Contexto Escolar ensayos gratis y trabajos
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Centros Escolares
LOS CENTROS ESCOLARES COMO CONTEXTO DE TRABAJO PROFESIONAL. 1.- EL TRABAJO DOCENTE Y SU CONTEXTO. No es muy común considerar a los profesores como personas que, sencillamente realizan un trabajo, al menos en una medida similar a otras ocupaciones: es lo que ocurre cuando, por ejemplo se piensa que están acometiendo una tarea desinteresada, altruista e incluso caritativa o cuando se les considera como una especie de agentes culturales. Conner afirma en una frase bastante
Enviado por klao.garxia / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Reprobacion Y Desercion Escolar
UNIVERSIDAD LA REPUBLICA “REPROBACIÓN Y DESERCIÓN ESCOLAR EN ALUMNOS DEL LICEO POLIVALENTE A Nº 119 “TALAGANTE” Autores: Francklin Ernesto Gómez Gil Guillermo Enrique Vera Toro Profesor Patrocinante: Claudia Norma Urrutia Mendoza Enero, 2010 INDICE |Resumen |2 – 3 | |Introducción |4 – 5 | | | | |Capitulo I: Problematización |6 | |1.1 Planteamiento del problema |6 – 11 | |1.2 Objetivos |12 | |1.3 Justificación |13 – 14 | |1.4 Viabilidad |15 | |1.5
Enviado por lizetvalerio / 12.242 Palabras / 49 Páginas -
La Nueva Educación Y Las Reformas Escolares En Europa Contemporánea" En Historia De La Pedagogía
Leo Tolstoi fundo una escuela para los hijos de campesinos basada en el principio “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método” (Tolstoi, 1859, pp. 655) No intervención en educación , que seria la traducción pedagógica del principio de la “no violencia” “El maestro debe interesar deberás al alumno sin obligarlo nunca a demostrar un interés que no siente”(Tolstoi, 1859, pp 655) “El resorte más eficaz es el
Enviado por Jarocho888 / 679 Palabras / 3 Páginas -
RIEB MODULO 3 AMBIENTE ESCOLAR TANTO CONSTRUIDO COMO EMOCIONAL
ACTIVIDAD 58. AMBIENTE ESCOLAR TANTO CONSTRUIDO COMO EMOCIONAL • Crear un ambiente de confianza y seguridad dentro y fuera del aula. • Involucrar a los alumnos en actividades colectivas para favorecer el trabajo y el aprendizaje de todos los alumnos. • Que todos los alumnos tengan igualdad de oportunidades para participar en actividades que impliquen la expresión de sus ideas, conocimientos, experiencias. • Llevar a cabo actividades en las cuales los alumnos construyan su propio
Enviado por MORE / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
PAPEL DEL CONTEXTO EN LA PRACTICA DOCENTE
Unidad I El papel del contexto en la práctica docente Actividad Preliminar a) A partir de la información contenida en el reporte de la práctica docente, elaborado como Producto del curso de Metodología I y de la reflexión que haga sobre la práctica docente que desarrolla en el presente momento, identifique en un cuadro, a manera de listado los: ¤ Sujetos.- Maestros, alumnos, padres de familia, comunidad en general. ¤ Elementos. Aula escolar, material didáctico,
Enviado por bgc_bsb / 498 Palabras / 2 Páginas -
Brigadas Escolares
INTRODUCCIÓN La familia y la escuela han mantenido siempre, de manera compartida y desde sus respectivos ámbitos de responsabilidad, el protagonismo en materia de educación de niños y jóvenes. En la actualidad, lejos ya del axioma que regía en otros tiempos según el cual “la familia educa y la escuela enseña”, ésta última se configura como un elemento nuclear de la faceta educadora, la transmisión de valores y la preparación de los alumnos desde un
Enviado por Paluchis / 4.871 Palabras / 20 Páginas -
ELABORACIÓN DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA QUE SE PUEDE APLICAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.
