Conducta ensayos gratis y trabajos
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Conducta Adaptativa Y Desaptativa
CONDUCTA ADAPTATIVA Y DESADAPTATIVA La mayoría de las conductas que son estudiadas por la disciplina se relacionan con las fallas y diferencias del hombre, errores en fallas de adaptación primordialmente. La adaptación comprende el equilibrio entre lo que la gente hace y desea hacer, además de lo que el ambiente requiere. Como proceso dinámico cada persona responde a su ambiente y a los cambios que ocurren, de manera continua. La adaptación depende por un lado
Enviado por lenierrojasgarci / 1.263 Palabras / 6 Páginas -
Conducta Consumidor
INSTRUCCIONES: A partir de lo aprendido en el curso y lo que investigue en internet sobre qué tipo de influencia tienen los aromas en el proceso de compra, redacte u informe explicando lo solicitado a continuación. Según usted, ¿existe algún nexo entre este tipo de estrategia y la mente inconsciente? Fundamentar. El ambiente de los establecimientos comerciales, formado por las características físicas como los aromas, influyen indirectamente en la mente inconsciente de los consumidores, mediante
Enviado por Simona2012 / 988 Palabras / 4 Páginas -
Tecnicas De Modificacion De Conducta
TÉCNICAS COGNITIVAS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA El refuerzo positivo encubierto Si se induce a un sujeto a imaginar una conducta y ésta se asocia a estímulos agradables o desagradables, también imaginativos, dicha conducta se incrementará o disminuirá, respectivamente, en la realidad. En el caso del refuerzo positivo encubierto se hace imaginar al alumno una escena en la que se produzca la respuesta a sensibilizar, e inmediatamente se asocia a otra escena imaginaria gratificante para
Enviado por risa / 2.377 Palabras / 10 Páginas -
Conducta Humana
CONDUCTA La noción de conducta padece de cierta imprecisión. Sinónimo de comportamiento, con dicho término nos referimos a las acciones y reacciones del sujeto ante el medio. Generalmente, se entiende por conducta la respuesta del organismo considerado como un todo: apretar una palanca, mantener una conversación, proferir enunciados, resolver un problema, atender a una explicación, realizar un contacto sexual; es decir, respuestas al medio en las que intervienen varias partes del organismo y que adquieren
Enviado por maria.orellana / 1.935 Palabras / 8 Páginas -
Qué diferencia existe entre conducta y comportamiento
¿Qué diferencia existe entre conducta y comportamiento? Generalmente ambos se ocupan como sinónimos. Ahora bien, se hace la distinción de que la conducta correspondería a las acciones observables de los individuos, en tanto que el comportamiento involucraría tanto lo observable como los procesos mentales subyacentes a la acción. Ergo, la conducta sería un subconjunto (el visible) del comportamiento total del individuo. En psicología y biología, el comportamiento es la manera de proceder que tienen las
Enviado por bequita / 384 Palabras / 2 Páginas -
Resumen De Los Capítulos 1 "Conducta Del Cambio Hacia Empresas Orientadas En Proyectos" Y 2 "Énfasis Estratégico De Los Proyectos", Del Libro Administración De Proyectos Exitosos.BIBLIOGRAFIA:
CAPITULO 1 CONDUCCION DEL CAMBIO HACIA EMPRESAS ORIENTADAS EN PROYECTOS Los proyectos exitosos relacionados con el crecimiento del futuro de las empresas son los: • Basados en la generación de nuevos productos. • Basados en la generación de nuevos servicios. • Basados en la generación de nuevos procedimientos. La implantación del cambio y las estrategias de crecimiento son responsabilidad de los gerentes de proyectos, sin embargo el éxito del proyecto debe ser el resultado del
Enviado por Berenaice08 / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
CONDUCTA HUMANA
Niveles y bases de la conducta Las conductas humanas representan el conjunto de reacciones psíquicas de los seres superiores, que permiten mantener relaciones con el medio, sostienen el fenómeno de la vida y aseguran su continuidad. Es el modo de ser del individuo y el conjunto de acciones que realiza con el fin de adaptarse a un entorno. Es la respuesta a una motivación, traduciéndose motivación como todo lo que impulsa a un individuo a
Enviado por ISARELA / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
Estrés Docente Y Conducta Del Alumno
Estrés docente y conducta del alumno Uno de cada tres profesores sufre niveles elevados de estrés en su relación con el alumnado y más de la mitad padece comportamientos disruptivos en el aula que le impiden el desarrollo normal de la labor docente, según una encuesta realizada por FETE-UGT, con la que se pretendía abordar las distintas situaciones de violencia que se dan en los centros escolares y constatar que suponen un factor de riesgo
Enviado por 1456hh / 287 Palabras / 2 Páginas -
La intimidación como un acto de conducta agresiva
INTRODUCCIÓN Para muchas personas, el bullying es la forma de hacerse respetar en un medio, para mí, la forma de confundirlo tal vez con la teoría de la evolución de Darwin; En esa parte a la que se refiere a la supervivencia de las especies, con la frase “sólo los más aptos sobreviven”, pues entonces, se trata de mostrarse como un ser fuerte y manipulador sobre los más débiles. Se puede demostrar fortaleza, en las
Enviado por CondeCodicia / 1.930 Palabras / 8 Páginas -
Capítulo 7: Conducta Y Capacidades Del Neonato Del Infante.
