Formar un concepto. En cada una de las formas básicas de enseñanza anteriores, se fomenta al mismo tiempo la formación de conceptos, los conceptos no son meros contenidos de la vida mental, son sus instrumentos y como docentes trabajamos con la ayuda de ellos al aplicarlos a

• 12 FORMAS BASICAS DE APRENDIZAJE

  AMAIRANNEDOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el profesor que domina su oficio en términos de la disposición de su lenguaje, es decir al narrar,

• LA ADOLESCENCIA Y EL APRENDIZAJE

  GABYESPINGLEZ1.Características del Desarrollo Evolutivo en el Sujeto de Aprendizaje ◦ADOLESCENCIA Por adolescencia solemos entender la etapa que se extiende desde los 12/13 años hasta aproximadamente el final de la segunda década de la vida (18/19 años). Se trata de una etapa de transición en la que ya no se es

• Aprendizaje Desde La Conectividad

  nzgarciapRESUMEN: APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD POR: NADIA GARCIA PIÑERES ESTUDIANTE DE ADMON DE EMPRESAS El recurso virtual se origina en la integración artificial de la informática con la robótica y las leyes ópticas, lo cual hace posible la percepción visual plana y auditiva de la información y la comunicación. “El

• Aprendizaje Y Desarrollo Genetico

  dot101El texto al cual habremos de remitirnos en el presente trabajo se llama “Aprendizaje y desarrollo: la concepción genético cognitiva del aprendizaje” y fue realizado por los autores Cesar Coll y Eduard Martí. Los mismos se propusieron plantear el problema que radica el aplicar en forma pura, por llamarlo de

• TEORIA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE

  trancolargoTEORIA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE EL CONDUCTISMO No hay unanimidad de criterios al denominar al conductismo o a la terapia conductista. En general no se la considera una escuela psicológica sino más bien como una orientación clínica, que se enriquece con otras concepciones. La historia de esta terapia a evolucionado bastante

• Proceso de enseñanza-aprendizaje

  NaiLea1. ¿Qué es el saber cotidiano y cuál es su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Es aquel que se obtiene en las acciones que realizamos diariamente, logrado de las experiencias, interacciones etc., el papel que desarrolla dentro del proceso de enseñanza aprendizaje es el de conocimientos previos del cual

• Ensayo Psicologia Del Aprendizaje

  camiloescribeENSAYO CONDUCTISMO Y CONSTRUCTIVISMO “Un debate necesario acerca de la Psicología del Aprendizaje” MATERIA: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE AUTOR: Willman Camilo Guerrero Florez Cód. 1090 454 349 TUTOR: Luis Alberto Molano PROGRAMA DE PSICOLOGIA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA EXTENSIÓN VILLA DEL ROSARIO DICIEMBRE, 2011 INTRODUCCION Desde abrir la puerta para salir de

• Que Es El Ambiente De Aprendizaje

  ArdesiEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE. Para la realización del presente documento, se parte de la idea de que la creación de ambientes de aprendizaje no es un trabajo exclusivo del maestro, y que en el caso de los sistemas de educación donde los maestros son varios y con distintas personalidades, características

• PIAGET Y SU TEORIA DE APRENDIZAJE

  veronicasolerPIAGET Y SU TEORÍA DE APRENDIZAJE Como hemos definido con anterioridad a J.Piaget sabemos que él se encuentra dentro del grupo de los Cognoscitivistas, es decir, su enfoque es mas al estudio de la mente humana. Piaget aborda el problema del desarrollo de la inteligencia a través del proceso de

• Factres Afectivos Del Aprendizaje

  esdielescalonaRelación de la Psicología del Aprendizaje con la Educación Básica No se puede empezar a hablar sobre Psicología del Aprendizaje Escolar, sin antes determinar la procedencia u origen de esta ciencia especializada de la Psicología. Su punto de inicio es la psicología del desarrollo, que es una rama de la

• Enigmas Centrales Del Aprendizaje

  sofhiainlovhe1.- APRENDIZAJE a) Para llegar al aprendizaje no se necesita de un libro estructurado a la perfección ni de un maestro muy bien preparado b) desde los primeros años de vida todas las personas empiezan a dominar ciertas competencias: cantar, montar, bailar, etc. 2.- Aprendizaje intuitivo y Aprendizaje escolar Intuitivo:

• Proyecto De Aprendizaje Educativo

  roselenaINTRODUCCIÓN La actividad de aprendizaje consiste en una secuencia de acciones encaminadas a la construcción del conocimiento, al desarrollo de habilidades y a la formación de actitudes. La clave del “aprendizaje eficaz” según los teóricos del tema de las estrategias de aprendizaje y de la metacognición, es la capacidad del

• Aprendizaje Centrado En El Alumno

  manuelramirez77• INTRODUCCIÓN Introducción El Aprendizaje Significativo consiste en incorporar y asimilar nuevos datos, respuestas, actitudes, conductas y valores. El alumno no sólo capta el significado objetivo, sino que además capta la relación de este contenido con su mundo de experiencias e intereses personales. Aprender: enriquecerá con nuevos elementos asimilados por

• Modulo 2Actividad De Aprendizaje 2

  mendozah1530Introducción: Con apoyo del instructor se conformaron equipos de trabajo y a continuación se Elaboro un ejercicio de síntesis de las siguientes lecturas: Perrenoud, Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra, Tobón, Aspectos básicos de la formación basada en competencias y Perrenoud, Construir las competencias, ¿es darle la

• Guia De Aprendizaje Segunda Semana

  LUSIa34a. Recuerde que usted tiene a cargo la persona más importante de una empresa: El Cliente. R/ El cliente es la persona mas importante de la organización y su satisfacción debe estar a cargo de cada miembro de la empresa b. Usted representa la empresa, ya que hace parte de

• Necesidades Basicas De Aprendizaje

  lezlyanahi“NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE” La EpT define las "necesidades básicas de aprendizaje" (NEBA) en sentido muy amplio, incluyendo bajo este concepto conocimientos, destrezas y valores indispensables para: sobrevivir, participar y ejercer plenamente la ciudadanía, desarrollar las propias capacidades, estar informado y capacitado para tomar decisiones fundamentadas, y continuar aprendiendo dentro

• NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE

  andreazcNECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE El presente tema es verdaderamente interesante, ya que se trata de la identificación de las necesidades de aprendizaje, tema que abarca todo el proceso cognoscitivo en el ser humano, partiendo de las necesidades básicas, que le permite adquirir aquellos conocimientos y habilidades necesarios para sobrevivir y

• La evaluación de los aprendizajes

  LecarolitaPORTAFOLIOS: UNA NUEVA PROPUESTA PARA LA EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes es y ha sido uno de los temas que mayor preocupación acarrea a los docentes. En cualquiera de los niveles de la enseñanza y en cualquiera de las asignaturas las propuestas de evaluación señalan un camino de difícil

• Evidencia De Aprendizaje Logistica

  gaguilarCon base en el caso: 1.- Indica los elementos del tráfico según los temas revisados Las carreteras sinuosas, con fuertes pendientes, y en mal estado, provocarían tiempos de viaje excesivos. Contar con más unidades, pues la cantidad de carga adicional implicaba un mayor flujo de mercancías en el sistema. Diseñándose

• Necesidades Basicas De Aprendizaje

  normiringaSujeto o ejecutor de proyectos ajenos Angel Díaz Barriga Catalina Inclán Espinosa Este ensayo ha sido elaborado a partir de una tesis central, en donde reconocemos que para entender el comportamiento de los docentes ante las reformas es necesario comprender como “gestan las reformas en la región”, la situación “gerencial”

• Clase Para Promover El Aprendizaje

  monserrrrrrrath“UNA CLASE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES Y FUNCIONALES: CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES” De acuerdo a los conocimientos que he adquirido durante este año en la Escuela Normal hablaré sobre lo que considero, que es, una buena clase. En la que el profesor, además de enseñar un buen contenido,

• Cómo representamos el aprendizaje

  drockssCURVA DE APRENDIZAJE (diapositivas 2 a 14) La definición más conocida de la palabra aprender es “adquirir conocimientos por medio del estudio”, aunque sabemos que también a través de la experiencia podemos adquirir ese conocimiento que nos permite crecer intelectualmente. ¿Cómo representamos el aprendizaje de tal forma que podamos observar

• Las Evaluaciones En El Aprendizaje

  carecoBLOQUE ONCE. Principios de la formación humana, científica y social. XI.4. La evaluación, sus características, sus tipos y sus posibilidades para fortalecer y consolidar el aprendizaje. PRODUCTO 16 Elaborar una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: ¿En qué medida los diferentes tipos de evaluación revisadas invitan a reflexionar e

• Estilos De Enseñanza Y Aprendizaje

  angie110ESTILOS DE APRENDIZAJE El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas

• Qué es el proyecto de aprendizaje?