SECUENCIA DIDÁCTICA. NOMBRE DEL PROYECTO: ¿Por qué los árboles se mueren? ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN: Español Y Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social GRADO: 2° A EJE TEMÁTICO: exploramos la naturaleza. TIPO DE PLANIFICACIÓN: metodología basado en problemas. COMPETENCIAS: • reflexionen cómo los fenómenos naturales influyen en la vida de los seres vivos con base en una investigación. • desarrollen el trabajo colaborativo al delegar responsabilidades para llevar a cabo
Enviado por selmimis / 901 Palabras / 4 Páginas -
Bullying Escolar
Universidad de Tarapacá Facultad de Educación y Humanidades Departamento de Educación BULLYING Índice 1- …………………………………………………………Introducción. 2-……………………………………………………… .Relato verídico 3-…………………………………………………………Definición. 4-…………………………………………………………Datos estadísticos 5-……………………………………………………… Encuesta 6-…………………………………………………………Características. 7-……………………………………………………… Tipos de bullying. 8-……………………………………………………… Categorías. 9-……………………………………………………… Consecuencias. 10-……………………………………………………… Que produce en la victima. 11-……………………………………………………… Que produce en el agresor. 12-……………………………………………………… Que produce en el espectador. 13- ………………………………………………………Tipos de influencias. 14-……………………………………………………… Quienes son responsables. 16-……………………………………………………… Estrategias de prevención. 17-……………………………………………………….Modulo educativo. 18-……………………………………………………… Evaluación grupal. 19-……………………………………………………….Conclusión. 20- ………………………………………………………Bibliografía. . Introducción. Vivimos en un
Enviado por juansantiago / 3.962 Palabras / 16 Páginas -
Causas y consecuencias del acoso escolar o bullying
Causas y consecuencias del acoso escolar o bullying ¿Qué es el acoso escolar? Podríamos definir el acoso escolar o bullying como un acto intimidatorio, físico y psicológico, iniciado y mantenido durante un tiempo considerable por parte de una o varias personas contra otra, más débil. Así, hay 3 criterios principales que identifican un caso de bullying: 1. Intención de hacer daño 2. Reiteración de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma
Enviado por HAYDESITA / 301 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Unidad 1 Contexto Sociecononomico De Mexico
Información de Tabasco sobre su situación económica en diferentes temas: Educación: 1er.Indicador “Población con 18 años o más con nivel profesional” 2do. Indicador “Grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y mas años” 3er. Indicador “Población con 18 años o más con posgrado” Salud: 1. Indicador “Población derechohabiente” 2do. Indicador “Población no derechohabiente” 3er. Indicador “Unidades Medicas” Demografía o Población 1.-Indicador “Hogares con jefe hombre” 2do. Indicador “Hogares con jefe mujer” 3er.Indicador
Enviado por bigrob_x / 327 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO ESTADO-TACHIRA LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO Autor: Nelson Morales C.I V- 18.970927 Rubio, Julio de 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO ESTADO-TACHIRA LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO Autor: Nelson Morales Tutor Claudia Fecha: Julio 2011 RESUMEN El diseño de investigación se ubicará
Enviado por 457523in / 7.341 Palabras / 30 Páginas -
Tema I. El contexto de la definición de derecho
Tema I. El contexto de la definición de derecho. La presencia del derecho. La vida del hombre discurre en continuo contacto con el derecho, ya que diariamente realizamos acciones de trascendencia jurídica (compra de periódico...) Sin embargo no somos tan conscientes de este contacto como en otras ocasiones que se produce de un modo más manifiesto y perceptible (compra de un piso) Esto no es sólo por las consecuencias que derivan de esas acciones, ni
Enviado por giuseppe / 459 Palabras / 2 Páginas -
Autorreflexión Unidad 1-Contexto Socioeconómico De México