Capítulo 7: Conducta y capacidades del neonato del infante. El periodo neonatal abarca las primeras semanas o el primer mes de vida postnatal es una fase de adaptación fisiológica y psicológica de la tapa fetal a la post embrionaria. En esta etapa todos los desarrollos orgánicos siguen siendo los mismos, ya que no se desarrollan o manifiestan desarrollos nuevos, tampoco aparecen capacidades sensorias o de respuesta y por último los centros subcorticales continúan dominando la
Enviado por topoarvizu11 / 465 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA LA REGULACIÓN DE LA CONDUCTA DEL NIÑO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN ARTISTICA
“PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA LA REGULACIÓN DE LA CONDUCTA DEL NIÑO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN ARTISTICA”. INTRODUCCIÓN La Educación Artística es el campo de conocimiento, prácticas y emprendimiento que busca potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el pensamiento creativo y la expresión simbólica, a partir de manifestaciones materiales e inmateriales, que se expresan desde lo sonoro, lo visual, lo corporal y lo literario, teniendo presentes nuestros modos de relacionarnos con el arte,
Enviado por Esster / 1.925 Palabras / 8 Páginas -
Conductas Disructivas
Conductas Disruptivas Reciben tal nombre debido a que su presencia implica la interrupción o desajuste en el desarrollo evolutivo del niño imposibilitándolo para crear y mantener relaciones sociales saludables, tanto con adultos como con sus pares. Conglomerado de conductas inapropiadas o “enojosas” de alumnos que “obstaculizan” la “marcha normal” de la clase: Falta de cooperación, mala educación, insolencia, desobediencia, provocación, agresividad, etc. Se muestran en estrategias verbales o en estrategias no verbales. La disrupción dificulta
Enviado por h67m8 / 786 Palabras / 4 Páginas -
Problemas De Conducta
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Objetivos de la Investigación Justificación de la Investigación II MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación Bases Legales Bases Teórica Conceptos Básicos. III MARCO METODOLÓGICO Diseño De La Investigación Enfoque De La Investigación Tipo De Investigación Población Y Muestra Del Estudio Técnicas E Instrumentos De Recolección De Información Procedimiento Metodológico REFERENCIAS INTRODUCCIÓN La disciplina es un concepto muy cotidiano y utilizado comúnmente pero en ocasiones
Enviado por v251265 / 7.702 Palabras / 31 Páginas -
Falta De Valores Mala Conducta
Principios y Fines de la I. E. El presente proyecto Educativo Institucional, se sustenta en la revaloración y renovación de los principios de ESTUDIO, TRABAJO Y DISCIPLINA, tomando como modelo la acción educativa de Carlos Wiesse Portocarrero, que caracteriza nuestra misión, revitalizada en la disciplina por la búsqueda de métodos y técnicas que resuelvan nuestra problemática basado en la experiencia, la actualización permanente y en el trabajo productivo sostenible, ecológico y personal. Se sustenta en
Enviado por orquideatorres / 538 Palabras / 3 Páginas -
Conducta Juridica
“CONDUCTA JURIDICA” La conducta es el primero de los elementos que requiere el delito para existir. También es llamada como: acción, hecho, acto o actividad. La conducta es un comportamiento humano voluntario, activo (acción o hacer positivo), o negativo (inactividad o no hacer), que producen un resultado. Ante el derecho penal, la conducta puede considerarse desde dos aspectos: acción u omisión. Acción: consiste en actuar o hacer; es un hecho positivo, el cual implica que
Enviado por irazay / 695 Palabras / 3 Páginas -
FACTORES DE CONDUCTA
FACTORES DE CONDUCTA En general los niños que presentan dificultades en el rendimiento o en su conducta, poseen leves alteraciones o retrasos en alguna o algunas áreas del desarrollo, ya sea cognitiva, biológica o emocional; sin embargo, no cumplen con los criterios para ser clasificados dentro de alguna categoría diagnóstica como retardo, déficit atencional, trastorno del aprendizaje u otra. Es decir no hay una “enfermedad” asociada que explique sus dificultades escolares, y de esos niños
Enviado por patymonroy / 958 Palabras / 4 Páginas -