  JOSARLY¿Qué es el PROYECTO DE APRENDIZAJE? Es una estrategia metodológica que partiendo de necesidades e intereses de las alumnas, permite la construcción de un aprendizaje significativo e integrador a partir de actividades didácticas globalizantes Objetivos: • Globalizar e integrar los contenidos de las diferentes áreas que integran el currículo. •

• La Metacognición En El Aprendizaje

  charlytros1La Metacognición en el Aprendizaje Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1.- ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Mi definición seria que el aprendizaje es un proceso en el cual se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores atravez del estudio, la

• Unidad 1 - Cognición Y Aprendizaje

  jesusivanALGUNOS ELEMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS MÁS ALLÁ DE LAS MATERIAS: LA TUTORÍA DE LA TITULACIÓN Y LOS PLANES DOCENTES Resumen Los Planes de Estudios que se tendrán que desarrollar en fechas próximas deben incluir, según los documentos de trabajo distribuidos por el Ministerio de Educación y Ciencia a finales

• La Musica Como Medio De Aprendizaje

  JessNichoEl cuarto grado cuenta con 23 alumnos, catorce niños y 09 niñas. La edad oscila entre 08 y 11 años. Se escogió el cuarto grado como objeto de estudio a petición de la coordinadora del plantel y la docente del aula. Este estudio se desarrollo en tres visitas: La primera

• AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJES

  julianitaBETZAIDA VEGAS ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA U.N.A.CENTRO LOCAL SUCRE SEPTIEMBRE 2001 Los ambientes virtuales de aprendizaje exigen nuevas alternativas de evaluación. Tradicionalmente en esta instancia educativa la evaluación se ha centrado en el recuerdo de información y en la aplicación de conocimientos en contextos limitados,

• Métodos de enseñanza. Aprendizaje

  zone*Métodos de enseñanza – aprendizaje: El éxito del proceso de enseñanza - aprendizaje depende tanto de la correcta definición y determinación de sus objetivos y contenidos, como de los métodos que se aplican para alcanzar dichos objetivos. En el lenguaje filosófico, el método es un “sistema de reglas que determina

• Diseño De Ambientes De Aprendizaje

  liralira¿Qué es un ambiente de aprendizaje? El ambiente de aprendizaje: Un acercamiento vivencial El primer día que llegué al hogar infantil en el que mis estudiantes realizarían la práctica de la asignatura Análisis de Ambientes de Aprendizaje, me impresionó lo que pude observar durante las horas que tuve la oportunidad

• Resultado de Aprendizaje del Taller

  alemariResultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Ejercicio escrito Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás

• Resultado de Aprendizaje del Taller

  apcd1975Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 3. Ponderación: Este taller tiene un valor de 60  puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “ACTIVIDADES” en el enlace “ver/completar actividad….” Taller a desarrollar: ¿Como

• Introducción Al Aprendizaje Humano

  valentinaadrianaMaestría en Educación con acentuación en Desarrollo Cognitivo. Tecnológico de Monterrey. Actividad 1.6. Introducción al aprendizaje humano. . Curso: Psicología del aprendizaje. Tutor: Georgina González Profesor titular: Armando Lozano Alumna. Valenzuela Espinace Valentina Adriana A01310630 04 de septiembre de 2011 Conclusiones El aprendizaje es un proceso de gran relevancia en

• Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

  Danny_vjActualmente uno de los retos que el docente debe plantearse en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua es la necesidad de reflexión crítica sobre su práctica pedagógica, ya que existe una carencia en el uso de estrategias metodológicas en el aula de clases. En este sentido