Autorreflexión U1 1.- Menciona por favor, como ciudadano, 3 usos personales que le puedas dar. a) Supongamos que me encuentro en un Estado donde las industrias son contadas y no hay trabajo para un área en la que yo estoy preparado; En ese momento utilizaría la página del INEGI para ver cual es el estado con más industrias y con mayor oportunidad de trabajo según el indicador. b) Verificaría en que estado tienen mas áreas
Enviado por miguelggh / 334 Palabras / 2 Páginas -
El acoso escolar
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso
Enviado por voni / 269 Palabras / 2 Páginas -
BIBLIOTECA ESCOLAR
ÍNDICE I- Justificación. II- Objetivos, principios básicos y compromisos. III- Criterios y procedimientos de evaluación. IV- Reporte Actividades del mes de Agosto 2010 al mes de Junio 2011 I- Justificación La lectura constituye una actividad clave en la educación del alumnado por ser instrumento de aprendizaje cuyo dominio abre las puertas de nuevos conocimientos, permitiendo una formación integral del alumnado que contribuirá al pleno desarrollo de su personalidad. Se puede resumir en tres las funciones
Enviado por ORQUI / 1.785 Palabras / 8 Páginas -
Gestion Escolar
GUIA: II BIMESTRE GESTION ESCOLAR Portada. Escudo de la ENST al tamaño de la página con fondo de agua. Portadilla. Copia de la portada. Índice. Señalando la paginación de cada uno de los apartados. Presentación: Contrastar los rasgos del perfil de egreso del maestro normalista con tus fortalezas hasta el momento de tu formación. Introducción: Relacionar los propósitos del Bloque II de la asignatura con las Finalidades de la Educación Básica (Pág. 2, Acuerdo #
Enviado por melix85 / 276 Palabras / 2 Páginas -
COMO AFECTA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR
COMO AFECTA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR A través de los años los docentes han podido comprobar que los niños que no dominan la lectura es muy difícil que comprendan lo que leen, porque aunque lean las palabras correctamente al no hacer uso adecuado de los signos de puntuación la acentuación y la entonación debida no entienden de que trata la lectura aunque ellos estén pensando
Enviado por jocabed / 471 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Historico De Las Migraciones Y Sus Implicaciones
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA EL PIÑAL ESTADO TACHIRA MUNICIPIO FERNANDEZ FEO PROFESOR: URDANETA ALEJANDRO ALUMNOS: CARRILLO WENDY GAMBOA CLAUDIA NAVARRO XIOMARA PUERTO DARWIN RAMIREZ MARIFRANCY VI SEMESTRE DE ESTUDIOS JURIDICOS EL PIÑAL, junio de 2011 INDICE INTRODUCCION DESARROLLO Contextos históricos de las migraciones y sus implicaciones socio-culturales……………………………………………………………………………...4 Análisis socio histórico de las migraciones en Venezuela……………………….7 Formas de migraciones…………………………………………………………….12 Temporales Permanentes Emigraciones
Enviado por lulik / 5.209 Palabras / 21 Páginas -
Deserción Escolar
Licenciatura en Pedagogía Diseño de Proyectos de Investigación en educación Deserción Escolar 11 de julio de 2011 I. Introducción El interés por abordar el tema de la deserción, es debido a que queremos indagar con profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Así como mostrar los elementos más relevantes de esta problemática. La palabra deserción se deriva del vocablo desertar, que a su vez etimológicamente, viene del latín "Desertare", que
Enviado por miranda_beba / 1.684 Palabras / 7 Páginas -
El Comportamiento De Los Estudiantes Del 11mo Grado "D" Del Colegio Latinoamericano Durante Las Horas De Clases En El II Semestre Del Periodo Escolar.
ÍNDICE I. Introducción………………………………………………………………………5 II. Objetivos……………………………………………………………………….….6 2.1 Objetivo general……………………………………………………………………….6 2.2 Objetivos específicos…………………………………………………………………6 III. Marco teórico……………………………………………………………………7 3.1Comportamiento de estudiante………………………………………………… …..7 3.1.2 Definición de comportamiento…………………………………………………….7 3.2 Comportamiento consiente………………………………………………………….9 3.3 Comportamiento inconsciente………………………………………………………9 3.4 Conducta………………………………………………………………………... …..10 3.4.1 El cambio de la conducta………………………………………………………..11 3.5 Factores que inciden en el comportamiento …………………………………….11 3.5.1 La familia…………………………………………………………………………...12 3.6 Tipología de la violencia…………………………………………………………..12 3.7 Falta de aprendizaje……………………………………………………………….13 3.8 La interferencia de los grupos escolares en el aula……………………………14 IV. Preguntas directrices……………………………………………………………..16 V. Diseño metodológico………………………………………………………………17 5.1 Tipo