Modificación De Conducta
La modificación de la conducta Tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas psicológicas para mejorar el comportamiento. Los problemas a los que se enfrenta solo son comprensibles analizando su origen y la evolución. Desarrollo Histórico • Se caracteriza por el desarrollo de las leyes de Pavlov y Thorndike, lo que constituirá el marco de referencia teórico. (1896-1938) • En 1953 Skinner utilizo por primera vez el término “terapia de conducta”. • La
Enviado por alaan15 / 664 Palabras / 3 Páginas -
Normas De Conducta
NORMAS DE CONDUCTA DE LA BIBLIA BASADAS EN EXODO 20 El primer mandamiento nos enseña que solo Dios es merecedor de la honra y la gloria y solo él es digno de adoración y por lo tanto él es creador de todo y no debemos de caer y adoran ídolos. El segundo es que debemos entender que solo Dios con su mano poderosa creo el cielo, la tierra y todas las cosas que podemos ver.
Enviado por Nashirajarumi / 456 Palabras / 2 Páginas -
LA EMOCION CONDUCTAS EMOCIONALES CONGENITAS, EMOTIVACION CONCIENTE.
ACTIVIDAD FUNDAMENTAL LA EMOCION CONDUCTAS EMOCIONALES CONGENITAS, EMOTIVACION CONCIENTE. EMOTIVIDAD Y SALUD La Emocion Es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios organicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis mas o menos violentas y mas o menos
Enviado por girlziz / 659 Palabras / 3 Páginas -
Criterios De La Conducta Humana
Los Criterios de la Conducta Humana A lo largo de su vida el hombre puede utilizar una enorme variedad de criterios orientadores para elegir su propia conducta, aunque muchos de ellos no tengan que ver con la ética y la moral. Pueden distinguirse seis niveles o tipos de criterio: El placer y los instintos. Las normas inconsistentes y el Super Yo. La presión social. Las normas morales y civiles. Los valores apreciados por sí mismo.
Enviado por Andresparedes / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
LA FAMILIA EN LA FORMACION DE HABITOS SOCIALES Y DE CONDUCTA EN EL ALUMNO
LA FAMILIA EN LA FORMACION DE HABITOS SOCIALES Y DE CONDUCTA EN EL ALUMNO Introducción Educar correctamente un individuo exige que, desde muy temprana edad se le enseñen ciertas normas y hábitos de vida que garanticen tanto su salud física y mental como su ajuste social (Burke Beltrán, 1998). En las personas, en cada una de las etapas de su vida, debe comportarse de una manera adecuada, complementar todo aquello que se espera de él,
Enviado por rosko07 / 2.203 Palabras / 9 Páginas -
Conducta Delictiva
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria “Trina de Moreno” Acarigua Estado Portuguesa Conducta Delincuencial Octubre del 2011. Estudio Socio jurídico de la Conducta delincuencial en la Comunidad Bella Vista 1 Municipio Páez del Estado Portuguesa. Participantes: Arias Juan Carlos Centeno Mariennys Cicero Franca Colmenarez José Rafael Colmenarez Juan Gallardo María Marleny Hoyo Lérida Lucena Freddy Morillo Yessica Noguera Diana Noguera Janneth Perozo Douglas Tachan Vanessa Trías Luis
Enviado por mariennyscenteno / 2.729 Palabras / 11 Páginas -
Psicologia De La Conducta
Psicologia de la Conducta - Jose Bleger - Diagnostico I – CAECE PSICOLOGIA DE LA CONDUCTA ? José Bleger 1-La defensa Los peligros pueden provenir: de los instintos, de la conciencia moral (superyo) o de la realidad exterior. Todas las conductas defensivas son conductas que operan sobre la disociación (bivalencia) y tiende a fijar o estabilizar una distancia óptima entre objeto bueno y malo. Las conductas defensivas son las técnicas con las que opera la
Enviado por marianluks / 1.974 Palabras / 8 Páginas -
Тécnicas o conductas asertivas
TÉCNICAS O CONDUCTAS ASERTIVAS Expresión directa de los propios sentimientos, deseos, derechos legítimos y opiniones sin amenazar o castigar a los demás y sin violar los derechos de esas personas. La aserción implica respeto hacia uno mismo al expresar necesidades propias y defender los propios derechos y respeto hacia los derechos y necesidades de las otras personas. El individuo tiene que reconocer también cuáles son sus responsabilidades en esa situación y qué consecuencias resultan de
Enviado por karencitax88 / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
