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Artes visuales

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Documentos 301 - 350 de 376

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    Kim ParedesPlanificación de Artes visuales Mes julio/ 3° básico Objetivo de aprendizaje OA01 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros);entorno artístico: arte de

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    mipaobregonCapítulo I Era Paleolítica Fue el período más largo de la existencia del ser humano -que de hecho abarca un 99 % de la misma- y se extiende desde hace unos 2,85 millones de años, siendo originado en África hasta hace unos 12.000 años. Esta etapa se identifica con el

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    anpiliForma: Es el aspecto propio de cada cuerpo (o imagen) que nuestra vista capta, diferenciándolo de los demás. Sus principales características son: Configuración: Consiste en la disposición de las partes que componen el exterior de un cuerpo y le dan su aspecto propio y peculiar, es decir, “la forma que

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    Roberto Francisco Martinez RubioPLAN ANUAL DE ARTES VISUALES I ________________ Gobierno del Estado de México Secretaria de Educación Pública Servicios Educativos Integrados al Estado de México. Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Departamento de Escuelas Secundarias Generales en el Valle de Toluca ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “LIC. ISIDRO FABELA” CLAVE ES354-1 C.

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    LeroleroyLA DIFERENCIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES VISUALES Ensayo personal Es habitual que pensemos en el arte como un artista que elabora una ilustración o en un escultor que representa una figura. Sin embargo, el arte no se limita solamente a lo que es atractivamente visual; actividades como

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    ivangd1992TRABAJO PRÁCTICO N° 3 CATEDRA: Psicología Educacional PROFESORA: Cecilia Ordoñes INTEGRANTES: Iván Dávila, Santiago Gregorio COMISION: 1ro “D” AÑO: 2019 PROFESORADO DE “ARTES VISUALES” TRABAJO PRACTICO N° 3 Psicología Educacional Integrantes: 3 1. Realice un mapa conceptual del Texto de Ageno. 2. Dé ejemplos de cada una de las condiciones

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    MelanieSilvaGuía de artes visuales : Creación de obra estilo Land art. Nombre: . Curso: 4to básico. El Land art es una corriente del arte contemporáneo que utiliza materiales de la naturaleza (madera, tierra, piedras, arena, viento, rocas, fuego, agua…) así como el marco del paisaje natural para desarrollar sus obras

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    carolinaperfumesPLANEACIÓN DE CLASE DEL PRIMER TRIMESTRE DE ARTES VISUALES Resultado de imagen para SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA MONTERREY GRADO Y GRUPO: 1° “1”,“2”,“3”. NOMBRE DEL PROFESOR: Carolina Herrera Guerrero. EJE: Artes y Entorno TEMA:Diversidad cultural y artística PERIODO: Del 20 al 24 de Agosto del 2018 RASGO DEL PERFIL DE

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    barucherSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA http://4.bp.blogspot.com/_W6tiFRsln4U/SwxsFrTz3WI/AAAAAAAAABU/3G5BPqdyDNE/s320/escudo.jpg ESC. SEC. TEC. No. 19 “VICENTE SUAREZ FERRER” CUAUTLANCINGO, PUE. EXAMEN DIAGNOSTICO ARTES VISUALES I CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROFR. BARUC HERNANDEZ MENDOZA. ALUMNO(A):____________________________________________ Grupo_________ CALIFICACIÓN:______________ 1 ¿Qué es el arte? 1. Actividad humana expresiva b)Interacción con la naturaleza c)Conciencia cósmica 2.

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    luzvicenteJardín N°903-General San Martín. Sección: Tercera (Sala verde) Docente: Noce, Verónica. Profesora: Marcela, Proserpio. Residentes: Peralta, Mariquena y Vicente, María Luz. Tiempo: (21/10 – 01/11) Situaciones: Cuatro. Secuencia Didáctica de Educación Artística: Artes Visuales Propósitos * Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer

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    Shishi.-Secuencia didáctica: “Mosaiquismo” Área: Lenguaje de las Artes y los Medios. Educación Visual. Propósitos: - Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, el collage, la construcción, Contenidos: - Construcción de formas

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    jacob vargashttps://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/13466349_1101554106577183_6077965572408593314_n.png?oh=bb0b25460680f7f9f7812ffbe67e501e&oe=58C7297F Instituto de Artes Visuales del Estado de Puebla. Tema: Grecia Ingeniería grafica Secundino Vargas Jacob GRECIA En el transcurso del siglo X Y IX cobro un impulso también la arquitectura. Las largas cosas absidales o elípticas de los primeros asentamientos dieron paso, por lo menos para los usos sagrados,

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    Marianaa_azConocimientos fundamentales en la enseñanza de las artes visuales DIMENSIÓN VALORATIVA: La práctica docente contiene una referencia axiológica, un conjunto de valores. El proceso educativo no es neutral, está orientado hacia la consecución de valores. La práctica de cada maestro muestra sus valores personales a través de sus preferencias conscientes

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