Enviado por brujitalinda18 / 5.747 Palabras / 23 Páginas -
Contexto Social
LA ESCUELA Y EL CONTEXTO AL QUE PROCEDEN LOS ADOLESCENTES “Escuela y Contexto Social es el primer curso de esta área. Su propósito principal es que los estudiantes normalistas exploren las características de las escuelas secundarias: sus formas de organización y funcionamiento, el contexto social y cultural en que se ubican, las funciones que desempeña el personal que trabaja en la escuela, la población estudiantil que atiende. Es decir, que desde el principio de su
Enviado por snjbpj / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Primer Producto Parcial: Contexto Internacional
Según Guillermo de la Dehesa en su libro “Comprender la Globalización” sostiene que ésta es “un proceso dinámico de creciente libertad e integración mundial de los mercados de trabajo, bienes, servicios, tecnología y capitales”. Se presenta una creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo el cual unificará mercados, sociedades y culturas, por medio de transformaciones sociales, económicas y políticas dándoles un carácter global. La globalización ha sido un proceso o un fenómeno
Enviado por aliza / 3.398 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto Escolar Sobre El Bicentenario De La Gesta Artiguista
Los aspectos pedagógicos a desarrollar con los estudiantes y la comunidad en general son: 1- Elaboración del cuaderno viajero del conocimiento de la historia e independencia de Uruguay. 2- Enseñanza de las etapas de la historia uruguaya en forma lúdico-cultural, aprovechando las habilidades y destrezas lúdicas y culturales de los estudiantes como: teatro, danza, coplas, cuentos, dibujo, historietas y poesía 3- Concurso el estudiante más piloso independentista 4- Encuentro lúdico-cultural celebración día de la independencia
Enviado por escuelacuatro / 869 Palabras / 4 Páginas -
EL PAPEL DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN
Introducción Analizar sobre cómo actúa la cooperación para el desarrollo y su interacción con la globalización, así como la influencia que generan en las sociedades es una parte primordial para comprender la evolución y los desafíos de desarrollo de las mismas. Es en este sentido que en su contexto histórico la cooperación para el desarrollo comenzó a ocupar un lugar en la agenda internacional luego de la segunda Guerra Mundial y fue modificando sus prioridades,
Enviado por margareth03 / 1.486 Palabras / 6 Páginas -
Cuestionario Contexto Socioeconómico De México
Cuestionario Contexto Socioeconómico de México • Aranceles: Son Impuestos que pagan los bienes que son importados a un país. Los aranceles son derechos de aduana que pueden ser específicos o ad valorem. • Bienes de consumo: Son todos aquellos productos producidos por la sociedad en el territorio del país o importados para satisfacer directamente una necesidad como: alimentos, bebidas, habitación, servicios personales, mobiliario, vestido, etc. • Comercio internacional; Es el Cambio de bienes o servicios
Enviado por zurarabasonicos / 907 Palabras / 4 Páginas -
EL DOCENTE ANTE EL ACOSO ESCOLAR
EL DOCENTE ANTE EL ACOSO ESCOLAR Fernando García A. L a expresión “Los maestros no hacen nada”, cada día se escucha con mayor frecuencia a la puerta de la escuela, el tema de la violencia en los adolescentes está presente en la mayoría de los centros educativos como un elemento más de la vida cotidiana escolar. ¿Ud. que piensa amigo lector, efectivamente será culpa de los maestros? Hoy en día, en cualquier espacio educativo de
Enviado por Aztecanegro / 882 Palabras / 4 Páginas -
Dotacion A La Escuela Bolivariana "La Concordia I" Con La Bandera Del Deporte Como Identificación Del Derecho A La Educación Física Y El Deporte Escolar.