Evolucion De La Conducta
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIROR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA I.U.T.M. MUNICIPIO MARACAIBO ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ESTIMULAR LA LECTO -ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCIÓN “B” E.B.N. DR. MÁXIMO ARTEAGA PÉREZ INVESTIGADORA LISVETTI CHOURIO C.I. 11.914.129 MARACAIBO, FEBRERO 2011 HOJA DE CALIFICACION Proyecto ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ESTIMULAR LAS LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO
Enviado por elvisdaniel / 15.198 Palabras / 61 Páginas -
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
CONDUCTA DISRUPTIVA. RESUMEN DE LA TECNICA DE INTERVENCION PARADÓJICA 1- Resumen de la técnica: Ámbito de aplicación: Estas técnicas se suelen utilizar puntualmente en casos concretos y especialmente cuando otros recursos más habituales no han funcionado. Puede utilizarse para contrarestar conductas disruptivas de desobediencia, negativismo o de tipo desafiante-oposicionista. Principalmente cuando estas conductas suponen además intentos para acaparar la atención de los demás sean compañeros o maestros. Edad: Puede utilizarse a cualquier edad con los
Enviado por MINA33 / 1.700 Palabras / 7 Páginas -
Conducta Del Consumidor
ACTITUDES: 1 -Es una predisposición aprendida que impulsa a comportarse de una manera consistentemente favorable o desfavorable en relación con un objeto determinado. Cada elemento de la definición describe alguna propiedad de una actitud específica y es fundamental para comprender el papel que desempeñan las actitudes en el comportamiento del consumidor. La actitud se refiere, enfoca o se construye a partir de un objeto. Cuando hablamos de objeto este término puede incluir conceptos específicos relacionados
Enviado por AleAcosta / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Conducta Alimentaria
Conducta Alimentaria || Introducción Conducta es la manera o forma de comportase una persona. En el caso de la conducta alimentaria, el comportamiento guarda estrecha relación con el alimento. La conducta alimentaria no es tan sólo un acto reflejo que evita la aparición de las sensaciones de hambre, sino que tiene una significación propia en la que intervienen experiencias previas, recuerdos, sentimientos, emociones y necesidades. Entre un estímulo y la respuesta que genera, en este
Enviado por TAIDE / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
FACTORES QUE INTERVIENEN PARA QUE UNA PERSONA SE CONVIERTA EN CRIMINAL Y ASÍ MISMO CUAL ES EL TRATAMIENTO QUE SE APLICA PARA LA REDUCCIÓN DE DICHA CONDUCTA dentro del Estado de México
TEMA: FACTORES QUE INTERVIENEN PARA QUE UNA PERSONA SE CONVIERTA EN CRIMINAL Y ASÍ MISMO CUAL ES EL TRATAMIENTO QUE SE APLICA PARA LA REDUCCIÓN DE DICHA CONDUCTA dentro del Estado de México. OBJETIVO: GENERAL:Estudiar su estado mental psicológico y social del criminal en el Estado de México. *Conocer los factores que intervienen para que una persona se convierta en criminal en el Estado de México . *Saber que tratamiento existe para reducir una conducta
Enviado por Moniibelaa / 978 Palabras / 4 Páginas -
Penal. Conducta Y Tipicidad
AUSENCIA DE CONDUCTA Conducta>Es toda actuación controlada y dirigida por la voluntad del hombre que causa un resultado en el mundo fenomenológico Por lo tanto, el aspecto relevante en el análisis práctico de la solución de casos o problemas consistirá en la falta o ausencia de conducta en todos aquellos supuestos en los que el ente materia de nuestro examen no presente todos los elementos objetivos y subjetivos que son necesarios para afirmar la existencia
Enviado por astrid.velazquez / 2.527 Palabras / 11 Páginas -
El estudio de la conducta humana
Introducción En este trabajo práctico estudiaremos las conductas del ser humano, a partir de: • ¿Cómo aparece definido el concepto de conducta? • ¿Qué autores tuvieron un gran aporte en la historia del concepto de conducta? • ¿Por qué la conducta aparece como un fenómeno central de la psicología?¿cuales son las posiciones esenciales? • En el ser humano se reconocen 2 tipos distintos de fenómenos a los que pueden reducirse todas sus manifestaciones, ¿Cuáles son?
Enviado por lucreciasoledad / 2.280 Palabras / 10 Páginas -
Problemas De Conducta
ÍNDICE PRESENTACIÓN....................................................................................................04 CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA………………………………………………05 CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO……………………………………...…………….06 PLANEACIÓN (ACTIVIDADES RELEVANTES)………….………………………….07 RECURSOS DIDÁCTICOS………………………………………….………………….08 AMBIENTE DE CLASE…………………………………………………………….……09 HABILIDADES DOCENTES………………………..…………………………………..10 RELACIONES INTERPERSONALES…………………...…………………………….11 MAESTRO-ALUMNO……………………………………………………………11 ALUMNO-MAESTRO……………………………………………………………11 MAESTRO-PADRE DE FAMILIA……………………………………..………..11 DIFICULTADES ENCONTRADAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS………….12 EVALUACIÓN……………………………………………………………..……………..13 LOGROS………………………………………………………………………………….14 CONCLUSIÓN………………………………………………………..………………….15 EVIDENCIAS…………………………………………………………………………….16 PRESENTACIÓN En el presente informe se muestra la situación didáctica que se vive dentro de un aula de clase en una escuela primaria federal, pretendiendo dar a conocer los diversos elementos que influyen tanto de manera positiva como negativa
Enviado por nomis2 / 833 Palabras / 4 Páginas -
Clasificación De Conductas
El tratadista mexicano Luis Rodríguez Manzanera a ha establecido cuatro tipos de conducta humana: social, asocial, parasocial y antisocial. Veamos; Conducta Social: Es la que cumple con las adecuadas normas de convivencia. La que no agrede en forma alguna a la colectividad. En general la mayoría de los comportamientos humanos son de esta clase. Conducta Asocial: carece de contenido social ya que no dice relación con las normas de convivencia ni con el bien común,
Enviado por hemoshapory / 848 Palabras / 4 Páginas -
Conducta médica Frente A Lactantes Y Niños Pequeños Con Infección Respiratoria Aguda Alta: Resultados De Un Estudio De Observación
Arch.argent.pediatr 2002; 100(2) / 136 Conducta médica frente a lactantes y niños pequeños con infección respiratoria aguda alta: resultados de un estudio de observación Dres. José M. Ceriani Cernadas*, Margarita Ramonet*, Hebe González Pena*, Carlos Grandi*, Fabiana M. Ossorio*, Armando Garsd Ph.D.* y Titania Pasqualini* Artículo original Resumen La infección respiratoria aguda (IRA) alta es fre- cuente en la infancia, pero hay escasas publicacio- nes acerca del accionar del pediatra frente a esta afección. Objetivos.
Enviado por javier_sta_r / 6.141 Palabras / 25 Páginas -
Trastornos De La Conducta
Trastornos de la conducta Trastornos afectivos-conductuales Definiciones y enfoques Definición Los trastornos afectivos conductuales son desviaciones en el desarrollo de la personalidad por su frecuencia, su intensidad y relativa estabilidad, la esfera psicológica más dañada en la esfera afectiva- volitiva, sus variadas formas de manifestación conductual tienen el carácter de relativa estabilidad, por cuanto se considera la gran plasticidad del sistema nervioso y la capacidad de aprendizaje que le es inherente, lo que permite que
Enviado por rosita1984 / 1.754 Palabras / 8 Páginas -
Modificacion De Conducta
"Programa de intervención para un caso de problema de atención en el aula" 06/06/2012 "PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA UN CASO DE PROBLEMA DE ATENCIÓN EN EL AULA" La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológica para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potenciales y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente y adopten actitudes, valoraciones y conductas útiles para
Enviado por aguedawill / 8.070 Palabras / 33 Páginas -
Mecanismos De Exclusión De Personas Con Trastornos Emocionales Y De Conducta.