I FASE IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO DIAGNOSTICO DE NECESIDADES EN LA COMUNIDAD • Falta de identificación del deporte como un Derecho Humano. • Desconocimiento de las insignias del Deporte Nacional • Carencia de Bandera de Deporte. SELECCION DE LA NECESIDAD A SOLVENTAR EN LA COMUNIDAD Dotación a la Escuela Bolivariana “La Concordia I” con la Bandera del Deporte. BASES LEGALES 1. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA En el artículo 111 de la Constitución de
Enviado por maryhb / 2.952 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto Escolar
PROYECTO ESCOLAR: FORTALECIMIENTO Y APRENDIZAJE DEL LENGUAJE MATEMÁTICO. Las matemáticas siempre han sido consideradas como una de las materias más dificiles en los diferentes niveles educativos, calificativos hay muchos: aburrido, tedioso, feo, etc. Por esta razón se presentan muchos problemas, a lo largo de la vida escolar, principalmente para compreder los problemas planteados, y más aún si se trabaja de manera tal que propicie únicamente la resolución de las operaciones basicas de manera convencional (resultados
Enviado por dulcecandy / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
Sentido Y Significado Del Aprendizaje Escolar
Sentido y Significado del Aprendizaje Escolar En la práctica docente diaria se supone que se deben enfocar los esfuerzos para planear y desarrollar actividades encaminadas a maximizar el aprendizaje escolar, debiéndose tener en cuenta las formas del contenido de la mente humana, las cuales en muy pocas ocasiones el sistema educativo hace la distinción. Estas formas son: 1.- Los datos que se le proporcionan al discente; son sucesos individuales en bruto que representan hechos pero
Enviado por jfcamacho / 1.791 Palabras / 8 Páginas -
Funciones De La Supervision Escolar
SUPERVISIÓN EDUCATIVA La palabra supervisión proviene de las voces latinas “super” que significa sobre o encima de” y “visión” que implica percepción. Lo que supone tener una visión superior”. DEFINICION La supervisión es un servicio de orientación y asesoría técnica en la cual la verificación y la evaluación son acciones complementarias que permiten recoger información sobre la problemática que deberá ser superada a través de acciones de asesoramiento, tan pronto sean detectadas. En lo que
Enviado por libiadamzambrano / 1.350 Palabras / 6 Páginas -
Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar son trastornos
2 Trastornos específicos del aprendizaje INTRODUCCIÓN Los trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar son trastornos en los que desde las primeras etapas del desarrollo están deterioradas las formas normales del aprendizaje. Son individuos normales intelectualmente, que poseen capacidad de esfuerzo en la ejecución de conductas observables, pero en la práctica carecen de una satisfactoria capacidad de asimilación de conceptos. El deterioro no es sólo por falta de oportunidades para aprender, ni consecuencia de traumas
Enviado por selesllt / 862 Palabras / 4 Páginas -
Definición De Deserción Escolar
Definición de desercion escolar La desercion escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias. Estudiante de la Universidad Valle del Grijalva..) La desercion escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias. Estudiante de
Enviado por Ventress / 8.539 Palabras / 35 Páginas -
El valor de los padres en la educación escolar de los niños
ÍNDICE ÍNDICE 1 Introducción 2 Planteamiento del problema 3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 4 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 JUSTIFICACIÓN 5 MARCO TEÓRICO 6 MARCO METODOLÓGICO 7 Tipo de Investigación 7 Nivel de investigación 7 Población y Muestra 7 Técnicas de recolección de datos 8 Recursos utilizados: 8 Conclusión 8 Bibliografía 9 INTRODUCCION En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción
Enviado por karemaca / 1.852 Palabras / 8 Páginas -
Ley Contra La Violencia Y El Acoso Escolar
Ciudadanos Diputados: La suscrita diputada Rocío Corona Nakamura, en uso de las facultades que me conceden los artículos 28 fracción I de la Constitución Política, así como lo dispuesto por los numerales 22 fracción I, 147 fracción I y 148 de la Ley Orgánica del Poder Legislativo ambos ordenamientos del Estado de Jalisco me permito proponer a esta Asamblea la siguiente iniciativa de decreto que crea la Ley Contra la Violencia y el Acoso Escolar
Enviado por maestrarural / 3.929 Palabras / 16 Páginas -
Problemas De Aprendizaje Q Afectan El Rendimiento Escolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO – ESTADO TACHIRA GERENTE IDEAL EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA (ENSAYO) INTEGRANTE: Barrera, José Grupo 88 Educación Agropecuaria Rubio, Marzo de 2011 GERENTE IDEAL EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA Un tema de interés principal en la conducción de las empresas e instituciones educativas modernas es el que corresponde a la GERENCIA. La gerencia es ineludible para toda persona responsable de la tarea de
Enviado por thewillow / 1.571 Palabras / 7 Páginas -
DISERCION ESCOLAR
INTRODUCCION El dengue es una enfermedad infecciosa típica de zonas tropicales y templadas, transmitida por un mosquito infectado por un virus. Aunque rara vez es mortal, es considerada como una enfermedad grave por las características que presenta y por su fácil propagación como epidemia, debido a la falta de medidas de prevención como medidas de higiene y educación acerca de esta enfermedad. Es también conocida como “fiebre rompe huesos” debido a su reputación por presentar
Enviado por yury / 6.079 Palabras / 25 Páginas -
Convivencia Escolar
Convivencia Escolar Introducción La convivencia como elemento nuclear de la calidad de la educación no es un tema del todo novedoso, aunque en los últimos años haya adquirido una gran importancia. Por razones que expondré en este trabajo, se puede afirmar que aprender a vivir juntos y sentir que la escuela es un lugar seguro y satisfactorio, se relaciona con percibir que en la escuela hay una buena convivencia. Son muchas las noticias que encontramos
Enviado por sambiol / 3.419 Palabras / 14 Páginas -
Cuestion Escolar De Paulo Freire
Contexto Histórico. Para poder comprender lo que significa Freire y lo que propone como educación, es fundamental conocer el contexto que ha vivido, ya que es a partir de él que surgen sus propuestas. Su obra contiene las ideas nuevas y revolucionarias que surgen en América Latina en los años '60. Brasil era un pueblo, en el cual, el hombre no había desarrollado una capacidad de crítica que le permitiera liberarse de su sometimiento cultural.
Enviado por daniela_rc / 1.711 Palabras / 7 Páginas -
Fracaso Escolar
INTRODUCCION. La acción transformadora e innovadora de los docentes requiere de apoyos teóricos desde distintos campos del saber humano. Una práctica educativa que procede solamente con base en la experiencia, por más eficiente que parezca, corre el riesgo de repetirse y reincidir en errores no descubiertos. La teoría enriquece a la práctica y la resignifica con aportes novedosos descubiertos por otros y sistematizados teóricamente. Si bien es cierto que cualquier pedagogía o método didáctico implica
Enviado por maby / 2.947 Palabras / 12 Páginas -
RED DE COMUNICACION ESCOLAR
INTRODUCCIÓN En la actualidad los sistemas educativos se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales,
Enviado por christy / 3.368 Palabras / 14 Páginas -
La Interculturalidad En El Contexto Educativo
PARADIGMA : INTERCULTURALIDAD EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Dr. Rámel Ulloa Deza “Se entiende por interculturalidad la capacidad y disposición para comprender códigos culturales diferentes a los de la propia cultura. Y la educación intercultural es la que corresponde promover en toda sociedad multicultural radicando su esencia en el valor positivo del intercambio entre las culturas, pues esto enriquece a la sociedad y a sus miembros. No es pues una modalidad especial de educación propia de
Enviado por TVUC80 / 4.553 Palabras / 19 Páginas -
El Espacio Escolar Entendido Como Ambiente De Aprendizaje
El espacio escolar entendido como ambiente de aprendizaje Cuando entramos por primera vez en la casa de alguien podemos descubrir muchas facetas de su personalidad y de su modo de vida, simplemente observando cómo es el lugar en el que vive. El estilo de muebles, la decoración, los libros y discos, los cuadros y fotografías, los pequeños detalles que cuelgan de las paredes o que están sobre los mue-bles y el suelo, en fin, todo
Enviado por IsisHerrera / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Antecedentes De La Investigacion Autoestima Y Bajo Rendimiento Escolar
Autoestima y rendimiento académico Según Aidé Crespo de Acosta ha desarrollado una investigación que tuvo como objetivo determinar la relación del clima afectivo del aula, la atracción interpersonal con el rendimiento académico y la evaluación al profesor. Las fuentes de análisis fueron: documentos académicos (notas) y las entrevistas a universitarios. La investigación encontró que el clima afectivo del aula generado por el profesor ejerce un efecto directo sobre el rendimiento académico mientras que la atracción
Enviado por milkitaw / 568 Palabras / 3 Páginas -
ASPECTOS DEL PENSAMIENTO POLÍTICO DE SAN AGUSTÍN EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS DEL IMPERIO
ASPECTOS DEL PENSAMIENTO POLÍTICO DE SAN AGUSTÍN EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS DEL IMPERIO por Donna Laubach Moros Introducción El pensamiento político de San Agustín tal y como podemos observar en De civitate Dei no es un tratamiento sistemático de filosofía política, sino que representa una imagen de la perspectiva cristiana del mundo. Esta visión o imagen formaba parte de la estrategia apologética1 de San Agustín en la que defiende el cristianismo frente a
Enviado por juancho1988 / 4.272 Palabras / 18 Páginas -
Gestion Escolar