Mecanismos de exclusión de personas con trastornos emocionales y de conducta. Los teóricos y profesionales de la teoría psicodinámica reconocen que muchas de las técnicas de asesoría psicológica y artes expresivas no transforman de inmediato comportamientos inaceptables en aceptables. Es necesario poner en práctica técnicas de manejo conductual para interferir en los comportamientos inaceptables imperantes en el salón de clases, sala de recursos, escuela o patio de juegos. Los maestros tienen la responsabilidad de intervenir
Enviado por stefhanyreyes / 529 Palabras / 3 Páginas -
El Programa de Observaciones de Conducta
INTRODUCCIÓN El Programa de Observaciones de Conducta, consiste en implementar y mantener uno o varios procedimientos para la identificación continua de peligros, evaluación de riesgos y la determinación para los controles necesarios. El procedimiento o procedimientos para la identificación de peligros y la evaluación de riesgos deben tener en cuenta: • El comportamiento humano • Las capacidades y otros factores humanos La organización debe establecer, implementar y mantener uno o varios procedimientos para hacer el
Enviado por 1234567891092 / 2.312 Palabras / 10 Páginas -
Videojuegos Y Conducta Infantil
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Derecho y Criminología ¿Cómo afectan los videojuegos en la conducta de los niños? Liliana Anaid Lara Hernández Materia. Sociología Jurídica Aula 212 Matricula 1608076 A 17 de Octubre del 2012 Índice Introducción 2 Historia de los videojuegos 4 El niño y sus actividades 7 Conductas que adquieren. 7 Beneficios y riesgos del uso de videojuegos 10 Beneficios 10 Riesgos 11 Clasificación de los videojuegos 13 Consejos para los
Enviado por / 4.850 Palabras / 20 Páginas -
Conductas Prosociales
LAS CONDUCTAS PROSOCIALES, AGRESIVAS Y PASIVAS. Si bien ahora sé que la conducta prosocial es una conducta a favor de la sociedad donde influyen muchos factores en el desarrollo de la misma. Estos factores pueden influenciar de manera positiva y negativa, ya que entre ellos se encuentran tanto el temor y la agresividad como la relación del niño con sus pares. Quienes ayudan al buen desarrollo de esta conducta son los padres, maestros, hermanos y
Enviado por yesyoskar4ever / 627 Palabras / 3 Páginas -
POLITICA DE CONDUCTA (EJEMPLO)
POLÍTICA DE CONDUCTA (empresa) OBJETIVO La presente Política tiene por objeto establecer los lineamientos de conducta conforme a las cuales se desarrollarán las labores en __________. ALCANCE Es de observancia general para el personal de todos los niveles y categorías, excepto Directores, que preste sus servicios en las oficinas, establecimientos y sucursales de __________ que tiene dentro del territorio nacional y los que se establezcan en el futuro. Todas las personas que trabajan en ____________,
Enviado por AANGELICA / 2.423 Palabras / 10 Páginas -
Reglas de conducta en el laboratorio
● De acuerdo al desarrollo del caso práctico elabore un listado de factores de riesgo. ► No utilizar ningún tipo de protección personal (bata, guantes, gafas de protección, mascarilla de gases tanto orgánicos como inorgánicos) al momento de tomar la muestra. ► Colocar la muestra en un frasco sin tapa ► Fumar dentro del laboratorio ►No lavarse las manos después de manipular una sustancia química ►No utilizar las campanas extractoras al trabajar con una sustancia
Enviado por siry226 / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Tabla De Conductas Problematias En El Colegio
TABLA DE CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS EN EL COLEGIO (Marcad en el cuadro de la izquierda las conductas que presente el alumno/a) CONDUCTAS MOTORAS Amenazas Crueldades Robar Insociabilidad Agresión Romper cosas a propósito Faltas de respeto Falsear, mentir Vagancia Desobediencia Hacer novillos Inatención Malos modales Palabrotas, blasfemias Presentar dibujos o notas obscenas Ensimismamiento Falta de concentración Trabajo desordenado y descuidado Timidez Obstinación, cabezonería Suciedad personal y desordenado Escupir Chismorrear Ansiedad Falta habitual de puntualidad Atraer la atención,
Enviado por basanta / 357 Palabras / 2 Páginas -
Conductas Sociales De Un Niño En La Escuela