Gestión y Dirección Escolar • Objetivo El programa se especializa en materias de Gestión y Dirección en Organizaciones Escolares, a nivel de unidades educativas, sostenedores Privados y/o Municipales de Educación así como a la asesoría de instituciones públicas y privadas en materia de Gestión Escolar. Los principios que sustentan su accionar son: - La gestión escolar permite el desarrollo de una educación de calidad que genera oportunidades y promueve la equidad en los estudiantes. -
Enviado por camvher / 2.173 Palabras / 9 Páginas -
El Apoyo De Los Padres En Las Tareas Escolares: Un Reto Educativo Actual
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO FACULTAD DE PSICOLOGIA “LA PARTICIPACION DE LOS PADRES EN LAS TAREAS ESCOLARES: UN RETO EDUCATIVO ACTUAL” TESIS PARA OBTENER EL TITULO DE: LICENCIADO EN PSICOLOGIA PRESENTAN: CORONADO PÈREZ DELIA ESMERALDA CARDONA JUAREZ KORINA ASESORA: PROFA. ROSALIA DE LA VEGA GUZMÀN Morelia, Michoacán, Junio 2010 RESUMEN Los padres son, quienes en el momento en que inicia la etapa de educación primaria en sus hijos, deben poner mayor atención en
Enviado por korinacj / 11.044 Palabras / 45 Páginas -
Resumen: "La Trilogía Sistema De Gobierno, Sistema Electoral, Sistema De Partidos", Nohlen, D., Sistema Electorales En Su Contexto, Pp. 91-106.
Dieter Nohlen (2005): “La trilogía sistema de gobierno, sistema electoral, sistema de partidos”, Nohlen, D., Sistema electorales en su contexto, pp. 91-106. • Tesis central: el enfoque analítico es superior al enfoque normativo para analizar las relaciones existentes entre los Sistemas de la Trilogía. Enfoque Normativo Enfoque Analítico Campo de grandes debates y confrontaciones sobre instituciones políticas. Destaca su axiología teleológica que inspira al Best System Aproach, acompañada de una desvinculación espacio-temporal. Tipo Ideal. Postura
Enviado por uriel / 635 Palabras / 3 Páginas -
Unidad De Aprendizaje O Asignatura Y Currículo Escolar Del Centro Educativo
Resumen El estudio se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Químicas de la UJED para obtener información sobre las fortalezas y las debilidades de los alumnos de la carrera de Ingeniero Químico en Alimentos, desde su perspectiva y la de sus maestros orientada a diseñar estrategias para fortalecer su desempeño. Se inició en el segundo semestre de 2003 y concluyó en enero de 2005. Participaron 61 alumnos y 19 maestros. Se emplearon dos
Enviado por pollolin2000 / 894 Palabras / 4 Páginas -
Contexto De La RIEMS(Resumen)
Resumen La esencia de la educación media superior en México, consiste en brindar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje con calidad, independientemente del nivel económico, social o lugar de residencia. El presente documento contiene una investigación bibliográfica sobre la filosofía dedicada al concepto de calidad en el ámbito de la ingeniería y la producción, con el propósito por retomarse y adaptarse al sistema educativo. Se respalda el concepto de calidad educativa en el bachillerato desde
Enviado por nemixtrix / 814 Palabras / 4 Páginas -
Contexto Social Mexico
Tabla de indicadores Indicador Estatal Nacional % de Comparación Población Población total 3,406,465 112,336,538 3.03% Educación y Cultura Población de 18 y mas con nivel profesional 342,082 12,061,198 2.84% Población de 5 años y mas con primaria terminada 1,125,733 36,467,510 3.09% Población de 18 y mas con nivel posgrado 50,097 1,721,810 3.12% Trabajo Población económicamente activa 1,407,060 46,092,460 3.05% Población económicamente activa ocupada 1,285,142 43,633,9 2.95% Población económicamente activa desocupada 121,918 2,456,701 4.96% Salud Población
Enviado por kanguro1985 / 866 Palabras / 4 Páginas