INTRODUCCIÓN Este estudio se ha elaborado en diferentes etapas de observación y hace parte de toda una serie de elementos que se han venido analizando desde el ejercicio investigativo del Semillero de investigación de Actividad Física y Recreación en la Infancia, del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Tecnológica de Pereira. La práctica recreativa que se da en los parques o zonas de juegos para niños en Pereira, se caracteriza por las conductas
Enviado por jorge901215 / 3.161 Palabras / 13 Páginas -
Cultura de la conducta humana
PREGUNTA PROBLEMA ¿Qué factores contribuyeron al derrumbe de las casas en campo alegre? Creo que podría ser asi R//= ¿ Quien aprobó el estudio de suelos en esta localidad , permitiendo la contruccion de estas viviendas? OBJETIVOS ESPECIFICOS ( Es es como el plan de acción , no los objetivos) • Establecer las condiciones mínimas de seguridad que deben disfrutar los habitantes del sector. • Determinar el estado actual de la comunidad de campo alegre,
Enviado por mariajose.hereir / 428 Palabras / 2 Páginas -
1. TEORIAS PEDAGÓGICAS Y PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE 2. EL CONDUCTISMO La Figura Del Conductismo Se Asocia A La Figura De John Broadus Watson (1878-1958). El Conductismo Pone énfasis En La Descripción De La Conducta A Partir De La Relación Estím
1. TEORIAS PEDAGÓGICAS Y PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE 2. EL CONDUCTISMO La figura del conductismo se asocia a la figura de John Broadus Watson (1878-1958). El conductismo pone énfasis en la descripción de la conducta a partir de la relación estímulo- respuesta. Pavlov fundamenta que el estimulo y la respuesta se asocian y condicionan para dar una conducta aprendida, no innata y tan variada como fueran los estímulos activantes. 3. Conductismo… Excluye al individuo y pone
Enviado por danilojose / 2.081 Palabras / 9 Páginas -
CONDUCTA HUMANA
PROYECTO DE INVESTIGACION I. Planteamiento del tema A. Titulo descriptivo del proyecto Factores sociales determinan la conducta humana. B. Planteamiento del problema El ser humano está integrado en un mundo social y la capacidad de adaptación que tenga hacia el grupo, evidencia no solo su felicidad sino su nivel de salud mental. La primera fase de socialización que debe superar el hombre inicia en su familia, es por esta razón que al hablar de la
Enviado por roqoyasi / 951 Palabras / 4 Páginas -
Delito y Conducta Desviada
Delito y Conducta Desviada. El hombre, durante su existencia, ha tenido suficientes experiencias, las cuales le han enseñado comportarse y a tener un orden dentro de la sociedad que ha sido gobernarse por normas. Las normas se definen ciertos tipos de comportamientos como apropiados para ciertos contextos. Hay normas o comportamientos aceptados por la sociedad y otras por la sociedad y también la ley. Un delito es aquel comportamiento o acción, de un individuo o
Enviado por penimerferrer / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
¿Cómo explicaban los científicos sociales del s.XIX la conducta humana?
1. ¿Cómo explicaban los científicos sociales del s.XIX la conducta humana? En Inglaterra hacia el siglo XIX se publico la obra de Darwin sobre “el origen de las especies”, donde la biología, la sociedad y la política van a cuestionar la descendencia del hombre. El pensamiento evolucionista es visto como un pensamiento destinado a terminar con una serie de ideas religiosas. Convergen hacia una concepción unitaria del hombre, en la que tanto la anatomía y
Enviado por ayelen07 / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
La esquizofrenia y la conducta antisocial
La esquizofrenia y la conducta antisocial Introducción El objetivo de este ensayo es relacionar la conducta antisocial con la esquizofrenia, misma que está catalogada como una transtorno mental, considerando tanto el aspecto jurídico como el médico. Desarrollo Históricamente, los límites entre el trastorno mental y la conducta violenta han sido muy imprecisos. En la actualidad aún persiste la creencia popular de que los delitos más graves como pueden ser el asesinato con componentes sexuales, la
Enviado por assiral / 849 Palabras / 4 Páginas